More Related Content
What's hot (20)
Similar to 2023_Materi pendampingan Pengimbasan_PSP.pptx (20)
![Paparan Lokakarya PBD Daring [Autosaved].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/paparanlokakaryapbddaringautosaved-241013062804-ea74d763-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Recently uploaded (20)
2023_Materi pendampingan Pengimbasan_PSP.pptx
- 1. Kementerian Pendidikan dan KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI Strategi Pengimbasan Program Sekolah Penggerak Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat Tahun 2023
- 2. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Daftar Isi 2 1 Strategi Pengimbasan Program Sekolah Penggerak 2 Pengimbasan Secara Langsung 3 Pengimbasan melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM)
- 3. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Daftar Isi 3 1 Strategi Pengimbasan Program Sekolah Penggerak 2 Pengimbasan Secara Langsung 3 Pengimbasan melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM)
- 4. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 4 Episode MB #7, Program Sekolah Penggerak, bertujuan untuk menciptakan katalis visi pendidikan Indonesia Gambaran Akhir Sekolah Penggerak Secara Umum Sekolah Penggerak adalah katalis untuk mewujudkan visi pendidikan Indonesia Sekolah yang berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Diawali dengan SDM yang unggul (kepala sekolah dan guru) Hasil Belajar (literasi dan numerasi) : Di atas level yang diharapkan Pembelajaran: Berpusat pada murid Lingkungan Belajar: Aman, nyaman, inklusif, dan menyenangkan Refleksi diri dan pengimbasan: Perencanaan program dan anggaran berbasis refleksi diri Refleksi guru dan perbaikan pembelajaran terjadi Sekolah melakukan pengimbasan Sekolah Penggerak sebagai Katalis
- 5. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 5 Program Sekolah Penggerak merupakan penyempurnaan program transformasi sekolah sebelumnya Program Sekolah Penggerak menjadi model awal dalam Implementasi Kurikulum Merdeka 01 Program kolaborasi antara Kemdikbud dengan Pemerintah Daerah di mana komitmen Pemda menjadi kunci utama 02 03 04 Intervensi dilakukan secara holistik, mulai dari SDM sekolah, pembelajaran, perencanaan, digitalisasi, dan pendampingan Pemerintah Daerah Memiliki ruang lingkup yang mencakup seluruh kondisi sekolah, tidak hanya sekolah unggulan saja, baik negeri dan swasta Pendampingan dilakukan selama 3 tahun ajaran dan sekolah melanjutkan upaya transformasi secara mandiri 05 Program dilakukan terintegrasi dengan ekosistem hingga seluruh sekolah di Indonesia menjadi Sekolah Penggerak
- 6. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Program Sekolah Penggerak akan mengakselerasi sekolah negeri/swasta di seluruh tahap untuk bergerak 1-2 tahap lebih maju dalam waktu 3 tahun ajaran 4 Tahapan Proses Transformasi Sekolah Indonesia >=3 tingkat di bawah level yg diharapkan 1-2 tingkat dibawah level yang diharapkan Di level yang diharapkan Di atas level yang diharapkan TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 Hasil Belajar Perundungan menjadi norma Perundungan masih terjadi namun tidak menjadi norma Perundungan tidak terjadi Aman, nyaman, inklusif, dan menyenangkan Lingkungan Belajar Secara rutin mengalami gangguan Belum memperhatikan kebutuhan dan tingkat kemampuan murid Sesuai dengan kebutuhan dan tingkat kemampuan siswa Berpusat pada murid Pembelajaran - - Perencanaan program dan anggaran berbasis refleksi diri Guru mulai melakukan refleksi dan perbaikan pembelajaran Perencanaan program dan anggaran berbasis refleksi diri Refleksi guru dan perbaikan pembelajaran terjadi Guru dan kepala sekolah melakukan pengimbasan Refleksi diri dan pengimbasan 6
