График работы сотрудников центра золотой ключикParusnik55График работы сотрудников сруктурного подразделения КУОО Центр «ПМСС»
Центр обучения детей с особыми образовательными способностями «Золотой ключик» на 2016-2017 уч.год
графики работы центр пед подParusnik55Графики работы сотрудников дошкольной группы кратковременного пребывания
Центра педагогической поддержки раннего семейного воспитания на 2016-2017 уч. год
графики работы учебная 191Parusnik55График работы воспитателей дошкольной группы кратковременного пребывания
г. Омск, ул. Учебная, д.191 на 2016-2017 уч. год
Взаимодействие семьи и школы в создании развивающей образовательной среды, ис...yul7059Взаимодействие семьи и школы в создании развивающей образовательной среды, использование городских ресурсов для самоопределения обучающихся
презентация на конкурс патриотическое воспитание (еремина т.д.)Валерия КулешКогда в 90-е годы потеряли свою актуальность такие праздники, как 7 ноября, 22 апреля, 1 мая, наш коллектив обратился к праздникам народного календаря – это капустные посиделки, Рождество Христово, Масленица, Пасха, Праздник березки. Праздник хорош тогда, когда человек понимает его смысл, желает принять в нем участие.
Изучая традиции и обряды этих праздников, нами были поставлены цели:
1. Изучать и бережно сохранять культуру русского народа.
2. Развивать нравственные качества личности ребенка.
3. Патриотическое воспитание детей на основе народного фольклора.
За эти годы была проделана огромная работа, чтобы донести смысл и традиции народных праздников, найти поэтический и музыкальный материал.
Сейчас эти праздники гармонично вошли в жизнь нашего коллектива и эти праздники сопровождаются большими выставками, авторами которых становятся родители, дети и воспитатели.
Взаимодействие семьи и школы в создании развивающей образовательной среды, ис...yul7059Взаимодействие семьи и школы в создании развивающей образовательной среды, использование городских ресурсов для самоопределения обучающихся
презентация на конкурс патриотическое воспитание (еремина т.д.)Валерия КулешКогда в 90-е годы потеряли свою актуальность такие праздники, как 7 ноября, 22 апреля, 1 мая, наш коллектив обратился к праздникам народного календаря – это капустные посиделки, Рождество Христово, Масленица, Пасха, Праздник березки. Праздник хорош тогда, когда человек понимает его смысл, желает принять в нем участие.
Изучая традиции и обряды этих праздников, нами были поставлены цели:
1. Изучать и бережно сохранять культуру русского народа.
2. Развивать нравственные качества личности ребенка.
3. Патриотическое воспитание детей на основе народного фольклора.
За эти годы была проделана огромная работа, чтобы донести смысл и традиции народных праздников, найти поэтический и музыкальный материал.
Сейчас эти праздники гармонично вошли в жизнь нашего коллектива и эти праздники сопровождаются большими выставками, авторами которых становятся родители, дети и воспитатели.
Вилегодская библиотечная система, Архангельская областьOpenLibrary35Вилегодская централизованная библиотечная система», с. Ильинско-Подомское, Вилегодский район, Архангельская область. Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова
Педагогический проект «Его величество – Уголь»mk-shahterskРазвитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с родным краем и его достопримечательностями.
матрешка – национальное культурное наследие россииВалерия КулешПатриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Однако трудности переходного периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания. Возрождение духовно-нравственного воспитания это шаг к возрождению России.
В презентации «Матрешка-национальное культурное достояние России» поднимается вопрос патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Предлагается решать эту задачу через художественное творчество, путём знакомства детей с декоративно - прикладным искусством, на примере национальной игрушки - матрешки. Народное искусство образно, красочно, доступно детскому восприятию, так как несёт в себе понятное детям содержание.
Презентация рекомендована для демонстрации на родительском собрании по итогам работы за год, так как демонстрирует проводимую работу в детском саду по патриотическому воспитанию. А также данный материал предоставляется как демонстрационный к представлению проекта «Матрешка - национальное культурное достояние России» на итоговом педагогическом совете и рекомендуется для повышения педагогического мастерства педагогов ДОУ.
3. Проблема:Проблема:
: Готовясь к районному конкурсу по: Готовясь к районному конкурсу по
истории Кузбасса и Кузбасскойистории Кузбасса и Кузбасской
символике, мы пришли к выводу,символике, мы пришли к выводу,
что значимые страницы историичто значимые страницы истории
Кузнецкого края знают далеко неКузнецкого края знают далеко не
все школьники. Поэтому мы решиливсе школьники. Поэтому мы решили
к юбилею Кузбасса собрать самуюк юбилею Кузбасса собрать самую
нужную и интересную информациюнужную и интересную информацию
и сделать стенд для школьногои сделать стенд для школьного
музея, чтобы эта информация сталамузея, чтобы эта информация стала
доступна всем, а в школьном музеедоступна всем, а в школьном музее
появился новый стенд.появился новый стенд.
4. Цель:Цель:
Пополнение школьного музеяПополнение школьного музея
новым краеведческимновым краеведческим
материалом по истории родногоматериалом по истории родного
КузбассаКузбасса
5. Задачи:Задачи:
- подготовить интересные- подготовить интересные
материалы по историиматериалы по истории
Кемеровской области;Кемеровской области;
- изготовить музейный стенд и- изготовить музейный стенд и
поместить на нем всюпоместить на нем всю
информацию;информацию;
-привлечь общественные и-привлечь общественные и
государственные органы длягосударственные органы для
решения проблемы.решения проблемы.
6. Актуальность:Актуальность:
Конечно же, накануне юбилеяКонечно же, накануне юбилея
области эта тема очень актуальнаобласти эта тема очень актуальна
тем, что некоторые интересныетем, что некоторые интересные
моменты из истории Кузбассамоменты из истории Кузбасса
школьникам неизвестны. Кромешкольникам неизвестны. Кроме
того, собирая информацию итого, собирая информацию и
готовясь оформить стенд, мыготовясь оформить стенд, мы
привлекаем внимание учащихся кпривлекаем внимание учащихся к
изучению родного края, егоизучению родного края, его
достопримечательных мест,достопримечательных мест,
значимых людей, природызначимых людей, природы
7. Н А Ш И П Л А Н ЫН А Ш И П Л А Н Ы
После выбора проблемы, мы составили свой план действий:После выбора проблемы, мы составили свой план действий:
-действовать на основании нормативных документов,-действовать на основании нормативных документов,
предусматривающих право школьников участвовать впредусматривающих право школьников участвовать в
социально-значимых проектах( это –Письмо Федеральныйсоциально-значимых проектах( это –Письмо Федеральный
Закон о гарантиях прав ребенка, письмо « О деятельностиЗакон о гарантиях прав ребенка, письмо « О деятельности
школьных музеев»,Конвенция о правах ребенка)школьных музеев»,Конвенция о правах ребенка)
- собрать интересную информацию о Кузбассе. Для этого- собрать интересную информацию о Кузбассе. Для этого
распределить между собой направления деятельности;распределить между собой направления деятельности;
-выход на администрацию школы и сельского совета об-выход на администрацию школы и сельского совета об
оказании спонсорской помощи в создании стенда;оказании спонсорской помощи в создании стенда;
-обращения в сельскую и школьную библиотеки, Интернет,-обращения в сельскую и школьную библиотеки, Интернет,
книги о Кузбассе, архив районной газеты за полезнойкниги о Кузбассе, архив районной газеты за полезной
информацией;информацией;
-Разработка собственного проекта « Музейный стенд» с-Разработка собственного проекта « Музейный стенд» с
чертежами, эскизами, заголовками.чертежами, эскизами, заголовками.
-Составление сметы расходов на создание стенда.-Составление сметы расходов на создание стенда.
-выбор и подготовка места для стенда.-выбор и подготовка места для стенда.
8. НАШИ ДЕЙСТВИЯНАШИ ДЕЙСТВИЯ
Реализуя намеченный план действий, мыРеализуя намеченный план действий, мы
пришли к выводу, что оформление музейногопришли к выводу, что оформление музейного
стенда- это не только наше желание, но насстенда- это не только наше желание, но нас
поддержали учащиеся. учителя, директорподдержали учащиеся. учителя, директор
школы, глава Администрации поселения. Ведьшколы, глава Администрации поселения. Ведь
это не только пополнение музея новымэто не только пополнение музея новым
стендом, но и интересный краеведческийстендом, но и интересный краеведческий
материал, который побуждает школьников кматериал, который побуждает школьников к
активному участию в изучении родного края.активному участию в изучении родного края.
Что мы стали делать?Что мы стали делать?
- Просмотрели нормативные документы,- Просмотрели нормативные документы,
позволяющие нам, школьникам, участвовать впозволяющие нам, школьникам, участвовать в
разработке проектов;разработке проектов;
- составили эскиз проекта музейного стенда- составили эскиз проекта музейного стенда
( из трех разделов)( из трех разделов)
10. « С юбилеем, КУЗБАСС!»« С юбилеем, КУЗБАСС!»
такой мы дали заголовок стендутакой мы дали заголовок стенду
- распределили между собой- распределили между собой
обязанности, каждый участникобязанности, каждый участник
проекта собирал материал кпроекта собирал материал к
определенному разделу;определенному разделу;
- собрали нужный материал;- собрали нужный материал;
- Составили смету расходов- Составили смету расходов
11. С М Е Т АС М Е Т А
№№ Материалы Ц е н а Кол-во СтоимостьМатериалы Ц е н а Кол-во Стоимость
1Лист крагиса 180-00 1 шт. 180-001Лист крагиса 180-00 1 шт. 180-00
2.2.
Цветная бумага 25-00 1 п. 25-00Цветная бумага 25-00 1 п. 25-00
3.Потолочные плинтуса для обрамления стенда3.Потолочные плинтуса для обрамления стенда
15-00 5 шт. 75-0015-00 5 шт. 75-00
4.Бумага печатная офисная 190-00 1 п. 190-004.Бумага печатная офисная 190-00 1 п. 190-00
5. Картон-бумага А-3 45-00 1 п. 45-005. Картон-бумага А-3 45-00 1 п. 45-00
6. Клей «мастер» 71-00 1 фл. 71-006. Клей «мастер» 71-00 1 фл. 71-00
И Т О Г О: 586-00И Т О Г О: 586-00
12. С П О Н С О Р ЫС П О Н С О Р Ы
За спонсорской помощьюЗа спонсорской помощью
обратились к Главе Администрацииобратились к Главе Администрации
сельского поселения Шурбину Н.Н.сельского поселения Шурбину Н.Н.
Деньги были выделены.Деньги были выделены.
- Закупили необходимые- Закупили необходимые
материалы и приступили кматериалы и приступили к
созданию стенда.созданию стенда.
13. Представление каждогоПредставление каждого
отдельного раздела стендаотдельного раздела стенда
Первый- Уханова МаринаПервый- Уханова Марина
Второй – Устюжанина ДашаВторой – Устюжанина Даша
Третий – Амирсанина ЯнаТретий – Амирсанина Яна
14. Р Е З У Л Ь Т А Т ЫР Е З У Л Ь Т А Т Ы
Данный проект полностью реализован.Данный проект полностью реализован.
Создан и оформлен новый стенд вСоздан и оформлен новый стенд в
школьном музее « С юбилеем, роднойшкольном музее « С юбилеем, родной
Кузбасс! »Кузбасс! »
Весь собранный материал не поместилсяВесь собранный материал не поместился
на стенде. Расположили в папках.,на стенде. Расположили в папках.,
в кармашках на стенде.в кармашках на стенде.
В результате появился вот такой стенд:В результате появился вот такой стенд:
17. Использование стендаИспользование стенда
Этот стенд теперь используетсяЭтот стенд теперь используется
экскурсоводами во времяэкскурсоводами во время
экскурсий по Кузбассу, педагогамиэкскурсий по Кузбассу, педагогами
на краеведческих уроках ина краеведческих уроках и
является дополнительнымявляется дополнительным
материалом для посетителей.материалом для посетителей.