ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
педагог портфолиосы
педагог портфолиосы
 Педагог портфолиосы дегеніміз не? Бұл
оқытушының педагогикалық қызыметінің
сапасы мен жетістіктерін растайтын
құжаттар жиынтығы.
 Неге керек:
 Заман талабы
 Жасаған жұмыстарын растайды
 Білім сапасын көтеру
 Өзінің жұмыс нәтижесін бақылайды,
бағалайды
 Өз жұмысына талдау жасап, мониторинг
жүргізе алады.
 Мұғалім портфолиосын құрудың негізгі
принциптері:
• жүйелілік;
• мәліметтердің нақтылығы мен ауқымдылығы;
• ақпараттың объективтілігі;
• көрнекілік.
Портфолионың негізгі мақсаты – мұғалімнің
кәсіби өсуінің мониторингінің, кәсіптік
нәтижелерінің, жетістіктерінің талдауын
қамту;
Портфолио мұғалімнің өз қызметіндегі әр түрлі –
оқыту, тәрбиелеу, шығармашылық, өз білімін
көтерудегі нәтижелерін жинауына көмек береді.
Құжаттар портфолиосы
Құрылымы:
1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет.
2 бөлім. Педагогтың кәсіби жетістігінің нәтижесі
«ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ»
ПОРТФОЛИОСЫ
Құрылымы:
3 бөлім. Педагогикалық іс-тәжірибесі туралы
құжаттары.
4 бөлім. Педагогтың ғылыми-әдістемелік қызметі.
5 бөлім. Кәсіби қызметінің нәтижесін сараптық
бағалау.
 1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет.
Сыртқы беті:
- фото (5х6),
- тегі, аты, әкесінің аты,
- диплом бойынша мамандығы;
- жұмыс орны, атқаратын қызметі;
- білім беру ұйымындағы еңбек өтілі,
- үкімет наградалары, грамоталар мен алғыс хаттары, кәсіби жетістіктері
туралы халықаралық, республикалық және қалалық дәрежедегі
дипломдары;
- аттестаттау парағы (Ереженің 8 - қосымшасына сәйкес формасы
бойынша);
- жеке куәлігінің және құжаттарының көшірмесі;
- білімі туралы диплом көшірмесі;
- ғылыми атағы туралы дипломының көшірмесі;
- еңбек кітапшасының көшірмесі;
- бұрын берілген біліктілік санаты туралы куәлігінің көшірмесі;
- мамандығы бойынша біліктілікті арттыру курсынан өткендігі туралы
құжаттарының көшірмесі;
- қосымша пән бойынша курстан өткен құжаттарының көшірмесі;
- алған (берілген) біліктілік санаты және оны растауға берілген педагог
қызметкердің өтініші (Ереженің 1-қосымшасына сәйкес түрі бойынша).
Ескерту: барлық құжаттардың көшірмесі білім мекемесі басшысының
қолы, мөрімен расталады.

2 бөлім. Педагогтың кәсіби жетістіктерінің
нәтижесі және оқушыларының білім жетістіктері
 кәсіби өсуі мен кәсіби қызметінің қорытындысы
бойынша бекітілген, сертификатталған құжаттары
(соңғы 5 жыл ішінде):
- үкімет наградалары куәлігінің көшірмесі;
- дипломдар мен грамоталардың көшірмесі;
- алғыс хаттарының көшірмесі;
- сертификаттары мен куәліктерінің көшірмесі;
Оқушылардың білім алудағы жетістіктері арқылы
(соңғы 5 жыл ішінде) педагогтың кәсіби қызметін
бекітетін нәтижесі, сертификатталған құжаттары:
- дипломдар мен грамоталардың көшірмесі;
- алғыс хаттарының көшірмесі;
- cертификаттары мен куәліктерінің көшірмесі;
 «Педагогтың шығармашылық» портфолиосының мазмұны
3 бөлім. Педагогикалық іс-тәжірибесі туралы құжаттары.
- Педагогтың кәсіби өсуінің жеке жоспары 3-5 жылға
арналған;
- Педагогтың озық іс-тәжірибе материалдарының бір
формасын ұсыну:
 -педагогикалық іс-тәжірибесін сипаттау; ұсыну формасы:
эссе, шығармашылық есеп;
- өз тақырыбы бойынша мұғалімнің оқу-әдістемелік
құралы ( авторлық бағдарлама, дидактикалық материалдар
жинағы, әдістемелік нұсқаулық, жұмыс дәптері т.б.);
- жаңа мазмұнға сай педагогикалық технологияларды
пайдаланылған сабақ үлгілері мен өзін-өзі талдаулары. (5-
тен көп емес);
- пән бойынша сыныптан тыс жұмыстардың үлгілері мен
өзін-өзі талдаулары. (3-тен көп емес);
 4 бөлім. Педагогтың ғылыми-әдістемелік қызметі.
