ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
5
Most read
ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02
1
ΑΡΧΑΙΑ Γ.Π. Β΄ ΛΤΚΕΙΟΤ ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢ ΩΡΙΑΙΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙ΢ΜΑΣΩΝ
ΚΕΙΜΕΝΟ Θουκυδίδης, Β, 37
37. Χρϊμεκα γὰρ πολιτείᾳ οὐ ηθλοφςῃ τοὺσ τῶν πζλασ νόμουσ, παράδειγμα δὲ
μᾶλλον αὐτοὶ ὄντεσ τιςὶν ἢ μιμοφμενοι ἑτζρουσ. καὶ ὄνομα μὲν διὰ τὸ μὴ ἐσ
ὀλίγουσ ἀλλ' ἐσ πλείονασ οἰκεῖν δθμοκρατία κζκλθται· μζτεςτι δὲ κατὰ μὲν τοὺσ
νόμουσ πρὸσ τὰ ἴδια διάφορα πᾶςι τὸ ἴςον, κατὰ δὲ τὴν ἀξίωςιν, ὡσ ἕκαςτοσ ἔν τῳ
εὐδοκιμεῖ, οὐκ ἀπὸ μζρουσ τὸ πλζον ἐσ τὰ κοινὰ ἢ ἀπ' ἀρετῆσ προτιμᾶται, οὐδ' αὖ
κατὰ πενίαν, ἔχων γζ τι ἀγακὸν δρᾶςαι τὴν πόλιν, ἀξιϊματοσ ἀφανείᾳ κεκϊλυται.
ἐλευκζρωσ δὲ τά τε πρὸσ τὸ κοινὸν πολιτεφομεν καὶ ἐσ τὴν πρὸσ ἀλλιλουσ τῶν κακ'
ἡμζραν ἐπιτθδευμάτων ὑποψίαν, οὐ δι' ὀργῆσ τὸν πζλασ, εἰ κακ' ἡδονιν τι δρᾷ,
ἔχοντεσ, οὐδὲ ἀηθμίουσ μζν, λυπθρὰσ δὲ τῇ ὄψει ἀχκθδόνασ προςτικζμενοι,
ἀνεπαχκῶσ δὲ τὰ ἴδια προςομιλοῦντεσ τὰ δθμόςια διὰ δζοσ μάλιςτα οὐ
παρανομοῦμεν, τῶν τε αἰεὶ ἐν ἀρχῇ ὄντων ἀκροάςει καὶ τῶν νόμων, καὶ μάλιςτα
αὐτῶν ὅςοι τε ἐπ' ὠφελίᾳ τῶν ἀδικουμζνων κεῖνται καὶ ὅςοι ἄγραφοι ὄντεσ
αἰςχφνθν ὁμολογουμζνθν φζρουςιν.
ΠΑΡΑΣΗΡΗ΢ΕΙ΢
1. Να μεταφράςετε ςτθ νζα ελλθνικι τισ παρακάτω φράςεισ:
i. καὶ ὄνομα μὲν διὰ τὸ μὴ ἐσ ὀλίγουσ ἀλλ' ἐσ πλείονασ οἰκεῖν δθμοκρατία κζκλθται
ii. ἕκαςτοσ οὐκ ἀπὸ μζρουσ τὸ πλζον ἐσ τὰ κοινὰ ἢ ἀπ' ἀρετῆσ προτιμᾶται
iii. διὰ δζοσ μάλιςτα οὐ παρανομοῦμεν, τῶν τε αἰεὶ ἐν ἀρχῇ ὄντων ἀκροάςει καὶ
τῶν νόμων
Μονάδεσ 10
2. Πϊσ περιγράφονται οι ςχζςεισ μεταξφ των Ακθναίων πολιτϊν ςτο παραπάνω
απόςπαςμα;
Μονάδεσ 10
3. Να ςχολιάςετε τθ φράςθ "κατὰ δὲ τὴν ἀξίωςιν, ὡσ ἕκαςτοσ ἔν τῳ εὐδοκιμεῖ, οὐκ
ἀπὸ μζρουσ τὸ πλζον ἐσ τὰ κοινὰ ἢ ἀπ' ἀρετῆσ προτιμᾶται, οὐδ' αὖ κατὰ πενίαν,
ἔχων γζ τι ἀγακὸν δρᾶςαι τὴν πόλιν, ἀξιϊματοσ ἀφανείᾳ κεκϊλυται" λαμβάνοντασ
υπόψθ και το ακόλουκο απόςπαςμα από τον Μενζξενο του Πλάτωνα (238d):
Τθν πολιτεία μασ άλλοι χαρακτθρίηουν ωσ δθμοκρατία, άλλοι όμωσ με άλλο όνομα,
όποιο αρζςει ςτον κακζνα, ςτθν πραγματικότθτα όμωσ είναι θ πολιτεία που ς᾽
αυτιν κυβερνοφνε οι άριςτοι με τθ φωτιςμζνθ κζλθςθ κι ζγκριςθ του λαοφ.
