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中庭多功能活動區—
新提案
提案:楊逸帆
主要思路
需求与现有解决方案
共識計畫與新提案對比
需求
雨天體育
空間

目前共識
設遮雨頂篷,保留空曠草
坪 ( 溜滑梯? ) 、連廊,可
提供個球類運動、室外體
育訓練…等

新提案
硬鋪底 ( 磁磚、大理石、水泥… ) ,半室內
或室內空曠空間,可提供直排輪、室內體操
訓練、羽毛球、舞廳…等

展演空間

設舞台

設”達水平”以上的多功能舞台,包含基本布
幕、後台、隔音等設施;各層都有空間可供
觀眾席位

演講、會
議空間

同上

同上,另加投影設備

博物館角
落

空曠草坪提供裝置藝術、
操作器具的展覽空間

多層次立體空間 ( 多功能舞台、“連廊”等 ) ,
提供主題展覽、學生操作角落 ( 單一空間可
彈性分割成多個角落 )

教育推廣
、來賓服
務

環境規劃具示範性意義

合多功能於一身,兼具永續與創意建築設計
,提供社區人與訪客知識文化交流 ( 演講、
藝文活動、博物館 )
人文國中小中庭多功能活動區—新提案 2010.2.5
預期效益—
依目前需求量
功能
使用頻率
學生發表會 ( 社團、期末 一學期三次以上 (G45 、
發表等 )
G67 、 G89)

規模
約六十人以上 ( 兩班人
數)

親師講座

每二周一 ~ 兩次 ( 夜間 )

約二十 ~ 三十人以上

班親會

一學期五次左右 (G1 、
約三十人以上 ( 理想值 )
G23 、 G45 、 G67 、 G
89)

雨天體育活動

? 學期天數左右

約十人上下,至多二十
餘人
預期效益—
擴大需求後
功能
學生比賽、活動採排

使用頻率
規模
每學期一 ~ 兩週 約十人 ~ 三十人不等

地方性藝文活動 ( 節能宣傳、影展、
講座、表演等 )

兩個月一 ~ 二次 預期三十人 ~ 六十人以上

博物館化角落 - 展覽館 ( 學生作品、
藝術展、巡迴展、地方主題設展等 )

每天

校園特殊活動 ( 學生會選舉、中秋節
慶、運動會等 )

一學期一次左右 約一百人以上

教育參訪團推廣 ( 簡報播放、愿景理
念展覽等,結合膳食供應可能 )

每周一 ~ 二次

約八十人以上 ( 兩台遊覽車 )

主辦縣級活動 ( 比賽、展演、表揚
等)

預期一年一次

預期百人以上

教育研究 ( 結合無盡藏人文書店,提
供研究生教育研究的資源 )

預期每半年

二 ~ 三個研究單位 ( 個人或團
體)

預期二十 ~ 三十人以上 ( 開放
外賓參觀 )

終生學習講座 ( 類似社區大學,例: 預期每周一 ~ 二 預期三十人以上
資訊學習、語言溝通、親子交流、外 次
籍配偶課程等 )
指標
?
?
?
?
?

正式 演講廳
高規 展演廳
多功能 活動中心
社區化 博物館環境
基地性 教育中心
人文國中小中庭多功能活動區—新提案 2010.2.5
愿景
人文國中小中庭多功能活動區—新提案 2010.2.5

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人文國中小中庭多功能活動區—新提案 2010.2.5

  • 4. 共識計畫與新提案對比 需求 雨天體育 空間 目前共識 設遮雨頂篷,保留空曠草 坪 ( 溜滑梯? ) 、連廊,可 提供個球類運動、室外體 育訓練…等 新提案 硬鋪底 ( 磁磚、大理石、水泥… ) ,半室內 或室內空曠空間,可提供直排輪、室內體操 訓練、羽毛球、舞廳…等 展演空間 設舞台 設”達水平”以上的多功能舞台,包含基本布 幕、後台、隔音等設施;各層都有空間可供 觀眾席位 演講、會 議空間 同上 同上,另加投影設備 博物館角 落 空曠草坪提供裝置藝術、 操作器具的展覽空間 多層次立體空間 ( 多功能舞台、“連廊”等 ) , 提供主題展覽、學生操作角落 ( 單一空間可 彈性分割成多個角落 ) 教育推廣 、來賓服 務 環境規劃具示範性意義 合多功能於一身,兼具永續與創意建築設計 ,提供社區人與訪客知識文化交流 ( 演講、 藝文活動、博物館 )
  • 6. 預期效益— 依目前需求量 功能 使用頻率 學生發表會 ( 社團、期末 一學期三次以上 (G45 、 發表等 ) G67 、 G89) 規模 約六十人以上 ( 兩班人 數) 親師講座 每二周一 ~ 兩次 ( 夜間 ) 約二十 ~ 三十人以上 班親會 一學期五次左右 (G1 、 約三十人以上 ( 理想值 ) G23 、 G45 、 G67 、 G 89) 雨天體育活動 ? 學期天數左右 約十人上下,至多二十 餘人
  • 7. 預期效益— 擴大需求後 功能 學生比賽、活動採排 使用頻率 規模 每學期一 ~ 兩週 約十人 ~ 三十人不等 地方性藝文活動 ( 節能宣傳、影展、 講座、表演等 ) 兩個月一 ~ 二次 預期三十人 ~ 六十人以上 博物館化角落 - 展覽館 ( 學生作品、 藝術展、巡迴展、地方主題設展等 ) 每天 校園特殊活動 ( 學生會選舉、中秋節 慶、運動會等 ) 一學期一次左右 約一百人以上 教育參訪團推廣 ( 簡報播放、愿景理 念展覽等,結合膳食供應可能 ) 每周一 ~ 二次 約八十人以上 ( 兩台遊覽車 ) 主辦縣級活動 ( 比賽、展演、表揚 等) 預期一年一次 預期百人以上 教育研究 ( 結合無盡藏人文書店,提 供研究生教育研究的資源 ) 預期每半年 二 ~ 三個研究單位 ( 個人或團 體) 預期二十 ~ 三十人以上 ( 開放 外賓參觀 ) 終生學習講座 ( 類似社區大學,例: 預期每周一 ~ 二 預期三十人以上 資訊學習、語言溝通、親子交流、外 次 籍配偶課程等 )
  • 8. 指標 ? ? ? ? ? 正式 演講廳 高規 展演廳 多功能 活動中心 社區化 博物館環境 基地性 教育中心