ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ไมโครซอฟท์ชู'คลาวด์'ปันไทยฮับการศึกษา
นายฮาเรซ คูบจันดานิ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ไมโครซอฟท์(ประเทศไทย) จํากัด กล่าวว่า บริษัท
หวังเป็นส่วนหนึ)งที)ช่วยผลักดันให้ประเทศไทยกลายเป็นศูนย์กลางทางการศึกษาระดับภูมิภาคอาเซียน
ล่าสุดร่วมมือกับมหาวิทยาลัยชั0นนํากว่า 14 แห่งทั)วประเทศ สนับสนุนให้นําเทคโนโลยีคลาวด์ไปใช้ ด้วยชุด
โปรแกรม “ไมโครซอฟท์ออฟฟิศ 365” สําหรับภาคการศึกษา โดยจะเข้าถึงนิสิต นักศึกษาได้มากกว่า 7.4
แสนคน
ยกตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีปทุม
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระ
จอมเกล้าพระนครเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
เขาประเมินว่า ไทยมีระบบโครงสร้างพื0นฐานที)เหมาะสม เศรษฐกิจมั)นคง และแรงงานฝีมือที)ดี โครงการ
ดังกล่าวจะมีส่วนสําคัญช่วยปรับโฉมแวดวงการศึกษา ทําให้เกิดการใช้ทรัพยากรที)มีอยู่เดิมอย่างเต็ม
ศักยภาพแต่งบการลงทุนน้อยกว่าเดิม ตั0งเป้ าว่าภายในสิ0นปีนี0จะมีจํานวนผู้ใช้เพิ)มขึ0นอีก 2 เท่า
ที)ผ่านมา ไมโครซอฟท์มีโครงการที)เกี)ยวข้องกับการศึกษาจํานวนมาก เช่น พัฒนาทักษะพื0นฐานการใช้
คอมพิวเตอร์โดยร่วมฝึกอบรมอาจารย์164,000 คน นักศึกษา 8 ล้านคน ให้บริการคลาวด์สําหรับสื)อสารและ
แชร์ข้อมูลเรียลไทม์ หรือ “Live@Edu” ในมหาวิทยาลัย 44 แห่ง มีผู้ใช้ 1.2 ล้านคน ในภาพรวมทั)วโลก
ระยะเวลา 5 ปีใช้งบประมาณการลงทุนเพื)อการศึกษากว่า 1 หมื)นล้านดอลลาร์
ข้อมูลระบุว่า โครงสร้างบริการคลาวด์ของไมโครซอฟท์รองรับการบริการรูปแบบออนไลน์และที)เกี)ยวข้อง
กับคลาวด์ได้มากกว่า 200 ชนิด มีลูกค้าผู้ใช้บริการมากกว่า 1 พันล้านคนในบริษัท 20 ล้านแห่ง 76 ประเทศ
ทั)วโลกแล้ว
อย่างไรก็ดี ระยะเวลา 6 เดือนในฐานะผู้บริหารประจําประเทศไทย เห็นว่าตลาดมีศักยภาพและโอกาสการ
เติบโตที)สูงมาก ทั0งเป็นไปได้ที)จะก้าวเป็นประเทศผู้นําด้านการใช้เทคโนโลยี
ทั0งนี0ไมโครซอฟท์กําลังเร่งพูดคุย สร้างความสัมพันธ์กับคู่ค้าเพื)อเพิ)มโอกาสให้แก่ธุรกิจ ขณะเดียวกันทําให้
ผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ อย่างแทบเล็ตเซอร์เฟซได้รับการใช้งานแพร่หลาย จากนี0พร้อมเข้ามาลงทุนต่อเนื)องร่วมกับ
คู่ค้า ลูกค้า ทีมงาน หน่วยงานภาครัฐและภาคการศึกษา โดยมองความสําเร็จในระยะยาว ยํ0าวิสัยทัศน์ที)
ต้องการพัฒนาให้ประชากรไทยจํานวนกว่า 70 ล้านคนมีคุณภาพชีวิตที)ดี
“เราให้ความสําคัญกับการผลักดันให้คู่ค้า ลูกค้า และผู้ที)เกี)ยวข้องนําความสามารถที)ไมโครซอฟท์มีไปใช้
เพิ)มศักยภาพการทํางาน โดยใช้งบลงทุนอย่างคุ้มค่ามากที)สุด รวมทั0งสร้างสภาพแวดล้อมทางไอทีให้มีความ
พร้อมทั0งด้านทักษะและคุณภาพในระดับโกลบอล”
