ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
GESTALT PRENSİPLERİ
Hazırlayan:Hikmet Belge
Danışman:Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu
GESTALT PRENSİPLERİ
Gestalt: Biçim, şekil, form, parçaların sadece
toplamı değil, entegre olmuş
bütündür. Wertheimer, Köhler ve Koffka’nın
çalışmaları bu kurama önemli ölçüde katkı
getirmiştir. Algıyla ilgili ilk araştırmalar Gestalt
psikologları tarafından yapılmıştır. Gestaltçılar
organizmanın dışarıdan gelen duyumlara
kendisinden bir şeyler katarak yaşantıyı yeniden
örgütlediklerine inanmaktadırlar.
ALGI GELİŞİMİ
Duyum: Uyarıcıların duyu organları tarafından alınıp beyne
iletilmesidir.
Algı: İçten ve dıştan gelen uyarıcıların duyumlar
aracılığıyla anlamlı hale getirilmesine algı denir.
DUYUM İLE ALGI ARASINDAKİ FARKLAR
Duyum basit fizyolojik bir olaydır. Algı ise karmaşık
psikolojik bir olaydır. Duyumda uyarıcılar tek tek
değerlendirilir. Algıda ise bir bütün olarak değerlendirilir.
Duyum her bireyde aynı şekilde gerçekleşir. Algı ise
bireyden bireye farklılık gösterir.
ALGININ ÖZELLİKLERİ
1. ALGIDA SEÇİCİLİK ( Dikkat )
Organizma, dikkatini etrafındaki uyarıcılardan yalnızca bir
tanesine yoğunlaştırıp onunla ilgili özellikleri algılamasıdır.
Dikkat: Duyu organlarının tek bir uyarıcı üzerinde
toplanmasıdır. Dikkatte Kayma: Organizma dikkat
halindeyken, dikkati etkileyen iç ve dış faktörlerden dolayı,
dikkat bir noktadan başka bir noktaya kayabilir. Sürekli
Dikkat: Dikkatin belli bir noktaya odaklanması, bir
noktadan başka bir noktaya gidip gelmemesi.
ALGIDA SEÇİCİLİĞİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER
1) Dış Faktörler 2)İç Faktörler
Algıda seçicilikte iç faktörler, dış faktörlerden
daha önemlidir.
ALGIDA DEĞİŞMEZLİK
Algılanan nesnelerin şekilleri, renkleri, büyüklükleri
değiştiği halde, organizma o nesneleri hep aynı biçimde
algılar. Algıda değişmezliğin gerçekleşebilmesi için o
nesnenin daha önceden algılanması gerekir.
ALGIDA ORGANİZASYON
Uyarıcıların birlikte bir bütün olarak algılanmasıdır.
Algının en önemli özelliğidir.
Zemin algısı ile ilgili şekil.
Gruplama Algısı:
Uyarıcıların bir takım özelliklerinden dolayı bir arada
birlikte algılanmasıdır.
Yakınlık İlişkisi: Birbirine yakın olan nesneler birlikte
bir bütün olarak algılanır.
Benzerlik ilişkisi: Benzer olan uyarıcılar bir arada bir
bütün olarak algılanır.
Süreklilik İlişkisi: Sürekliliği olan bir şekilde uyarıcılar
bir bütün olarak algılanır.
Tamamlama (bütünleme) ilişkisi: Önceden algılanan
nesneler bir takım parçaları eksik verilse de zihin onları
tamamlayarak algılar.
MEKAN VE ZAMAN ALGISI
Mekan Algısı: Nesneler hep bir mekan üzerinde
algılanır. Nesneleri tanımlarken mekana göre tanımlarız.
Zaman Algısı: Nesnelerin mekan içerisinde konum
değiştirmesi organizmada zaman algısına neden olur.
Algı Alanı, Algı Dayanağı, Derinlik Algısı, Algıda
Bütünlük
Algı Alanı: Bireyin belli bir anda çevresinde fark ettiği
her şeydir. Algı Dayanağı: İnsanın algılamalarında etkin
olan bu değerler sistemine algı dayanağı denir.
Derinlik Algısı: Nesnelerin üç boyutlu olarak
algılanmasına derinlik algısı denir. Bu algıya çevresel
etkenler ve gözün yapısal özellikleri neden olmaktadır.
Gözün Yapısal Özellikleri: Gözler uzaktaki ve yakındaki
nesnelere bakarken farklı açılar oluşturur. Bu fark
nesnenin uzakta veya yakında olduğunu belirtir.
Algıda Bütünlük: Nesneler tek tek parça halinde değil
de bir bütün olarak algılanır. İnsan çevresindeki nesne
ve olayları önce bir bütün olarak algılar, sonra ayrıntılar
algılanır.
ALGI YANILMASI
İllüzyon: Gerçekte var olan bir uyarıcının olduğundan farklı
algılanmaktadır. İllüzyon, fiziksel ve psikolojik olmak üzere ikiye
ayrılır.
Fiziksel İllüzyon: algılanan uyarıcının özelliklerinden kaynaklanır.
Örneğin:Bardaktaki çay kaşığının kırıkmış gibi gözükmesi.
Psikolojik İllüzyon: Algılayan kişinin psikolojik özelliklerinden
kaynaklanır. Örneğin:Yerdeki dal parçasının yılanmış gibi algılanması.
Fiziksel illüzyon, uyarıcının kendisinden kaynaklandığı için tüm
insanlarda aynışekilde algılanırken, psikolojik illüzyon ise kişinin
psikolojik özelliklerinden kaynaklandığı için kişiden kişiye değişir.
Halüsinasyon(sanrı):
Hiçbir uyarıcı yokken kişinin bir uyarıcı varmış gibi algılamasıdır.
Örneğin: Kişinin vücudunda örümceklerin yürüdüğünü söylemesi.
İllüzyonda gerçekte bir uyarıcı varken halüsinasyonda yoktur.
Kaynaklar:
Ankara Üniversitesi Doç. Dr Tülin ŞENER
https://acikders.ankara.edu.tr/pluginfile.php/47
629/mod_resource/content/0/Gestalt%20Kura
m%C4%B1.pdf

