ºÝºÝߣ

fundació jaume bofill ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ webinar catalunya ´Ú²¹³¾Ã­±ô¾±±ð²õ amb veu education ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ dossier de premsa ampa anuari 2016 ±è´Ç±ôí³Ù¾±±ç³Ü±ð²õ lectura seminari web equitat Ã’scar valiente ²¹±¹²¹±ô³Ü²¹³¦¾±Ã³ ³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ debatsenaccio ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ avui xavier bonal formació professional èxit educatiu ²õ±ð²µ°ù±ð²µ²¹³¦¾±Ã³ pisa resultats escola a temps complet criança positiva 2012 estudi rendiment Èxit educatiu anuari ocde anuari 2013 anuari 2015 debats d'±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ perspectives internacionals d'±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ francesc roca adrián zancajo pisa 2012 resultats educatius màrius martínez carlos abellán elena sintes abandonament prematur marta comas millorar o millores anuari 2011 lideratge educational evaluation política educativa innovation ³¦¾±Ã¨²Ô³¦¾±²¹ població adulta alumnat ¾±²Ô²Ô´Ç±¹²¹³¦¾±Ã³ aprenentatge social en línia sílvia blanch sistema educatiu udigital.edu aprenentatge ±ð³æ±è±ð°ù¾±³¾±ð²Ô³Ù²¹³¦¾±Ã³ tic pensament crític creativitat edtech aprenentatge entre iguals ¾±²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±Ã³ ³¦´Ç´Ç±è±ð°ù²¹³¦¾±Ã³ sandra escapa consells escolars lomce ramon plandiura ´Ú²¹³¾Ã­±ô¾±²¹ oscar valiente community-based learning equity and quality think-and-do tank think tank social change research parentalidad currículo del hogar raquel-amaya martínez parentalitat positiva catalonia piaac ³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ al llarg de la vida ²¹±¹²¹±ô³Ü²¹³¦¾±Ã³ adults ´Ú²¹³¾Ã­±ô¾±±ð²õ ±è²¹°ù³Ù¾±³¦¾±±è²¹³¦¾±Ã³ magnet escoles ±ð³æ³¦±ð±ô·±ôè²Ô³¦¾±²¹ evaluation policy 2011 fmrp professorat ȳپ±³¦²¹ fundació bofill elecció de centre school choice jaume bofill lideratge compartit jesuïtes bellvitge c.e.joan xxiii treball per projectes institut quatre cantons aprenenetatge ²õ¾±³¾³Ü±ô²¹³¦¾±Ã³ sefed granollers escola pia empreses política educativa. antoni verger miquel martínez catalunya. bernat albaigés. pablo zoido joan mateo millores parentalitat parentalidad positiva ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ familiar ³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ lectores formació d'adults fruita magnet. pardinyes phillipp schmidt’ unesco gemma badia fills jordi collet vincles entre docents i ´Ú²¹³¾Ã­±ô¾±±ð²õ semimari web seminari web. fundació jaume bofill escola samuntada docent excel·lent ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³. guillem ricarte indústria del lleure orientació educativa eso fundació jaume bo desigualtats educative tool smartphones educators mobile learning tablets estat ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ estat de l'±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ emotional learning programs metacognition competencias ³¾²¹³Ù²¹³¦´Ç²µ²Ô¾±³¦¾±Ã³²Ô programas de ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³n socioemocional edcamp reptes creativity university universitat depesa pública melissa ben school wars educadors socials teaching open data estadistica dades obertes open acces acces obert piacc direccions de centres educatius semantic web valerie hannon comunitat educativa comprensió lectora voluntariat jordi jubany lecxit lectura en digital competència informacional àlbums il·lustrats cicles formatius desafecció escolar william thorn piacc; queralt capsada eugeni garcia pobresa infantil transformació social aprenentage jaume funes desafecció i ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ begoña gash canvi activisme ii jornades ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ avui pad informes breus educadors internet tauletes eina educativa ³¾Ã²²ú¾±±ô aprenentatge ³¾Ã²²ú¾±±ô margalida capellà fp dual valiente projecte de llei de fp altres mestres oferta educativa tria d'escola escola aprenentatge al llarg de la vida formació i ocupació fp llei de formació i qualificació professional debats d'±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³. estel paloma webinars ensenyament debats ismael peña-lópez educational community