นางสาวอัจฉราวรรณ ฉิมพวัน ม.6/2 เลขที 24

More Related Content

Viewers also liked (7)

Catalogo 2011Catalogo 2011
Catalogo 2011
YemmLove
การสมัครใช้งานบล็อกที่ www.wordpress.com
การสมัครใช้งานบล็อกที่ www.wordpress.comการสมัครใช้งานบล็อกที่ www.wordpress.com
การสมัครใช้งานบล็อกที่ www.wordpress.com
Nunnaphat Chadajit
บรรยาย การก้าวข้ามโครงการรับจำนำข้าว สถาบันวิจัยสังคมศาสตร์ 26 กุมภาพันธ์ 2557
บรรยาย การก้าวข้ามโครงการรับจำนำข้าว สถาบันวิจัยสังคมศาสตร์   26 กุมภาพันธ์ 2557บรรยาย การก้าวข้ามโครงการรับจำนำข้าว สถาบันวิจัยสังคมศาสตร์   26 กุมภาพันธ์ 2557
บรรยาย การก้าวข้ามโครงการรับจำนำข้าว สถาบันวิจัยสังคมศาสตร์ 26 กุมภาพันธ์ 2557
Somporn Isvilanonda
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
Patti Brown
Visa uk
Visa ukVisa uk
Visa uk
Thaisiamonline
โซȨ่โมบายล์
โซȨ่โมบายล์โซȨ่โมบายล์
โซȨ่โมบายล์
Sarocha Makranit
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
airly2011
Catalogo 2011Catalogo 2011
Catalogo 2011
YemmLove
การสมัครใช้งานบล็อกที่ www.wordpress.com
การสมัครใช้งานบล็อกที่ www.wordpress.comการสมัครใช้งานบล็อกที่ www.wordpress.com
การสมัครใช้งานบล็อกที่ www.wordpress.com
Nunnaphat Chadajit
บรรยาย การก้าวข้ามโครงการรับจำนำข้าว สถาบันวิจัยสังคมศาสตร์ 26 กุมภาพันธ์ 2557
บรรยาย การก้าวข้ามโครงการรับจำนำข้าว สถาบันวิจัยสังคมศาสตร์   26 กุมภาพันธ์ 2557บรรยาย การก้าวข้ามโครงการรับจำนำข้าว สถาบันวิจัยสังคมศาสตร์   26 กุมภาพันธ์ 2557
บรรยาย การก้าวข้ามโครงการรับจำนำข้าว สถาบันวิจัยสังคมศาสตร์ 26 กุมภาพันธ์ 2557
Somporn Isvilanonda
โซȨ่โมบายล์
โซȨ่โมบายล์โซȨ่โมบายล์
โซȨ่โมบายล์
Sarocha Makranit
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
airly2011

Similar to ไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษา (20)

พัฒนาตนเองสู่ประเทศไทย 4.0
พัฒนาตนเองสู่ประเทศไทย 4.0พัฒนาตนเองสู่ประเทศไทย 4.0
พัฒนาตนเองสู่ประเทศไทย 4.0
Sudpatapee Wiengsee
แนะนำหลักสูตรการจัึϸารค้าปลีก
แนะนำหลักสูตรการจัึϸารค้าปลีกแนะนำหลักสูตรการจัึϸารค้าปลีก
แนะนำหลักสูตรการจัึϸารค้าปลีก
Thanatsorn Rekhapornprasit
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Panita Wannapiroon Kmutnb
ประวัติวิทยากร ณัฐกรณ์ แดงสกุล
ประวัติวิทยากร ณัฐกรณ์ แดงสกุลประวัติวิทยากร ณัฐกรณ์ แดงสกุล
ประวัติวิทยากร ณัฐกรณ์ แดงสกุล
Natthakorn Daengsakun
17[1]
17[1]17[1]
17[1]
sopida
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษาสื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
Prachyanun Nilsook
Singha Biz Course Entrepreneur
