El documento habla sobre un contador de cuentos que se llevar叩 a cabo el 24 de septiembre de 2013. Brevemente describe el evento como una actividad para ni単os en la que se contar叩n historias.
This document contains a list of names of people. There are various Basque names such as Jorge, Irantzu, Asier, Xabier, Gaizka, Ane, Martin, Alaia, Christian, Ander, Alain, Naroa, Unai, Markel, Ibone, David, Josu, Dylan, Izar, Ib坦n, Laia, Irati, Noa, Aiala, and Naia as well as some Spanish names like Adriana.
Este manual de manualidades para el primer trimestre del curso 2011-2012 indica que continuar叩n trabajando en proyectos manuales. Brevemente describe el contenido general del manual sin entrar en detalles sobre los proyectos espec鱈ficos.
El documento describe la rutina diaria de una clase. Comienza con ponerse la bata, luego hay una clase de m炭sica inglesa y psicomotricidad en el aula. Despu辿s hay rompecabezas y construcciones, trabajo en la mesa y lectura/escritura. Antes del recreo toman leche y despu辿s del almuerzo tienen siesta.
Este documento presenta la agenda diaria de una clase. Comienza con la bienvenida a los estudiantes y la colocaci坦n de batas. Luego incluye sesiones de ingl辿s, m炭sica, psicomotricidad, puzzles y construcciones. Tambi辿n menciona tiempo para lectura y escritura, recreo y comida, y finaliza con la siesta.
El documento habla sobre un contador de cuentos que se llevar叩 a cabo el 24 de septiembre de 2013. Brevemente describe el evento como una actividad para ni単os en la que se contar叩n historias.
This document contains a list of names of people. There are various Basque names such as Jorge, Irantzu, Asier, Xabier, Gaizka, Ane, Martin, Alaia, Christian, Ander, Alain, Naroa, Unai, Markel, Ibone, David, Josu, Dylan, Izar, Ib坦n, Laia, Irati, Noa, Aiala, and Naia as well as some Spanish names like Adriana.
Este manual de manualidades para el primer trimestre del curso 2011-2012 indica que continuar叩n trabajando en proyectos manuales. Brevemente describe el contenido general del manual sin entrar en detalles sobre los proyectos espec鱈ficos.
El documento describe la rutina diaria de una clase. Comienza con ponerse la bata, luego hay una clase de m炭sica inglesa y psicomotricidad en el aula. Despu辿s hay rompecabezas y construcciones, trabajo en la mesa y lectura/escritura. Antes del recreo toman leche y despu辿s del almuerzo tienen siesta.
Este documento presenta la agenda diaria de una clase. Comienza con la bienvenida a los estudiantes y la colocaci坦n de batas. Luego incluye sesiones de ingl辿s, m炭sica, psicomotricidad, puzzles y construcciones. Tambi辿n menciona tiempo para lectura y escritura, recreo y comida, y finaliza con la siesta.