- Педагогикалық оқуларға, дөңгелек үстелдерге, ғылыми-
тәжірибелік конференцияларға, семинарларға, шығармашылық
конкурстарға қатысқандығын дәлелдейтін материалдары,
баяндамалары, көпшілік алдында сөйлеген сөздерінің тезистері
және бағдарламалары және тағы басқалар; әдістемелік кеңестің,
- әдістемелік бірлестіктің, шығармашылық топтың
отырыстарындағы баяндамалары, көпшілік алдында сөйлеген
сөздерінің тезисі;
- бұқаралық ақпарат құралдарында, ағымдағы баспасөздерде
жарияланған ғылыми-әдістемелік материалдары;
- тәжірибелік қызметтерге қатысқандығы туралы бұйрықтың
көшірмесі;
- оқу-әдістемелік кешендердің, оқу бағдарламасының сараптама
жұмыстарына қатысқандығы туралы қолда бар анықтамалар.
 3 бөлім. Кәсіби қызметінің нәтижесін сараптық бағалау.
педагогикалық қызметін және оның нәтижелерінің түрлерін, қолданған
педагогикалық технологияларын, бағалау құралдарын талдау;
Кері байланыс жұмысының материалдары:
- сабақтан тыс шаралар және ашық сабақтар (5-тен кем емес)
- оқушылардың сұрақ-жауап, сауалнамалары,
- ата-аналардың сұрақ-жауап, сауалнамалары;
- педагогикалық қызмет өнімдеріне сараптамалық пікірлер;
- білім беру ұйымы әкімшілігі растаған оқушылардың соңғы үш жыл
ішіндегі оқу жетістіктерінің талдауы:
- сынып журналы негізінде жасалынған пәнінің орташа талдау
көрсеткіші;
- соңғы 5 жыл көлемінде пән бойынша жоғары оқу орнына (ЖОО) түскен
оқушылардың пайызы, грант бойынша да; оқытатын пәні бойынша
сабақтан тыс қызметіндегі нәтижелерінің мониторингі. (5жыл
көлемінде)
- Халықаралық, республикалық, қалалық, аудандық, олимпиадалардың,
конкурстардың, жарыстардың, конференциялардың, фестивальдардың
жеңімпаздары мен жүлдегерлерінің пайыздық көрсеткіші.
Компьютерде жинақталған құжаттер
жиынтығы. Егер портфолионың қағаз
баламасы құжаттар салынған папка
түрінде көрсетілсе, электрондық
баламасымагниттік сақтаудағы файл
түрінде көрсетеді.

More Related Content

What's hot (20)

Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосыБастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Айбек Қуандықұлы
Бібліотека - територія читання
Бібліотека - територія читанняБібліотека - територія читання
Бібліотека - територія читання
OlenaKusherenko
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Ковпитська ЗОШ
Пригоди книжки
Пригоди книжкиПригоди книжки
Пригоди книжки
НБУ для дітей
Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...
Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...
Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...
НБУ для дітей
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
Abylay Kurmanov
Нетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботиНетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботи
bti14
Центри європейської інформації в бібліотеках: організація діяльності та послуг
Центри європейської інформації в бібліотеках: організація діяльності та послугЦентри європейської інформації в бібліотеках: організація діяльності та послуг
Центри європейської інформації в бібліотеках: організація діяльності та послуг
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення тароль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
Svitlana1977
план р бібліотеки 23-24 ОСТ.ВЕРСІЯ.docx
план р бібліотеки 23-24 ОСТ.ВЕРСІЯ.docxплан р бібліотеки 23-24 ОСТ.ВЕРСІЯ.docx
план р бібліотеки 23-24 ОСТ.ВЕРСІЯ.docx
ssuser7b850e1
дарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмысдарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмыс
nurbolat84
Буктрейлер – сучасний спосіб просування книги в бібліотеці
Буктрейлер –  сучасний спосіб просування книги  в бібліотеціБуктрейлер –  сучасний спосіб просування книги  в бібліотеці
Буктрейлер – сучасний спосіб просування книги в бібліотеці
Наталія Slavbibl4
Портфоліо, методиста Майструк Г.І.
Портфоліо, методиста Майструк Г.І.Портфоліо, методиста Майструк Г.І.
Портфоліо, методиста Майструк Г.І.
Наталья Качковская
портфоліо о.в.
портфоліо о.в.портфоліо о.в.
портфоліо о.в.
Vladimir Kolomarov
Навчальна програма із зарубіжної літератури 10-11 клас Рівень стандарт
Навчальна програма із зарубіжної літератури 10-11 клас Рівень стандартНавчальна програма із зарубіжної літератури 10-11 клас Рівень стандарт
Навчальна програма із зарубіжної літератури 10-11 клас Рівень стандарт
Olesya___
Краєзнавча діяльність бібліотеки
Краєзнавча діяльність бібліотекиКраєзнавча діяльність бібліотеки
Краєзнавча діяльність бібліотеки
РОМЦ БКР
Презентація Інтелект України
Презентація Інтелект УкраїниПрезентація Інтелект України
Презентація Інтелект України
270479
презентація досвіду роботи. сорока о.с.
презентація досвіду роботи. сорока о.с.презентація досвіду роботи. сорока о.с.
презентація досвіду роботи. сорока о.с.
nelya3001
Календарне планування з української літератури для 7 кл.
Календарне планування з української літератури для 7 кл.Календарне планування з української літератури для 7 кл.
Календарне планування з української літератури для 7 кл.
Adriana Himinets
тема 2.2015. субєкти туристичних правовідносин
тема 2.2015. субєкти туристичних правовідносинтема 2.2015. субєкти туристичних правовідносин
тема 2.2015. субєкти туристичних правовідносин
cit-cit
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосыБастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Айбек Қуандықұлы
Бібліотека - територія читання
Бібліотека - територія читанняБібліотека - територія читання
Бібліотека - територія читання
OlenaKusherenko
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Ковпитська ЗОШ
Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...
Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...
Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...
НБУ для дітей
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
Abylay Kurmanov
Нетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботиНетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботи
bti14
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення тароль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
Svitlana1977
план р бібліотеки 23-24 ОСТ.ВЕРСІЯ.docx
план р бібліотеки 23-24 ОСТ.ВЕРСІЯ.docxплан р бібліотеки 23-24 ОСТ.ВЕРСІЯ.docx
план р бібліотеки 23-24 ОСТ.ВЕРСІЯ.docx
ssuser7b850e1
дарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмысдарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмыс
nurbolat84
Буктрейлер – сучасний спосіб просування книги в бібліотеці
Буктрейлер –  сучасний спосіб просування книги  в бібліотеціБуктрейлер –  сучасний спосіб просування книги  в бібліотеці
Буктрейлер – сучасний спосіб просування книги в бібліотеці
Наталія Slavbibl4
Навчальна програма із зарубіжної літератури 10-11 клас Рівень стандарт
Навчальна програма із зарубіжної літератури 10-11 клас Рівень стандартНавчальна програма із зарубіжної літератури 10-11 клас Рівень стандарт
Навчальна програма із зарубіжної літератури 10-11 клас Рівень стандарт
Olesya___
Краєзнавча діяльність бібліотеки
Краєзнавча діяльність бібліотекиКраєзнавча діяльність бібліотеки
Краєзнавча діяльність бібліотеки
РОМЦ БКР
Презентація Інтелект України
Презентація Інтелект УкраїниПрезентація Інтелект України
Презентація Інтелект України
270479
презентація досвіду роботи. сорока о.с.
презентація досвіду роботи. сорока о.с.презентація досвіду роботи. сорока о.с.
презентація досвіду роботи. сорока о.с.
nelya3001
Календарне планування з української літератури для 7 кл.
Календарне планування з української літератури для 7 кл.Календарне планування з української літератури для 7 кл.
Календарне планування з української літератури для 7 кл.
Adriana Himinets
тема 2.2015. субєкти туристичних правовідносин
тема 2.2015. субєкти туристичних правовідносинтема 2.2015. субєкти туристичних правовідносин
тема 2.2015. субєкти туристичних правовідносин
cit-cit

Viewers also liked (20)

Мұғалім портфолиосы
Мұғалім портфолиосыМұғалім портфолиосы
Мұғалім портфолиосы
Айбек Қуандықұлы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосыБастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Айбек Қуандықұлы
дефектология каз 2
дефектология каз 2дефектология каз 2
дефектология каз 2
mirato
Сынып жетекші портфолиосы
Сынып жетекші портфолиосыСынып жетекші портфолиосы
Сынып жетекші портфолиосы
Айбек Қуандықұлы
презентация дефектологи
презентация дефектологипрезентация дефектологи
презентация дефектологи
olga_ruo
еркетай портфолио
еркетай портфолиоеркетай портфолио
еркетай портфолио
stylekz
Ең үздік сынып жетекші
Ең үздік сынып жетекшіЕң үздік сынып жетекші
Ең үздік сынып жетекші
Bilim All
Жыл мұғаліне қатысушы презентациясы
Жыл мұғаліне қатысушы презентациясыЖыл мұғаліне қатысушы презентациясы
Жыл мұғаліне қатысушы презентациясы
Айбек Қуандықұлы
презентация дефектологів
презентация дефектологівпрезентация дефектологів
презентация дефектологів
olga_ruo
Учитель - дефектолог Гутель Светлана особенности работы дефектолога в условия...
Учитель - дефектолог Гутель Светлана особенности работы дефектолога в условия...Учитель - дефектолог Гутель Светлана особенности работы дефектолога в условия...
Учитель - дефектолог Гутель Светлана особенности работы дефектолога в условия...
svetik65
кабинет дефектолога семицветик карева еа
кабинет дефектолога семицветик карева еакабинет дефектолога семицветик карева еа
кабинет дефектолога семицветик карева еа
himbaza
GulderGulder
Gulder
Bakytgul Salykhova
AgashtarAgashtar
Agashtar
Bakytgul Salykhova
Жыл тәрбиешісі 2014
Жыл тәрбиешісі 2014Жыл тәрбиешісі 2014
Жыл тәрбиешісі 2014
Айбек Қуандықұлы
Таныстыру индира
Таныстыру индираТаныстыру индира
Таныстыру индира
Айбек Қуандықұлы
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттарыТәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Айбек Қуандықұлы
Cынып жетекшілер байқауы
Cынып жетекшілер  байқауыCынып жетекшілер  байқауы
Cынып жетекшілер байқауы
Айбек Қуандықұлы
дарынды балалармен жұмыс
дарынды балалармен жұмысдарынды балалармен жұмыс
дарынды балалармен жұмыс
Augambaeva
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосыБастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы
Айбек Қуандықұлы
дефектология каз 2
дефектология каз 2дефектология каз 2
дефектология каз 2
mirato
презентация дефектологи
презентация дефектологипрезентация дефектологи
презентация дефектологи
olga_ruo
еркетай портфолио
еркетай портфолиоеркетай портфолио
еркетай портфолио
stylekz
Ең үздік сынып жетекші
Ең үздік сынып жетекшіЕң үздік сынып жетекші
Ең үздік сынып жетекші
Bilim All
Жыл мұғаліне қатысушы презентациясы
Жыл мұғаліне қатысушы презентациясыЖыл мұғаліне қатысушы презентациясы
Жыл мұғаліне қатысушы презентациясы
Айбек Қуандықұлы
презентация дефектологів
презентация дефектологівпрезентация дефектологів
презентация дефектологів
olga_ruo
Учитель - дефектолог Гутель Светлана особенности работы дефектолога в условия...
Учитель - дефектолог Гутель Светлана особенности работы дефектолога в условия...Учитель - дефектолог Гутель Светлана особенности работы дефектолога в условия...
Учитель - дефектолог Гутель Светлана особенности работы дефектолога в условия...
svetik65
кабинет дефектолога семицветик карева еа
кабинет дефектолога семицветик карева еакабинет дефектолога семицветик карева еа
кабинет дефектолога семицветик карева еа
himbaza
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттарыТәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Айбек Қуандықұлы
дарынды балалармен жұмыс
дарынды балалармен жұмысдарынды балалармен жұмыс
дарынды балалармен жұмыс
Augambaeva

Similar to педагог портфолиосы (20)

озық пед тәжірибе_20240923_180947_0000.pdf
озық пед тәжірибе_20240923_180947_0000.pdfозық пед тәжірибе_20240923_180947_0000.pdf
озық пед тәжірибе_20240923_180947_0000.pdf
ulzhan28
Мұғалім портфолиясы
Мұғалім портфолиясыМұғалім портфолиясы
Мұғалім портфолиясы
Bilim All
посткурсовая поддержка
посткурсовая поддержкапосткурсовая поддержка
посткурсовая поддержка
Людмила Верховцева
презентация спк қазақша
презентация спк қазақшапрезентация спк қазақша
презентация спк қазақша
Ercnisedukz
122okokoko
122okokoko122okokoko
122okokoko
Nurlan Abilhanov
11сабақ
11сабақ11сабақ
11сабақ
nuray10
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептерОқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Айбек Қуандықұлы
Zhoghary-mektep-pedagogikasynyng-aedistemesi.pptx
Zhoghary-mektep-pedagogikasynyng-aedistemesi.pptxZhoghary-mektep-pedagogikasynyng-aedistemesi.pptx
Zhoghary-mektep-pedagogikasynyng-aedistemesi.pptx
assemanurlan
8 еминар Қадырханова Ж.Ж.pptx
8 еминар Қадырханова Ж.Ж.pptx8 еминар Қадырханова Ж.Ж.pptx
8 еминар Қадырханова Ж.Ж.pptx
ssuserebf866
566260.pptx шгагіцарішцаишгкуркагшгуркиашгру
566260.pptx шгагіцарішцаишгкуркагшгуркиашгру566260.pptx шгагіцарішцаишгкуркагшгуркиашгру
566260.pptx шгагіцарішцаишгкуркагшгуркиашгру
dturashbek
Білім жүйесін бағалау: Бағалау жүйесіндегі кейбір мәселелер
Білім  жүйесін  бағалау: Бағалау  жүйесіндегі  кейбір  мәселелер Білім  жүйесін  бағалау: Бағалау  жүйесіндегі  кейбір  мәселелер
Білім жүйесін бағалау: Бағалау жүйесіндегі кейбір мәселелер
Айбек Қуандықұлы
02.09.22 zertteu etikas sillabus kaz.yaz (2) skan.pdf
02.09.22  zertteu etikas  sillabus kaz.yaz (2) skan.pdf02.09.22  zertteu etikas  sillabus kaz.yaz (2) skan.pdf
02.09.22 zertteu etikas sillabus kaz.yaz (2) skan.pdf
AnelleSalimova
Орб-19 пед сабақ форма.pptx
Орб-19 пед сабақ форма.pptxОрб-19 пед сабақ форма.pptx
Орб-19 пед сабақ форма.pptx
ssusera67b29
жобалау әдісі
жобалау әдісіжобалау әдісі
жобалау әдісі
Вспомогательный образовательный сайт
Mission and Vision.pptx
Mission and Vision.pptxMission and Vision.pptx
Mission and Vision.pptx
nuralyzholdykara
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdfSaba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
ssuser2b3c58
3sdgdfg
 3sdgdfg 3sdgdfg
3sdgdfg
Nurlan Abilhanov
басқару қызметі слайд
басқару қызметі слайдбасқару қызметі слайд
басқару қызметі слайд
Dan41k
Бақылау түрлері мен формалары.
Бақылау түрлері мен формалары.Бақылау түрлері мен формалары.
Бақылау түрлері мен формалары.
shagala
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалану
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында  Lesson study  әдісін пайдалануОқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында  Lesson study  әдісін пайдалану
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалану
Айбек Қуандықұлы
озық пед тәжірибе_20240923_180947_0000.pdf
озық пед тәжірибе_20240923_180947_0000.pdfозық пед тәжірибе_20240923_180947_0000.pdf
озық пед тәжірибе_20240923_180947_0000.pdf
ulzhan28
Мұғалім портфолиясы
Мұғалім портфолиясыМұғалім портфолиясы
Мұғалім портфолиясы
Bilim All
презентация спк қазақша
презентация спк қазақшапрезентация спк қазақша
презентация спк қазақша
Ercnisedukz
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептерОқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Айбек Қуандықұлы
Zhoghary-mektep-pedagogikasynyng-aedistemesi.pptx
Zhoghary-mektep-pedagogikasynyng-aedistemesi.pptxZhoghary-mektep-pedagogikasynyng-aedistemesi.pptx
Zhoghary-mektep-pedagogikasynyng-aedistemesi.pptx
assemanurlan
8 еминар Қадырханова Ж.Ж.pptx
8 еминар Қадырханова Ж.Ж.pptx8 еминар Қадырханова Ж.Ж.pptx
8 еминар Қадырханова Ж.Ж.pptx
ssuserebf866
566260.pptx шгагіцарішцаишгкуркагшгуркиашгру
566260.pptx шгагіцарішцаишгкуркагшгуркиашгру566260.pptx шгагіцарішцаишгкуркагшгуркиашгру
566260.pptx шгагіцарішцаишгкуркагшгуркиашгру
dturashbek
Білім жүйесін бағалау: Бағалау жүйесіндегі кейбір мәселелер
Білім  жүйесін  бағалау: Бағалау  жүйесіндегі  кейбір  мәселелер Білім  жүйесін  бағалау: Бағалау  жүйесіндегі  кейбір  мәселелер
Білім жүйесін бағалау: Бағалау жүйесіндегі кейбір мәселелер
Айбек Қуандықұлы
02.09.22 zertteu etikas sillabus kaz.yaz (2) skan.pdf
02.09.22  zertteu etikas  sillabus kaz.yaz (2) skan.pdf02.09.22  zertteu etikas  sillabus kaz.yaz (2) skan.pdf
02.09.22 zertteu etikas sillabus kaz.yaz (2) skan.pdf
AnelleSalimova
Орб-19 пед сабақ форма.pptx
Орб-19 пед сабақ форма.pptxОрб-19 пед сабақ форма.pptx
Орб-19 пед сабақ форма.pptx
ssusera67b29
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdfSaba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
ssuser2b3c58
басқару қызметі слайд
басқару қызметі слайдбасқару қызметі слайд
басқару қызметі слайд
Dan41k
Бақылау түрлері мен формалары.
Бақылау түрлері мен формалары.Бақылау түрлері мен формалары.
Бақылау түрлері мен формалары.
shagala
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалану
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында  Lesson study  әдісін пайдалануОқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында  Lesson study  әдісін пайдалану
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалану
Айбек Қуандықұлы

More from Erjan Beisenhojaev (20)

байлық пен ақыл ертегі
байлық пен  ақыл ертегібайлық пен  ақыл ертегі
байлық пен ақыл ертегі
Erjan Beisenhojaev
дені сау-ұлттың-–-рухы-мықты
дені сау-ұлттың-–-рухы-мықтыдені сау-ұлттың-–-рухы-мықты
дені сау-ұлттың-–-рухы-мықты
Erjan Beisenhojaev
XXI ғасыр ата-анасы қандай болу керек?
XXI ғасыр ата-анасы қандай болу керек?XXI ғасыр ата-анасы қандай болу керек?
XXI ғасыр ата-анасы қандай болу керек?
Erjan Beisenhojaev
Оқу үрдісін технологияландыру жұмысының барысы.
Оқу үрдісін технологияландыру жұмысының барысы.Оқу үрдісін технологияландыру жұмысының барысы.
Оқу үрдісін технологияландыру жұмысының барысы.
Erjan Beisenhojaev
білім беру мазмұнын жаңарту
білім беру мазмұнын жаңартубілім беру мазмұнын жаңарту
білім беру мазмұнын жаңарту
Erjan Beisenhojaev
Электрондық оқыту (e-learning) жүйесі – заман талабы
Электрондық оқыту (e-learning) жүйесі – заман талабыЭлектрондық оқыту (e-learning) жүйесі – заман талабы
Электрондық оқыту (e-learning) жүйесі – заман талабы
Erjan Beisenhojaev
Отбасы тәрбие бастауы
Отбасы тәрбие бастауыОтбасы тәрбие бастауы
Отбасы тәрбие бастауы
Erjan Beisenhojaev
тұтығу
тұтығутұтығу
тұтығу
Erjan Beisenhojaev
Жаратылыстану табиғат жайлы
Жаратылыстану табиғат жайлы  Жаратылыстану табиғат жайлы
Жаратылыстану табиғат жайлы
Erjan Beisenhojaev
10саны
10саны10саны
10саны
Erjan Beisenhojaev
9саны
9саны9саны
9саны
Erjan Beisenhojaev
8саны
8саны8саны
8саны
Erjan Beisenhojaev
7саны
7саны7саны
7саны
Erjan Beisenhojaev
6саны
6саны6саны
6саны
Erjan Beisenhojaev
5саны
5саны5саны
5саны
Erjan Beisenhojaev
4саны
4саны4саны
4саны
Erjan Beisenhojaev
3саны
3саны3саны
3саны
Erjan Beisenhojaev
2саны
2саны2саны
2саны
Erjan Beisenhojaev
Батылдық
БатылдықБатылдық
Батылдық
Erjan Beisenhojaev
Механизмнің пайдалы әсер коэффициенті
Механизмнің пайдалы әсер коэффициентіМеханизмнің пайдалы әсер коэффициенті
Механизмнің пайдалы әсер коэффициенті
Erjan Beisenhojaev
байлық пен ақыл ертегі
байлық пен  ақыл ертегібайлық пен  ақыл ертегі
байлық пен ақыл ертегі
Erjan Beisenhojaev
дені сау-ұлттың-–-рухы-мықты
дені сау-ұлттың-–-рухы-мықтыдені сау-ұлттың-–-рухы-мықты
дені сау-ұлттың-–-рухы-мықты
Erjan Beisenhojaev
XXI ғасыр ата-анасы қандай болу керек?
XXI ғасыр ата-анасы қандай болу керек?XXI ғасыр ата-анасы қандай болу керек?
XXI ғасыр ата-анасы қандай болу керек?
Erjan Beisenhojaev
Оқу үрдісін технологияландыру жұмысының барысы.
Оқу үрдісін технологияландыру жұмысының барысы.Оқу үрдісін технологияландыру жұмысының барысы.
Оқу үрдісін технологияландыру жұмысының барысы.
Erjan Beisenhojaev
білім беру мазмұнын жаңарту
білім беру мазмұнын жаңартубілім беру мазмұнын жаңарту
білім беру мазмұнын жаңарту
Erjan Beisenhojaev
Электрондық оқыту (e-learning) жүйесі – заман талабы
Электрондық оқыту (e-learning) жүйесі – заман талабыЭлектрондық оқыту (e-learning) жүйесі – заман талабы
Электрондық оқыту (e-learning) жүйесі – заман талабы
Erjan Beisenhojaev
Отбасы тәрбие бастауы
Отбасы тәрбие бастауыОтбасы тәрбие бастауы
Отбасы тәрбие бастауы
Erjan Beisenhojaev
Жаратылыстану табиғат жайлы
Жаратылыстану табиғат жайлы  Жаратылыстану табиғат жайлы
Жаратылыстану табиғат жайлы
Erjan Beisenhojaev
Механизмнің пайдалы әсер коэффициенті
Механизмнің пайдалы әсер коэффициентіМеханизмнің пайдалы әсер коэффициенті
Механизмнің пайдалы әсер коэффициенті
Erjan Beisenhojaev

педагог портфолиосы

  • 3.  Педагог портфолиосы дегеніміз не? Бұл оқытушының педагогикалық қызыметінің сапасы мен жетістіктерін растайтын құжаттар жиынтығы.  Неге керек:  Заман талабы  Жасаған жұмыстарын растайды  Білім сапасын көтеру  Өзінің жұмыс нәтижесін бақылайды, бағалайды  Өз жұмысына талдау жасап, мониторинг жүргізе алады.
  • 4.  Мұғалім портфолиосын құрудың негізгі принциптері: • жүйелілік; • мәліметтердің нақтылығы мен ауқымдылығы; • ақпараттың объективтілігі; • көрнекілік. Портфолионың негізгі мақсаты – мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингінің, кәсіптік нәтижелерінің, жетістіктерінің талдауын қамту; Портфолио мұғалімнің өз қызметіндегі әр түрлі – оқыту, тәрбиелеу, шығармашылық, өз білімін көтерудегі нәтижелерін жинауына көмек береді.
  • 5. Құжаттар портфолиосы Құрылымы: 1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет. 2 бөлім. Педагогтың кәсіби жетістігінің нәтижесі «ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ» ПОРТФОЛИОСЫ Құрылымы: 3 бөлім. Педагогикалық іс-тәжірибесі туралы құжаттары. 4 бөлім. Педагогтың ғылыми-әдістемелік қызметі. 5 бөлім. Кәсіби қызметінің нәтижесін сараптық бағалау.
  • 6.  1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет. Сыртқы беті: - фото (5х6), - тегі, аты, әкесінің аты, - диплом бойынша мамандығы; - жұмыс орны, атқаратын қызметі; - білім беру ұйымындағы еңбек өтілі, - үкімет наградалары, грамоталар мен алғыс хаттары, кәсіби жетістіктері туралы халықаралық, республикалық және қалалық дәрежедегі дипломдары; - аттестаттау парағы (Ереженің 8 - қосымшасына сәйкес формасы бойынша); - жеке куәлігінің және құжаттарының көшірмесі; - білімі туралы диплом көшірмесі; - ғылыми атағы туралы дипломының көшірмесі; - еңбек кітапшасының көшірмесі; - бұрын берілген біліктілік санаты туралы куәлігінің көшірмесі; - мамандығы бойынша біліктілікті арттыру курсынан өткендігі туралы құжаттарының көшірмесі; - қосымша пән бойынша курстан өткен құжаттарының көшірмесі; - алған (берілген) біліктілік санаты және оны растауға берілген педагог қызметкердің өтініші (Ереженің 1-қосымшасына сәйкес түрі бойынша). Ескерту: барлық құжаттардың көшірмесі білім мекемесі басшысының қолы, мөрімен расталады.
  • 7.  2 бөлім. Педагогтың кәсіби жетістіктерінің нәтижесі және оқушыларының білім жетістіктері  кәсіби өсуі мен кәсіби қызметінің қорытындысы бойынша бекітілген, сертификатталған құжаттары (соңғы 5 жыл ішінде): - үкімет наградалары куәлігінің көшірмесі; - дипломдар мен грамоталардың көшірмесі; - алғыс хаттарының көшірмесі; - сертификаттары мен куәліктерінің көшірмесі; Оқушылардың білім алудағы жетістіктері арқылы (соңғы 5 жыл ішінде) педагогтың кәсіби қызметін бекітетін нәтижесі, сертификатталған құжаттары: - дипломдар мен грамоталардың көшірмесі; - алғыс хаттарының көшірмесі; - cертификаттары мен куәліктерінің көшірмесі;
  • 8.  «Педагогтың шығармашылық» портфолиосының мазмұны 3 бөлім. Педагогикалық іс-тәжірибесі туралы құжаттары. - Педагогтың кәсіби өсуінің жеке жоспары 3-5 жылға арналған; - Педагогтың озық іс-тәжірибе материалдарының бір формасын ұсыну:  -педагогикалық іс-тәжірибесін сипаттау; ұсыну формасы: эссе, шығармашылық есеп; - өз тақырыбы бойынша мұғалімнің оқу-әдістемелік құралы ( авторлық бағдарлама, дидактикалық материалдар жинағы, әдістемелік нұсқаулық, жұмыс дәптері т.б.); - жаңа мазмұнға сай педагогикалық технологияларды пайдаланылған сабақ үлгілері мен өзін-өзі талдаулары. (5- тен көп емес); - пән бойынша сыныптан тыс жұмыстардың үлгілері мен өзін-өзі талдаулары. (3-тен көп емес);
  • 9.  4 бөлім. Педагогтың ғылыми-әдістемелік қызметі. - Педагогикалық оқуларға, дөңгелек үстелдерге, ғылыми- тәжірибелік конференцияларға, семинарларға, шығармашылық конкурстарға қатысқандығын дәлелдейтін материалдары, баяндамалары, көпшілік алдында сөйлеген сөздерінің тезистері және бағдарламалары және тағы басқалар; әдістемелік кеңестің, - әдістемелік бірлестіктің, шығармашылық топтың отырыстарындағы баяндамалары, көпшілік алдында сөйлеген сөздерінің тезисі; - бұқаралық ақпарат құралдарында, ағымдағы баспасөздерде жарияланған ғылыми-әдістемелік материалдары; - тәжірибелік қызметтерге қатысқандығы туралы бұйрықтың көшірмесі; - оқу-әдістемелік кешендердің, оқу бағдарламасының сараптама жұмыстарына қатысқандығы туралы қолда бар анықтамалар.
  • 10.  3 бөлім. Кәсіби қызметінің нәтижесін сараптық бағалау. педагогикалық қызметін және оның нәтижелерінің түрлерін, қолданған педагогикалық технологияларын, бағалау құралдарын талдау; Кері байланыс жұмысының материалдары: - сабақтан тыс шаралар және ашық сабақтар (5-тен кем емес) - оқушылардың сұрақ-жауап, сауалнамалары, - ата-аналардың сұрақ-жауап, сауалнамалары; - педагогикалық қызмет өнімдеріне сараптамалық пікірлер; - білім беру ұйымы әкімшілігі растаған оқушылардың соңғы үш жыл ішіндегі оқу жетістіктерінің талдауы: - сынып журналы негізінде жасалынған пәнінің орташа талдау көрсеткіші; - соңғы 5 жыл көлемінде пән бойынша жоғары оқу орнына (ЖОО) түскен оқушылардың пайызы, грант бойынша да; оқытатын пәні бойынша сабақтан тыс қызметіндегі нәтижелерінің мониторингі. (5жыл көлемінде) - Халықаралық, республикалық, қалалық, аудандық, олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың, конференциялардың, фестивальдардың жеңімпаздары мен жүлдегерлерінің пайыздық көрсеткіші.
  • 11. Компьютерде жинақталған құжаттер жиынтығы. Егер портфолионың қағаз баламасы құжаттар салынған папка түрінде көрсетілсе, электрондық баламасымагниттік сақтаудағы файл түрінде көрсетеді.