Интерфейс Аптайм (3)
Download as ppt, pdf0 likes416 views
Документ обсуждает задания по разработке интерфейсов приложения, акцентируя внимание на необходимости корректного ответа на заданные вопросы и использовании сенсорных данных. Также документ поднимает темы, связанные с пониманием и восприятием, включая концепции забвения и амнезии. Важные аспекты включают влияние подсознательных сигналов и взаимодействие с внешними данными для достижения желаемых результатов.
![ППооддссооззннааннииее ппоо ММииллттооннуу ЭЭррииккссооннуу
ББеессссооззннааттееллььннооее ууннииввееррссааллььнноо
ВВаашшее ббеессссооззннааттееллььннооее ввееддеетт ссееббяя вв ссооооттввееттссттввииии ссоо ссввооиимм
ЕЕссллии ссррааввннииттьь ммыышшллееннииее ии ээммооццииии ллююддеейй ппоо ввссееммуу ммиирруу,,
ооннии вв ззннааччииттееллььнноойй ссттееппееннии ббууддуутт ооддииннааккооввыы.. ИИ ттооччнноо
ттаакк жжее ппррии ттеехх ииллии иинныыхх ддуушшееввнныыхх рраассссттррооййссттвваахх ммыы
ннааххооддиимм ооддннии ии ттее жжее ииддееии ии ммыыссллии..
((EErriicckkssoonn,, 11998800,, VVooll.. II,, 22,, pp.. 7766))
ЗЗаа ррааззннооооббррааззнныыммии ппрроояяввллеенниияяммии ооррггааннииззоовваанннныыхх ннаа
ууррооввннее ссооззннаанниияя аассппееккттоовв ллииччннооссттии ннааххооддииттссяя
ббеессссооззннааттееллььннооее,, ггооввоорряящщееее ннаа яяззыыккее,, ккооттооррыыйй ооккааззыыввааееттссяя
ууннииввееррссааллььнныымм ддлляя ввссеехх.. ББооллееее ттооггоо,, ээттоотт яяззыыкк ииммеееетт
ннаассттооллььккоо ууссттооййччииввыыее ззааккоонныы,, ччттоо ббеессссооззннааттееллььннооее
ооддннооггоо ииннддииввииддаа ллууччшшее ппооддггооттооввллеенноо кк ввооссппрриияяттииюю
ббеессссооззннааттееллььннооггоо ддррууггооггоо ччееллооввееккаа,, ччеемм ссооззннааттееллььнныыее
аассппееккттыы ллииччннооссттии [[11993388]]..
((EErriicckkssoonn,, 11998800,, VVooll.. IIIIII,, 1199,, pp.. 118866))
MetaPractice (с)
ссооббссттввеенннныымм ккооддееккссоомм ппооввееддеенниияя..
((AASSCCHH,, 11998800,, ЗЗааппииссьь ллееккццииии,, 22.. 0022.. 11996666))
http://www.mymetapractice.com/ 71](https://image.slidesharecdn.com/2-141113062357-conversion-gate01/85/3-71-320.jpg)
Интерфейс Аптайм (3)
- 1. Новое задания ддлляя ооттррааббооттккии ииннттееррффееййссаа 1 ААппттаайймм 22 ППееррввооее.. ЗЗннааттьь ррееззууллььттаатт ккооттооррооггоо жжееллааттееллььнноо ддооббииттььссяя.. ВВттооррооее.. ББыыттьь ддооссттааттооччнноо ггииббккиимм вв ссввооеемм ппооввееддееннииии.. ВВыы ддооллжжнныы ууммееттьь ггееннееррииррооввааттьь уу ссееббяя ммнноожжеессттввоо ппооввееддееннччеессккиихх ррееааккцциийй,, ччттооббыы ддооббииттььссяя оотт ччееллооввееккаа ттааккооггоо ооттввееттаа,, ккооттооррыыйй вваамм ннуужжеенн.. ТТррееттььее.. ООббллааддааттьь ддооссттааттооччнныымм ссееннссооррнныымм ооппыыттоомм ддлляя ттооггоо,, ччттооббыы ззааммееттииттьь,, ппооллууччииллии ллии ввыы ооттввеетт,, ккооттооррооггоо ддооббииввааллииссьь.. ЕЕссллии ввыы ооббллааддааееттее ээттииммии ттррееммяя ссппооссооббннооссттяяммии,, ттоо ммоожжееттее ввааррььииррооввааттьь ссввооее ппооввееддееннииее ддоо ттеехх ппоорр,, ппооккаа ннее ппооллууччииттее ннуужжнныыйй ооттввеетт.. MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 2. сознание2 2 р Как рааббооттааеетт ииннттееррффееййсс ааппттаайймм сознание1 11 ииннттееррффееййсс ааппттаайймм 22 ррееззууллььттаатт 55 Подержание интерфейса подсознание1 подсознание2 Подпороговое восприятие 33 ВВааррииааббееллььннааяя ааккттииввннооссттьь 44 Помощь подсознанию Отследить сигналы результата MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 3. 3 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 4. 4 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 5. 5 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 6. 6 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 7. 7 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 8. 8 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 9. 9 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 10. 10 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 11. 11 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 12. 12 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 13. 13 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 14. 14 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 15. 15 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 16. 16 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 17. 17 Хмуро/серьезно MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 18. 18 ННооввооее ззааддаанниияя ддлляя ооттррааббооттккии ииннттееррффееййссаа ААппттаайймм 33 ППееррввооее.. ЗЗннааттьь ррееззууллььттаатт ккооттооррооггоо жжееллааттееллььнноо ддооббииттььссяя.. ВВттооррооее.. ББыыттьь ддооссттааттооччнноо ггииббккиимм вв ссввооеемм ппооввееддееннииии.. ВВыы ддооллжжнныы ууммееттьь ггееннееррииррооввааттьь уу ссееббяя ммнноожжеессттввоо ппооввееддееннччеессккиихх ррееааккцциийй,, ччттооббыы ддооббииттььссяя оотт ччееллооввееккаа ттааккооггоо ооттввееттаа,, ккооттооррыыйй вваамм ннуужжеенн.. ТТррееттььее.. ООббллааддааттьь ддооссттааттооччнныымм ссееннссооррнныымм ооппыыттоомм ддлляя ттооггоо,, ччттооббыы ззааммееттииттьь,, ппооллууччииллии ллии ввыы ооттввеетт,, ккооттооррооггоо ддооббииввааллииссьь.. ЕЕссллии ввыы ооббллааддааееттее ээттииммии ттррееммяя ссппооссооббннооссттяяммии,, ттоо ммоожжееттее ввааррььииррооввааттьь ссввооее ппооввееддееннииее ддоо ттеехх ппоорр,, ппооккаа ннее ппооллууччииттее ннуужжнныыйй ооттввеетт.. MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 19. сознание2 подсознание2 19 р Как рааббооттааеетт ииннттееррффееййсс ааппттаайймм сознание1 11 ииннттееррффееййсс ааппттаайймм 22 ррееззууллььттаатт 55 Подержание интерфейса подсознание1 Подпороговое восприятие 33 ВВааррииааббееллььннааяя ааккттииввннооссттьь 44 Помощь подсознанию Отследить сигналы результата MetaPractice (с) http://metapractice.livejournal.com/
- 20. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 20 Понимание
- 21. Взаимопонимание MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 21
- 22. Взаимопонимание MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 22
- 23. Псевдопонимание MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 23
- 24. Учебное понимание MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 24
- 25. Внутреннее понимание MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 25
- 26. Понимание с позиции старшего MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 26
- 27. Древняя мудрость MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 27
- 28. Понимание скрытых влияний MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 28
- 29. Троянское понимание MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 29
- 30. Шесть слепых мудрецов MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 30
- 31. Разные точки зрения MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 31
- 32. Понимание в борьбе MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 32
- 33. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 33 Мудрость
- 34. Понимание через барьеры MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 34
- 35. Заинтересованное понимание MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 35
- 36. Новое задания ддлляя ооттррааббооттккии ииннттееррффееййссаа ААппттаайймм 44 ППееррввооее.. ЗЗннааттьь ррееззууллььттаатт ккооттооррооггоо жжееллааттееллььнноо ддооббииттььссяя.. ВВттооррооее.. ББыыттьь ддооссттааттооччнноо ггииббккиимм вв ссввооеемм ппооввееддееннииии.. ВВыы ддооллжжнныы ууммееттьь ггееннееррииррооввааттьь уу ссееббяя ммнноожжеессттввоо ппооввееддееннччеессккиихх ррееааккцциийй,, ччттооббыы ддооббииттььссяя оотт ччееллооввееккаа ттааккооггоо ооттввееттаа,, ккооттооррыыйй вваамм ннуужжеенн.. ТТррееттььее.. ООббллааддааттьь ддооссттааттооччнныымм ссееннссооррнныымм ооппыыттоомм ддлляя ттооггоо,, ччттооббыы ззааммееттииттьь,, ппооллууччииллии ллии ввыы ооттввеетт,, ккооттооррооггоо ддооббииввааллииссьь.. ЕЕссллии ввыы ооббллааддааееттее ээттииммии ттррееммяя ссппооссооббннооссттяяммии,, ттоо ммоожжееттее ввааррььииррооввааттьь ссввооее ппооввееддееннииее ддоо ттеехх ппоорр,, ппооккаа ннее ппооллууччииттее ннуужжнныыйй ооттввеетт.. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 36
