Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουGeorge AsimakopoulosΔωρεάν Σημειώσεις - Αποδελτίωση Υλικού για το σχολικό βιβλίο Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας της Γ΄ Γυμνασίου.
Η εκπαιδευτική αξιοποίηση των ιστολογίων στα Σχολεία Δεύτερης ΕυκαιρίαςckaintΗ εκπαιδευτική αξιοποίηση των ιστολογίων (blog) στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουGeorge AsimakopoulosΔωρεάν Σημειώσεις - Αποδελτίωση Υλικού για το σχολικό βιβλίο Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας της Γ΄ Γυμνασίου.
Η εκπαιδευτική αξιοποίηση των ιστολογίων στα Σχολεία Δεύτερης ΕυκαιρίαςckaintΗ εκπαιδευτική αξιοποίηση των ιστολογίων (blog) στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)
Σσστ!!! Επιλογές 2012- 2ο έτος-18ο τεύχοςΣσστ!!! ΕπιλογέςΑγαπητοί αναγνώστες
Τα ιστολόγια ¨Σσσσσσσστ !!!!!! Ησυχία ................... κοιμάται.¨ και ¨Παζλ Ενημέρωσης¨ σας παρουσιάζουν το δέκατο όγδοο τεύχος με επιλογές αναρτήσεων. Θα αναρτηθεί στο ¨Παζλ Ενημέρωσης, απ΄ όπου θα μπορείτε να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας, για ευκολότερη ανάγνωση. Προτείνουμε ¨ΠΛΗΡΗ ΟΘΟΝΗ¨ για μία σελίδα. Επίσης με κλικ επί ενός θέματος στα περιεχόμενα, μεταβαίνετε στην σελίδα που αντιστοιχεί, η εν λόγω ανάρτηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.