1. Llengua i literatura catalana
3r d’ESO Grup B
Institut Sant Feliu de Guíxols
CRITERIS D’AVALUACIÓ D’UN TEXT
Continguts Objectius Puntuació
Propietats
textuals
Adequació Ús adequat del llenguatge
No hi ha expressions vulgars ni massa
tècniques o complexes pel tema?
Tractament apropiat de tu o vostè?
0,75
Presentació neta
Hi ha marges i línies rectes?
La cal·ligrafia és intel·ligible?
Hi ha paràgrafs separats, títols,
apartats... etc?
En el cas dels textos fets amb
l’ordinador, compleix les normes de
presentació bàsiques?
El text consta d’entre 120 paraules i
150 paraules?
0,75
Coherència Informació
Conté les dades rellevants i
imprescindibles?
Hi ha frases contradictòries?
El contingut respon al que s’ha
demanat en l’enunciat?
Les idees són clares i concises?
1
Estructura
Hi ha una ordenació lògica de la
informació?
Hi ha una introducció, nucli i
conclusió/resum?
1
Cohesió Puntuació
Hi ha comes, punts, punts
suspensius.... col·locats correctament?
0,5
Connectors
S’usen connectors (conjuncions,
enllaços adverbials....)?
0,5
Pronoms i sinònims
S’usen pronoms, sinònims, el·lisions...
per evitar repeticions de paraules.
0,5
Concordança
Els temps verbals concorden? No es
barregen els temps passats, presents i
futurs?
Les persones verbals, subjectes...
concorden?
0,5
Criteris
lingüístics
Faltes ortogràfiques, sintàctiques o
lèxiques
2
(-0,1 per
error)
Procés de
redacció
Esquema 1
Autoavaluació 1
Variables Originalitat.
Complexitat sintàctica.
Riquesa i varietat sintàctica.
...
0,5