ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Льюис Кэрролл
Ресурсы Логической Игры

© MetaPractice

А. Бояркин
Вид классического силлогизма






Все колибри имеют яркое оперение.
Все Х есть M
Все имеющие яркое оперение питаются
нектаром
Все M есть Y
Вывод: Все колибри питаются нектаром
Все Х есть Y
Виды суждений






которые являются посылками классического
силлогизма
Все Х есть M
Все М есть Х
Некоторые Х есть М
Ни один Х не есть М
Формальная запись
Формальная запись КС по ЛК
Формальная запись
Суждение вида:

Некоторые Х есть М
В формальной записи выглядит:

XМ1 или МX1
Формальная запись
Суждение вида:

Ни один Х не есть М
В формальной записи выглядит:

MX0 или ХM0
Средние термины






Даны посылки:

Все Х есть M
Все М есть Y
Формальная запись = X1MꞋ0 - М1YꞋ0
Рассмотрим средние термины:

MꞋ0 - МꞋ1
они имеют одинаковые знаки (Ꞌ

- Ꞌ), и разные сущности (-0 -1)

Эти качества М будут использованы для
получения правильного вывода
Средние термины






Даны посылки:

Все Х есть M
Некоторые М есть Y
Формальная запись = X1MꞋ0 - МY1
Рассмотрим средние термины:

MꞋ0 - М1
они имеют разные

(Ꞌ - ), и разные сущности (-0 -1)

Эти качества М будут использованы для
получения правильного вывода
3 правила создания правильного
вывода






Правило 1: Для средних терминов

имеющих разные знаки
Правило 2: Для средних терминов
имеющих один знак
Правило 3: Ошибки вывода (исключения)
Правило 1


Когда средние термины разных знаков
(MꞋ0 – M0) (MꞋ0 – M1) (МꞋ1 – M1)
то ХиY, в выводе, сохраняют свои

знаки и сущность
Например:

X1MꞋ0 – Y1M0 = X1Y1
MꞋ1XꞋ0 – YꞋM0 = XꞋYꞋ0
Правило 2


Когда средние термины одного знака
(MꞋ0 – MꞋ1) (МꞋ1 – MꞋ1)
(M0 – M1) (М1 – M1)
то вывод имеет вид:

XY1

Некоторые Х есть Y
и ХиY, в выводе, меняют знак на противоположный, кроме
стоящих в посылках XМ1

Например:

М1ХꞋ0 – Y1M0 = XYꞋ1
MꞋ1XꞋ0 – MꞋ1YꞋ = XY1
Правило 3
Вывод НЕВОЗМОЖЕН


Когда средние знаки “нулевые” и одного знака.

M0 – M0 (M’0 – M’0 )

Х1MꞋ0 – YMꞋ0


Когда одна посылка имеет вид XМ1, а средний термин
во второй посылке отличается по знаку.

Х1MꞋ0 – YM1
MꞋ1XꞋ0 – YM1
Пример 1:
Все британцы храбры.
Ни один моряк не трусы.
Формальная запись:
Х1MꞋ0 - YMꞋ0
Правило 3
Вывод сделать нельзя
Пример 2:
Некоторые свиньи дикие.
Все свиньи жирные.
Формальная запись:
MХ1 - M1YꞋ0
Правило 2
1) Вывод имеет вид YХ1
2) XY1

Вывод: Некоторые дикие животные

жирные
Ad

More Related Content

Viewers also liked (20)