Άρχοντεσ ζχει βζβαια θ πολιτεία μασ πάντα. Και οι άρχοντζσ μασ παίρνουν τθν
εξουςία ςτα χζρια τουσ, είτε κλθρονομικά, είτε με εκλογι από τον λαό. Κυρίαρχοσ
ςτθν πολιτεία μασ είναι μοναχά ο λαόσ και ο λαόσ είναι αυτόσ που δίνει και τα
αξιϊματα και τθν εξουςία ς᾽ εκείνουσ που αναδείχνονται ολοζνα ςτθ ηωι ωσ
άριςτοι ςτα μάτια του λαοφ. Με το ίδιο πνεφμα ςτθν πολιτεία μασ κανζνασ δεν
κωλφεται οφτε από τθν κακι κι αςκενικι φυςικι διάπλαςι του οφτε από τθ
φτϊχεια οφτε από τθν κοινωνικι αφάνεια τθσ γενιάσ του να καταλάβει και τα πιο
ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02
2
ψθλά πολιτικά αξιϊματα και να κυβερνιςει το λαό κι οφτε ς᾽ εμάσ όποιοσ ζχει τα
αντίκετα πλεονεκτιματα είναι δυνατό να αναδειχτεί μονάχα χάρθ ςε αυτά, όπωσ
ςυμβαίνει ςτισ άλλεσ πόλεισ. Στθ χϊρα ετοφτθ εδϊ ζνασ μόνο όροσ ιςχφει ωσ
πανυπζρτατοσ νόμοσ, τθν εξουςία παίρνει ςτα χζρια του και κυβερνάει τθν
πολιτεία μονάχα εκείνοσ που αναδείχνεται ςτθ ηωι, κατά τθν κρίςθ του λαοφ, ωσ
ςοφόσ ι ενάρετοσ και δθμιουργικόσ άνκρωποσ.
Μετάφραςθ, Ν. Κορκοφίγκασ
Μονάδεσ 10
4. α) Με ποιεσ λζξεισ του κειμζνου ζχουν ετυμολογικι ςυγγζνεια οι ακόλουκεσ:
κάτοικοσ, αιςχρόσ, ςχζςθ, οφκαλμόσ, διαδραςτικόσ.
β) Με τισ παρακάτω λζξεισ του κειμζνου (ωσ πρϊτο ι δεφτερο ςυνκετικό) να
δθμιουργιςετε μία ςφνκετθ λζξθ τθσ νζασ ελλθνικισ: ὄνομα, ἴςον, πενίαν, ἀρχῇ,
δζοσ.
Μονάδεσ 10
ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02
3
ΚΕΙΜΕΝΟ ΢οφοκλῆς, Ἀντιγόνη στ. 20-39
Ι΢: Σί δ᾽ ἔςτι; δθλοῖσ γάρ τι καλχαίνους᾽ ἔποσ. 20
ΑΝ:Οὐ γὰρ τάφου νῷν τὼ καςιγνήτω Κρέων
τὸν μὲν προτίςασ, τὸν δ᾽ ἀτιμάςασ ἔχει;
Ἐτεοκλέα μέν, ὡσ λέγουςι, ςὺν δίκθσ
χρήςει δικαίᾳ καὶ νόμου κατὰ χκονὸσ
ἔκρυψε τοῖσ ἔνερκεν ἔντιμον νεκροῖσ· 25
τὸν δ᾽ ἀκλίωσ κανόντα Πολυνείκουσ νέκυν
ἀςτοῖςί φαςιν ἐκκεκθρῦχκαι τὸ μὴ
τάφῳ καλύψαι μθδὲ κωκῦςαί τινα,
ἐᾶν δ᾽ ἄκλαυτον, ἄταφον, οἰωνοῖσ γλυκὺν
κθςαυρὸν εἰςορῶςι πρὸσ χάριν βορᾶσ. 30
Σοιαῦτά φαςι τὸν ἀγακὸν Κρέοντα ςοὶ
κἀμοί, λέγω γὰρ κἀμέ, κθρύξαντ᾽ ἔχειν,
καὶ δεῦρο νεῖςκαι ταῦτα τοῖςι μὴ εἰδόςιν
ςαφῆ προκθρύξοντα, καὶ τὸ πρᾶγμ᾽ ἄγειν
οὐχ ὡσ παρ᾽ οὐδέν, ἀλλ᾽ ὃσ ἂν τούτων τι δρᾷ, 35
φόνον προκεῖςκαι δθμόλευςτον ἐν πόλει.
Οὕτωσ ἔχει ςοι ταῦτα, καὶ δείξεισ τάχα
εἴτ᾽ εὐγενὴσ πέφυκασ εἴτ᾽ ἐςκλῶν κακή.
ΠΑΡΑΣΗΡΗ΢ΕΙ΢
1. α) Να μεταφράςετε ςτθ νζα ελλθνικι τισ παρακάτω αρχαιοελλθνικζσ φράςεισ:
i. τὸν δ᾽ ἀκλίωσ κανόντα Πολυνείκουσ νέκυν ἀςτοῖςί φαςιν ἐκκεκθρῦχκαι τὸ μὴ
τάφῳ καλύψαι
ii. Τοιαῦτά φαςι τὸν ἀγακὸν Κρέοντα ςοὶ κἀμοί κθρύξαντ᾽ ἔχειν.
iii. Οὕτωσ ἔχει ςοι ταῦτα.
β) ΢ε ποιεσ ακριβϊσ φράςεισ του κειμζνου αντιςτοιχοφν οι ακόλουκεσ
νεοελλθνικζσ διατυπϊςεισ:
i. για τα όρνια που λαίμαργα ψάχνουν για τθν τροφι τουσ
ii. λζνε ότι ζρχεται εδϊ για να διακθρφξει δθμόςια
Μονάδεσ 10
2. α) Ποιο είναι το περιεχόμενο τθσ αναμενόμενθσ διακιρυξθσ του Κρζοντα ςφμφωνα
με τα λεγόμενα τθσ Αντιγόνθσ; β) Θεωρείτε ότι είναι ςφμφωνο με τισ αντιλιψεισ
τθσ εποχισ;
Μονάδεσ 10
3. Να βρείτε τα παρακάτω εκφραςτικά ςχιματα και να δικαιολογιςετε ςφντομα τθ
χριςθ τουσ από τον ποιθτι λαμβάνοντασ υπόψθ και τθ κεατρικι διάςταςθ του
κειμζνου: χρήςη περιφραςτικών παρακειμένων, ειρωνεία, λακωνικότητα,
αντίθεςη, [ςχήμα υπαλλαγήσ].
