Bιβλίο συνταγών: Τα προϊόντα του τόπου μας ,ο φυσικός μας πλούτος Εtwinning 2016Dimitris EconomouΤα προϊόντα του τόπου μας ,ο φυσικός μας πλούτος
Εtwinning 2016
ΜΕΞΙΚΟ- Dia de la muertosgymparadΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ- ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Destrozos grutas-candelaria Febrero 2013Luis Osmundo Torres SamEl documento habla sobre la construcción de una carretera en Guatemala que amenaza las Cuevas de Candelaria, un parque nacional. Los ministerios de Cultura y Deportes y de Ambiente y Recursos Naturales se oponen al proyecto por los riesgos que representa para el complejo de cuevas. Sin embargo, la construcción continúa destruyendo el bosque nuboso del área protegida.
Bιβλίο συνταγών: Τα προϊόντα του τόπου μας ,ο φυσικός μας πλούτος Εtwinning 2016Dimitris EconomouΤα προϊόντα του τόπου μας ,ο φυσικός μας πλούτος
Εtwinning 2016
Destrozos grutas-candelaria Febrero 2013Luis Osmundo Torres SamEl documento habla sobre la construcción de una carretera en Guatemala que amenaza las Cuevas de Candelaria, un parque nacional. Los ministerios de Cultura y Deportes y de Ambiente y Recursos Naturales se oponen al proyecto por los riesgos que representa para el complejo de cuevas. Sin embargo, la construcción continúa destruyendo el bosque nuboso del área protegida.
chocolate for persuasive presentationzana Dark chocolate contains 60-100% cacao solids and has health benefits such as lowering blood pressure and reducing risks of heart disease. It contains antioxidants that can improve blood flow and flavanols that benefit brain function. However, it is high in calories and fat so should be consumed in moderation.
General microbiologykitondeThis document provides information about the course 01:447:390 General Microbiology offered by the Division of Life Sciences at Rutgers University. The course is intended for life science majors and those with a strong biology background. It focuses on the basic principles of microbiology, including the physiology, morphology, pathogenicity, and genetics of microorganisms. Topics covered include bacterial cell structure and function, growth, genetics, diseases, and applications. The course involves lectures, exams, a laboratory component, and is worth 4 credits. Prerequisites for the course and information about instructors, materials, and registration are also outlined.
Curso Salgados Congelados - Empreendendo em casaAlex Alexandro Siqueira de AndradeO documento descreve um programa de empreendedorismo que ensina como iniciar um negócio de salgados congelados a partir de casa. O programa é ministrado por Célia Oliveira, que teve muito sucesso com seu próprio negócio de salgados congelados, faturando mais de R$3.000 por mês. O programa oferece um e-book completo ensinando todo o processo de produção e venda de salgados congelados de forma passo a passo.
Media literacy lesson plans booklet finalMaria MitareaThe 3 Gymnasio Kalamata is a public secondary school in Kalamata, Greece with approximately 200 students. It serves a region with high unemployment and many students from low socioeconomic backgrounds or immigrant families. The school supports students with special needs and aims to provide individualized learning strategies to help all students succeed. It motivates students through various activities and ensures equal educational opportunities.
Final handbookMaria MitareaA handbook with activities that have been designed, restructured or chosen by the teachers taking part in the Erasmus+ project Odysseu- Migration and its Influence on Teenagers (OMIT); a sum of five different teachers, 5 different countries and 5 different ways of approaching the immigration phenomenon, from 5 different socio-historical perspectives.
Strange poem presentationMaria MitareaA presentation by the German students of the Gymnasium Neue Oberschule for the Erasmus+ project "Migration and its Influence on Teens. (OMIT).
Legal frameworks german presentation englishMaria MitareaA presentation by the German students of the Gymnasium Neue Oberschule for the Erasmus+ project "Migration and its Influence on Teens. (OMIT).
Migration in the past in Germany pdfMaria MitareaA presentation by the German students of the Gymnasium Neue Oberschule at the TTLA held in Terceira, Azores, Portugal for the Erasmus+ project "Migration and its Influence on Teens. (OMIT).
Xi d presentationMaria MitareaA ppt made by the students of the Colegiul Tehnic "Toma N. Socolescu", Romania or the Erasmus+ project Understanding and Critical Media Literacy
Understanding and-critical-media-literacyMaria MitareaThe document describes the author's experience visiting their family, the Blancos, in Spain. It discusses spending time with the two parents and two sons in their small but beautiful home in Paterna. The mother is talented at making traditional dresses for the annual festival in their town. The author also went to the beach with the family, saw the mother's amazing dress designs, and visited the local mall, having an unforgettable experience in Spain with their lovely family in Paterna.
Pealkirjata esitlusMaria MitareaMade the the students of Hiiumaa Gümnaasium, Estonia for the Erasmus+ project Understanding and Critical Media Literacy
Simulation game abridged passagesMaria MitareaThe document describes a role-playing simulation game called Passages that students will participate in to experience what it is like to be a refugee. In the game, students will be divided into family groups and take on identities within those families. They will go through scenarios where their village is attacked and they must escape and find other family members, deal with injuries, and make the difficult decision to flee their country. The game will involve students navigating an obstacle course blindfolded, crossing the sea in a boat, and filling out registration paperwork to apply for asylum as they reach a new country, in order to simulate some of the hardships refugees face.
