ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Ευοί Ευάν!
Καρφδι - 2016
Εργαςτιριο Γευςιγνωςίασ Κρθτικοφ Κραςιοφ
Ειρινθ Δερμιτηάκθ – Ζλενα Φανιουδάκθ
Το δϊρο του Διονφςου…
Δοκιμι κραςιοφ
Προςωπικό γοφςτο/υποκειμενικό κριτιριο
Καλλιεργθμζνο οινικά γοφςτο/αντικειμενικό κριτιριο
Σεχνικζσ δοκιμισ:
Ηδονιςτικι: με κατάποςθ
Τεχνικι: χωρίσ κατάποςθ
Σο κραςί είναι ζνα πολφ ςφνκετο ποτό
εκατοντάδεσ ενϊςεισ κακορίηουν:
χρϊμα - άρωμα - γεφςθ
• Οπτικι, που αφορά τθν όψθ του κραςιοφ.
• Οςφρθτικι, που αφορά το άρωμα του
κραςιοφ.
• Γευςτικι, που αφορά τθ γεφςθ και τθν υφι
του κραςιοφ.
Εξζταςθ
Οπτικι εξζταςθ κραςιοφ
• Για τθν οπτικι εκτίμθςθ του κραςιοφ απαιτείται κατάλλθλοσ φωτιςμόσ και
λευκό φόντο πίςω από ποτιρι γεμιςμζνο μζχρι το 1/3 περίπου.
• Κρατϊντασ το ποτιρι ςε γωνία 45ο εξετάηουμε τθν κακαρότθτα (διαφγεια) και
τθ διαφάνειά του.
• Παρατθροφμε το χρϊμα, τθν ζνταςθ, τθν απόχρωςθ .
• Σζλοσ, με τθν περιςτροφικι ανακίνθςθ του ποτθριοφ και τθν θρεμία που
ακολουκεί, μποροφμε να παρατθριςουμε τθν υφι, το πάχοσ, το μζγεκοσ και
τθν κίνθςθ των δακρφων του κραςιοφ, κακϊσ και τθ ρευςτότθτά του.
Διαφγεια, Ζνταςθ του χρϊματοσ, Χρϊμα, Ρευςτότθτα – δάκρυα
Θ Μφτθ του κραςιοφ
Οςφρθτικι εξζταςθ
• ΢ερβίροντασ το κραςί ζνα αζριο ςτρϊμα ςχθματίηεται επάνω από το υγρό και
καταλαμβάνει τον ελεφκερο χϊρο του. Σα οςφρθτικά χαρακτθριςτικά του
κραςιοφ, που «βγαίνουν» από αυτό ωσ πτθτικζσ αρωματικζσ ενϊςεισ, εξετάηονται
δια τθσ όςφρθςθσ, ακολουκϊντασ τα παρακάτω βιματα:
• Μυρίηουμε το κραςί φζρνοντασ τθ μφτθ μασ ιδιαίτερα κοντά ςτο ποτιρι, αρχικά
χωρίσ αυτό να ανακινθκεί.
• Ακολουκεί μικρι και κατόπιν μια πιο αποφαςιςτικι περιςτροφι του ποτθριοφ,
ϊςτε να επιτευχκεί ικανοποιθτικισ δφναμθσ και διάρκειασ ανακίνθςθ του κραςιοφ
και ξαναμυρίηουμε.
• ΢ε αυτζσ τισ κινιςεισ καταγράφουμε τισ εντυπϊςεισ για τθν κατάςταςθ τθσ μφτθσ
του κραςιοφ, που πρζπει να είναι ευχάριςτθ και κυρίωσ υγιισ, τθν ζνταςθ, τθν
ποιότθτα και τον χαρακτιρα τθσ.
• Εδϊ φαίνεται αν το κραςί που δοκιμάηουμε εμφανίηει απλϊσ άρωμα(απλι οςμι)
ι bouquet (ςφνκετθ).
Ποιότθτα, Ζνταςθ αρϊματοσ ,Αρωματικόσ Χαρακτιρασ
Γευςτικι
εξζταςθ κραςιοφ
Όταν το κραςί εκτιμθκεί μζςω όραςθσ και όςφρθςθσ, θ γεφςθ κα ολοκλθρϊςει
τθ διαδικαςία τθσ γευςτικισ δοκιμισ. Θ διαδικαςία είναι απλι και αφορά τα
εξισ βιματα:
• Μια ικανι ποςότθτα κραςιοφ ειςζρχεται ςτο ςτόμα.
• Καλό είναι να εφαρμοςκεί θ ειςπνοι αζρα ανάμεςα από τα δόντια. Θ
διαδικαςία αυτι προκαλεί εξάτμιςθ πτθτικϊν μορίων του υγροφ, οπότε τα
ςυςτατικά του κραςιοφ γίνονται πολφ ευκολότερα αντιλθπτά.
• Ακολουκεί θ περιςτροφι τθσ ποςότθτασ κραςιοφ εντόσ ςτόματοσ, ςαν
«μάςθμα» του κραςιοφ, με βοθκθτικζσ κινιςεισ τθσ γλϊςςασ. Θ τριβι του
ανάμεςα ςτθ γλϊςςα και τον ουρανίςκο επιτρζπει τθν πλθρζςτερθ αντίλθψθ
τθσ δομισ του.
Γευςτικι εξζταςθ κραςιοφ
Για τθ γεφςθ του κραςιοφ εξετάηονται τα εξισ χαρακτθριςτικά:
• Θ γλυκφτθτα: ζνα κραςί μπορεί να είναι ξθρό, θμίγλυκο ι γλυκό, αλλά ανεξαρτιτωσ των
τφπων αυτϊν (ι πιο ςωςτά ςτο πλαίςιό τουσ), θ αίςκθςθ τθσ γλυκφτθτάσ του γίνεται
αντιλθπτι ςε ςχζςθ με τθν οξφτθτα ι μαηί και με τισ ταννίνεσ, που παίηουν εξιςορροπθτικό
ρόλο απζναντί τθσ. Επίςθσ, τθ γλυκιά εντφπωςθ εντείνει και το αλκοόλ του κραςιοφ.
• Θ οξφτθτα: θ αίςκθςθ των φυςικϊν οξζων ςτο ςτόμα, που μπορεί να είναι υψθλι, μζτρια ι
χαμθλι (όςο πιο υψθλι είναι θ οξφτθτα, τόςο πιο ζντονθ είναι θ παραγωγι ςάλιου μετά από
τθν κατάποςθ).
• Οι ταννίνεσ: οι ουςίεσ του κραςιοφ που ξθραίνουν το ςτόμα και τα οφλα με τθ ςτυφάδα τουσ
και δίνουν ςτο κραςί τον εξιςορροπθτικό γευςτικό παράγοντα τθσ πικράδασ (κακϊσ
ςυμβάλλουν και ςτθ δομι του). Σο αίςκθμα των ςτυφϊν ταννινϊν μπορεί να είναι ζντονο,
οπότε αυτζσ χαρακτθρίηονται άγριεσ, αλλιϊσ μζτριεσ ι και μαλακζσ.
• Σο ςϊμα: ζτςι χαρακτθρίηεται θ αίςκθςθ πλθρότθτασ (πάχουσ) που αφινει ζνα κραςί ςτο
ςτόμα. Σο ςϊμα του κραςιοφ μπορεί να είναι γεμάτο, μζτριο ι ελαφρφ (ςτα λευκά κραςιά
λζγεται ςυνικωσ όγκοσ).
• Σα αρϊματα ςτόματοσ: εντόσ ςτόματοσ, τα αρϊματα του κραςιοφ «βγαίνουν» και πάλι
εξατμιηόμενα και εκτιμϊνται, όπωσ και ςτθν περίπτωςθ τθσ όςφρθςθσ, φτάνοντασ ςτο
οςφρθτικό κζντρο μζςω διόδων που βρίςκονται εςωτερικά, ςτο ανϊτερο επίπεδο του
φάρυγγα.
• Θ επίγευςθ: είναι θ γευςτικι εντφπωςθ που μζνει αφοφ το κραςί φφγει από το ςτόμα.
Μπορεί να χαρακτθριςτεί ωσ μακρά, μζτρια ι κοντι, κ.α.
Βιδιανό
Ποικιλία που αναβίωςε τθν τελευταία δεκαετία
Ωρίμανςθ: Μεςοπρϊιμο, το 1ο δεκαπενκιμερο ΢επτεμβρίου
Χαρακτθριςτικά: Μζτρια ηωθρότθτα, μζτρια παραγωγι,
ανκεκτικότθτα ςτθν ξθραςία.
Ευαιςκθςία ςτισ υψθλζσ κερμοκραςίεσ
Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι:
Επικλινι αςβεςτολικικά εδάφθ, μζτριασ γονιμότθτασ
Υψόμετρο: μεγαλφτερο από 450 μ.
Μοςχάτο Σπίνασ
Εξαιρετικι ξεχαςμζνθ ποικιλία
Ωρίμανςθ: Πρϊιμο,
το 2ο δεκαπενκιμερο Αυγοφςτου
Χαρακτθριςτικά: Μζτρια ηωθρότθτα,
μζτρια παραγωγι
Εξαιρετικι ευαιςκθςία ςτισ υψθλζσ
κερμοκραςίεσ και ςτισ αςκζνειεσ (ωίδιο-
χολζρα), ευαίςκθτθ φλοφδα.
Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι:
Επικλινι αςβεςτολικικά εδάφθ, μζτριασ
γονιμότθτασ, βραδεία ωρίμανςθ
Υψόμετρο: μεγαλφτερο από 400 μ.
Βθλάνα
Ωρίμανςθ: 1ο δεκαιμερο ΢επτεμβρίου, μζςθσ ωρίμανςθσ.
Χαρακτθριςτικά: Ηωθρι ποικιλία, μακρφ τςαμπί, ευαίςκθτθ ςτο
ωίδιο και τθν ευδαιμίδα.
Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι: Επικλινισ, λοφϊδθσ περιοχι,
βορειοανατολικόσ προςανατολιςμόσ.
Υψόμετρο ≥ 350μ.
Θ πλζον φυτεμζνθ λευκι ποικιλία του νθςιοφ.
Οι ςφγχρονεσ μζκοδοι οινοποίθςθσ τθ βοικθςαν να διατθριςει
όλθ τθ φρεςκάδα του χαρακτιρα τθσ.
Χαρμάνια και μονοποικιλιακζσ εμφιαλϊςεισ.
Λεπτό άρωμα και λεμονάτθ, δροςιςτικι γεφςθ.
Κοτςιφάλι
Ωρίμανςθ: Πρϊιμο, τζλοσ Αυγοφςτου,
αρχζσ ΢επτζμβρθ
Χαρακτθριςτικά: Μζτρια ηωθρότθτα,
μζτρια παραγωγι, ποικιλία ανκεκτικι
ςτθν ξθραςία.
Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι:
Επικλινι αςβεςτολικικά εδάφθ, μζτριασ
γονιμότθτασ.
Υψόμετρο: μεγαλφτερο από 300 μ.
Μαντθλάρι
Ο βαςιλιάσ των γθγενϊν ποικιλιϊν
Ωρίμανςθ: Όψιμθ ωρίμανςθ, τζλθ ΢επτζμβρθ.
Χαρακτθριςτικά: Αγριάδα και δφναμθ, καλι οξφτθτα, υψθλι
ηωθρότθτα με μεγάλθ αντοχι ςτθν ξθραςία. Xαρίηει ζνα βακφ
κόκκινο χρϊμα ςτο κραςί, προςδίδει όγκο ςτο ςϊμα του αλλά
κζλει ιδιαίτερθ καλλιεργθτικι προςπάκεια για να φτάςει τα
απαραίτθτα ςάκχαρα και τθν επικυμθτι αλκοόλθ. ΢υχνά
οινοποιείται ςε ςυνδυαςμό με το Κοτςιφάλι ςε ζνα ποςοςτό 80%
για το τελευταίο και 20% για το Μαντθλάρι. Ο χρόνοσ παλαίωςθσ
ενόσ κραςιοφ προερχόμενο από το ςυνδυαςμό Μαντθλάρι και
Κοτςιφάλι ςυνικωσ κακορίηεται ςτα 5 ζτθ. ΢τθν περίπτωςθ του
μονοποικιλιακοφ, ίςωσ ο χρόνοσ αυτόσ κα πρζπει να είναι
αυξθμζνοσ.
Συνκικεσ για ποιοτικι Παραγωγι: Επικλινι εδάφθ μζτριασ
γονιμότθτασ.
Υψόμετρο ≥ 250μ.
Λιάτικο
Ωρίμανςθ: Πρϊιμο, το 2ο δεκαπενκιμερο
του Ιουλίου, εξοφ και Λιάτικο, θ πιο πρϊιμθ
ελλθνικι ποικιλία αμπζλου.
Χαρακτθριςτικά: Πολφ ηωθρι και πολφ
παραγωγικι ποικιλία, ανκεκτικι ςτθν
ξθραςία, πολυκλωνικι.
Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι: Επικλινι
εδάφθ, μζτριασ γονιμότθτασ.
Υψόμετρο: Μεγαλφτερο από 250μ.
• Μθν φάτε πριν τθ δοκιμι: τουλάχιςτον μια ώρα πριν
ϊςτε να ζχετε «κακαρι» γεφςθ. Σο φαί μπορεί
να επηρεάςει τη γεφςη του κραςιοφ.
• Κράκερ: Κατά τθ διάρκεια τθσ δοκιμισ όμωσ , μπορείτε
να φάτε ζνα κράκερ ι λίγο ψωμί. Βοηθάει να καθαρίςετε
τη γεφςη ςασ ανάμεςα ςε διαφορετικά κραςιά.
• Τπάρχουν κάποιεσ γεφςεισ που αναμφιςβιτθτα
είναι εχθροί του κραςιοφ:
Τςίχλα: Μθ δοκιμάςετε κραςί, ενϊ μαςάτε ι μαςοφςατε τισ
προθγοφμενεσ ϊρεσ πριν τθ δοκιμι.
Οδοντόκρεμα: Σο βοφρτςιςμα των δοντιϊν ι θ χριςθ
ςτοματικοφ διαλφματοσ μποροφν να καταςτρζψουν όλθ
τθν εμπειρία.
Δυόςμοσ/Μζντα: Θ κατανάλωςθ προϊόντων με γεφςθ δυόςμο
πριν ι κατά τθ διάρκεια τθσ οινοποςίασ αναιρεί τθν
εμπειρία και αλλοιϊνει τισ γεφςεισ. Ιδίωσ θ μζντα μπορεί
να εξουδετερώςει ακόμθ και το ιςχυρότερο κραςί,
αφινοντασ, κυριολεκτικά, μια άςχθμθ γεφςθ ςτο ςτόμα
ςασ.
Ξίδι: Σο ξίδι πρζπει να παραλείπεται, ακόμθ και όταν
πρόκειται για ςαλάτα.
• Πτυελοδοχείο: Κατά τισ εκδθλϊςεισ δοκιμισ κραςιοφ δεν
ςθμαίνει ότι είναι ώρα να πιείτε! Χρθςιμοποιιςτε το
πτυελοδοχείο, προκειμζνου να μθ βγείτε…
παραπατϊντασ.
• Γεμίςτε το ποτιρι ςασ :με λίγο κόκκινο κραςί και
τςουγκρίςτε ςτθν υγειά τθσ καρδιάσ ςασ! Σο κόκκινο κραςί
είναι πλοφςιο ςε αντιοξειδωτικά, ζχει αντιφλεγμονώδη
δράςη και παίηει ςθμαντικό ρόλο ςτθ διατιρθςθ
τθσ υγείασ τησ καρδιάσ, μειϊνοντασ τον κίνδυνο
εμφάνιςθσ καρδιακϊν πακιςεων.
Συμβουλζσ:
•Οι γυναίκεσ είναι καλφτερεσ ςτθ γευςιγνωςία!
Οι γυναίκεσ είναι προικιςμζνεσ με μια πιο ζντονθ αίςκθςθ τθσ όςφρθςθσ γι αυτό
μποροφν να εκτιμιςουν τισ λεπτζσ μεταβολζσ που προκαλοφνται από καιρικζσ
ςυνκικεσ, το ξφλο, το ζδαφοσ και όχι μόνο. Οι άνδρεσ όμωσ ζχουν παραπάνω από
ζνα ζνηυμο που διαςπά το αλκοόλ, πράγμα που ςθμαίνει ότι ςε ςυνδυαςμό με
άλλεσ μεταβολικζσ διαφορζσ οι άνδρεσ μποροφν ςυχνά να καταναλϊνουν με
αςφάλεια διπλάςια ποςότθτα αλκοόλ από τισ γυναίκεσ.
•Μπορείτε να πιείτε για να κυμάςτε!
Ο οςφρθτικόσ βολβόσ είναι ςτθν πραγματικότθτα μζροσ των bit μνιμθσ του
εγκεφάλου μασ, θ οποία είναι ο λόγοσ που ςυχνά οι μυρωδιζσ ανακαλοφν δυνατά
ςυναιςκιματα, τα οποία ςυχνά ςυνδζονται μόνιμα με βιϊματα. Λόγω του ότι το
κραςί ζχει μοναδικζσ γεφςεισ και μυρωδιζσ, ζχει δυνατι επίδραςθ ςτθ μνιμθ
μασ.
•Ο μεγαλφτεροσ καταναλωτισ κραςιοφ ςτον κόςμο... Είναι το Βατικανό!
Σο μικροςκοπικό ζκνοσ-κράτοσ ζχει μια τεράςτια κατανάλωςθ που φτάνει τα 62
λίτρα κατά κεφαλιν. Φυςικά, είναι κυρίωσ κραςί για τθ κεία κοινωνία, άρα
πρόκειται για ζνα παραπλανθτικό γεγονόσ.
•Οι αρχαίοι Ζλλθνεσ ζριχναν καλαςςινό νερό μεσ το μοφςτο;
Ο κάκε τόποσ ςτθν αρχαία Ελλάδα είχε και το δικό του τρόπο παραςκευισ του
κραςιοφ. Για να διατθριςουν το μοφςτο, όμωσ, όλοι ζριχναν μζςα και νερό
αλατιςμζνο, όπωσ και διάφορα αρϊματα. Και πολλζσ φορζσ ζψθναν το μοφςτο ςε
ςιγανι φωτιά.
Σο ξζρατε ότι:
Εργαστήριο οινογνωσίας Φανιουδάκη_Δερμιτζάκη
Ευχαριςτοφμε
τθν
Ζνωςθ Οινοποιείων
Κριτθσ
www.winesofcrete.gr
για τθν ευγενικι χορθγία
κραςιϊν για το εργαςτιριό
μασ!

More Related Content

Viewers also liked (16)

Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
jk2013
Εσπερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας - Presentation xepapade...
Εσπερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας - Presentation xepapade...Εσπερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας - Presentation xepapade...
Εσπερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας - Presentation xepapade...
jk2013
Παρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου Σητείας
Παρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου ΣητείαςΠαρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου Σητείας
Παρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου Σητείας
jk2013
Γεωπάρκο Σητείας
Γεωπάρκο ΣητείαςΓεωπάρκο Σητείας
Γεωπάρκο Σητείας
jk2013
Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Π.Ε. με τίτλο : «Το καφέ της αειφορίας» 31-2...
Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Π.Ε. με τίτλο : «Το καφέ της αειφορίας» 31-2...Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Π.Ε. με τίτλο : «Το καφέ της αειφορίας» 31-2...
Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Π.Ε. με τίτλο : «Το καφέ της αειφορίας» 31-2...
jk2013
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. για Οικοσυστήματα σε Προστατευόμενες Περιοχές
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. για Οικοσυστήματα σε Προστατευόμενες Περιοχές Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. για Οικοσυστήματα σε Προστατευόμενες Περιοχές
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. για Οικοσυστήματα σε Προστατευόμενες Περιοχές
jk2013
Π.Ε. & Αυτονομία (Πανελλήνιο Συνεδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε)
Π.Ε. & Αυτονομία (Πανελλήνιο Συνεδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε)Π.Ε. & Αυτονομία (Πανελλήνιο Συνεδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε)
Π.Ε. & Αυτονομία (Πανελλήνιο Συνεδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε)
jk2013
Global geoparks Petridou
Global geoparks PetridouGlobal geoparks Petridou
Global geoparks Petridou
jk2013
Υποστήριξη προγραμμάτων σε ειδικά σχολεία 15-10-2015
Υποστήριξη προγραμμάτων σε ειδικά σχολεία 15-10-2015Υποστήριξη προγραμμάτων σε ειδικά σχολεία 15-10-2015
Υποστήριξη προγραμμάτων σε ειδικά σχολεία 15-10-2015
jk2013
Η αυτονομία της σχολικής μονάδας στην πράξη - Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε
Η αυτονομία της σχολικής μονάδας στην πράξη - Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.ΕΗ αυτονομία της σχολικής μονάδας στην πράξη - Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε
Η αυτονομία της σχολικής μονάδας στην πράξη - Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε
jk2013
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 4ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 4ου  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 4ου  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 4ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
jk2013
Εκπαιδευτική διάσταση σχολικού κήπου 15-10-2015
Εκπαιδευτική διάσταση σχολικού κήπου 15-10-2015Εκπαιδευτική διάσταση σχολικού κήπου 15-10-2015
Εκπαιδευτική διάσταση σχολικού κήπου 15-10-2015
jk2013
Εσπερίδα περιβαλλοντικής
Εσπερίδα περιβαλλοντικήςΕσπερίδα περιβαλλοντικής
Εσπερίδα περιβαλλοντικής
jk2013
“Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά” 15-10-2015
“Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά”  15-10-2015“Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά”  15-10-2015
“Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά” 15-10-2015
jk2013
Εσπερίδα περιβαλλοντικής October_16
Εσπερίδα περιβαλλοντικής October_16Εσπερίδα περιβαλλοντικής October_16
Εσπερίδα περιβαλλοντικής October_16
jk2013
Σχεδιασμός προγράμματος Π.Ε., Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής ...
Σχεδιασμός προγράμματος Π.Ε., Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής ...Σχεδιασμός προγράμματος Π.Ε., Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής ...
Σχεδιασμός προγράμματος Π.Ε., Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής ...
jk2013
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
jk2013
Εσπερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας - Presentation xepapade...
Εσπερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας - Presentation xepapade...Εσπερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας - Presentation xepapade...
Εσπερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας - Presentation xepapade...
jk2013
Παρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου Σητείας
Παρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου ΣητείαςΠαρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου Σητείας
Παρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου Σητείας
jk2013
Γεωπάρκο Σητείας
Γεωπάρκο ΣητείαςΓεωπάρκο Σητείας
Γεωπάρκο Σητείας
jk2013
Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Π.Ε. με τίτλο : «Το καφέ της αειφορίας» 31-2...
Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Π.Ε. με τίτλο : «Το καφέ της αειφορίας» 31-2...Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Π.Ε. με τίτλο : «Το καφέ της αειφορίας» 31-2...
Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Π.Ε. με τίτλο : «Το καφέ της αειφορίας» 31-2...
jk2013
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. για Οικοσυστήματα σε Προστατευόμενες Περιοχές
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. για Οικοσυστήματα σε Προστατευόμενες Περιοχές Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. για Οικοσυστήματα σε Προστατευόμενες Περιοχές
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. για Οικοσυστήματα σε Προστατευόμενες Περιοχές
jk2013
Π.Ε. & Αυτονομία (Πανελλήνιο Συνεδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε)
Π.Ε. & Αυτονομία (Πανελλήνιο Συνεδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε)Π.Ε. & Αυτονομία (Πανελλήνιο Συνεδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε)
Π.Ε. & Αυτονομία (Πανελλήνιο Συνεδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε)
jk2013
Global geoparks Petridou
Global geoparks PetridouGlobal geoparks Petridou
Global geoparks Petridou
jk2013
Υποστήριξη προγραμμάτων σε ειδικά σχολεία 15-10-2015
Υποστήριξη προγραμμάτων σε ειδικά σχολεία 15-10-2015Υποστήριξη προγραμμάτων σε ειδικά σχολεία 15-10-2015
Υποστήριξη προγραμμάτων σε ειδικά σχολεία 15-10-2015
jk2013
Η αυτονομία της σχολικής μονάδας στην πράξη - Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε
Η αυτονομία της σχολικής μονάδας στην πράξη - Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.ΕΗ αυτονομία της σχολικής μονάδας στην πράξη - Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε
Η αυτονομία της σχολικής μονάδας στην πράξη - Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε
jk2013
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 4ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 4ου  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 4ου  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 4ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
jk2013
Εκπαιδευτική διάσταση σχολικού κήπου 15-10-2015
Εκπαιδευτική διάσταση σχολικού κήπου 15-10-2015Εκπαιδευτική διάσταση σχολικού κήπου 15-10-2015
Εκπαιδευτική διάσταση σχολικού κήπου 15-10-2015
jk2013
Εσπερίδα περιβαλλοντικής
Εσπερίδα περιβαλλοντικήςΕσπερίδα περιβαλλοντικής
Εσπερίδα περιβαλλοντικής
jk2013
“Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά” 15-10-2015
“Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά”  15-10-2015“Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά”  15-10-2015
“Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά” 15-10-2015
jk2013
Εσπερίδα περιβαλλοντικής October_16
Εσπερίδα περιβαλλοντικής October_16Εσπερίδα περιβαλλοντικής October_16
Εσπερίδα περιβαλλοντικής October_16
jk2013
Σχεδιασμός προγράμματος Π.Ε., Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής ...
Σχεδιασμός προγράμματος Π.Ε., Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής ...Σχεδιασμός προγράμματος Π.Ε., Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής ...