Recommended

GESTALT KURAMI.pptx
GESTALT KURAMI.pptx
KBRANURBAYRAKDAR
gestalt .pptx
gestalt .pptx
AyenurUyan
Psikolojide Bütünlükçü Yaklaşım
Psikolojide Bütünlükçü Yaklaşım
Abdurrahman Çam
GESTALT KURAMI
GESTALT KURAMI
NeslihanKara3
GESTALT MODELİ.pptx
GESTALT MODELİ.pptx
pinar27
Emine Ekinci gestalt kuramı.pdf
Emine Ekinci gestalt kuramı.pdf
EmineEkinci2
GESTALT KURAMI.pdf
GESTALT KURAMI.pdf
Senakszolu
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
semanur aktaş
GESTALT KURAMI.pdf
GESTALT KURAMI.pdf
Emine Uslu
Gestalt prensipleri
Gestalt prensipleri
Hatice Genç
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
smeyyezkan3
3.Algı-l-O Bilişsel Psikoloji ve Nöropsikoloji.pptx
3.Algı-l-O Bilişsel Psikoloji ve Nöropsikoloji.pptx
NurVural3
Gestalt kuramı
Gestalt kuramı
yasinaslanderen
gestalt ilkeleri.pptx
gestalt ilkeleri.pptx
OmerDilber1
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
CelalAkman
GENSTALT KURAMI.pdf
GENSTALT KURAMI.pdf
Havva AYYILDIZ
Gestalt kuramı
Gestalt kuramı
sametmtlu
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
ssuser283336
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
Zehra Ertaş
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
Zehra Ertaş
perception of space in landscape presentation
perception of space in landscape presentation
baak21
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Smeyye23
Gesalt.pptx
Gesalt.pptx
Hüseyin Bora Eydir
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
EsmaElban
Gestalt Kuramı-Mekan
Gestalt Kuramı-Mekan
ayseguly
Addie Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Addie Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Bilişsel Yük Teorisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Bilişsel Yük Teorisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1