Μονάδεσ 10
ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02
4
4. Με ποιεσ λζξεισ του κειμζνου παρουςιάηουν ετυμολογικι ςυγγζνεια οι ακόλουκεσ:
λεξικό, ατίμωςθ, προάςτιο, κυρωρόσ, ςυνείδθςθ, άξονασ, οικογζνεια, δράμα, χαρά,
ςχετικόσ.
Μονάδεσ 10
ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02
5
ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΓΙΑ 3ΩΡΟ Βϋ ΛΤΚΕΙΟΤ Ε΢ΠΕΡΙΝΟΤ;;
ΚΕΙΜΕΝΟ ΢οφοκλῆς, Ἀντιγόνη στ. 20-39
Ι΢: Σί δ᾽ ἔςτι; δθλοῖσ γάρ τι καλχαίνους᾽ ἔποσ. 20
ΑΝ:Οὐ γὰρ τάφου νῷν τὼ καςιγνήτω Κρέων
τὸν μὲν προτίςασ, τὸν δ᾽ ἀτιμάςασ ἔχει;
Ἐτεοκλέα μέν, ὡσ λέγουςι, ςὺν δίκθσ
χρήςει δικαίᾳ καὶ νόμου κατὰ χκονὸσ
ἔκρυψε τοῖσ ἔνερκεν ἔντιμον νεκροῖσ· 25
τὸν δ᾽ ἀκλίωσ κανόντα Πολυνείκουσ νέκυν
ἀςτοῖςί φαςιν ἐκκεκθρῦχκαι τὸ μὴ
τάφῳ καλύψαι μθδὲ κωκῦςαί τινα,
ἐᾶν δ᾽ ἄκλαυτον, ἄταφον, οἰωνοῖσ γλυκὺν
κθςαυρὸν εἰςορῶςι πρὸσ χάριν βορᾶσ. 30
Σοιαῦτά φαςι τὸν ἀγακὸν Κρέοντα ςοὶ
κἀμοί, λέγω γὰρ κἀμέ, κθρύξαντ᾽ ἔχειν,
καὶ δεῦρο νεῖςκαι ταῦτα τοῖςι μὴ εἰδόςιν
ςαφῆ προκθρύξοντα, καὶ τὸ πρᾶγμ᾽ ἄγειν
οὐχ ὡσ παρ᾽ οὐδέν, ἀλλ᾽ ὃσ ἂν τούτων τι δρᾷ, 35
φόνον προκεῖςκαι δθμόλευςτον ἐν πόλει.
Οὕτωσ ἔχει ςοι ταῦτα, καὶ δείξεισ τάχα
εἴτ᾽ εὐγενὴσ πέφυκασ εἴτ᾽ ἐςκλῶν κακή.
ΠΑΡΑΣΗΡΗ΢ΕΙ΢
1. Να μεταφράςετε ςτθ νζα ελλθνικι τουσ παρακάτω ςτίχουσ: " Οὐ γὰρ τάφου νῷν ...
πρὸσ χάριν βορᾶσ."
Μονάδεσ 30
2. Ποιο είναι το ικοσ του Κρζοντα με βάςθ τα λεγόμενα τθσ Αντιγόνθσ;
Μονάδεσ 15
3. Ποιεσ θκικζσ αντιλιψεισ υπαινίςςεται θ Αντιγόνθ ςτα λεγόμενά τθσ; Να τισ
αναπτφξετε ςφντομα.
Μονάδεσ 15
4. Με ποιο ςκεπτικό ο Κρζων διαχωρίηει τθν περίπτωςθ του Ετεοκλι από εκείνθ του
Πολυνείκθ; ΢τθν απάντθςι ςασ να λάβετε υπόψθ και το ακόλουκο απόςπαςμα (ςτ.
191-210) από τθ διακιρυξθ του Κρζοντα:
Και τϊρα, ςφμφωνα μ' αυτά ςτθν πόλθ
διακιρυξα για τα παιδιά του Οιδίποδα:
τον Ετεοκλι, που χάκθκε ςαν ιρωασ ςτθ μάχθ
υπεραςπίηοντασ τθν πόλθ του, τάφοσ να τον δεχτεί
με προςφορζσ τιμισ, κακϊσ αρμόηει ςτουσ ιρωεσ νεκροφσ.
Τον αδερφό του πάλι, τον Πολυνείκθ εννοϊ,
ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02
6
που χϊρα πατρικι και ντόπιουσ κεοφσ
εξόριςτοσ γυρνϊντασ κζλθςε πζρα για πζρα
να πυρπολιςει, δικό του αίμα
κζλθςε να πιει, δικοφσ του ςτθ ςκλαβιά να ςφρει,
αυτόν, λζω, ςτθν πόλθ τοφτθ βγικε προςταγι
κανείσ να μθ νεκροςτολίςει, να μθ κρθνιςει κανείσ,
να τον αφιςουν άκαφτο, κορμί ρθμάδι,
τα ςκυλιά να τον ξεςκίςουν και τα όρνια.
Αυτι 'ναι θ κζλθςι μου· ποτζ δε κα τιμιςω
εγϊ περςότερο τουσ άδικουσ από τουσ δίκαιουσ.
Νεκρό και ηωντανό το ίδιο κα τιμιςω
αυτόν που με τθσ πόλθσ τα νερά πθγαίνει.
Μονάδεσ 10
5. Να βρείτε τα παρακάτω εκφραςτικά ςχιματα και να δικαιολογιςετε ςφντομα τθ
χριςθ τουσ από τον ποιθτι λαμβάνοντασ υπόψθ και τθ κεατρικι διάςταςθ του
κειμζνου: χρήςη περιφραςτικών παρακειμένων, ειρωνεία, λακωνικότητα,
αντίθεςη, [ςχήμα υπαλλαγήσ].
Μονάδεσ 15
6. α) Με ποιεσ λζξεισ του κειμζνου παρουςιάηουν ετυμολογικι ςυγγζνεια οι
ακόλουκεσ: λεξικό, ατίμωςθ, προάςτιο, κυρωρόσ, ςυνείδθςθ, άξονασ, οικογζνεια.
Μονάδεσ 07
β) Ποιεσ από τισ παρακάτω λζξεισ χρθςιμοποιοφνται ςιμερα με διαφορετικι
ςθμαςία από αυτιν που ζχουν ςτο κείμενο; ΢χθματίςτε μία πρόταςθ για κακεμιά
από αυτζσ, ϊςτε να φαίνεται θ ςθμερινι ςθμαςία τθσ: ἀςτοῖςι, πόλει, οἰωνοῖσ,
τάχα, τάφου, νεκροῖσ, ἔποσ.
Μονάδεσ 08
Ad

Recommended

Κριτήρια Αξιολόγησης Αρχαίων Ελληνικών από Πρωτότυπο
Κριτήρια Αξιολόγησης Αρχαίων Ελληνικών από Πρωτότυπο
Akis Ampelas
φύλλο εργασίας ομάδα β΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας ομάδα β΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
Eleni Kots
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΚΟΝΟΜΙΑ Ι
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΚΟΝΟΜΙΑ Ι
?????? ?????????
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
gina zaza
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2016
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2016
gina zaza
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
Μάκης Χατζόπουλος
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
JohnMour1
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
Μάκης Χατζόπουλος
Τα γεωμετρικά σχήματα και η σημασία της ύπαρξής τους στα ελληνικά χειρόγραφα....
Τα γεωμετρικά σχήματα και η σημασία της ύπαρξής τους στα ελληνικά χειρόγραφα....
Dr. Maria D. Chalkou
Arxaia themata-2006-politica
Arxaia themata-2006-politica
alfaromeopap
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ New2
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ New2
Μάκης Χατζόπουλος
8η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα: Τα εμβαδά στον βυζαντινό και μεταβυζαντινό ελ...
8η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα: Τα εμβαδά στον βυζαντινό και μεταβυζαντινό ελ...
Dr. Maria D. Chalkou
Α ΛΥΚΕΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 20, Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 20, Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ
Manolis Savorianakis
αδίδακτο νίκη
αδίδακτο νίκη
cgialopsos
ARXAIA PROTEINOMENA THEMATAPANELLINIES2025
ARXAIA PROTEINOMENA THEMATAPANELLINIES2025
ssuserf9afe7
φυλλα εργασιας αντιγονης
φυλλα εργασιας αντιγονης
Antonis Stergiou
2003 arxaia g_k
2003 arxaia g_k
Eleni Papadopoulou
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Olga Paizi
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ MΠΙΛΑΝΑΚΗ
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
Olga Paizi
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Alexandra Gerakini
Η ομιλία του Κλεόκριτου
Η ομιλία του Κλεόκριτου
Stella Karioti

More Related Content

What's hot (11)

οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
Μάκης Χατζόπουλος
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
JohnMour1
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
Μάκης Χατζόπουλος
Τα γεωμετρικά σχήματα και η σημασία της ύπαρξής τους στα ελληνικά χειρόγραφα....
Τα γεωμετρικά σχήματα και η σημασία της ύπαρξής τους στα ελληνικά χειρόγραφα....
Dr. Maria D. Chalkou
Arxaia themata-2006-politica
Arxaia themata-2006-politica
alfaromeopap
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ New2
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ New2
Μάκης Χατζόπουλος
8η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα: Τα εμβαδά στον βυζαντινό και μεταβυζαντινό ελ...
8η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα: Τα εμβαδά στον βυζαντινό και μεταβυζαντινό ελ...
Dr. Maria D. Chalkou
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
Μάκης Χατζόπουλος
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
JohnMour1
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
Μάκης Χατζόπουλος
Τα γεωμετρικά σχήματα και η σημασία της ύπαρξής τους στα ελληνικά χειρόγραφα....
Τα γεωμετρικά σχήματα και η σημασία της ύπαρξής τους στα ελληνικά χειρόγραφα....
Dr. Maria D. Chalkou
Arxaia themata-2006-politica
Arxaia themata-2006-politica
alfaromeopap
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ New2
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ New2
Μάκης Χατζόπουλος
8η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα: Τα εμβαδά στον βυζαντινό και μεταβυζαντινό ελ...
8η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα: Τα εμβαδά στον βυζαντινό και μεταβυζαντινό ελ...