Σχεδιασμός προγράμματος Π.Ε., Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής ...
jk2013

Similar to Εργαστήριο οινογνωσίας Φανιουδάκη_Δερμιτζάκη (20)

Jane yau παρουσίαση υγείας
Jane yau   παρουσίαση υγείαςJane yau   παρουσίαση υγείας
Jane yau παρουσίαση υγείας
ioannis76
Γαστονομία
ΓαστονομίαΓαστονομία
Γαστονομία
xenialazou
Eργασία γ’τριμηνου στη χημεία
Eργασία γ’τριμηνου στη χημείαEργασία γ’τριμηνου στη χημεία
Eργασία γ’τριμηνου στη χημεία
Jim Keramidas
ΒΟΡ-ΟΙΝΑ
ΒΟΡ-ΟΙΝΑΒΟΡ-ΟΙΝΑ
ΒΟΡ-ΟΙΝΑ
2gymevosm
Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά της Πελοποννήσου
Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά της ΠελοποννήσουΑρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά της Πελοποννήσου
Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά της Πελοποννήσου
Anastasiasko
Premium brands presentation
Premium brands presentationPremium brands presentation
Premium brands presentation
Chris Mitromaras
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
Stavros Mangavelas
πρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείαςπρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείας
mnikol
Προβλήματα και λύσεις στη καθημερινότητα εκτροφής των Αιγοπροβάτων
Προβλήματα και λύσεις στη καθημερινότητα εκτροφής των  ΑιγοπροβάτωνΠροβλήματα και λύσεις στη καθημερινότητα εκτροφής των  Αιγοπροβάτων
Προβλήματα και λύσεις στη καθημερινότητα εκτροφής των Αιγοπροβάτων
agrotikistegi
Δικτυακό Marketing YVES ROCHER
Δικτυακό Marketing  YVES ROCHERΔικτυακό Marketing  YVES ROCHER
Δικτυακό Marketing YVES ROCHER
Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΙΟΠΟΥΟΥ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΙΟΠΟΥΟΥΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΙΟΠΟΥΟΥ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΙΟΠΟΥΟΥ
1lykthiv
Η χημεία του κρασιού
Η χημεία του κρασιούΗ χημεία του κρασιού
Η χημεία του κρασιού
efgaitan
τσιπουρο παρουσιαση
τσιπουρο παρουσιασητσιπουρο παρουσιαση
τσιπουρο παρουσιαση
bantonios
Каталог LR Health&Beauty. Германия, февраль 2014
Каталог  LR Health&Beauty. Германия, февраль 2014Каталог  LR Health&Beauty. Германия, февраль 2014
Каталог LR Health&Beauty. Германия, февраль 2014
Julia julia
Bread
BreadBread
Bread
Fotini Razakou
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
β4 α ομαδα-οινοποιϊα
β4   α ομαδα-οινοποιϊαβ4   α ομαδα-οινοποιϊα
β4 α ομαδα-οινοποιϊα
3gymkomo
Jane yau παρουσίαση υγείας
Jane yau   παρουσίαση υγείαςJane yau   παρουσίαση υγείας
Jane yau παρουσίαση υγείας
ioannis76
Γαστονομία
ΓαστονομίαΓαστονομία
Γαστονομία
xenialazou
Eργασία γ’τριμηνου στη χημεία
Eργασία γ’τριμηνου στη χημείαEργασία γ’τριμηνου στη χημεία
Eργασία γ’τριμηνου στη χημεία
Jim Keramidas
Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά της Πελοποννήσου
Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά της ΠελοποννήσουΑρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά της Πελοποννήσου
Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά της Πελοποννήσου
Anastasiasko
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
Stavros Mangavelas
πρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείαςπρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείας
mnikol
Προβλήματα και λύσεις στη καθημερινότητα εκτροφής των Αιγοπροβάτων
Προβλήματα και λύσεις στη καθημερινότητα εκτροφής των  ΑιγοπροβάτωνΠροβλήματα και λύσεις στη καθημερινότητα εκτροφής των  Αιγοπροβάτων
Προβλήματα και λύσεις στη καθημερινότητα εκτροφής των Αιγοπροβάτων
agrotikistegi
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΙΟΠΟΥΟΥ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΙΟΠΟΥΟΥΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΙΟΠΟΥΟΥ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΠΟΥΙΟΠΟΥΟΥ
1lykthiv
Η χημεία του κρασιού
Η χημεία του κρασιούΗ χημεία του κρασιού
Η χημεία του κρασιού
efgaitan
τσιπουρο παρουσιαση
τσιπουρο παρουσιασητσιπουρο παρουσιαση
τσιπουρο παρουσιαση
bantonios
Каталог LR Health&Beauty. Германия, февраль 2014
Каталог  LR Health&Beauty. Германия, февраль 2014Каталог  LR Health&Beauty. Германия, февраль 2014
Каталог LR Health&Beauty. Германия, февраль 2014
Julia julia
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
β4 α ομαδα-οινοποιϊα
β4   α ομαδα-οινοποιϊαβ4   α ομαδα-οινοποιϊα
β4 α ομαδα-οινοποιϊα
3gymkomo

More from jk2013 (20)

4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
jk2013
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
jk2013
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisiA. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
jk2013
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
jk2013
Afisa ptn
Afisa ptnAfisa ptn
Afisa ptn
jk2013
Oikonomidis rematia 22_10_2020
Oikonomidis rematia 22_10_2020Oikonomidis rematia 22_10_2020
Oikonomidis rematia 22_10_2020
jk2013
Argyropoulos rematia 22-10-2020
Argyropoulos rematia  22-10-2020Argyropoulos rematia  22-10-2020
Argyropoulos rematia 22-10-2020
jk2013
Perleros rematia 22_10_20
Perleros rematia 22_10_20Perleros rematia 22_10_20
Perleros rematia 22_10_20
jk2013
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
jk2013
Siafaka rematia 22-10-20
Siafaka rematia 22-10-20Siafaka rematia 22-10-20
Siafaka rematia 22-10-20
jk2013
Mari rematia 22_10_20
Mari rematia 22_10_20Mari rematia 22_10_20
Mari rematia 22_10_20
jk2013
Zeri webinar 23_6_2020