More Related Content

Similar to Gestalt Prensipleri Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx (20)

GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
semanur aktaş
GESTALT KURAMI.pdf
GESTALT KURAMI.pdf
Emine Uslu
Gestalt prensipleri
Gestalt prensipleri
Hatice Genç
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
smeyyezkan3
3.Algı-l-O Bilişsel Psikoloji ve Nöropsikoloji.pptx
3.Algı-l-O Bilişsel Psikoloji ve Nöropsikoloji.pptx
NurVural3
Gestalt kuramı
Gestalt kuramı
yasinaslanderen
gestalt ilkeleri.pptx
gestalt ilkeleri.pptx
OmerDilber1
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
CelalAkman
GENSTALT KURAMI.pdf
GENSTALT KURAMI.pdf
Havva AYYILDIZ
Gestalt kuramı
Gestalt kuramı
sametmtlu
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
ssuser283336
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
Zehra Ertaş
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
Zehra Ertaş
perception of space in landscape presentation
perception of space in landscape presentation
baak21
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Smeyye23
Gesalt.pptx
Gesalt.pptx
Hüseyin Bora Eydir
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
EsmaElban
Gestalt Kuramı-Mekan
Gestalt Kuramı-Mekan
ayseguly
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
semanur aktaş
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
smeyyezkan3
3.Algı-l-O Bilişsel Psikoloji ve Nöropsikoloji.pptx
3.Algı-l-O Bilişsel Psikoloji ve Nöropsikoloji.pptx
NurVural3
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
CelalAkman
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
ssuser283336
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
Zehra Ertaş
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
Zehra Ertaş
perception of space in landscape presentation
perception of space in landscape presentation
baak21
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Smeyye23
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
EsmaElban
Gestalt Kuramı-Mekan
Gestalt Kuramı-Mekan
ayseguly

More from HikmetBelge1 (12)