Singha Biz Course EntrepreneurSingha Biz Course Entrepreneur
Singha Biz Course Entrepreneur
Wirawat Lian-udom
Singha Biz Course Entrepreneur
Singha Biz Course EntrepreneurSingha Biz Course Entrepreneur
Singha Biz Course Entrepreneur
Wirawat Lian-udom
ระบบลงทะ๶บียนชุมชุม
ระบบลงทะ๶บียนชุมชุมระบบลงทะ๶บียนชุมชุม
ระบบลงทะ๶บียนชุมชุม
Noppakhun Suebloei
Bustraining Company profile
Bustraining Company profileBustraining Company profile
Bustraining Company profile
champoo13
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 13 ประจำเดือนเมษายน 2559
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 13 ประจำเดือนเมษายน 2559NSTDA Newsletter ฉบับที่ 13 ประจำเดือนเมษายน 2559
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 13 ประจำเดือนเมษายน 2559
National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
วิชาการจัดการธุรกิจ้วยคอมพิว๶ตอร์
วิชาการจัดการธุรกิจ้วยคอมพิว๶ตอร์วิชาการจัดการธุรกิจ้วยคอมพิว๶ตอร์
วิชาการจัดการธุรกิจ้วยคอมพิว๶ตอร์
Prapaporn Boonplord
Company Profile New
Company Profile NewCompany Profile New
Company Profile New
champoo13
Company Profile
Company ProfileCompany Profile
Company Profile
champoo13
Hpon1
Hpon1Hpon1
Hpon1
Pattie Pattie
รายงานผลการวิจัยและพัฒȨȨัตกรรม
รายงานผลการวิจัยและพัฒȨȨัตกรรมรายงานผลการวิจัยและพัฒȨȨัตกรรม
รายงานผลการวิจัยและพัฒȨȨัตกรรม
KruPor Sirirat Namthai
พัฒนาตนเองสู่ประเทศไทย 4.0
พัฒนาตนเองสู่ประเทศไทย 4.0พัฒนาตนเองสู่ประเทศไทย 4.0
พัฒนาตนเองสู่ประเทศไทย 4.0
Sudpatapee Wiengsee
แนะนำหลักสูตรการจัึϸารค้าปลีก
แนะนำหลักสูตรการจัึϸารค้าปลีกแนะนำหลักสูตรการจัึϸารค้าปลีก
แนะนำหลักสูตรการจัึϸารค้าปลีก
Thanatsorn Rekhapornprasit
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Panita Wannapiroon Kmutnb
ประวัติวิทยากร ณัฐกรณ์ แดงสกุล
ประวัติวิทยากร ณัฐกรณ์ แดงสกุลประวัติวิทยากร ณัฐกรณ์ แดงสกุล
ประวัติวิทยากร ณัฐกรณ์ แดงสกุล
Natthakorn Daengsakun
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษาสื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
Prachyanun Nilsook
ระบบลงทะ๶บียนชุมชุม
ระบบลงทะ๶บียนชุมชุมระบบลงทะ๶บียนชุมชุม
ระบบลงทะ๶บียนชุมชุม
Noppakhun Suebloei
Bustraining Company profile
Bustraining Company profileBustraining Company profile
Bustraining Company profile
champoo13
วิชาการจัดการธุรกิจ้วยคอมพิว๶ตอร์
วิชาการจัดการธุรกิจ้วยคอมพิว๶ตอร์วิชาการจัดการธุรกิจ้วยคอมพิว๶ตอร์
วิชาการจัดการธุรกิจ้วยคอมพิว๶ตอร์
Prapaporn Boonplord
Company Profile New
Company Profile NewCompany Profile New
Company Profile New
champoo13
รายงานผลการวิจัยและพัฒȨȨัตกรรม
รายงานผลการวิจัยและพัฒȨȨัตกรรมรายงานผลการวิจัยและพัฒȨȨัตกรรม
รายงานผลการวิจัยและพัฒȨȨัตกรรม
KruPor Sirirat Namthai

More from Sarocha Makranit (20)

พื้นฐาȨาษาจาวา
พื้นฐาȨาษาจาวาพื้นฐาȨาษาจาวา
พื้นฐาȨาษาจาวา
Sarocha Makranit
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรมภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
Sarocha Makranit
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรมภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
Sarocha Makranit
งาน ฉลองพระชันษา 100 ปี
งาน ฉลองพระชันษา 100 ปีงาน ฉลองพระชันษา 100 ปี
งาน ฉลองพระชันษา 100 ปี
Sarocha Makranit
It news
It newsIt news
It news
Sarocha Makranit
Apple ลุยเทคโนโลยี 3 d
Apple ลุยเทคโนโลยี 3 dApple ลุยเทคโนโลยี 3 d
Apple ลุยเทคโนโลยี 3 d
Sarocha Makranit
กลุ่ม 4 การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
กลุ่ม 4 การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำกลุ่ม 4 การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
กลุ่ม 4 การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
Sarocha Makranit
ซัมซุงครองแชมป์ตลาดสมาร์ทโฟนจีน Q1 2013
ซัมซุงครองแชมป์ตลาดสมาร์ทโฟนจีน Q1 2013ซัมซุงครองแชมป์ตลาดสมาร์ทโฟนจีน Q1 2013
ซัมซุงครองแชมป์ตลาดสมาร์ทโฟนจีน Q1 2013
Sarocha Makranit
ไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษา
ไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษาไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษา
ไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษา
Sarocha Makranit
๶ปลี่ยนสมาร์ทโฟȨป็Ȩครื่องวัึϸะดับแอลกฮอล์
๶ปลี่ยนสมาร์ทโฟȨป็Ȩครื่องวัึϸะดับแอลกฮอล์๶ปลี่ยนสมาร์ทโฟȨป็Ȩครื่องวัึϸะดับแอลกฮอล์
๶ปลี่ยนสมาร์ทโฟȨป็Ȩครื่องวัึϸะดับแอลกฮอล์
Sarocha Makranit
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Sarocha Makranit
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶ȨตรายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
Sarocha Makranit
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Sarocha Makranit
อิȨทลโชว์ชิปใหม่
อิȨทลโชว์ชิปใหม่อิȨทลโชว์ชิปใหม่
อิȨทลโชว์ชิปใหม่
Sarocha Makranit
คีย์บอร์ึϹสง
คีย์บอร์ึϹสงคีย์บอร์ึϹสง
คีย์บอร์ึϹสง
Sarocha Makranit
ทีวีสามมิติ ต่อเน็ตบนจอโทรทัศน์
ทีวีสามมิติ ต่อเน็ตบนจอโทรทัศน์ทีวีสามมิติ ต่อเน็ตบนจอโทรทัศน์
ทีวีสามมิติ ต่อเน็ตบนจอโทรทัศน์
Sarocha Makranit
ไอ๶ซอร์๶วย์
ไอ๶ซอร์๶วย์ไอ๶ซอร์๶วย์
ไอ๶ซอร์๶วย์
Sarocha Makranit
โปรแกรมคอมพิวเตอร์
โปรแกรมคอมพิวเตอร์โปรแกรมคอมพิวเตอร์
โปรแกรมคอมพิวเตอร์
Sarocha Makranit
พื้นฐาȨาษาจาวา
พื้นฐาȨาษาจาวาพื้นฐาȨาษาจาวา
พื้นฐาȨาษาจาวา
Sarocha Makranit
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรมภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
Sarocha Makranit
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรมภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
ภาษาคอมพิว๶ตอร์และการพัոาโปรแกรม
Sarocha Makranit
งาน ฉลองพระชันษา 100 ปี
งาน ฉลองพระชันษา 100 ปีงาน ฉลองพระชันษา 100 ปี
งาน ฉลองพระชันษา 100 ปี
Sarocha Makranit
Apple ลุยเทคโนโลยี 3 d
Apple ลุยเทคโนโลยี 3 dApple ลุยเทคโนโลยี 3 d
Apple ลุยเทคโนโลยี 3 d
Sarocha Makranit
กลุ่ม 4 การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
กลุ่ม 4 การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำกลุ่ม 4 การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
กลุ่ม 4 การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
Sarocha Makranit
ซัมซุงครองแชมป์ตลาดสมาร์ทโฟนจีน Q1 2013
ซัมซุงครองแชมป์ตลาดสมาร์ทโฟนจีน Q1 2013ซัมซุงครองแชมป์ตลาดสมาร์ทโฟนจีน Q1 2013
ซัมซุงครองแชมป์ตลาดสมาร์ทโฟนจีน Q1 2013
Sarocha Makranit
ไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษา
ไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษาไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษา
ไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษา
Sarocha Makranit
๶ปลี่ยนสมาร์ทโฟȨป็Ȩครื่องวัึϸะดับแอลกฮอล์
๶ปลี่ยนสมาร์ทโฟȨป็Ȩครื่องวัึϸะดับแอลกฮอล์๶ปลี่ยนสมาร์ทโฟȨป็Ȩครื่องวัึϸะดับแอลกฮอล์
๶ปลี่ยนสมาร์ทโฟȨป็Ȩครื่องวัึϸะดับแอลกฮอล์
Sarocha Makranit
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Sarocha Makranit
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶ȨตรายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
Sarocha Makranit
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Sarocha Makranit
อิȨทลโชว์ชิปใหม่
อิȨทลโชว์ชิปใหม่อิȨทลโชว์ชิปใหม่
อิȨทลโชว์ชิปใหม่
Sarocha Makranit
คีย์บอร์ึϹสง
คีย์บอร์ึϹสงคีย์บอร์ึϹสง
คีย์บอร์ึϹสง
Sarocha Makranit
ทีวีสามมิติ ต่อเน็ตบนจอโทรทัศน์
ทีวีสามมิติ ต่อเน็ตบนจอโทรทัศน์ทีวีสามมิติ ต่อเน็ตบนจอโทรทัศน์
ทีวีสามมิติ ต่อเน็ตบนจอโทรทัศน์
Sarocha Makranit
ไอ๶ซอร์๶วย์
ไอ๶ซอร์๶วย์ไอ๶ซอร์๶วย์
ไอ๶ซอร์๶วย์
Sarocha Makranit
โปรแกรมคอมพิวเตอร์
โปรแกรมคอมพิวเตอร์โปรแกรมคอมพิวเตอร์
โปรแกรมคอมพิวเตอร์
Sarocha Makranit

ไมโครซอฟท์ชูคลาวึϹปั้นไทยฮับการศึกษา

  • 1. ไมโครซอฟท์ชู'คลาวด์'ปันไทยฮับการศึกษา นายฮาเรซ คูบจันดานิ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ไมโครซอฟท์(ประเทศไทย) จํากัด กล่าวว่า บริษัท หวังเป็นส่วนหนึ)งที)ช่วยผลักดันให้ประเทศไทยกลายเป็นศูนย์กลางทางการศึกษาระดับภูมิภาคอาเซียน ล่าสุดร่วมมือกับมหาวิทยาลัยชั0นนํากว่า 14 แห่งทั)วประเทศ สนับสนุนให้นําเทคโนโลยีคลาวด์ไปใช้ ด้วยชุด โปรแกรม “ไมโครซอฟท์ออฟฟิศ 365” สําหรับภาคการศึกษา โดยจะเข้าถึงนิสิต นักศึกษาได้มากกว่า 7.4 แสนคน ยกตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีปทุม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระ จอมเกล้าพระนครเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม เขาประเมินว่า ไทยมีระบบโครงสร้างพื0นฐานที)เหมาะสม เศรษฐกิจมั)นคง และแรงงานฝีมือที)ดี โครงการ ดังกล่าวจะมีส่วนสําคัญช่วยปรับโฉมแวดวงการศึกษา ทําให้เกิดการใช้ทรัพยากรที)มีอยู่เดิมอย่างเต็ม ศักยภาพแต่งบการลงทุนน้อยกว่าเดิม ตั0งเป้ าว่าภายในสิ0นปีนี0จะมีจํานวนผู้ใช้เพิ)มขึ0นอีก 2 เท่า ที)ผ่านมา ไมโครซอฟท์มีโครงการที)เกี)ยวข้องกับการศึกษาจํานวนมาก เช่น พัฒนาทักษะพื0นฐานการใช้ คอมพิวเตอร์โดยร่วมฝึกอบรมอาจารย์164,000 คน นักศึกษา 8 ล้านคน ให้บริการคลาวด์สําหรับสื)อสารและ แชร์ข้อมูลเรียลไทม์ หรือ “Live@Edu” ในมหาวิทยาลัย 44 แห่ง มีผู้ใช้ 1.2 ล้านคน ในภาพรวมทั)วโลก ระยะเวลา 5 ปีใช้งบประมาณการลงทุนเพื)อการศึกษากว่า 1 หมื)นล้านดอลลาร์ ข้อมูลระบุว่า โครงสร้างบริการคลาวด์ของไมโครซอฟท์รองรับการบริการรูปแบบออนไลน์และที)เกี)ยวข้อง กับคลาวด์ได้มากกว่า 200 ชนิด มีลูกค้าผู้ใช้บริการมากกว่า 1 พันล้านคนในบริษัท 20 ล้านแห่ง 76 ประเทศ ทั)วโลกแล้ว อย่างไรก็ดี ระยะเวลา 6 เดือนในฐานะผู้บริหารประจําประเทศไทย เห็นว่าตลาดมีศักยภาพและโอกาสการ เติบโตที)สูงมาก ทั0งเป็นไปได้ที)จะก้าวเป็นประเทศผู้นําด้านการใช้เทคโนโลยี
  • 2. ทั0งนี0ไมโครซอฟท์กําลังเร่งพูดคุย สร้างความสัมพันธ์กับคู่ค้าเพื)อเพิ)มโอกาสให้แก่ธุรกิจ ขณะเดียวกันทําให้ ผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ อย่างแทบเล็ตเซอร์เฟซได้รับการใช้งานแพร่หลาย จากนี0พร้อมเข้ามาลงทุนต่อเนื)องร่วมกับ คู่ค้า ลูกค้า ทีมงาน หน่วยงานภาครัฐและภาคการศึกษา โดยมองความสําเร็จในระยะยาว ยํ0าวิสัยทัศน์ที) ต้องการพัฒนาให้ประชากรไทยจํานวนกว่า 70 ล้านคนมีคุณภาพชีวิตที)ดี “เราให้ความสําคัญกับการผลักดันให้คู่ค้า ลูกค้า และผู้ที)เกี)ยวข้องนําความสามารถที)ไมโครซอฟท์มีไปใช้ เพิ)มศักยภาพการทํางาน โดยใช้งบลงทุนอย่างคุ้มค่ามากที)สุด รวมทั0งสร้างสภาพแวดล้อมทางไอทีให้มีความ พร้อมทั0งด้านทักษะและคุณภาพในระดับโกลบอล” นางสาวอัจฉราวรรณ ฉิมพวัน ม.6/2 เลขที 24