Zeri webinar 23_6_2020Zeri webinar 23_6_2020
Zeri webinar 23_6_2020
jk2013
Nikolaou webinar 23_06_2020
Nikolaou webinar 23_06_2020Nikolaou webinar 23_06_2020
Nikolaou webinar 23_06_2020
jk2013
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
jk2013
Pinakas simmetex 16-18 11-2018
Pinakas simmetex 16-18 11-2018Pinakas simmetex 16-18 11-2018
Pinakas simmetex 16-18 11-2018
jk2013
Pinakas simmetex 10-11-2018
Pinakas simmetex 10-11-2018Pinakas simmetex 10-11-2018
Pinakas simmetex 10-11-2018
jk2013
Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018
jk2013
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
jk2013
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
jk2013
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
jk2013
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
jk2013
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
jk2013
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisiA. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
jk2013
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
jk2013
Oikonomidis rematia 22_10_2020
Oikonomidis rematia 22_10_2020Oikonomidis rematia 22_10_2020
Oikonomidis rematia 22_10_2020
jk2013
Argyropoulos rematia 22-10-2020
Argyropoulos rematia  22-10-2020Argyropoulos rematia  22-10-2020
Argyropoulos rematia 22-10-2020
jk2013
Perleros rematia 22_10_20
Perleros rematia 22_10_20Perleros rematia 22_10_20
Perleros rematia 22_10_20
jk2013
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
jk2013
Siafaka rematia 22-10-20
Siafaka rematia 22-10-20Siafaka rematia 22-10-20
Siafaka rematia 22-10-20
jk2013
Mari rematia 22_10_20
Mari rematia 22_10_20Mari rematia 22_10_20
Mari rematia 22_10_20
jk2013
Zeri webinar 23_6_2020
Zeri webinar 23_6_2020Zeri webinar 23_6_2020
Zeri webinar 23_6_2020
jk2013
Nikolaou webinar 23_06_2020
Nikolaou webinar 23_06_2020Nikolaou webinar 23_06_2020
Nikolaou webinar 23_06_2020
jk2013
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
jk2013
Pinakas simmetex 16-18 11-2018
Pinakas simmetex 16-18 11-2018Pinakas simmetex 16-18 11-2018
Pinakas simmetex 16-18 11-2018
jk2013
Pinakas simmetex 10-11-2018
Pinakas simmetex 10-11-2018Pinakas simmetex 10-11-2018
Pinakas simmetex 10-11-2018
jk2013
Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018
jk2013
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
jk2013
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
jk2013
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
jk2013

Recently uploaded (20)

Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone

Εργαστήριο οινογνωσίας Φανιουδάκη_Δερμιτζάκη

  • 1. Ευοί Ευάν! Καρφδι - 2016 Εργαςτιριο Γευςιγνωςίασ Κρθτικοφ Κραςιοφ Ειρινθ Δερμιτηάκθ – Ζλενα Φανιουδάκθ Το δϊρο του Διονφςου…
  • 2. Δοκιμι κραςιοφ Προςωπικό γοφςτο/υποκειμενικό κριτιριο Καλλιεργθμζνο οινικά γοφςτο/αντικειμενικό κριτιριο Σεχνικζσ δοκιμισ: Ηδονιςτικι: με κατάποςθ Τεχνικι: χωρίσ κατάποςθ Σο κραςί είναι ζνα πολφ ςφνκετο ποτό εκατοντάδεσ ενϊςεισ κακορίηουν: χρϊμα - άρωμα - γεφςθ • Οπτικι, που αφορά τθν όψθ του κραςιοφ. • Οςφρθτικι, που αφορά το άρωμα του κραςιοφ. • Γευςτικι, που αφορά τθ γεφςθ και τθν υφι του κραςιοφ. Εξζταςθ
  • 3. Οπτικι εξζταςθ κραςιοφ • Για τθν οπτικι εκτίμθςθ του κραςιοφ απαιτείται κατάλλθλοσ φωτιςμόσ και λευκό φόντο πίςω από ποτιρι γεμιςμζνο μζχρι το 1/3 περίπου. • Κρατϊντασ το ποτιρι ςε γωνία 45ο εξετάηουμε τθν κακαρότθτα (διαφγεια) και τθ διαφάνειά του. • Παρατθροφμε το χρϊμα, τθν ζνταςθ, τθν απόχρωςθ . • Σζλοσ, με τθν περιςτροφικι ανακίνθςθ του ποτθριοφ και τθν θρεμία που ακολουκεί, μποροφμε να παρατθριςουμε τθν υφι, το πάχοσ, το μζγεκοσ και τθν κίνθςθ των δακρφων του κραςιοφ, κακϊσ και τθ ρευςτότθτά του. Διαφγεια, Ζνταςθ του χρϊματοσ, Χρϊμα, Ρευςτότθτα – δάκρυα
  • 4. Θ Μφτθ του κραςιοφ Οςφρθτικι εξζταςθ • ΢ερβίροντασ το κραςί ζνα αζριο ςτρϊμα ςχθματίηεται επάνω από το υγρό και καταλαμβάνει τον ελεφκερο χϊρο του. Σα οςφρθτικά χαρακτθριςτικά του κραςιοφ, που «βγαίνουν» από αυτό ωσ πτθτικζσ αρωματικζσ ενϊςεισ, εξετάηονται δια τθσ όςφρθςθσ, ακολουκϊντασ τα παρακάτω βιματα: • Μυρίηουμε το κραςί φζρνοντασ τθ μφτθ μασ ιδιαίτερα κοντά ςτο ποτιρι, αρχικά χωρίσ αυτό να ανακινθκεί. • Ακολουκεί μικρι και κατόπιν μια πιο αποφαςιςτικι περιςτροφι του ποτθριοφ, ϊςτε να επιτευχκεί ικανοποιθτικισ δφναμθσ και διάρκειασ ανακίνθςθ του κραςιοφ και ξαναμυρίηουμε. • ΢ε αυτζσ τισ κινιςεισ καταγράφουμε τισ εντυπϊςεισ για τθν κατάςταςθ τθσ μφτθσ του κραςιοφ, που πρζπει να είναι ευχάριςτθ και κυρίωσ υγιισ, τθν ζνταςθ, τθν ποιότθτα και τον χαρακτιρα τθσ. • Εδϊ φαίνεται αν το κραςί που δοκιμάηουμε εμφανίηει απλϊσ άρωμα(απλι οςμι) ι bouquet (ςφνκετθ). Ποιότθτα, Ζνταςθ αρϊματοσ ,Αρωματικόσ Χαρακτιρασ
  • 5. Γευςτικι εξζταςθ κραςιοφ Όταν το κραςί εκτιμθκεί μζςω όραςθσ και όςφρθςθσ, θ γεφςθ κα ολοκλθρϊςει τθ διαδικαςία τθσ γευςτικισ δοκιμισ. Θ διαδικαςία είναι απλι και αφορά τα εξισ βιματα: • Μια ικανι ποςότθτα κραςιοφ ειςζρχεται ςτο ςτόμα. • Καλό είναι να εφαρμοςκεί θ ειςπνοι αζρα ανάμεςα από τα δόντια. Θ διαδικαςία αυτι προκαλεί εξάτμιςθ πτθτικϊν μορίων του υγροφ, οπότε τα ςυςτατικά του κραςιοφ γίνονται πολφ ευκολότερα αντιλθπτά. • Ακολουκεί θ περιςτροφι τθσ ποςότθτασ κραςιοφ εντόσ ςτόματοσ, ςαν «μάςθμα» του κραςιοφ, με βοθκθτικζσ κινιςεισ τθσ γλϊςςασ. Θ τριβι του ανάμεςα ςτθ γλϊςςα και τον ουρανίςκο επιτρζπει τθν πλθρζςτερθ αντίλθψθ τθσ δομισ του.