Интерфейс Аптайм (2)
Интерфейс Аптайм (2)Интерфейс Аптайм (2)
Интерфейс Аптайм (2)
Андрей Бояркин
Бухгалтерия Первого Кода
Бухгалтерия Первого КодаБухгалтерия Первого Кода
Бухгалтерия Первого Кода
Андрей Бояркин
субмодальная оптимизация
субмодальная оптимизация субмодальная оптимизация
субмодальная оптимизация
Андрей Бояркин
Интегральный подход: 5 базовых компонентов
Интегральный подход: 5 базовых компонентовИнтегральный подход: 5 базовых компонентов
Интегральный подход: 5 базовых компонентов
Eugene Pustoshkin
ТебеРефрейминг V2
ТебеРефрейминг V2ТебеРефрейминг V2
ТебеРефрейминг V2
Nickolay_Object
виртуальный коллаборативный ассистент
виртуальный коллаборативный  ассистентвиртуальный коллаборативный  ассистент
виртуальный коллаборативный ассистент
Anatoly Tkachev
депрограммирование 1 часть
депрограммирование 1 частьдепрограммирование 1 часть
депрограммирование 1 часть
Андрей Бояркин
"Тебе" Рефрейминг (версия для обучения V.1)
"Тебе" Рефрейминг   (версия для обучения V.1)"Тебе" Рефрейминг   (версия для обучения V.1)
"Тебе" Рефрейминг (версия для обучения V.1)
Nickolay_Object
Доклад о Северской АЭС: выгоды и риски
Доклад о Северской АЭС: выгоды и рискиДоклад о Северской АЭС: выгоды и риски
Доклад о Северской АЭС: выгоды и риски
Green Tomsk
Шестишаговый рефрейминг
Шестишаговый рефреймингШестишаговый рефрейминг
Шестишаговый рефрейминг
Nickolay_Object
депрограммирование 2 часть копия
депрограммирование 2 часть   копиядепрограммирование 2 часть   копия
депрограммирование 2 часть копия
Андрей Бояркин
депрограммирование 2 часть
депрограммирование 2 частьдепрограммирование 2 часть
депрограммирование 2 часть
Андрей Бояркин
веселов
веселоввеселов
веселов
NLPseminar
Тренировка Декодера
Тренировка ДекодераТренировка Декодера
Тренировка Декодера
Nickolay_Object
[ИТ-лекторий ФКН ВШЭ]: Диалоговые системы. Татьяна Ландо
[ИТ-лекторий ФКН ВШЭ]: Диалоговые системы. Татьяна Ландо[ИТ-лекторий ФКН ВШЭ]: Диалоговые системы. Татьяна Ландо
[ИТ-лекторий ФКН ВШЭ]: Диалоговые системы. Татьяна Ландо
NLPseminar
Лаборатория Метапрактики: Модель Ценностных Иерархий
Лаборатория Метапрактики: Модель Ценностных ИерархийЛаборатория Метапрактики: Модель Ценностных Иерархий
Лаборатория Метапрактики: Модель Ценностных Иерархий
Pavel Luksha
ценностные иерархии
ценностные иерархииценностные иерархии
ценностные иерархии
Anatoly Tkachev
части личности субличности
части личности   субличностичасти личности   субличности
части личности субличности
Anatoly Tkachev
Интегральный подход: 5 базовых компонентов
Интегральный подход: 5 базовых компонентовИнтегральный подход: 5 базовых компонентов
Интегральный подход: 5 базовых компонентов
Eugene Pustoshkin
ТебеРефрейминг V2
ТебеРефрейминг V2ТебеРефрейминг V2
ТебеРефрейминг V2
Nickolay_Object
виртуальный коллаборативный ассистент
виртуальный коллаборативный  ассистентвиртуальный коллаборативный  ассистент
виртуальный коллаборативный ассистент
Anatoly Tkachev
"Тебе" Рефрейминг (версия для обучения V.1)
"Тебе" Рефрейминг   (версия для обучения V.1)"Тебе" Рефрейминг   (версия для обучения V.1)
"Тебе" Рефрейминг (версия для обучения V.1)
Nickolay_Object
Доклад о Северской АЭС: выгоды и риски
Доклад о Северской АЭС: выгоды и рискиДоклад о Северской АЭС: выгоды и риски
Доклад о Северской АЭС: выгоды и риски
Green Tomsk
Шестишаговый рефрейминг
Шестишаговый рефреймингШестишаговый рефрейминг
Шестишаговый рефрейминг
Nickolay_Object
депрограммирование 2 часть копия
депрограммирование 2 часть   копиядепрограммирование 2 часть   копия
депрограммирование 2 часть копия
Андрей Бояркин
Тренировка Декодера
Тренировка ДекодераТренировка Декодера
Тренировка Декодера
Nickolay_Object
[ИТ-лекторий ФКН ВШЭ]: Диалоговые системы. Татьяна Ландо
[ИТ-лекторий ФКН ВШЭ]: Диалоговые системы. Татьяна Ландо[ИТ-лекторий ФКН ВШЭ]: Диалоговые системы. Татьяна Ландо
[ИТ-лекторий ФКН ВШЭ]: Диалоговые системы. Татьяна Ландо
NLPseminar
Лаборатория Метапрактики: Модель Ценностных Иерархий
Лаборатория Метапрактики: Модель Ценностных ИерархийЛаборатория Метапрактики: Модель Ценностных Иерархий
Лаборатория Метапрактики: Модель Ценностных Иерархий
Pavel Luksha
ценностные иерархии
ценностные иерархииценностные иерархии
ценностные иерархии
Anatoly Tkachev
части личности субличности
части личности   субличностичасти личности   субличности
части личности субличности
Anatoly Tkachev

ресурсы логической игры_2