Dr. Maria D. Chalkou

Similar to Κριτήρια Αξιολόγησης Αρχαίων Ελληνικών Γ.Π. Β΄ Λυκείου (20)

Α ΛΥΚΕΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 20, Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 20, Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ
Manolis Savorianakis
αδίδακτο νίκη
αδίδακτο νίκη
cgialopsos
ARXAIA PROTEINOMENA THEMATAPANELLINIES2025
ARXAIA PROTEINOMENA THEMATAPANELLINIES2025
ssuserf9afe7
φυλλα εργασιας αντιγονης
φυλλα εργασιας αντιγονης
Antonis Stergiou
2003 arxaia g_k
2003 arxaia g_k
Eleni Papadopoulou
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Olga Paizi
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ MΠΙΛΑΝΑΚΗ
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
Olga Paizi
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Alexandra Gerakini
Η ομιλία του Κλεόκριτου
Η ομιλία του Κλεόκριτου
Stella Karioti
αντιγονη
αντιγονη
ekidrou
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
Akis Ampelas
αντιγόνη σοφοκλή 280-294
αντιγόνη σοφοκλή 280-294
Vasilis Vasileiou
αντιγόνη σοφοκλή 315-331
αντιγόνη σοφοκλή 315-331
Vasilis Vasileiou
οι αρχαιοι κυνικοι κρατησ και ιππαρχια
οι αρχαιοι κυνικοι κρατησ και ιππαρχια
GIA VER
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
Σύλια Ζέττα-Silia Zetta
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
Akis Ampelas
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
Clasicos de Bolsillo: Dion crisostomo - discursos 4
Clasicos de Bolsillo: Dion crisostomo - discursos 4
Sito Yelas
Α ΛΥΚΕΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 20, Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 20, Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ
Manolis Savorianakis
αδίδακτο νίκη
αδίδακτο νίκη
cgialopsos
ARXAIA PROTEINOMENA THEMATAPANELLINIES2025
ARXAIA PROTEINOMENA THEMATAPANELLINIES2025
ssuserf9afe7
φυλλα εργασιας αντιγονης
φυλλα εργασιας αντιγονης
Antonis Stergiou
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Olga Paizi
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
Olga Paizi
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Alexandra Gerakini
Η ομιλία του Κλεόκριτου
Η ομιλία του Κλεόκριτου
Stella Karioti
αντιγονη
αντιγονη
ekidrou
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
Akis Ampelas
αντιγόνη σοφοκλή 280-294
αντιγόνη σοφοκλή 280-294
Vasilis Vasileiou
αντιγόνη σοφοκλή 315-331
αντιγόνη σοφοκλή 315-331
Vasilis Vasileiou
οι αρχαιοι κυνικοι κρατησ και ιππαρχια
οι αρχαιοι κυνικοι κρατησ και ιππαρχια
GIA VER
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
Σύλια Ζέττα-Silia Zetta
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
Akis Ampelas
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
Clasicos de Bolsillo: Dion crisostomo - discursos 4
Clasicos de Bolsillo: Dion crisostomo - discursos 4
Sito Yelas
Ad

More from Akis Ampelas (20)

Ο Μικρασιατικός Πόλεμος
Ο Μικρασιατικός Πόλεμος
Akis Ampelas
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
Akis Ampelas
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
Akis Ampelas
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
Akis Ampelas
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
Akis Ampelas
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
Akis Ampelas
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Akis Ampelas
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Akis Ampelas
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Akis Ampelas
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
Akis Ampelas
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
Akis Ampelas
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
Akis Ampelas
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
Akis Ampelas
Η Αμερικανική Επανάσταση
Η Αμερικανική Επανάσταση
Akis Ampelas
Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του Διαφωτισμού
Akis Ampelas
Η περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της Αναγέννησης
Akis Ampelas