  • 6. Γευςτικι εξζταςθ κραςιοφ Για τθ γεφςθ του κραςιοφ εξετάηονται τα εξισ χαρακτθριςτικά: • Θ γλυκφτθτα: ζνα κραςί μπορεί να είναι ξθρό, θμίγλυκο ι γλυκό, αλλά ανεξαρτιτωσ των τφπων αυτϊν (ι πιο ςωςτά ςτο πλαίςιό τουσ), θ αίςκθςθ τθσ γλυκφτθτάσ του γίνεται αντιλθπτι ςε ςχζςθ με τθν οξφτθτα ι μαηί και με τισ ταννίνεσ, που παίηουν εξιςορροπθτικό ρόλο απζναντί τθσ. Επίςθσ, τθ γλυκιά εντφπωςθ εντείνει και το αλκοόλ του κραςιοφ. • Θ οξφτθτα: θ αίςκθςθ των φυςικϊν οξζων ςτο ςτόμα, που μπορεί να είναι υψθλι, μζτρια ι χαμθλι (όςο πιο υψθλι είναι θ οξφτθτα, τόςο πιο ζντονθ είναι θ παραγωγι ςάλιου μετά από τθν κατάποςθ). • Οι ταννίνεσ: οι ουςίεσ του κραςιοφ που ξθραίνουν το ςτόμα και τα οφλα με τθ ςτυφάδα τουσ και δίνουν ςτο κραςί τον εξιςορροπθτικό γευςτικό παράγοντα τθσ πικράδασ (κακϊσ ςυμβάλλουν και ςτθ δομι του). Σο αίςκθμα των ςτυφϊν ταννινϊν μπορεί να είναι ζντονο, οπότε αυτζσ χαρακτθρίηονται άγριεσ, αλλιϊσ μζτριεσ ι και μαλακζσ. • Σο ςϊμα: ζτςι χαρακτθρίηεται θ αίςκθςθ πλθρότθτασ (πάχουσ) που αφινει ζνα κραςί ςτο ςτόμα. Σο ςϊμα του κραςιοφ μπορεί να είναι γεμάτο, μζτριο ι ελαφρφ (ςτα λευκά κραςιά λζγεται ςυνικωσ όγκοσ). • Σα αρϊματα ςτόματοσ: εντόσ ςτόματοσ, τα αρϊματα του κραςιοφ «βγαίνουν» και πάλι εξατμιηόμενα και εκτιμϊνται, όπωσ και ςτθν περίπτωςθ τθσ όςφρθςθσ, φτάνοντασ ςτο οςφρθτικό κζντρο μζςω διόδων που βρίςκονται εςωτερικά, ςτο ανϊτερο επίπεδο του φάρυγγα. • Θ επίγευςθ: είναι θ γευςτικι εντφπωςθ που μζνει αφοφ το κραςί φφγει από το ςτόμα. Μπορεί να χαρακτθριςτεί ωσ μακρά, μζτρια ι κοντι, κ.α.
  • 7. Βιδιανό Ποικιλία που αναβίωςε τθν τελευταία δεκαετία Ωρίμανςθ: Μεςοπρϊιμο, το 1ο δεκαπενκιμερο ΢επτεμβρίου Χαρακτθριςτικά: Μζτρια ηωθρότθτα, μζτρια παραγωγι, ανκεκτικότθτα ςτθν ξθραςία. Ευαιςκθςία ςτισ υψθλζσ κερμοκραςίεσ Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι: Επικλινι αςβεςτολικικά εδάφθ, μζτριασ γονιμότθτασ Υψόμετρο: μεγαλφτερο από 450 μ.
  • 8. Μοςχάτο Σπίνασ Εξαιρετικι ξεχαςμζνθ ποικιλία Ωρίμανςθ: Πρϊιμο, το 2ο δεκαπενκιμερο Αυγοφςτου Χαρακτθριςτικά: Μζτρια ηωθρότθτα, μζτρια παραγωγι Εξαιρετικι ευαιςκθςία ςτισ υψθλζσ κερμοκραςίεσ και ςτισ αςκζνειεσ (ωίδιο- χολζρα), ευαίςκθτθ φλοφδα. Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι: Επικλινι αςβεςτολικικά εδάφθ, μζτριασ γονιμότθτασ, βραδεία ωρίμανςθ Υψόμετρο: μεγαλφτερο από 400 μ.
  • 9. Βθλάνα Ωρίμανςθ: 1ο δεκαιμερο ΢επτεμβρίου, μζςθσ ωρίμανςθσ. Χαρακτθριςτικά: Ηωθρι ποικιλία, μακρφ τςαμπί, ευαίςκθτθ ςτο ωίδιο και τθν ευδαιμίδα. Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι: Επικλινισ, λοφϊδθσ περιοχι, βορειοανατολικόσ προςανατολιςμόσ. Υψόμετρο ≥ 350μ. Θ πλζον φυτεμζνθ λευκι ποικιλία του νθςιοφ. Οι ςφγχρονεσ μζκοδοι οινοποίθςθσ τθ βοικθςαν να διατθριςει όλθ τθ φρεςκάδα του χαρακτιρα τθσ. Χαρμάνια και μονοποικιλιακζσ εμφιαλϊςεισ. Λεπτό άρωμα και λεμονάτθ, δροςιςτικι γεφςθ.
  • 10. Κοτςιφάλι Ωρίμανςθ: Πρϊιμο, τζλοσ Αυγοφςτου, αρχζσ ΢επτζμβρθ Χαρακτθριςτικά: Μζτρια ηωθρότθτα, μζτρια παραγωγι, ποικιλία ανκεκτικι ςτθν ξθραςία. Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι: Επικλινι αςβεςτολικικά εδάφθ, μζτριασ γονιμότθτασ. Υψόμετρο: μεγαλφτερο από 300 μ.
  • 11. Μαντθλάρι Ο βαςιλιάσ των γθγενϊν ποικιλιϊν Ωρίμανςθ: Όψιμθ ωρίμανςθ, τζλθ ΢επτζμβρθ. Χαρακτθριςτικά: Αγριάδα και δφναμθ, καλι οξφτθτα, υψθλι ηωθρότθτα με μεγάλθ αντοχι ςτθν ξθραςία. Xαρίηει ζνα βακφ κόκκινο χρϊμα ςτο κραςί, προςδίδει όγκο ςτο ςϊμα του αλλά κζλει ιδιαίτερθ καλλιεργθτικι προςπάκεια για να φτάςει τα απαραίτθτα ςάκχαρα και τθν επικυμθτι αλκοόλθ. ΢υχνά οινοποιείται ςε ςυνδυαςμό με το Κοτςιφάλι ςε ζνα ποςοςτό 80% για το τελευταίο και 20% για το Μαντθλάρι. Ο χρόνοσ παλαίωςθσ ενόσ κραςιοφ προερχόμενο από το ςυνδυαςμό Μαντθλάρι και Κοτςιφάλι ςυνικωσ κακορίηεται ςτα 5 ζτθ. ΢τθν περίπτωςθ του μονοποικιλιακοφ, ίςωσ ο χρόνοσ αυτόσ κα πρζπει να είναι αυξθμζνοσ. Συνκικεσ για ποιοτικι Παραγωγι: Επικλινι εδάφθ μζτριασ γονιμότθτασ. Υψόμετρο ≥ 250μ.
  • 12. Λιάτικο Ωρίμανςθ: Πρϊιμο, το 2ο δεκαπενκιμερο του Ιουλίου, εξοφ και Λιάτικο, θ πιο πρϊιμθ ελλθνικι ποικιλία αμπζλου. Χαρακτθριςτικά: Πολφ ηωθρι και πολφ παραγωγικι ποικιλία, ανκεκτικι ςτθν ξθραςία, πολυκλωνικι. Συνκικεσ για ποιοτικι παραγωγι: Επικλινι εδάφθ, μζτριασ γονιμότθτασ. Υψόμετρο: Μεγαλφτερο από 250μ.
  • 13. • Μθν φάτε πριν τθ δοκιμι: τουλάχιςτον μια ώρα πριν ϊςτε να ζχετε «κακαρι» γεφςθ. Σο φαί μπορεί να επηρεάςει τη γεφςη του κραςιοφ. • Κράκερ: Κατά τθ διάρκεια τθσ δοκιμισ όμωσ , μπορείτε να φάτε ζνα κράκερ ι λίγο ψωμί. Βοηθάει να καθαρίςετε τη γεφςη ςασ ανάμεςα ςε διαφορετικά κραςιά. • Τπάρχουν κάποιεσ γεφςεισ που αναμφιςβιτθτα είναι εχθροί του κραςιοφ: Τςίχλα: Μθ δοκιμάςετε κραςί, ενϊ μαςάτε ι μαςοφςατε τισ προθγοφμενεσ ϊρεσ πριν τθ δοκιμι. Οδοντόκρεμα: Σο βοφρτςιςμα των δοντιϊν ι θ χριςθ ςτοματικοφ διαλφματοσ μποροφν να καταςτρζψουν όλθ τθν εμπειρία. Δυόςμοσ/Μζντα: Θ κατανάλωςθ προϊόντων με γεφςθ δυόςμο πριν ι κατά τθ διάρκεια τθσ οινοποςίασ αναιρεί τθν εμπειρία και αλλοιϊνει τισ γεφςεισ. Ιδίωσ θ μζντα μπορεί να εξουδετερώςει ακόμθ και το ιςχυρότερο κραςί, αφινοντασ, κυριολεκτικά, μια άςχθμθ γεφςθ ςτο ςτόμα ςασ. Ξίδι: Σο ξίδι πρζπει να παραλείπεται, ακόμθ και όταν πρόκειται για ςαλάτα. • Πτυελοδοχείο: Κατά τισ εκδθλϊςεισ δοκιμισ κραςιοφ δεν ςθμαίνει ότι είναι ώρα να πιείτε! Χρθςιμοποιιςτε το πτυελοδοχείο, προκειμζνου να μθ βγείτε… παραπατϊντασ. • Γεμίςτε το ποτιρι ςασ :με λίγο κόκκινο κραςί και τςουγκρίςτε ςτθν υγειά τθσ καρδιάσ ςασ! Σο κόκκινο κραςί είναι πλοφςιο ςε αντιοξειδωτικά, ζχει αντιφλεγμονώδη δράςη και παίηει ςθμαντικό ρόλο ςτθ διατιρθςθ τθσ υγείασ τησ καρδιάσ, μειϊνοντασ τον κίνδυνο εμφάνιςθσ καρδιακϊν πακιςεων. Συμβουλζσ:
  • 14. •Οι γυναίκεσ είναι καλφτερεσ ςτθ γευςιγνωςία! Οι γυναίκεσ είναι προικιςμζνεσ με μια πιο ζντονθ αίςκθςθ τθσ όςφρθςθσ γι αυτό μποροφν να εκτιμιςουν τισ λεπτζσ μεταβολζσ που προκαλοφνται από καιρικζσ ςυνκικεσ, το ξφλο, το ζδαφοσ και όχι μόνο. Οι άνδρεσ όμωσ ζχουν παραπάνω από ζνα ζνηυμο που διαςπά το αλκοόλ, πράγμα που ςθμαίνει ότι ςε ςυνδυαςμό με άλλεσ μεταβολικζσ διαφορζσ οι άνδρεσ μποροφν ςυχνά να καταναλϊνουν με αςφάλεια διπλάςια ποςότθτα αλκοόλ από τισ γυναίκεσ. •Μπορείτε να πιείτε για να κυμάςτε! Ο οςφρθτικόσ βολβόσ είναι ςτθν πραγματικότθτα μζροσ των bit μνιμθσ του εγκεφάλου μασ, θ οποία είναι ο λόγοσ που ςυχνά οι μυρωδιζσ ανακαλοφν δυνατά ςυναιςκιματα, τα οποία ςυχνά ςυνδζονται μόνιμα με βιϊματα. Λόγω του ότι το κραςί ζχει μοναδικζσ γεφςεισ και μυρωδιζσ, ζχει δυνατι επίδραςθ ςτθ μνιμθ μασ. •Ο μεγαλφτεροσ καταναλωτισ κραςιοφ ςτον κόςμο... Είναι το Βατικανό! Σο μικροςκοπικό ζκνοσ-κράτοσ ζχει μια τεράςτια κατανάλωςθ που φτάνει τα 62 λίτρα κατά κεφαλιν. Φυςικά, είναι κυρίωσ κραςί για τθ κεία κοινωνία, άρα πρόκειται για ζνα παραπλανθτικό γεγονόσ. •Οι αρχαίοι Ζλλθνεσ ζριχναν καλαςςινό νερό μεσ το μοφςτο; Ο κάκε τόποσ ςτθν αρχαία Ελλάδα είχε και το δικό του τρόπο παραςκευισ του κραςιοφ. Για να διατθριςουν το μοφςτο, όμωσ, όλοι ζριχναν μζςα και νερό αλατιςμζνο, όπωσ και διάφορα αρϊματα. Και πολλζσ φορζσ ζψθναν το μοφςτο ςε ςιγανι φωτιά. Σο ξζρατε ότι:
  • 16. Ευχαριςτοφμε τθν Ζνωςθ Οινοποιείων Κριτθσ www.winesofcrete.gr για τθν ευγενικι χορθγία κραςιϊν για το εργαςτιριό μασ!