- 7. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 7 TARGET CAPAIAN PENGIMBASAN PSP TAHUN 2023 1. Peningkatan skor rapor pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah (indeks karakteristik satpen) PSP Angkatan 1 = 80% PSP Angkatan 2 = 60% PSP Angkatan 3 = 40% 1. Minimal 1 orang guru di sekolah pelaksana PSP melakukan pengimbasan dan kontributor konten/berbagi praktik baik di PMM PSP Angkatan 1 = 80% PSP Angkatan 2 = 50% 1. Pemda siap melanjutkan Implementasi PSP Angkatan 1 (regulasi dan anggaran) 35 % Pemda
- 8. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 8 Formulasi Objective 2: Pengimbasan dan Kontributor PMM 1. Menghitung % jumlah PSP yang sudah melakukan pengimbasan 2. Menjumlahkan guru-guru dalam satpen PSP yang sudah melakukan pengimbasan a. menjadi narasumber berbagi praktik baik di komunitas belajar seperti gugus, KKG/MGMP, MKKS, MKPS, dst b. menjadi tempat studi tiru c. menjadi tempat bertanya d. menjadi penggerak kombel 3. Menjumlahkan guru-guru yang sudah mengunggah praktik baik ke dalam PMM a. aksi nyata b. bukti karya c. membentuk komunitas belajar di PMM d. narasumber berbagi praktik baik di PMM Persentase = Jumlah SP yang salah satu gurunya telah melakukan pengimbasan atau kontributor konten di PMM Jumlah SP sesuai angkatan X 100%
- 9. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi PSP Angkatan 1 sudah dilakukan pendampingan selama 2 tahun menuju tahun ke-3 PSP Angkatan 2 sudah dilakukan pendampingan selama 1 tahun menuju tahun ke-2 Salah satu pembeda program pembinaan sekolah dari tahun-tahun sebelumnya adalah sekolah penggerak bukan hanya untuk dirinya sendiri tetapi memiliki semangat berbagi dan mengimbaskan 9 Mengapa Sekolah Pelaksana PSP Harus Melakukan Pengimbasan? Program Sekolah Penggerak (PSP) berupaya mendorong sekolah-sekolah melakukan transformasi diri untuk meningkatkan mutu pembelajaran di tingkat internal, kemudian melakukan Pengimbasan ke sekolah-sekolah lain untuk melakukan peningkatan mutu serupa (Kepmendikbud 371/M/2021, BAB I)
- 10. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Salah satu kunci dalam keberhasilan program transformasi sekolah berupa strategi dalam replikasi program, dalam konteks PSP dikenal sebagai Pengimbasan Program (Scalling Out). Riddell dan Moore (2015) menjelaskan bahwa yang dimaksud dengan scaling out adalah cara menyebarkan sebuah inovasi pada penerima manfaat lainnya. Dalam konteks ini, Sekolah Penggerak diharapkan dapat mengimbaskan praktik baik yang mereka lakukan kepada sekolah-sekolah di sekitarnya. 10 KONSEP PENGIMBASAN
- 11. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 11 STRATEGI PENGIMBASAN Pengimbasan dapat dilakukan melalui: Platform Merdeka Mengajar Seluruh Kepala Sekolah maupun guru diharapkan menyebarkan Praktik baik yang sudah didokumentasikan melalui fitur berbagi praktik baik Platform merdeka Mengajar (PMM) Berbagi (sharing) pengetahuan dan pengalaman Kepala sekolah dan guru menyebarkan praktik baik dalam hal tata kelola sekolah maupun praktik pembelajaran bermutu. Berbagi praktik baik dapat dilakukan melalui tatap muka maupun pemanfaatan media sosial seperti Youtube, Tiktok, dll. Pelatihan dan pendampingan (mentoring) Pelatihan dan pendampingan merupakan tahap lanjutan yang dapat dilakukan oleh Pelaksana Sekolah Penggerak, agar sekolah non-pelaksana sekolah penggerak dapat melakukan transformasi serupa secara bersama-sama yang dapat dilakukan secara tatap muka maupun memanfaatakn media digital seperti zoom meeting atau google meet. Praktik baik pengimbasan dilakukan oleh kepala sekolah dan guru pelaksana Sekolah Penggerak yang sudah mulai mengimplementasikan Program Sekolah Penggerak. Moda pengimbasan dapat dilakukan melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM) atau media lain baik secara langsung maupun tidak langsung. 1 3 2