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
Akis Ampelas
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
Akis Ampelas
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
Akis Ampelas
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Akis Ampelas
Ο Μικρασιατικός Πόλεμος
Ο Μικρασιατικός Πόλεμος
Akis Ampelas
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
Akis Ampelas
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
Akis Ampelas
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
Akis Ampelas
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
Akis Ampelas
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
Akis Ampelas
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Akis Ampelas
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Akis Ampelas
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Akis Ampelas
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
Akis Ampelas
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
Akis Ampelas
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
Akis Ampelas
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
Akis Ampelas
Η Αμερικανική Επανάσταση
Η Αμερικανική Επανάσταση
Akis Ampelas
Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του Διαφωτισμού
Akis Ampelas
Η περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της Αναγέννησης
Akis Ampelas
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
Akis Ampelas
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
Akis Ampelas
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
Akis Ampelas
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Akis Ampelas
Ad

Recently uploaded (18)

Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
36dimperist
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
ssusera01664
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
Tassos Karampinis
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
lgtbhrqejv2126
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
36dimperist
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
Paraskevit1
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
ssuser3a9e99
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
nikzoit
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
olymleng
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
Tassos Karampinis
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
cnenou
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μας
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μας
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
ndumuseika
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
36dimperist
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
ssusera01664
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
Tassos Karampinis
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
lgtbhrqejv2126
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
36dimperist
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
Paraskevit1
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
ssuser3a9e99
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
nikzoit
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
olymleng
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
Tassos Karampinis
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
cnenou
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
ndumuseika

Κριτήρια Αξιολόγησης Αρχαίων Ελληνικών Γ.Π. Β΄ Λυκείου

  • 1. ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02 1 ΑΡΧΑΙΑ Γ.Π. Β΄ ΛΤΚΕΙΟΤ ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢ ΩΡΙΑΙΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙ΢ΜΑΣΩΝ ΚΕΙΜΕΝΟ Θουκυδίδης, Β, 37 37. Χρϊμεκα γὰρ πολιτείᾳ οὐ ηθλοφςῃ τοὺσ τῶν πζλασ νόμουσ, παράδειγμα δὲ μᾶλλον αὐτοὶ ὄντεσ τιςὶν ἢ μιμοφμενοι ἑτζρουσ. καὶ ὄνομα μὲν διὰ τὸ μὴ ἐσ ὀλίγουσ ἀλλ' ἐσ πλείονασ οἰκεῖν δθμοκρατία κζκλθται· μζτεςτι δὲ κατὰ μὲν τοὺσ νόμουσ πρὸσ τὰ ἴδια διάφορα πᾶςι τὸ ἴςον, κατὰ δὲ τὴν ἀξίωςιν, ὡσ ἕκαςτοσ ἔν τῳ εὐδοκιμεῖ, οὐκ ἀπὸ μζρουσ τὸ πλζον ἐσ τὰ κοινὰ ἢ ἀπ' ἀρετῆσ προτιμᾶται, οὐδ' αὖ κατὰ πενίαν, ἔχων γζ τι ἀγακὸν δρᾶςαι τὴν πόλιν, ἀξιϊματοσ ἀφανείᾳ κεκϊλυται. ἐλευκζρωσ δὲ τά τε πρὸσ τὸ κοινὸν πολιτεφομεν καὶ ἐσ τὴν πρὸσ ἀλλιλουσ τῶν κακ' ἡμζραν ἐπιτθδευμάτων ὑποψίαν, οὐ δι' ὀργῆσ τὸν πζλασ, εἰ κακ' ἡδονιν τι δρᾷ, ἔχοντεσ, οὐδὲ ἀηθμίουσ μζν, λυπθρὰσ δὲ τῇ ὄψει ἀχκθδόνασ προςτικζμενοι, ἀνεπαχκῶσ δὲ τὰ ἴδια προςομιλοῦντεσ τὰ δθμόςια διὰ δζοσ μάλιςτα οὐ παρανομοῦμεν, τῶν τε αἰεὶ ἐν ἀρχῇ ὄντων ἀκροάςει καὶ τῶν νόμων, καὶ μάλιςτα αὐτῶν ὅςοι τε ἐπ' ὠφελίᾳ τῶν ἀδικουμζνων κεῖνται καὶ ὅςοι ἄγραφοι ὄντεσ αἰςχφνθν ὁμολογουμζνθν φζρουςιν. ΠΑΡΑΣΗΡΗ΢ΕΙ΢ 1. Να μεταφράςετε ςτθ νζα ελλθνικι τισ παρακάτω φράςεισ: i. καὶ ὄνομα μὲν διὰ τὸ μὴ ἐσ ὀλίγουσ ἀλλ' ἐσ πλείονασ οἰκεῖν δθμοκρατία κζκλθται ii. ἕκαςτοσ οὐκ ἀπὸ μζρουσ τὸ πλζον ἐσ τὰ κοινὰ ἢ ἀπ' ἀρετῆσ προτιμᾶται iii. διὰ δζοσ μάλιςτα οὐ παρανομοῦμεν, τῶν τε αἰεὶ ἐν ἀρχῇ ὄντων ἀκροάςει καὶ τῶν νόμων Μονάδεσ 10 2. Πϊσ περιγράφονται οι ςχζςεισ μεταξφ των Ακθναίων πολιτϊν ςτο παραπάνω απόςπαςμα; Μονάδεσ 10 3. Να ςχολιάςετε τθ φράςθ "κατὰ δὲ τὴν ἀξίωςιν, ὡσ ἕκαςτοσ ἔν τῳ εὐδοκιμεῖ, οὐκ ἀπὸ μζρουσ τὸ πλζον ἐσ τὰ κοινὰ ἢ ἀπ' ἀρετῆσ προτιμᾶται, οὐδ' αὖ κατὰ πενίαν, ἔχων γζ τι ἀγακὸν δρᾶςαι τὴν πόλιν, ἀξιϊματοσ ἀφανείᾳ κεκϊλυται" λαμβάνοντασ υπόψθ και το ακόλουκο απόςπαςμα από τον Μενζξενο του Πλάτωνα (238d): Τθν πολιτεία μασ άλλοι χαρακτθρίηουν ωσ δθμοκρατία, άλλοι όμωσ με άλλο όνομα, όποιο αρζςει ςτον κακζνα, ςτθν πραγματικότθτα όμωσ είναι θ πολιτεία που ς᾽ αυτιν κυβερνοφνε οι άριςτοι με τθ φωτιςμζνθ κζλθςθ κι ζγκριςθ του λαοφ. Άρχοντεσ ζχει βζβαια θ πολιτεία μασ πάντα. Και οι άρχοντζσ μασ παίρνουν τθν εξουςία ςτα χζρια τουσ, είτε κλθρονομικά, είτε με εκλογι από τον λαό. Κυρίαρχοσ ςτθν πολιτεία μασ είναι μοναχά ο λαόσ και ο λαόσ είναι αυτόσ που δίνει και τα αξιϊματα και τθν εξουςία ς᾽ εκείνουσ που αναδείχνονται ολοζνα ςτθ ηωι ωσ άριςτοι ςτα μάτια του λαοφ. Με το ίδιο πνεφμα ςτθν πολιτεία μασ κανζνασ δεν κωλφεται οφτε από τθν κακι κι αςκενικι φυςικι διάπλαςι του οφτε από τθ φτϊχεια οφτε από τθν κοινωνικι αφάνεια τθσ γενιάσ του να καταλάβει και τα πιο
  • 2. ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02 2 ψθλά πολιτικά αξιϊματα και να κυβερνιςει το λαό κι οφτε ς᾽ εμάσ όποιοσ ζχει τα αντίκετα πλεονεκτιματα είναι δυνατό να αναδειχτεί μονάχα χάρθ ςε αυτά, όπωσ ςυμβαίνει ςτισ άλλεσ πόλεισ. Στθ χϊρα ετοφτθ εδϊ ζνασ μόνο όροσ ιςχφει ωσ πανυπζρτατοσ νόμοσ, τθν εξουςία παίρνει ςτα χζρια του και κυβερνάει τθν πολιτεία μονάχα εκείνοσ που αναδείχνεται ςτθ ηωι, κατά τθν κρίςθ του λαοφ, ωσ ςοφόσ ι ενάρετοσ και δθμιουργικόσ άνκρωποσ. Μετάφραςθ, Ν. Κορκοφίγκασ Μονάδεσ 10 4. α) Με ποιεσ λζξεισ του κειμζνου ζχουν ετυμολογικι ςυγγζνεια οι ακόλουκεσ: κάτοικοσ, αιςχρόσ, ςχζςθ, οφκαλμόσ, διαδραςτικόσ. β) Με τισ παρακάτω λζξεισ του κειμζνου (ωσ πρϊτο ι δεφτερο ςυνκετικό) να δθμιουργιςετε μία ςφνκετθ λζξθ τθσ νζασ ελλθνικισ: ὄνομα, ἴςον, πενίαν, ἀρχῇ, δζοσ. Μονάδεσ 10
  • 3. ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02 3 ΚΕΙΜΕΝΟ ΢οφοκλῆς, Ἀντιγόνη στ. 20-39 Ι΢: Σί δ᾽ ἔςτι; δθλοῖσ γάρ τι καλχαίνους᾽ ἔποσ. 20 ΑΝ:Οὐ γὰρ τάφου νῷν τὼ καςιγνήτω Κρέων τὸν μὲν προτίςασ, τὸν δ᾽ ἀτιμάςασ ἔχει; Ἐτεοκλέα μέν, ὡσ λέγουςι, ςὺν δίκθσ χρήςει δικαίᾳ καὶ νόμου κατὰ χκονὸσ ἔκρυψε τοῖσ ἔνερκεν ἔντιμον νεκροῖσ· 25 τὸν δ᾽ ἀκλίωσ κανόντα Πολυνείκουσ νέκυν ἀςτοῖςί φαςιν ἐκκεκθρῦχκαι τὸ μὴ τάφῳ καλύψαι μθδὲ κωκῦςαί τινα, ἐᾶν δ᾽ ἄκλαυτον, ἄταφον, οἰωνοῖσ γλυκὺν κθςαυρὸν εἰςορῶςι πρὸσ χάριν βορᾶσ. 