Newspaper study (Erasmus+ project "Understanding and Critical Media Literacy"...Maria MitareaA Ppt made by students of 3rd Gymnasio Kalamatas made for the Erasmus+ project "Understanding and Critical Media Literacy" The study was carries out for educational purposes only. No infringement is intended
Newspaper study (Erasmus+ project "Understanding and Critical Media Literacy"...Maria MitareaA Ppt made by students of 3rd Gymnasio Kalamatas made for the Erasmus+ project "Understanding and Critical Media Literacy" The study was carries out for educational purposes only. No infringement is intended.
Video games survey Results of the 3rd Gymnasio of KalamataMaria MitareaA Ppt made by students of 3rd Gymnasio Kalamatas made for the Erasmus+ project "Understanding and Critical Media Literacy" The Survey was carried out in the city of Kalamata, mid November 2017 for educational purposes only. No infringement is intended.
Migration in the present survey people's viewsMaria MitareaThis ppt was made for the Erasmus+ Project “Odyssey- Migration and its Influence on Teens. It was carried out in March 2018 and gives the opinion of people on migration issues
IMMIGRATION SURVEY TEAM 1Maria MitareaThis survey took place in Kalamata, Greece and was a part of a task for the Erasmus+ Project “Odyssey- Migration and its Influence on Teens. The survey was executed for educational use only and is not meant to be used in any other way. It focuses on the beliefs of young Greeks towards migration.
Erasmus+ Riding the Rainbow to a Better FutureMaria MitareaThis activity aims to teach students about tolerance and respecting differences. Students will write about their positive qualities, discuss what they have in common with others, and consider how to tolerate racial, physical, and personality differences. They will then rate how welcoming they would be to various types of people on a thermometer scale. The activity analyzes literature featuring characters who are different in society and has students draw related scenes. Videos will be made of the drawings to share the messages of equality and acceptance.
Book erasmus rrbfMaria MitareaThis activity aims to teach students about tolerance and respecting differences. Students will write about their positive qualities, discuss what they have in common with others, and consider how to tolerate racial, physical, and personality differences. They will then rate how tolerant they would be of various people on a thermometer scale. Finally, students will analyze literature featuring characters who are different in society, draw related scenes, and create videos to share what they've learned. The goal is for students to understand that while people differ, we should accept and cooperate with one another.
PollutionMaria MitareaEnvironmental pollution is the alteration of the natural environment due to human activities. It is divided into air, water, and soil pollution. Air pollution comes from automobile exhaust, industries, and other everyday sources. Water pollution results from industrial and agricultural waste as well as recreational activities. Soil pollution increases the concentration of pollutants and damages ecosystems. Pollution has wide-ranging health impacts and is caused by lack of environmental respect, certain products, and other human activities. Potential solutions include recycling, organic farming, reduced resource use, and public transportation.
3 Gymnasio of KalamataMaria Mitarea A presentation made for and by students for the Erasmus+ project Understanding and Critical Media Literacy. No copyright infringement meant. Used for educational purposes only.
Slovakia presentationMaria MitareaA presentation made for and by students for the Erasmus+ project Understanding and Critical Media Literacy. No copyright infringement meant. Used for educational purposes only.
Secovce and united school presentationMaria MitareaA presentation made for and by students for the Erasmus+ project Understanding and Critical Media Literacy. No copyright infringement meant. Used for educational purposes only.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
3. Τι ήταν οι αγκινάρες και πως
καλλιεργούνταν;
Οι αγκινάρες ήταν ένα φυτό που
παλιά σχεδόν κάθε νοικοκυρά το είχε
στο κήπο της!! Έτσι όποτε ήθελε να
φτιάξει κάτι με αγκινάρες πήγαινε
έκοβε όσες ήθελε και μαγείρευε!!
5. Αγκινάρες με κουκιά…..
Εκτέλεση:
Βάζουμε τα κρεμμύδια να τσιγαριστούν με το λάδι. Κόβουμε τις
αγκινάρες και τις ρίχνουμε μέσα στην κατσαρόλα να τσιγαριστούν
μαζί με το κρεμμύδι. Βάζουμε τα κουκιά σε νερό που βράζει για 5’.
Τα σουρώνουμε και τα ρίχνουμε στην κατσαρόλα. Ρίχνουμε την
ντομάτα, αλάτι τέλος τον άνηθο και λίγο νερό….
Αυτή η συνταγή φτιάχνεται ακόμα και σήμερα αλλά σήμερα τις
αγκινάρες τις βρίσκεις κατεψυγμένες και προβρασμένες και οι
περισσότερες νοικοκυρές προτιμούν για πιο γρήγορα και πιο
εύκολα να φτιάχνουν από αυτές …….. ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΟ
6. Διαφορές στον τρόπο και κόστος
παρασκευής της!!
Διαφορές στον τρόπο παρασκευής: Διαφορές στο κόστος παρασκευής:
Η κάθε νοικοκυρά το φτιάχνει
διαφορετικά…..
Παλιά τα υλικά ήταν πιο φθηνά από ότι
σήμερα
Διαφορά στην ποσότητα Αν θέλουμε περισσότερο φαγητο
κοστίζει φυσικά και περισσότερο
Κάποιος μπορεί να το θέλει πιο αλμυρό Το ρεύμα για την κουζίνας κοστίζει
περισσότερο από τα ξύλα που θα
βάλουμε στη φωτιά
Παλιά το έφτιαχναν στη φωτιά και όχι
στο μάτι της κουζίνας