- 37. р Как рааббооттааеетт ииннттееррффееййсс ааппттаайймм ииннттееррффееййсс ааппттаайймм Подержание интерфейса MetaPractice (с) сознание2 подсознание2 Подпороговое восприятие http://www.mymetapractice.com/ 37 сознание1 11 22 ррееззууллььттаатт 55 подсознание1 33 ВВааррииааббееллььннааяя ааккттииввннооссттьь 44 Помощь подсознанию Отследить сигналы результата
- 38. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 38 Забвение
- 39. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 39 Забвение
- 40. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 40 Забвение
- 41. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 41 Забвение Забвение — угасание памяти о каком-то явлении, событии или человеке. Часто употребляется по отношению к некогда известному событию или человеку. Забвение может наступить при жизни, либо посмертно. Забвение является предметом литературных произведений, трудов по истории, философии, психологии, а также религиозных доктрин и мифологии. Материал из Википедии — свободной энциклопедии
- 42. Лета (греч. Λήθη, «забвение») — в древнегреческой мифологии, источник и одна из рек в подземном царстве Аида, река Забвения. По прибытии в подземное царство умершие пили из этой реки и получали забвение всего прошедшего; наоборот, те, которые появлялись обратно на землю, должны были ещё раз напиться воды из подземной реки. Представление об этом возникло уже после Гомера и перешло в народную веру. MetaPractice (с) Река забвения http://www.mymetapractice.com/ 42
- 43. название «Лета» в честь мифической реки. Расположена в 18 км на запад от вулкана Катмай. Открыта и названа в 1917 так Робертом Ф. Григгсом (Robert F. Griggs), в одной из экспедиций Национального Географического Общества США . MetaPractice (с) Река забвения Одна из рек в Аляске носит http://www.mymetapractice.com/ 43
- 44. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 44 Амнезия Амнези́я — заболевание, с симптомами отсутствия воспоминаний или неполными воспоминаниями о произошедших событиях. Причины амнезии бывают органическими (в частности, травма головы, органическая болезнь мозга, алкоголизм, отравление снотворными или другими веществами) или психологическими (например, вытеснение воспоминаний о психической травме). Амнезия может быть и спонтанной. Амнезия часто бывает временной. Воспоминания возвращаются в хронологическом порядке, начиная с самых старых. Воспоминания о последних событиях, предшествовавших амнезии, часто не возвращаются никогда. Амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия амнезия
- 45. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 45 Забвение
- 46. MetaPractice (с) Забывчивость http://www.mymetapractice.com/ 46
- 47. Помни - Забудь MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 47
- 48. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 48 Неведение
- 49. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 49 Перегрузка
- 50. Нейрология беспамятности MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 50
- 51. Нейрология забывчивости Молекулярный механизм забывчивости. Процесс запоминания в гиппокампе, куда поступает новая информация, происходит в три стадии: — нервный импульс вызывает высвобождение сигнальных молекул („молекул памяти“) из нервных окончаний аксона пресинаптического нейрона; с рецепторами постсинаптического нейрона; фермент СаМКII, участвующий в формировании памяти. PP1 блокирует CaMKII. В результате этот фермент теряет способность посылать сигналы о начале синтеза белков, необходимых для формирования нервного импульса. Так PP1 „выключает“ механизм запоминания. MetaPractice (с) — молекулы нейромедиатора связываются — рецепторное связывание активирует http://www.mymetapractice.com/ 51