- 12. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Kerangka Strategi Pengimbasan BGP BPMP Dukungan Pengawas ke satpen 1. . 2. . 3. Dukungan Dinas ke sekolah 1. 2. 3. Dukungan dinas ke pengawas Pengimbasan ke satpen lain 1. PMM (NSBPB, aksi Nyata, Bukti Karya) 2. Non PMM (Sharing, Narsum, Youtube, dll) Dukungan BPMP ke Dinas 1. 2. 3. Dinas Pendidikan Satpen Lain Pengawas Dukungan BGP ke Satpen 1. 2. 3. Satpen Satuan perlu mengaktifkan komunitas belajar dalam sekolah
- 13. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Dukungan BGP Ke Satuan Pendidikan 1. Menyiapkan Fasilitator Sekolah Penggerak (FSP) yang kompeten untuk melakukan pendampingan bagi komite pembelajaran di Program Sekolah Penggerak 2. Memfasilitasi pengembangan kompetensi kepala sekolah dan pengawas sekolah dalam aspek pengembangan diri dan orang lain (strategi pengimbasan), kepemimpinan pembelajaran, manajerial, dan pengambangan sekolah. 3. Memfasilitasi pengembangan kompetensi guru/pendidik dalam aspek penguasaan pengetahuan profesional, praktik pembelajaran profesional, dan pengembangan profesi berkelanjutan. 4. Memfasilitasi pengembangan komunitas praktisi kepala sekolah, pengawas sekolah/penilik, guru/pendidik di tingkat satuan pendidikan yang digerakkan oleh komite pembelajaran (KS/PS/Guru) 5. Melakukan pemetaan perkembangan kompetensi pembelajaran kepala sekolah, pengawas sekolah/penilik, guru/pendidik.
- 14. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Dukungan BBPMP/BPMP Ke Dinas Pendidikan 1. Mensosialisasikan konsep dan strategi pengimbasan Program Sekolah Penggerak 2. Mendorong kolaborasi seluruh ekosistem pendidikan sekolah dan pemangku kepentingan di kabupaten/kota/provinsi 3. Mengadvokasi dinas pendidikan untuk memfasilitasi kegiatan pengimbasan yang dilakukan satuan pendidikan (anggaran & regulasi) 4. Mendorong dinas pendidikan untuk mengisi data perkembangan pengimbasan yang telah dilakukan satuan pendidikan 5. Memetakan progres pengimbasan yang telah berjalan di tiap kab/kota/provinsi sesuai daerah kerjanya
- 15. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Dukungan Dinas Pendidikan dalam Pengimbasan Dukungan Dinas Pendidikan ke Pengawas Satuan Pelaksana Program Sekolah Penggerak: 1. Penguatan kapasitas pengawas melalui pelatihan dan pendampingan, khususnya terkait strategi pengimbasan oleh satuan pendidikan; 2. Memfasilitasi komunitas belajar antar pengawas sekolah; dan 3. Mendorong pengawas untuk melakukan pendampingan ke satuan pendidikan terkait kegiatan pengimbasan. Dukungan Dinas Pendidikan ke Satuan Pelaksana Program Sekolah Penggerak: 1. Melakukan penguatan SDM di sekolah penggerak; 2. Mengidentifikasi satuan pendidikan terkait kelemahan dan kekuatan dalam aspek tata kelola dan pembelajaran; 3. Mengidentifikasi satuan pendidikan yang membutuhkan pengimbasan sesuai dengan kebutuhannya; 4. Melakukan pemetaan wilayah untuk mengatur pemerataan dan ketepatan target pengimbasan; 5. Mendorong satpen untuk melakukan pengimbasan melalui PMM atau mode lainnya; dan 6. Memfasilitasi berbagai pertemuan komunitas belajar.