30 Σοιαῦτά φαςι τὸν ἀγακὸν Κρέοντα ςοὶ κἀμοί, λέγω γὰρ κἀμέ, κθρύξαντ᾽ ἔχειν, καὶ δεῦρο νεῖςκαι ταῦτα τοῖςι μὴ εἰδόςιν ςαφῆ προκθρύξοντα, καὶ τὸ πρᾶγμ᾽ ἄγειν οὐχ ὡσ παρ᾽ οὐδέν, ἀλλ᾽ ὃσ ἂν τούτων τι δρᾷ, 35 φόνον προκεῖςκαι δθμόλευςτον ἐν πόλει. Οὕτωσ ἔχει ςοι ταῦτα, καὶ δείξεισ τάχα εἴτ᾽ εὐγενὴσ πέφυκασ εἴτ᾽ ἐςκλῶν κακή. ΠΑΡΑΣΗΡΗ΢ΕΙ΢ 1. α) Να μεταφράςετε ςτθ νζα ελλθνικι τισ παρακάτω αρχαιοελλθνικζσ φράςεισ: i. τὸν δ᾽ ἀκλίωσ κανόντα Πολυνείκουσ νέκυν ἀςτοῖςί φαςιν ἐκκεκθρῦχκαι τὸ μὴ τάφῳ καλύψαι ii. Τοιαῦτά φαςι τὸν ἀγακὸν Κρέοντα ςοὶ κἀμοί κθρύξαντ᾽ ἔχειν. iii. Οὕτωσ ἔχει ςοι ταῦτα. β) ΢ε ποιεσ ακριβϊσ φράςεισ του κειμζνου αντιςτοιχοφν οι ακόλουκεσ νεοελλθνικζσ διατυπϊςεισ: i. για τα όρνια που λαίμαργα ψάχνουν για τθν τροφι τουσ ii. λζνε ότι ζρχεται εδϊ για να διακθρφξει δθμόςια Μονάδεσ 10 2. α) Ποιο είναι το περιεχόμενο τθσ αναμενόμενθσ διακιρυξθσ του Κρζοντα ςφμφωνα με τα λεγόμενα τθσ Αντιγόνθσ; β) Θεωρείτε ότι είναι ςφμφωνο με τισ αντιλιψεισ τθσ εποχισ; Μονάδεσ 10 3. Να βρείτε τα παρακάτω εκφραςτικά ςχιματα και να δικαιολογιςετε ςφντομα τθ χριςθ τουσ από τον ποιθτι λαμβάνοντασ υπόψθ και τθ κεατρικι διάςταςθ του κειμζνου: χρήςη περιφραςτικών παρακειμένων, ειρωνεία, λακωνικότητα, αντίθεςη, [ςχήμα υπαλλαγήσ]. Μονάδεσ 10
  • 4. ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02 4 4. Με ποιεσ λζξεισ του κειμζνου παρουςιάηουν ετυμολογικι ςυγγζνεια οι ακόλουκεσ: λεξικό, ατίμωςθ, προάςτιο, κυρωρόσ, ςυνείδθςθ, άξονασ, οικογζνεια, δράμα, χαρά, ςχετικόσ. Μονάδεσ 10
  • 5. ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02 5 ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΓΙΑ 3ΩΡΟ Βϋ ΛΤΚΕΙΟΤ Ε΢ΠΕΡΙΝΟΤ;; ΚΕΙΜΕΝΟ ΢οφοκλῆς, Ἀντιγόνη στ. 20-39 Ι΢: Σί δ᾽ ἔςτι; δθλοῖσ γάρ τι καλχαίνους᾽ ἔποσ. 20 ΑΝ:Οὐ γὰρ τάφου νῷν τὼ καςιγνήτω Κρέων τὸν μὲν προτίςασ, τὸν δ᾽ ἀτιμάςασ ἔχει; Ἐτεοκλέα μέν, ὡσ λέγουςι, ςὺν δίκθσ χρήςει δικαίᾳ καὶ νόμου κατὰ χκονὸσ ἔκρυψε τοῖσ ἔνερκεν ἔντιμον νεκροῖσ· 25 τὸν δ᾽ ἀκλίωσ κανόντα Πολυνείκουσ νέκυν ἀςτοῖςί φαςιν ἐκκεκθρῦχκαι τὸ μὴ τάφῳ καλύψαι μθδὲ κωκῦςαί τινα, ἐᾶν δ᾽ ἄκλαυτον, ἄταφον, οἰωνοῖσ γλυκὺν κθςαυρὸν εἰςορῶςι πρὸσ χάριν βορᾶσ. 30 Σοιαῦτά φαςι τὸν ἀγακὸν Κρέοντα ςοὶ κἀμοί, λέγω γὰρ κἀμέ, κθρύξαντ᾽ ἔχειν, καὶ δεῦρο νεῖςκαι ταῦτα τοῖςι μὴ εἰδόςιν ςαφῆ προκθρύξοντα, καὶ τὸ πρᾶγμ᾽ ἄγειν οὐχ ὡσ παρ᾽ οὐδέν, ἀλλ᾽ ὃσ ἂν τούτων τι δρᾷ, 35 φόνον προκεῖςκαι δθμόλευςτον ἐν πόλει. Οὕτωσ ἔχει ςοι ταῦτα, καὶ δείξεισ τάχα εἴτ᾽ εὐγενὴσ πέφυκασ εἴτ᾽ ἐςκλῶν κακή. ΠΑΡΑΣΗΡΗ΢ΕΙ΢ 1. Να μεταφράςετε ςτθ νζα ελλθνικι τουσ παρακάτω ςτίχουσ: " Οὐ γὰρ τάφου νῷν ... πρὸσ χάριν βορᾶσ." Μονάδεσ 30 2. Ποιο είναι το ικοσ του Κρζοντα με βάςθ τα λεγόμενα τθσ Αντιγόνθσ; Μονάδεσ 15 3. Ποιεσ θκικζσ αντιλιψεισ υπαινίςςεται θ Αντιγόνθ ςτα λεγόμενά τθσ; Να τισ αναπτφξετε ςφντομα. Μονάδεσ 15 4. Με ποιο ςκεπτικό ο Κρζων διαχωρίηει τθν περίπτωςθ του Ετεοκλι από εκείνθ του Πολυνείκθ; ΢τθν απάντθςι ςασ να λάβετε υπόψθ και το ακόλουκο απόςπαςμα (ςτ. 191-210) από τθ διακιρυξθ του Κρζοντα: Και τϊρα, ςφμφωνα μ' αυτά ςτθν πόλθ διακιρυξα για τα παιδιά του Οιδίποδα: τον Ετεοκλι, που χάκθκε ςαν ιρωασ ςτθ μάχθ υπεραςπίηοντασ τθν πόλθ του, τάφοσ να τον δεχτεί με προςφορζσ τιμισ, κακϊσ αρμόηει ςτουσ ιρωεσ νεκροφσ. Τον αδερφό του πάλι, τον Πολυνείκθ εννοϊ,
  • 6. ΠΕ.Κ.Ε.΢. Κριτθσ - Δρ Ι.Π.ΑΜΠΕΛΑ΢, ΢.Ε.Ε. ΠΕ02 6 που χϊρα πατρικι και ντόπιουσ κεοφσ εξόριςτοσ γυρνϊντασ κζλθςε πζρα για πζρα να πυρπολιςει, δικό του αίμα κζλθςε να πιει, δικοφσ του ςτθ ςκλαβιά να ςφρει, αυτόν, λζω, ςτθν πόλθ τοφτθ βγικε προςταγι κανείσ να μθ νεκροςτολίςει, να μθ κρθνιςει κανείσ, να τον αφιςουν άκαφτο, κορμί ρθμάδι, τα ςκυλιά να τον ξεςκίςουν και τα όρνια. Αυτι 'ναι θ κζλθςι μου· ποτζ δε κα τιμιςω εγϊ περςότερο τουσ άδικουσ από τουσ δίκαιουσ. Νεκρό και ηωντανό το ίδιο κα τιμιςω αυτόν που με τθσ πόλθσ τα νερά πθγαίνει. Μονάδεσ 10 5. Να βρείτε τα παρακάτω εκφραςτικά ςχιματα και να δικαιολογιςετε ςφντομα τθ χριςθ τουσ από τον ποιθτι λαμβάνοντασ υπόψθ και τθ κεατρικι διάςταςθ του κειμζνου: χρήςη περιφραςτικών παρακειμένων, ειρωνεία, λακωνικότητα, αντίθεςη, [ςχήμα υπαλλαγήσ]. Μονάδεσ 15 6. α) Με ποιεσ λζξεισ του κειμζνου παρουςιάηουν ετυμολογικι ςυγγζνεια οι ακόλουκεσ: λεξικό, ατίμωςθ, προάςτιο, κυρωρόσ, ςυνείδθςθ, άξονασ, οικογζνεια. Μονάδεσ 07 β) Ποιεσ από τισ παρακάτω λζξεισ χρθςιμοποιοφνται ςιμερα με διαφορετικι ςθμαςία από αυτιν που ζχουν ςτο κείμενο; ΢χθματίςτε μία πρόταςθ για κακεμιά από αυτζσ, ϊςτε να φαίνεται θ ςθμερινι ςθμαςία τθσ: ἀςτοῖςι, πόλει, οἰωνοῖσ, τάχα, τάφου, νεκροῖσ, ἔποσ. Μονάδεσ 08