Addie Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Addie Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Bilişsel Yük Teorisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Bilişsel Yük Teorisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Assure Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Assure Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Bloom Taksonomisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Bloom Taksonomisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
İkili Kodlama Kuramı Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
İkili Kodlama Kuramı Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Bilgiyi İşleme Kuramı Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Bilgiyi İşleme Kuramı Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Web1.0_Web2.0_Web3.0_Hikmet_Belge_Doç.Dr.Agah Tuğrul Korucu.pptx
Web1.0_Web2.0_Web3.0_Hikmet_Belge_Doç.Dr.Agah Tuğrul Korucu.pptx
HikmetBelge1
Görsel Araç ve Gereçler ve Materyaller Hikmet_Belge_Doç.Dr. Agah Tuğrul Koruc...
Görsel Araç ve Gereçler ve Materyaller Hikmet_Belge_Doç.Dr. Agah Tuğrul Koruc...
HikmetBelge1
Kavram_Haritaları_Hikmet_Belge_Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu.pptx
Kavram_Haritaları_Hikmet_Belge_Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu.pptx
HikmetBelge1
ⲹٱٱÖğپᾱ쳾ٳٴç.ٰ.崡ճğܱ尭ǰܳ.ٳ
ⲹٱٱÖğپᾱ쳾ٳٴç.ٰ.崡ճğܱ尭ǰܳ.ٳ
HikmetBelge1
Öğپ崡çұçԳ峧çᾱ쳾ٳٴç.ٰ.ճğܱ尭ǰܳ.ٳ
Öğپ崡çұçԳ峧çᾱ쳾ٳٴç.ٰ.ճğܱ尭ǰܳ.ٳ
HikmetBelge1
Etkili_Sunum_Hazırlama_Hikmet_Belge_Doç.Dr. Agah Tuğrul Korucu.pptx
Etkili_Sunum_Hazırlama_Hikmet_Belge_Doç.Dr. Agah Tuğrul Korucu.pptx
HikmetBelge1
Addie Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Addie Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Bilişsel Yük Teorisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Bilişsel Yük Teorisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Assure Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Assure Modeli Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Bloom Taksonomisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Bloom Taksonomisi Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
İkili Kodlama Kuramı Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
İkili Kodlama Kuramı Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Bilgiyi İşleme Kuramı Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
Bilgiyi İşleme Kuramı Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx
HikmetBelge1
Web1.0_Web2.0_Web3.0_Hikmet_Belge_Doç.Dr.Agah Tuğrul Korucu.pptx
Web1.0_Web2.0_Web3.0_Hikmet_Belge_Doç.Dr.Agah Tuğrul Korucu.pptx
HikmetBelge1
Görsel Araç ve Gereçler ve Materyaller Hikmet_Belge_Doç.Dr. Agah Tuğrul Koruc...
Görsel Araç ve Gereçler ve Materyaller Hikmet_Belge_Doç.Dr. Agah Tuğrul Koruc...
HikmetBelge1
Kavram_Haritaları_Hikmet_Belge_Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu.pptx
Kavram_Haritaları_Hikmet_Belge_Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu.pptx
HikmetBelge1
ⲹٱٱÖğپᾱ쳾ٳٴç.ٰ.崡ճğܱ尭ǰܳ.ٳ
ⲹٱٱÖğپᾱ쳾ٳٴç.ٰ.崡ճğܱ尭ǰܳ.ٳ
HikmetBelge1
Öğپ崡çұçԳ峧çᾱ쳾ٳٴç.ٰ.ճğܱ尭ǰܳ.ٳ
Öğپ崡çұçԳ峧çᾱ쳾ٳٴç.ٰ.ճğܱ尭ǰܳ.ٳ
HikmetBelge1
Etkili_Sunum_Hazırlama_Hikmet_Belge_Doç.Dr. Agah Tuğrul Korucu.pptx
Etkili_Sunum_Hazırlama_Hikmet_Belge_Doç.Dr. Agah Tuğrul Korucu.pptx
HikmetBelge1

Gestalt Prensipleri Hikmet Belge Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU.pptx

  • 3. Gestalt: Biçim, şekil, form, parçaların sadece toplamı değil, entegre olmuş bütündür. Wertheimer, Köhler ve Koffka’nın çalışmaları bu kurama önemli ölçüde katkı getirmiştir. Algıyla ilgili ilk araştırmalar Gestalt psikologları tarafından yapılmıştır. Gestaltçılar organizmanın dışarıdan gelen duyumlara kendisinden bir şeyler katarak yaşantıyı yeniden örgütlediklerine inanmaktadırlar.
  • 4. ALGI GELİŞİMİ Duyum: Uyarıcıların duyu organları tarafından alınıp beyne iletilmesidir. Algı: İçten ve dıştan gelen uyarıcıların duyumlar aracılığıyla anlamlı hale getirilmesine algı denir. DUYUM İLE ALGI ARASINDAKİ FARKLAR Duyum basit fizyolojik bir olaydır. Algı ise karmaşık psikolojik bir olaydır. Duyumda uyarıcılar tek tek değerlendirilir. Algıda ise bir bütün olarak değerlendirilir. Duyum her bireyde aynı şekilde gerçekleşir. Algı ise bireyden bireye farklılık gösterir.
  • 5. ALGININ ÖZELLİKLERİ 1. ALGIDA SEÇİCİLİK ( Dikkat ) Organizma, dikkatini etrafındaki uyarıcılardan yalnızca bir tanesine yoğunlaştırıp onunla ilgili özellikleri algılamasıdır. Dikkat: Duyu organlarının tek bir uyarıcı üzerinde toplanmasıdır. Dikkatte Kayma: Organizma dikkat halindeyken, dikkati etkileyen iç ve dış faktörlerden dolayı, dikkat bir noktadan başka bir noktaya kayabilir. Sürekli Dikkat: Dikkatin belli bir noktaya odaklanması, bir noktadan başka bir noktaya gidip gelmemesi. ALGIDA SEÇİCİLİĞİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER 1) Dış Faktörler 2)İç Faktörler Algıda seçicilikte iç faktörler, dış faktörlerden daha önemlidir.
  • 6. ALGIDA DEĞİŞMEZLİK Algılanan nesnelerin şekilleri, renkleri, büyüklükleri değiştiği halde, organizma o nesneleri hep aynı biçimde algılar. Algıda değişmezliğin gerçekleşebilmesi için o nesnenin daha önceden algılanması gerekir. ALGIDA ORGANİZASYON Uyarıcıların birlikte bir bütün olarak algılanmasıdır. Algının en önemli özelliğidir. Zemin algısı ile ilgili şekil.
  • 7. Gruplama Algısı: Uyarıcıların bir takım özelliklerinden dolayı bir arada birlikte algılanmasıdır. Yakınlık İlişkisi: Birbirine yakın olan nesneler birlikte bir bütün olarak algılanır. Benzerlik ilişkisi: Benzer olan uyarıcılar bir arada bir bütün olarak algılanır. Süreklilik İlişkisi: Sürekliliği olan bir şekilde uyarıcılar bir bütün olarak algılanır. Tamamlama (bütünleme) ilişkisi: Önceden algılanan nesneler bir takım parçaları eksik verilse de zihin onları tamamlayarak algılar.
  • 8. MEKAN VE ZAMAN ALGISI Mekan Algısı: Nesneler hep bir mekan üzerinde algılanır. Nesneleri tanımlarken mekana göre tanımlarız. Zaman Algısı: Nesnelerin mekan içerisinde konum değiştirmesi organizmada zaman algısına neden olur. Algı Alanı, Algı Dayanağı, Derinlik Algısı, Algıda Bütünlük Algı Alanı: Bireyin belli bir anda çevresinde fark ettiği her şeydir. Algı Dayanağı: İnsanın algılamalarında etkin olan bu değerler sistemine algı dayanağı denir.
  • 9. Derinlik Algısı: Nesnelerin üç boyutlu olarak algılanmasına derinlik algısı denir. Bu algıya çevresel etkenler ve gözün yapısal özellikleri neden olmaktadır. Gözün Yapısal Özellikleri: Gözler uzaktaki ve yakındaki nesnelere bakarken farklı açılar oluşturur. Bu fark nesnenin uzakta veya yakında olduğunu belirtir. Algıda Bütünlük: Nesneler tek tek parça halinde değil de bir bütün olarak algılanır. İnsan çevresindeki nesne ve olayları önce bir bütün olarak algılar, sonra ayrıntılar algılanır.
  • 10. ALGI YANILMASI İllüzyon: Gerçekte var olan bir uyarıcının olduğundan farklı algılanmaktadır. İllüzyon, fiziksel ve psikolojik olmak üzere ikiye ayrılır. Fiziksel İllüzyon: algılanan uyarıcının özelliklerinden kaynaklanır. Örneğin:Bardaktaki çay kaşığının kırıkmış gibi gözükmesi. Psikolojik İllüzyon: Algılayan kişinin psikolojik özelliklerinden kaynaklanır. Örneğin:Yerdeki dal parçasının yılanmış gibi algılanması. Fiziksel illüzyon, uyarıcının kendisinden kaynaklandığı için tüm insanlarda aynışekilde algılanırken, psikolojik illüzyon ise kişinin psikolojik özelliklerinden kaynaklandığı için kişiden kişiye değişir. Halüsinasyon(sanrı): Hiçbir uyarıcı yokken kişinin bir uyarıcı varmış gibi algılamasıdır. Örneğin: Kişinin vücudunda örümceklerin yürüdüğünü söylemesi. İllüzyonda gerçekte bir uyarıcı varken halüsinasyonda yoktur.
  • 11. Kaynaklar: Ankara Üniversitesi Doç. Dr Tülin ŞENER https://acikders.ankara.edu.tr/pluginfile.php/47 629/mod_resource/content/0/Gestalt%20Kura m%C4%B1.pdf