- 16. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Dukungan Pengawas dalam Pengimbasan 1. Mendampingi Kepala Sekolah dan Guru dalam merencanakan, menyusun, mengembangkan dan mengevaluasi bahan dan strategi pengimbasan 2. Mendorong aktivasi komunitas belajar di dalam dan antar satuan pendidikan binaannya 3. Mendorong sekolah untuk berkontribusi konten praktik baik dalam PMM 4. Mengidentifikasi satuan pendidikan dampingannya baik terkait kelemahan maupun kekuatan dalam aspek tata kelola dan pembelajaran. 5. Merekomendasikan kepala sekolah dan guru yang mampu melakukan pengimbasan 6. Melaksanakan tugas kepengawasan (pengawasan, pembimbingan, dan pelatihan profesional terhadap guru. Pengawas juga merencanakan, mengevaluasi, dan melaporkan hasil pelaksanaan pembinaan, pemantauan, penilaian, dan pembimbingan terhadap guru dan kepala sekolah di sekolah binaannya yang menjadi pelaksana sekolah penggerak)
- 17. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 17 DUKUNGAN PEMDA DALAM PENGIMBASAN PSP Praktik baik pengelolaan sekolah dan proses pembelajaran disebarluaskan (scale out) dengan difasilitasi oleh pemerintah daerah melalui strategi pengimbasan. Proses replikasi program melalui pengimbasan ini memerlukan dukungan kebijakan dan anggaran dari pemerintah daerah sehingga dapat dilakukan secara masif. Melalui program dan anggaran yang dirancang pemerintah daerah, Sekolah Penggerak didorong untuk menjadi katalisator perubahan bagi sekolah-sekolah imbas dengan cara berbagi (sharing) praktik baik melalui pelatihan dan/atau menjadi mentor untuk mendampingi (mentoring) sekolah lainnya. 1 2
- 18. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 18 Program pengimbasan perlu dukungan sumber daya untuk proses penyelenggaraan pelatihan yang terstruktur, serta terutama dalam proses pendampingan agar sekolah imbas juga dapat melakukan transformasi diri. Dalam pelaksanaan pengimbasan ini tetap diperlukan pendampingan secara khusus agar hasil yang diharapkan bisa sesuai dengan standar hasil program. Peran pengawas dan penilik menjadi penting sebagai pendamping dalam proses pengimbasan tersebut. Pemda bersama pengawas sekolah dan penilik berperan dalam memfasilitasi terjadinya proses sharing tersebut melalui berbagai kegiatan kolektif kepala sekolah (misal MKKS) maupun kegiatan kolektif guru (KKG, MGMP atau di tingkat gugus). DUKUNGAN PEMDA DALAM PENGIMBASAN PSP 3 4 5
- 19. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Daftar Isi 19 1 Strategi Pengimbasan Program Sekolah Penggerak 2 Pengimbasan Secara Langsung 3 Pengimbasan melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM)
- 20. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi BENTUK PENGIMBASAN PSP SECARA LANGSUNG 1. Jumlah pengimbasan merupakan akumulasi dari aktivitas guru di sekolah tersebut baik secara kolektif maupun secara individu. 2. Pengimbasan dapat berasal dari sekolah secara aktif melakukan kegiatan pengimbasan ke sekolah lain maupun sekolah lain yang aktif bertanya/konsultasi ke sekolah PSP. 3. Kegiatan Pengimbasan dapat berupa: a. Diskusi dan tanya jawab; b. Studi tiru (Visitasi, studi dokumen, observasi kelas, dll); c. Berbagi praktik baik; d. Pembentukan dan Pengaktifan Komunitas Belajar e. Menjadi Narasumber f. Aktivitas lain yang relevan.
- 21. Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat 2 RUANG LINGKUP MATERI PENGIMBASAN 1. Pembentukan Komunitas Belajar 2. Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan 3. Implementasi Kurikulum Merdeka 4. Digitalisasi Sekolah 5. Pengelolaan PMO level Sekolah
- 22. Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat 2
- 23. Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat 2 Tahapan Kegiatan Pengimbasan Menetapkan SK Sekolah Imbas PSP Tahun 2023 Menugaskan sekolah penggerak melakukan pengimbasan Tahun 2023 melakukan supervisi dan pendampingan kegiatan pengimbasan PSP menyusun rencana dan bahan kegiatan pengimbasan Tahun 2023 berdasarkan analisis potensi dan kebutuhan sekolah imbas Melaksanakan kegiatan pengimbasan ke sekolah sekitar Refleksi dan evaluasi serta tindaklanjut hasil pengimbasan Diseminasi Hasil Pengimbasan Inventarisir data calon sekolah Imbas PSP Melakukan sosialisasi dan pembekalan pengimbasan kepada disdik dan sekolah penggerak Melakukan supervisi dan pendampingan kegiatan pengimbasan PSP Dinas Pendidikan Sekolah Penggerak BBPMP Jabar Ket:
- 24. Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat 2 Dokumentasi Kegiatan Pengimbasan Sekolah Penggerak diharapkan dapat mendokumentasikan rencana dan hasil pengimbasan ke sekolah sekitar sebagai berikut: 1. Membuat rencana dan jadwal kegiatan pengimbasan menggunakan Form-A 2. Menyiapkan outline dan atau bahan materi pengimbasan menggunakan Form-B 3. Membuat laporan kegiatan pengimbasan menggunakan form-C 4. Seluruh isian pada form A, B dan C diupload melalui tautan https://bit.ly/SosImbasPSP1dan2 5. Setiap sekolah imbas mengisi instrumen evaluasi pengimbasan pada tautan berikut https://bit.ly/SosImbasPSP1dan2
- 25. Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat 2 Pembiayaan Kegiatan Pengimbasan Kegiatan pengimbasan sepenuhnya dibebankan pada anggaran Dinas Pendidikan dan atau Sekolah Penggerak disesuaikan dengan kemampuan dan kapasitas dana yang tersedia
- 26. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Pendataan Kegiatan Pengimbasan PSP secara langsung oleh para guru sekolah pelaksana PSP Untuk memudahkan pencapaian target maka perlu dilakukan pendataan pengimbasan secara langsung yang sudah dilakukan oleh para guru di sekolah pelaksana PSP https://s.id/pengimbasan_psp
- 27. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
- 28. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Daftar Isi 28 1 Strategi Pengimbasan Program Sekolah Penggerak 2 Pengimbasan Secara Langsung 3 Pengimbasan melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM)
- 29. Platform Merdeka Mengajar DATA PENGIMBASAN PSP MELALUI KONTRIBUTOR PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) Data Pengimbasan PSP didapat melalui kontributor PMM yang diambil berdasarkan data guru dari Sekolah Penggerak yang telah berkontribusi pada konten PMM melalui: 1. Aksi Nyata dalam Pelatihan Mandiri 2. Bukti Karya; dan 3. Narasumber Berbagi Praktik Baik
- 30. 1. Aksi nyata Aksi Nyata adalah bentuk refleksi dari pemahaman tiap topik pada pelatihan mandiri yang dibuat dalam beragam bentuk dan diunggah sesuai format yang dipilih
- 31. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Setelah menonton dan menyelesaikan post test dari tiap topik pada pelatihan mandiri, maka PTK akan diminta untuk mengunggah Aksi nyata Aksi Nyata adalah bentuk refleksi dari pemahaman tiap topik pada pelatihan mandiri yang dibuat dalam beragam bentuk dan diunggah sesuai format yang dipilih Sebagai bentuk apresiasi, setiap aksi nyata yang diunggah dan telah sesuai panduan yang ditetapkan, PTK akan mendapatkan sertifikat Aksi Nyata
- 32. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Alur Validasi Aksi Nyata
- 33. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Sertifikat Aksi Nyata
- 34. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 1. Mengedepankan orisinalitas (Tidak Plagiasi) 2. Pilih aksi nyata sesuai dengan kompetensi yang Anda kuasai 3. Pahami panduan aksi nyata yang Anda pilih 4. Isi deskripsi apa yang Anda lakukan dan refleksinya dengan jelas 5. Unggah dokumentasi atau bukti aksi nyata yang dilakukan sesuai format dokumen yang ditentukan 6. Sertakan umpan balik dari sasaran aksi nyata Anda dengan format foto, tulisan, link, atau tangkapan layar 7. Pastikan unggah dokumen dengan ukuran sesuai ketentuan dan gunakan sinyal internet yang stabil 8. Cek agenda webinar di Pelatihan Mandiri untuk dapat belajar secara sinkronus bersama dengan narasumber yang sesuai dengan topiknya 8 Tips Lolos Aksi Nyata
- 35. 2. Bukti Karya kumpulan rekam jejak yang menggambarkan kinerja serta kompetensi tenaga pendidik untuk saling menginspirasi dan bertukar pikiran Platform Merdeka Mengajar mendorong guru untuk terus berkarya dan menyediakan wadah berbagi praktik baik
- 36. 2. Bukti Karya
- 37. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 3. Narasumber Berbagi Praktik Baik Narasumber Berbagi Praktik Baik adalah PTK yang sudah mendapatkan pendampingan dan dapat dihubungi/diundang untuk berbagi praktik baik pengalaman mengimplementasikan kurikulum merdeka di sekolahnya Nama-nama Narasumber berbagi praktik baik dapat ditemukan di Menu Komunitas Data awal terkait Narasumber Berbagi Praktik Baik (NSBPB) telah diperoleh dari Ditjen GTK, Direktorat Guru Pendidikan Dasar.
- 38. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi