στα βήματα του Αγίου ΙγνατίουARISTOTELIS MAVIDISΑπο την Εργασία στα βήματα του Αγίου Ιγνατίουτου τομέα Οικονομικών και Διοικητικών υπηρεσιών 2009-2010.Μια περιπατιτική περιήγηση στην ιστορία και στα μονοπάτια της ζωής του Αγίου Ιγνατίου.
Εκθεση Δραστηριοτήτων 1ου Δημοτικού Σχολειου, Traditional Toys and Games, Sophia KouzouliΈκθεση Δραστηριοτήτων της 1ης εκπαιδευτικής επίσκεψης που πραγματοποίησε το 1ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου στο σχολείο El Caton στο Velasco Ισπανίας.στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης Comenius με τίτλο «Traditional Toys and Games»
An online report for the 2nd mobility conducted by the 1st Primary School of Pyrgos to the school El Caton in Velasco, Spain.
στα βήματα του Αγίου ΙγνατίουARISTOTELIS MAVIDISΑπο την Εργασία στα βήματα του Αγίου Ιγνατίουτου τομέα Οικονομικών και Διοικητικών υπηρεσιών 2009-2010.Μια περιπατιτική περιήγηση στην ιστορία και στα μονοπάτια της ζωής του Αγίου Ιγνατίου.
Εκθεση Δραστηριοτήτων 1ου Δημοτικού Σχολειου, Traditional Toys and Games, Sophia KouzouliΈκθεση Δραστηριοτήτων της 1ης εκπαιδευτικής επίσκεψης που πραγματοποίησε το 1ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου στο σχολείο El Caton στο Velasco Ισπανίας.στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης Comenius με τίτλο «Traditional Toys and Games»
An online report for the 2nd mobility conducted by the 1st Primary School of Pyrgos to the school El Caton in Velasco, Spain.
Workplace e-learning: data, trends and perspectivesTonia HartofylakaThis is the PowerPoint that supported the paper presentation entitled: "Workplace e-learning: data, trends and perspectives". The paper underlines the necessity to designate the results of the e-learning programs that are being realized in workplace learning in our country, in order to start a fruitful dialogue regarding the perspectives of the specific learning methodology.
The paper will be soon available in the 7th ICODL website: icodl.openet.gr
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13chastel« Οι καθηγητές Φυσικών Επιστημών δημιουργούν και προτείνουν »
Το σχολείο μας συμμετείχε σε ημερίδα παρουσίασης προγραμμάτων και καινοτόμων πρακτικών, κατά το σχολικό έτος 2012-13, των Εκπαιδευτικών Φυσικών Επιστημών της Περιφερειακής Ενότητας Σερρών. Η ημερίδα διοργανώθηκε από τη σχολική σύμβουλο Φυσικών Επιστημών κα Αικατερίνη Μπεζεργιαννίδου, στόχευε στη διάχυση καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών και πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 20-6-2013 στο 4ο Γυμνάσιο Σερρών.
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από την Αγκαθίδου Σταυρούλα, Μαθηματικό, τον Σκαρογιάννη Γεώργιο, Φυσικό και την Χατζάρα Στυλιανή, Χημικό, Βιολόγο. Οι εργασίες που παρουσιάστηκαν ήταν:
1. «Συμμετοχή στον Προκριματικό Διαγωνισμό της Ευρωπαϊκής Ολυμπιάδας Επιστημών (EUSO) 2013, που οργάνωσε το ΕΚΦΕ Σερρών»
2. «Συμμετοχή σε πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Stanford για τον υπολογισμό του Ανθρακικού Αποτυπώματος και ανταλλαγή αποτελεσμάτων με Ευρωπαϊκά Σχολεία»
3. «Διαθεματική εργασία στο μάθημα της Χημείας και των Μαθηματικών με θέμα: Το πόσιμο νερό της περιοχής μας» (Less)
κυκλοφοριακη αγωγηFotini PogΤα δυο τμήματα Γ1 και Γ2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν κατά το σχολικό έτος 2013-2014 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Τη ζωή μου αγαπώ έξυπνα και προσεκτικά κυκλοφορώ» στα πλαίσια της καινοτόμου δράσης Αγωγής Υγείας με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή .
Σχήμα γης ,Αναστασία Κωνσταντινοπούλου.- Μαρία Πέρττουλα ...Maria PerttulaΠανεπιστήμιο Πατρών-Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. Ο σχεδιασμός της διδακτικής-μαθησιακήςακολουθίας έχει γίνει από την καθηγήτριαΚαμπεζά Μαρία
Υλοποιήθηκε από τις νηπιαγωγούς Κωνσταντινοπούλου Αναστασία και
Πέρττουλα Μαρία
κατά το σχ. έτος 2011-2012
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank