ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
БУДОВА СЕНСОРНИХ
СИСТЕМ
ПІДГОТУВАЛА
ВЧИТЕЛЬ БІОЛОГІЇ
СВАТІВСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІСТ.№2
СКИРТАЧ І.О.
Наш мозок безперервно одержує інформацію про
всі зміни навколишнього середовища, а також про
внутрішній стан організму. Цю інформацію
сприймають і переробляють особливі фізіологічні
апарати, які дістали назву «сенсорні системи» (від
лат. сенсус - відчуття).
Що таке сенсорні системи?
Сенсорні системи
(аналізатори) — це
складні структури, які
сприймають і
проводять тонкий
аналіз усіх
подразнень, що
надходять із
зовнішнього та
внутрішнього
середовища
організму.
У людини розрізняють п'ять основних сенсорних
систем:
Сенсорні
системи
Слухова
Смакова
ДотиковаНюхова
Зорова
Крім того, людина відчуває ще й температуру, розміщення тіла в
просторі, біль, рухи, спрагу, голод тощо. Існують змішані відчуття, які
важко чітко визначити.
Саме в результаті діяльності нервових центрів кори кінцевого
мозку у нас формується суб'єктивне ставлення до
подразників, відчуття, враження, усвідомлення дійсності.
Периферичний
відділ
Рецептор
• спеціальні
чутливі
клітини, які
сприймають та
перетворюють
різні види
енергії
Провідниковий
відділ
Нерви
• проведенення
імпульсів по
нервових
волокнах через
підкіркові центри
до центру
Центральний
відділ
Нервові центри
кори півкуль
•аналіз та
синтез
збудження й
формування
відповідної
реакції
Будова сенсорної системи
Рецептори — спеціальні чутливі утворення, що сприймають і
перетворюють подразнення із зовнішнього і внутрішнього середовища
на специфічну активність нервової системи.
(слухові,
вестибулярні,
тактильні)
(смак, нюх, судинні)
(шкіра та внутрішні органи)
Доцентрові нейрони,
з’єднані між собою
послідовно, що є шляхом,
який веде від рецептора до
кори великого мозку,
становлять середню, або
провідникову, частину
аналізатора.
Будова аналізаторів: 1...7 – рецептори (1 –
зоровий, 2 – слуховий і вестибулярний, 3 –
шкірний, 4 – нюховий, 5 – смаковий, 6 – руховий
(кінестетичний), 7 – внутрішній (вісцеральний)); 8
– бокова борозна; 9 – центральна борозна; а –
перший аферентний нейрон; б – нейрони
спинного або довгастого мозку; в – стовбур
мозку; г – центральні відділи аналізаторів у
головному мозку (І – мислення і мова; ІІ і IV –
шкірно–м’язова; ІІІ – нюхова і смакова; V –
слухова; VI – зорова).
Ділянки кори великого мозку, які сприймають інформацію від
відповідних рецепторних утворень, становлять центральну, або
кіркову, частину (ядро) аналізатора. Ядра аналізаторів не мають
чітко окреслених меж. У кожному з них розрізняють центральну
частину — це головне місце скупчення клітин ядра аналізатора, і
периферичну частину, де розташовані такі самі клітини, але
розпорошені серед інших клітин.
Роль ядра полягає в
усвідомленні
сприйнятого почуття.
Ділянки кори, де
розташовані кіркові
ядра аналізаторів,
називають сенсорними
зонами кори великого
мозку.
Розрізняють зоровий, слуховий, смаковий, шкірний та
інші аналізатори. Центральні частини найбільш важливих
аналізаторів містяться в таких ділянках кори:
Будова сенсорних систем
Вся кора великого мозку — це складна система
ядер аналізаторів, в яких відбувається
безперервний аналіз і синтез подразнень, що
постійно надходять до кори, унаслідок чого
організм відповідає на них певними реакціями.
Отже, ядра аналізаторів — це центри, що
регулюють виконання певних функцій.
Властивісті сенсорних систем
здатність пристосовувати рівень
своєї чутливості до інтенсивності
подразника (сили дії).
відношення до адекватного
подразника, про яку судять за
величиною порогів роздратування
відповідність його типу сприймає
рецептора (тобто зоровому,
слуховому, тактильному).
Адаптація
Збудливість
Специфічність
Неспецифічність подразники викликають тільки
примітивні відчуття, властиві
даному аналізатору
Усі частини аналізаторів діють як єдине ціле. Порушення
діяльності однієї із частин веде до порушення функцій
усього аналізатора.
Зоровий аналізатор:
1 – рецептори ока,
2 – зоровий нерв
3 – зона кори великих
півкуль
Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)
1. Складіть правильну послідовність передачі подразнення у сенсорних
системах:
а) нервовий центр кори кінцевого мозку;
б) нервовий імпульс;
в) рецептори.
2. Виберіть правильне твердження:
1) сприйнятий із зовнішнього середовища людиною звук формує в неї
певні, тільки їй властиві, відчуття;
2) сприйнятий із зовнішнього середовища людиною звук формує в неї
такі відчуття, як в усіх інших людей:
а) перше твердження правильне;
б) друге твердження правильне;
в) обидва твердження правильні;
г) обидва твердження неправильні.
3. Дайте визначення поняття «сенсорні системи» та назвіть основні
сенсорні системи; їхні основні структурні елементи, що входять до
складу всіх сенсорних систем. Поясніть адаптацію сенсорних систем.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ :
ОПРАЦЮВАТИ ВІДПОВІДНИЙ
ПАРАГРАФ ПІДРУЧНИКА

More Related Content

What's hot (20)

Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
labinskiir-33
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системиБудова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
Валентина Леонтьева
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissue
Alla Khodorovska
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
Alla Khodorovska
спинний мозок і спинномозкові нерви
спинний мозок і спинномозкові нервиспинний мозок і спинномозкові нерви
спинний мозок і спинномозкові нерви
Joey Badass
Характеристи звуку
Характеристи звукуХарактеристи звуку
Характеристи звуку
Oleksii Voronkin
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Olena Коленченко
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
tatyana6221310
Орган смаку та нюху
Орган смаку та нюхуОрган смаку та нюху
Орган смаку та нюху
Alla Khodorovska
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
labinskiir-33
Середовища існування організмів
Середовища існування організмівСередовища існування організмів
Середовища існування організмів
labinskiir-33
Гістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системиГістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системи
Alla Khodorovska
1 лекция часть 4 мозжечок
1 лекция часть 4 мозжечок1 лекция часть 4 мозжечок
1 лекция часть 4 мозжечок
Igor68
Орган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівновагиОрган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівноваги
Alla Khodorovska
Histology of the Muscules
Histology of the MusculesHistology of the Muscules
Histology of the Muscules
Alla Khodorovska
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
Vitaliy01
Види і типи спілкування
Види і типи спілкуванняВиди і типи спілкування
Види і типи спілкування
ikalatovcka
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Уманська Бібліотека
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
labinskiir-33
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
Vera Chepizhak
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
labinskiir-33
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
Alla Khodorovska
спинний мозок і спинномозкові нерви
спинний мозок і спинномозкові нервиспинний мозок і спинномозкові нерви
спинний мозок і спинномозкові нерви
Joey Badass
Характеристи звуку
Характеристи звукуХарактеристи звуку
Характеристи звуку
Oleksii Voronkin
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Olena Коленченко
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
tatyana6221310
Орган смаку та нюху
Орган смаку та нюхуОрган смаку та нюху
Орган смаку та нюху
Alla Khodorovska
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
labinskiir-33
Середовища існування організмів
Середовища існування організмівСередовища існування організмів
Середовища існування організмів
labinskiir-33
Гістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системиГістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системи
Alla Khodorovska
1 лекция часть 4 мозжечок
1 лекция часть 4 мозжечок1 лекция часть 4 мозжечок
1 лекция часть 4 мозжечок
Igor68
Орган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівновагиОрган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівноваги
Alla Khodorovska
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
Vitaliy01
Види і типи спілкування
Види і типи спілкуванняВиди і типи спілкування
Види і типи спілкування
ikalatovcka
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Уманська Бібліотека
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
labinskiir-33
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
Vera Chepizhak

Viewers also liked (20)

Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
labinskiir-33
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
labinskiir-33
Дихальна система. Будова і функціі.
Дихальна система. Будова і функціі.Дихальна система. Будова і функціі.
Дихальна система. Будова і функціі.
labinskiir-33
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниЗначення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
labinskiir-33
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.
labinskiir-33
Ембріональний розвиток людини.
Ембріональний розвиток людини.Ембріональний розвиток людини.
Ембріональний розвиток людини.
labinskiir-33
Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.
labinskiir-33
Рух крові по судинах.
Рух крові по судинах.Рух крові по судинах.
Рух крові по судинах.
labinskiir-33
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
labinskiir-33
Будова та функції шкіри.
Будова та функції шкіри.Будова та функції шкіри.
Будова та функції шкіри.
labinskiir-33
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
labinskiir-33
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
labinskiir-33
Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.
labinskiir-33
Ембріональний розвиток людини - 2
Ембріональний розвиток людини - 2Ембріональний розвиток людини - 2
Ембріональний розвиток людини - 2
labinskiir-33
Залози внутрішньої секреції. Гормони.
Залози  внутрішньої секреції. Гормони.Залози  внутрішньої секреції. Гормони.
Залози внутрішньої секреції. Гормони.
labinskiir-33
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.
labinskiir-33
Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини. Генетичне визнач...
Біологічні основи запліднення та розвитку  організму людини. Генетичне визнач...Біологічні основи запліднення та розвитку  організму людини. Генетичне визнач...
Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини. Генетичне визнач...
labinskiir-33
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
labinskiir-33
Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.
labinskiir-33
Етапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниЕтапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людини
labinskiir-33
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
labinskiir-33
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
labinskiir-33
Дихальна система. Будова і функціі.
Дихальна система. Будова і функціі.Дихальна система. Будова і функціі.
Дихальна система. Будова і функціі.
labinskiir-33
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниЗначення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
labinskiir-33
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.
labinskiir-33
Ембріональний розвиток людини.
Ембріональний розвиток людини.Ембріональний розвиток людини.
Ембріональний розвиток людини.
labinskiir-33
Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.
labinskiir-33
Рух крові по судинах.
Рух крові по судинах.Рух крові по судинах.
Рух крові по судинах.
labinskiir-33
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
labinskiir-33
Будова та функції шкіри.
Будова та функції шкіри.Будова та функції шкіри.
Будова та функції шкіри.
labinskiir-33
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
labinskiir-33
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
labinskiir-33
Ембріональний розвиток людини - 2
Ембріональний розвиток людини - 2Ембріональний розвиток людини - 2
Ембріональний розвиток людини - 2
labinskiir-33
Залози внутрішньої секреції. Гормони.
Залози  внутрішньої секреції. Гормони.Залози  внутрішньої секреції. Гормони.
Залози внутрішньої секреції. Гормони.
labinskiir-33
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.
labinskiir-33
Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини. Генетичне визнач...
Біологічні основи запліднення та розвитку  організму людини. Генетичне визнач...Біологічні основи запліднення та розвитку  організму людини. Генетичне визнач...
Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини. Генетичне визнач...
labinskiir-33
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
labinskiir-33
Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.
labinskiir-33
Етапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниЕтапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людини
labinskiir-33

Similar to Будова сенсорних систем (20)

Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
орган чувств1
орган чувств1орган чувств1
орган чувств1
ltasenko
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
1 лекция часть 2 чутливысть рухи
1 лекция часть 2 чутливысть рухи1 лекция часть 2 чутливысть рухи
1 лекция часть 2 чутливысть рухи
Igor68
нервова с-ма.pptx
нервова с-ма.pptxнервова с-ма.pptx
нервова с-ма.pptx
ssuserd8d5a2
299451.pptx
299451.pptx299451.pptx
299451.pptx
ssuserac5443
Сенсорні системи
Сенсорні системи Сенсорні системи
Сенсорні системи
Валентина Леонтьева
7 КЛАС спинний мозок спинномозков нерви
7 КЛАС спинний мозок спинномозков нерви7 КЛАС спинний мозок спинномозков нерви
7 КЛАС спинний мозок спинномозков нерви
school8zv
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класКонспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Elena Lubaikina
урок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетнихурок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетних
Olga Ostapishina
всд нцд
всд нцдвсд нцд
всд нцд
pr1nc1k
тканини тварин1
тканини тварин1тканини тварин1
тканини тварин1
VeraTaran
Нюховий нерв.pptx
Нюховий нерв.pptxНюховий нерв.pptx
Нюховий нерв.pptx
ssuser1d08181
регуляція життєдіяльності організму тварини
регуляція життєдіяльності організму тваринирегуляція життєдіяльності організму тварини
регуляція життєдіяльності організму тварини
Елена Новохатняя
головний мозок
головний мозокголовний мозок
головний мозок
ltasenko
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
орган чувств1
орган чувств1орган чувств1
орган чувств1
ltasenko
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
1 лекция часть 2 чутливысть рухи
1 лекция часть 2 чутливысть рухи1 лекция часть 2 чутливысть рухи
1 лекция часть 2 чутливысть рухи
Igor68
нервова с-ма.pptx
нервова с-ма.pptxнервова с-ма.pptx
нервова с-ма.pptx
ssuserd8d5a2
7 КЛАС спинний мозок спинномозков нерви
7 КЛАС спинний мозок спинномозков нерви7 КЛАС спинний мозок спинномозков нерви
7 КЛАС спинний мозок спинномозков нерви
school8zv
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класКонспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Elena Lubaikina
урок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетнихурок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетних
Olga Ostapishina
тканини тварин1
тканини тварин1тканини тварин1
тканини тварин1
VeraTaran
Нюховий нерв.pptx
Нюховий нерв.pptxНюховий нерв.pptx
Нюховий нерв.pptx
ssuser1d08181
регуляція життєдіяльності організму тварини
регуляція життєдіяльності організму тваринирегуляція життєдіяльності організму тварини
регуляція життєдіяльності організму тварини
Елена Новохатняя
головний мозок
головний мозокголовний мозок
головний мозок
ltasenko

More from labinskiir-33 (20)

Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.
labinskiir-33
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
labinskiir-33
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
labinskiir-33
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
labinskiir-33
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
labinskiir-33
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.
labinskiir-33
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
labinskiir-33
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
labinskiir-33
Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"
labinskiir-33
Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"
labinskiir-33
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
labinskiir-33
Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.
labinskiir-33
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняЗаходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
labinskiir-33
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняЗаходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
labinskiir-33
Відвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуВідвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого віку
labinskiir-33
Екскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахЕкскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комах
labinskiir-33
Вибори президента школи
Вибори президента школиВибори президента школи
Вибори президента школи
labinskiir-33
Тип Членистоногі
Тип ЧленистоногіТип Членистоногі
Тип Членистоногі
labinskiir-33
Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "
labinskiir-33
Олімпійське свято
Олімпійське святоОлімпійське свято
Олімпійське свято
labinskiir-33
Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.
labinskiir-33
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
labinskiir-33
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
labinskiir-33
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
labinskiir-33
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
labinskiir-33
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.
labinskiir-33
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
labinskiir-33
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
labinskiir-33
Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"
labinskiir-33
Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"
labinskiir-33
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
labinskiir-33
Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.
labinskiir-33
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняЗаходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
labinskiir-33
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняЗаходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
labinskiir-33
Відвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуВідвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого віку
labinskiir-33
Екскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахЕкскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комах
labinskiir-33
Вибори президента школи
Вибори президента школиВибори президента школи
Вибори президента школи
labinskiir-33
Тип Членистоногі
Тип ЧленистоногіТип Членистоногі
Тип Членистоногі
labinskiir-33
Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "
labinskiir-33
Олімпійське свято
Олімпійське святоОлімпійське свято
Олімпійське свято
labinskiir-33

Recently uploaded (13)

Презентація. Стадії психологічного стресу.pptx
Презентація. Стадії психологічного стресу.pptxПрезентація. Стадії психологічного стресу.pptx
Презентація. Стадії психологічного стресу.pptx
ssusercc73e0
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїТретя річниця національного спротиву російській збройній агресії
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії
ostrovskogo1898
Румунія у міжвоєнний дададад період.pptx
Румунія у міжвоєнний дададад період.pptxРумунія у міжвоєнний дададад період.pptx
Румунія у міжвоєнний дададад період.pptx
dedkenzo
Безпека дитини в мережі інтернет_презентація
Безпека дитини в мережі інтернет_презентаціяБезпека дитини в мережі інтернет_презентація
Безпека дитини в мережі інтернет_презентація
ssusercc73e0
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
JurgenstiX
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdfФінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Назарій Середа
Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptx
Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptxОсобливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptx
Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptx
JurgenstiX
Презентація Інституту геодезії 2025 НУЛП
Презентація Інституту геодезії 2025 НУЛППрезентація Інституту геодезії 2025 НУЛП
Презентація Інституту геодезії 2025 НУЛП
Anatoliy13
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
JurgenstiX
КРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptx
КРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptxКРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptx
КРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptx
ssusercc73e0
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdfФінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Назарій Середа
Ми проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгу
Ми проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгуМи проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгу
Ми проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгу
ssusercc73e0
Презентація. Стадії психологічного стресу.pptx
Презентація. Стадії психологічного стресу.pptxПрезентація. Стадії психологічного стресу.pptx
Презентація. Стадії психологічного стресу.pptx
ssusercc73e0
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїТретя річниця національного спротиву російській збройній агресії
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії
ostrovskogo1898
Румунія у міжвоєнний дададад період.pptx
Румунія у міжвоєнний дададад період.pptxРумунія у міжвоєнний дададад період.pptx
Румунія у міжвоєнний дададад період.pptx
dedkenzo
Безпека дитини в мережі інтернет_презентація
Безпека дитини в мережі інтернет_презентаціяБезпека дитини в мережі інтернет_презентація
Безпека дитини в мережі інтернет_презентація
ssusercc73e0
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
JurgenstiX
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdfФінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Назарій Середа
Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptx
Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptxОсобливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptx
Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptx
JurgenstiX
Презентація Інституту геодезії 2025 НУЛП
Презентація Інституту геодезії 2025 НУЛППрезентація Інституту геодезії 2025 НУЛП
Презентація Інституту геодезії 2025 НУЛП
Anatoliy13
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
Дослідження № 4. Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах....
JurgenstiX
КРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptx
КРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptxКРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptx
КРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptx
ssusercc73e0
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdfФінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Фінансовий звіт станом на січень 2025 року.pdf
Назарій Середа
Ми проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгу
Ми проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгуМи проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгу
Ми проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгу
ssusercc73e0

Будова сенсорних систем

  • 2. Наш мозок безперервно одержує інформацію про всі зміни навколишнього середовища, а також про внутрішній стан організму. Цю інформацію сприймають і переробляють особливі фізіологічні апарати, які дістали назву «сенсорні системи» (від лат. сенсус - відчуття). Що таке сенсорні системи?
  • 3. Сенсорні системи (аналізатори) — це складні структури, які сприймають і проводять тонкий аналіз усіх подразнень, що надходять із зовнішнього та внутрішнього середовища організму.
  • 4. У людини розрізняють п'ять основних сенсорних систем: Сенсорні системи Слухова Смакова ДотиковаНюхова Зорова Крім того, людина відчуває ще й температуру, розміщення тіла в просторі, біль, рухи, спрагу, голод тощо. Існують змішані відчуття, які важко чітко визначити.
  • 5. Саме в результаті діяльності нервових центрів кори кінцевого мозку у нас формується суб'єктивне ставлення до подразників, відчуття, враження, усвідомлення дійсності. Периферичний відділ Рецептор • спеціальні чутливі клітини, які сприймають та перетворюють різні види енергії Провідниковий відділ Нерви • проведенення імпульсів по нервових волокнах через підкіркові центри до центру Центральний відділ Нервові центри кори півкуль •аналіз та синтез збудження й формування відповідної реакції Будова сенсорної системи
  • 6. Рецептори — спеціальні чутливі утворення, що сприймають і перетворюють подразнення із зовнішнього і внутрішнього середовища на специфічну активність нервової системи. (слухові, вестибулярні, тактильні) (смак, нюх, судинні) (шкіра та внутрішні органи)
  • 7. Доцентрові нейрони, з’єднані між собою послідовно, що є шляхом, який веде від рецептора до кори великого мозку, становлять середню, або провідникову, частину аналізатора. Будова аналізаторів: 1...7 – рецептори (1 – зоровий, 2 – слуховий і вестибулярний, 3 – шкірний, 4 – нюховий, 5 – смаковий, 6 – руховий (кінестетичний), 7 – внутрішній (вісцеральний)); 8 – бокова борозна; 9 – центральна борозна; а – перший аферентний нейрон; б – нейрони спинного або довгастого мозку; в – стовбур мозку; г – центральні відділи аналізаторів у головному мозку (І – мислення і мова; ІІ і IV – шкірно–м’язова; ІІІ – нюхова і смакова; V – слухова; VI – зорова).
  • 8. Ділянки кори великого мозку, які сприймають інформацію від відповідних рецепторних утворень, становлять центральну, або кіркову, частину (ядро) аналізатора. Ядра аналізаторів не мають чітко окреслених меж. У кожному з них розрізняють центральну частину — це головне місце скупчення клітин ядра аналізатора, і периферичну частину, де розташовані такі самі клітини, але розпорошені серед інших клітин. Роль ядра полягає в усвідомленні сприйнятого почуття. Ділянки кори, де розташовані кіркові ядра аналізаторів, називають сенсорними зонами кори великого мозку.
  • 9. Розрізняють зоровий, слуховий, смаковий, шкірний та інші аналізатори. Центральні частини найбільш важливих аналізаторів містяться в таких ділянках кори:
  • 11. Вся кора великого мозку — це складна система ядер аналізаторів, в яких відбувається безперервний аналіз і синтез подразнень, що постійно надходять до кори, унаслідок чого організм відповідає на них певними реакціями. Отже, ядра аналізаторів — це центри, що регулюють виконання певних функцій.
  • 12. Властивісті сенсорних систем здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності подразника (сили дії). відношення до адекватного подразника, про яку судять за величиною порогів роздратування відповідність його типу сприймає рецептора (тобто зоровому, слуховому, тактильному). Адаптація Збудливість Специфічність Неспецифічність подразники викликають тільки примітивні відчуття, властиві даному аналізатору
  • 13. Усі частини аналізаторів діють як єдине ціле. Порушення діяльності однієї із частин веде до порушення функцій усього аналізатора. Зоровий аналізатор: 1 – рецептори ока, 2 – зоровий нерв 3 – зона кори великих півкуль
  • 14. Виберіть правильну відповідь (одну або кілька) 1. Складіть правильну послідовність передачі подразнення у сенсорних системах: а) нервовий центр кори кінцевого мозку; б) нервовий імпульс; в) рецептори. 2. Виберіть правильне твердження: 1) сприйнятий із зовнішнього середовища людиною звук формує в неї певні, тільки їй властиві, відчуття; 2) сприйнятий із зовнішнього середовища людиною звук формує в неї такі відчуття, як в усіх інших людей: а) перше твердження правильне; б) друге твердження правильне; в) обидва твердження правильні; г) обидва твердження неправильні. 3. Дайте визначення поняття «сенсорні системи» та назвіть основні сенсорні системи; їхні основні структурні елементи, що входять до складу всіх сенсорних систем. Поясніть адаптацію сенсорних систем.
  • 15. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ : ОПРАЦЮВАТИ ВІДПОВІДНИЙ ПАРАГРАФ ПІДРУЧНИКА