- 52. Узелок на память MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 52
- 53. Нейроны забывчивости MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 53 Нейроны забывчивости 14.12.2001 19:51 | xTerra.ru В гиппокампе - области мозга, ответственной за воспоминания и обучение - нейроны продолжают размножаться даже у взрослых людей. Функции новых нервных клеток во многом остаются неясными. Ранее ученые предполагали, что регенерация необходима для формирования новых воспоминаний. Однако результаты исследования, проведенного неврологами из Принстонского университета, указывают на нечто совсем противоположное. Ученые провели ряд экспериментов с генетически модифицированными мышами, организм которых вырабатывал недостаточное количество белка, необходимого для роста новых нервных клеток в гиппокампе. Выяснилось, что такие мыши намного прочнее запомнили один из эпизодов своей жизни, а именно электрошок, чем их обычные собратья, клетки мозга которых регенерировались более активно. На основании опытов ученые пришли к выводу, что новые нейроны стирают старые воспоминания. Причем ограниченная регенерация клеток, как показали наблюдения за мутантными мышами, не привела к проблемам с обучением и памятью. Столь неожиданные итоги экспериментов, по словам неврологов, заставляют критически отнестись к перспективам клеточной терапии расстройств памяти и дегенеративных заболеваний мозга в целом. Этот создающийся сейчас метод, кажущийся чрезвычайно многообещающим, очевидно, не лишен своих недостатков. Одним из негативных эффектов, которые способна вызвать трансплантация клеток, может стать повреждение "родных" нейронов памяти и нарушение связей между ними. Дмитрий Томилов Источник:Nature
- 54. Новое задания ддлляя ооттррааббооттккии ииннттееррффееййссаа ААппттаайймм 55 ППееррввооее.. ЗЗннааттьь ррееззууллььттаатт ккооттооррооггоо жжееллааттееллььнноо ддооббииттььссяя.. ВВттооррооее.. ББыыттьь ддооссттааттооччнноо ггииббккиимм вв ссввооеемм ппооввееддееннииии.. ВВыы ддооллжжнныы ууммееттьь ггееннееррииррооввааттьь уу ссееббяя ммнноожжеессттввоо ппооввееддееннччеессккиихх ррееааккцциийй,, ччттооббыы ддооббииттььссяя оотт ччееллооввееккаа ттааккооггоо ооттввееттаа,, ккооттооррыыйй вваамм ннуужжеенн.. ТТррееттььее.. ООббллааддааттьь ддооссттааттооччнныымм ссееннссооррнныымм ооппыыттоомм ддлляя ттооггоо,, ччттооббыы ззааммееттииттьь,, ппооллууччииллии ллии ввыы ооттввеетт,, ккооттооррооггоо ддооббииввааллииссьь.. ЕЕссллии ввыы ооббллааддааееттее ээттииммии ттррееммяя ссппооссооббннооссттяяммии,, ттоо ммоожжееттее ввааррььииррооввааттьь ссввооее ппооввееддееннииее ддоо ттеехх ппоорр,, ппооккаа ннее ппооллууччииттее ннуужжнныыйй ооттввеетт.. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 54
- 55. р Как рааббооттааеетт ииннттееррффееййсс ааппттаайймм ииннттееррффееййсс ааппттаайймм Подержание интерфейса MetaPractice (с) сознание2 подсознание2 Подпороговое восприятие http://www.mymetapractice.com/ 55 сознание1 11 22 ррееззууллььттаатт 55 подсознание1 33 ВВааррииааббееллььннааяя ааккттииввннооссттьь 44 Помощь подсознанию Отследить сигналы результата
- 56. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 56 Слушай…
- 57. Слушай музыку MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 57
- 58. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 58 Уши у стен
- 59. Так, носороги, слушай мой приказ ! MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 59
- 60. Слушай радио FM только в одиночку MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 60
- 61. Слушай нравоучения MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 61
- 62. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 62 Орган слуха
- 63. Ухо – Порт – Остров Уши Материал из Википедии — свободной энциклопедии Уши : Ухо — часть тела. Уши — порт на берегу Женевского озера. Уши — небольшой остров близ Владивостока. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 63 http://ru.wikipedia.org/wiki/ %D0%A3%D1%88%D0%B8 Lac d’Ouchy Уши - порт на лозаннском берегу
- 64. Памятник «Пермяк солёныe уши» MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 64
- 65. Как рисовать уши MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 65
- 66. Диагноз по ушам MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 66
- 67. Имеющий уши – да слышит! MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 67
- 68. Ключи глазного доступа, связанные с активацией оценки ЗВУКА СЛУХА MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 68
- 69. ННооввооее ззааддаанниияя ддлляя ооттррааббооттккии ииннттееррффееййссаа ААппттаайймм 66 ППееррввооее.. ЗЗннааттьь ррееззууллььттаатт ккооттооррооггоо жжееллааттееллььнноо ддооббииттььссяя.. ВВттооррооее.. ББыыттьь ддооссттааттооччнноо ггииббккиимм вв ссввооеемм ппооввееддееннииии.. ВВыы ддооллжжнныы ууммееттьь ггееннееррииррооввааттьь уу ссееббяя ммнноожжеессттввоо ппооввееддееннччеессккиихх ррееааккцциийй,, ччттооббыы ддооббииттььссяя оотт ччееллооввееккаа ттааккооггоо ооттввееттаа,, ккооттооррыыйй вваамм ннуужжеенн.. ТТррееттььее.. ООббллааддааттьь ддооссттааттооччнныымм ссееннссооррнныымм ооппыыттоомм ддлляя ттооггоо,, ччттооббыы ззааммееттииттьь,, ппооллууччииллии ллии ввыы ооттввеетт,, ккооттооррооггоо ддооббииввааллииссьь.. ЕЕссллии ввыы ооббллааддааееттее ээттииммии ттррееммяя ссппооссооббннооссттяяммии,, ттоо ммоожжееттее ввааррььииррооввааттьь ссввооее ппооввееддееннииее ддоо ттеехх ппоорр,, ппооккаа ннее ппооллууччииттее ннуужжнныыйй ооттввеетт.. MetaPractice (с) http://www.mymetapractice.com/ 69
- 70. р Как рааббооттааеетт ииннттееррффееййсс ааппттаайймм ииннттееррффееййсс ааппттаайймм Подержание интерфейса MetaPractice (с) сознание2 подсознание2 Подпороговое восприятие http://www.mymetapractice.com/ 70 сознание1 11 22 ррееззууллььттаатт 55 подсознание1 33 ВВааррииааббееллььннааяя ааккттииввннооссттьь 44 Помощь подсознанию Отследить сигналы результата
- 71. ППооддссооззннааннииее ппоо ММииллттооннуу ЭЭррииккссооннуу ББеессссооззннааттееллььннооее ууннииввееррссааллььнноо ВВаашшее ббеессссооззннааттееллььннооее ввееддеетт ссееббяя вв ссооооттввееттссттввииии ссоо ссввооиимм ЕЕссллии ссррааввннииттьь ммыышшллееннииее ии ээммооццииии ллююддеейй ппоо ввссееммуу ммиирруу,, ооннии вв ззннааччииттееллььнноойй ссттееппееннии ббууддуутт ооддииннааккооввыы.. ИИ ттооччнноо ттаакк жжее ппррии ттеехх ииллии иинныыхх ддуушшееввнныыхх рраассссттррооййссттвваахх ммыы ннааххооддиимм ооддннии ии ттее жжее ииддееии ии ммыыссллии.. ((EErriicckkssoonn,, 11998800,, VVooll.. II,, 22,, pp.. 7766)) ЗЗаа ррааззннооооббррааззнныыммии ппрроояяввллеенниияяммии ооррггааннииззоовваанннныыхх ннаа ууррооввннее ссооззннаанниияя аассппееккттоовв ллииччннооссттии ннааххооддииттссяя ббеессссооззннааттееллььннооее,, ггооввоорряящщееее ннаа яяззыыккее,, ккооттооррыыйй ооккааззыыввааееттссяя ууннииввееррссааллььнныымм ддлляя ввссеехх.. ББооллееее ттооггоо,, ээттоотт яяззыыкк ииммеееетт ннаассттооллььккоо ууссттооййччииввыыее ззааккоонныы,, ччттоо ббеессссооззннааттееллььннооее ооддннооггоо ииннддииввииддаа ллууччшшее ппооддггооттооввллеенноо кк ввооссппрриияяттииюю ббеессссооззннааттееллььннооггоо ддррууггооггоо ччееллооввееккаа,, ччеемм ссооззннааттееллььнныыее аассппееккттыы ллииччннооссттии [[11993388]].. ((EErriicckkssoonn,, 11998800,, VVooll.. IIIIII,, 1199,, pp.. 118866)) MetaPractice (с) ссооббссттввеенннныымм ккооддееккссоомм ппооввееддеенниияя.. ((AASSCCHH,, 11998800,, ЗЗааппииссьь ллееккццииии,, 22.. 0022.. 11996666)) http://www.mymetapractice.com/ 71