More Related Content
Similar to Татьяна Смехнова, "Воспитание настоящего тестировщика" (Академический подход vs Практический подход) (20)
More from SQADays_2009_Piter (14)
Татьяна Смехнова, "Воспитание настоящего тестировщика" (Академический подход vs Практический подход)
- 1. Воспитание настоящего тестировщика (Академический подход vs Практический подход) Татьяна Смехнова. DataArt, Inc.
- 2. Настоящий тестировщик: • «…идеальный тестировщик образован, сообразителен, умеет четко выражать свои мысли, вникать в детали и видеть картину целиком, настойчив, но воспитан и обладает здравым смыслом. Он – творческая личность с организаторскими и техническими способностями.» Сэм Канер, Джек Фолк, Енг Кек Нгуен. «Тестирование программного обеспечения.»
- 3. Взаимодействие программиста и тестировщика:
- 4. Взаимодействие тестировщика и программиста:
- 5. Воспитание тестировщика: • Академический подход (АП) • Практический подход (ПП)
- 6. Цели подходов: • АП: – понятие качества и тестирования – теоретические основы тестирования – терминология • ПП – Тестировщик за короткий срок
- 7. Мотивация • Студенты – низкая • Практиканты - высокая
- 8. АП процесс: • От простого к сложному • От unit-тестирования к функциональному • От теории к практике • Пряники: – Сломай приложение одногруппника – Пригодится в дипломе – Бонусы к оценке за экзамен
- 9. ПП процесс: • Практика • Практика! • Практика!! • Немного теории
- 10. Взаимодействие с обучающим: • Студенты – только на занятии • Практиканты – «по требованию»
- 11. Воспитание настоящего тестировщика:
- 12. Спасибо!