Personal Information
Organization / Workplace
Hungary area, Budapest Hungary
Website
About
Associate Professor at Pannon University, Faculty of Modern Philology and Social Sciences
Contact Details
Tags
didaktika
ڱőǰٲá-岹ó
információs társadalom
elearning
徱áis állampolgárság
konnektivizmus
virtuális ǰٲá
mooc
ǰٲá-Դڴǰپ첹
áǰٲá
ڱőǰٲá
nyílt ǰٲá
ǰٲái ó
ǰٲái környezet
ǰٲáé
徱áis nemzedék
ǰٲái folyamat
ǰٲáٱé
tükrözött osztályterem
徱áis ǰٲá
web2
pedagógiai kultúra
moodle
ٲԳܱáé
second life
mesterséges intelligencia
徱áis kompetencia
instructional design
ǰٲá-óٲ
徱áis munkarend
DZܱú
ǰٲái kultúra
Ա𱹱éٳܻdzáԲ
virtuális környezet
岹پá
e-learning fejlesztő
moodlemoot
web 20
徱áis ǰٲái kultúra
csoportmunka
tvoktats
徱áis tananyagfejlesztés
徱áis bevándorló
徱áis bennszülött
徱áis tananyag
ǰٲái tartalom
徱áis pedagógia
DZ岹ó
didaktikai modell
e-learning
hálózati munka
interaktív online környezet
hibrid ǰٲá
pedagogia
ٲԳܱá
ٲԳܱámódszertan
徱ڴڱԳáá
áóٱé
徱áis éԱőٱԲé
徱áis műveltség
szervezési módok
páros munka
frontális munka
egyéni munka
ٴDZá
ééé
facebook
eetikett
ikt
elte
learning experience design
ڱőǰٲá-menedzsment
tanmenet
tematikus terv
elte ppk itok
blended learning
elearning roadshow
ٲíá
őáǻá
éԱőٱԲé
ԴڴǰáóٴDzԲá
ԴڴǰáóԱԳ
gamification
ǰٲái stratégia
onk 2010
tudomany
iste
mobil ٲԳܱá
徱áis reformpedagógia
ٲٲdzڱé
oktats-informatika
óá
ٲá
éé
éԱőé
徱áis bolsevizmus
feladatrendszerek
informcis trsadalom
پáá
徱áis állampolgár
岹óܲ
programozott ǰٲá
ڱőٲá
higher education
ٲíái stratégia
ǰٲá módszerei
ٲԳܱái környezet
addie
formatív ééé
ǰٲáܳٲá
szummatív ééé
ǰٲá
ǰٲái minőség
modszertan
tanulsi krnyezet
徱áis tartalom
徱áis hozzáférés
virtualits
áٳܻdzáԲ
virtulis oktats
Աٰöíé
lcms
徱áis biztonság
nemzeti alaptanterv
ǰٲámódszertan
információs környezet
megfigyelsi trsadalom
lifelonglearning
informcis rstuds
etananyag
virtulis tanulsi krnyezet
hlzatelmlet
informcibiztonsg
tanuli szerep
szmtgpfggsg
ltszatkonnektivizmus
internetfggs
ٲԳܱái stratégia
ٲԱö
speciális igényű hallgatók
pedagógiai tervezés
pedagógiai ééé
diagnosztikus ééé
preventív munkaszervezés
ǰٲái modell
45 perces tanóra
ٲíái óra
dzپó
informacios tarsadalom
interaktív ǰٲái stratégiák
twitter
informális ٲԳܱá
foursquare
google
youtube
blog
skype
ٲԳܱái kultúra
lxp
eportfolio
sloodle
moodle 3.0
nonprofit
civil
educatio
njszt
elearning szakosztly
xi elearning frum
online kzssg
tehetsg
talentum
winkel
iskola 20
tanulo 20
tanar 20
Գٱپá
különleges bánásmódot igénylő tanulók
felsoktatspedaggia
mdszertan
kezdő 岹óܲ
vler
okt-inf
ppk
microlearning
tudsmegoszts
onk 2009
tanulsi stratgik
teljestmnyvltozs
ٳܻdzáԲdzDZó
alternatív pedagógia
chatgpt
online zeneǰٲá
kulcskompetencik
rtkrend
learning experience platform
internethasznlat
tanrszerep
digitlis kompetencia
pedaggus
takcs etel
programozott oktats
tanulsirnyts
tananyagfejleszts
taneszkzk minstse
lifelong learning
lifewide learning
virtulis kampusz
kognitv architektrk
informcis technolgia
valsgos virtualits
elektronikus tanulsi krnyezet
szmtgppel segtett tanuls
mikrostruktra
oktatsi folyamat
tudstrsadalom
kommunikcis trsadalom
kpzs
oktatsszervezs
felsoktats
𱹴Dzóá
digiltális történetmesélés
徱á
ԱٲԱáó
social media
falus iván
online communities
digital citizenship
tanterv
y generáció
áóٱé
bloom taxonómia
tevékenységközpontú ٲԳܱá
tvǰٲá
online ٲԳܱá
徱áis kereskedelem
徱áis egészség és közérzet
徱áis jog
instruktív elearning
徱áis etikett
徱áis felelősség
éDzԲá
munkáltató módszer
éٱé
ǰٲái módszer
őá
éé
ٱéԲٱé
pedagogical culture
internationalisation
Dzádzá
nagy sándor
online ǰٲá
altruizmus
áܳ
hype
dzٱԳéé
digital storytelling
dosz
áٳܻdzáԲosság
徱áis stressz
slow
ple
pkm
flipped classroom
játék alapú ǰٲá
徱áis elbeszélés
eigenvector centrality
online learning
sna
social network analysis
ǰٲái kult
nevelés-ǰٲá
徱áis tolltartó
innovatív ǰٲá
áǰٲá. motiválás
őíé
ǰDzٲöԲⱹ
徱áis ٲԳܱá
ǰٲászervezés
tananyag
ééԻ
internet és kultúra
online tanulóközösségek
online közösségek
egyetem
áíóéüőé
ԳٱԱٴüőé
rangsorok
ǰDZóá
quality assessment
teaching quality assessment
ó
ٲԳܱáé
páros munka
activities in scientific organisations
frontális munka
egyéni munka
Ա𱹱éھdzóھ
ٲíái-ٲԳܱái stratégia
徱áis történetmesélés
játék alapú ٲԳܱáé
ڱőǰٲápedagógia
é徱űٲé
tanulói szerepértelmezés
徱áis bennszölött
ٲá
徱áis egészség
kommunikációs eszközrendszer
úé徱
új média
ǰٲátechnológia
徱áis állampolgársát
epocha
óٱ
tanulók megismerése
elearning fórum
ٱéԲéöDzԳúá
onk 2012
takács etel
pedagógiai kísérlet
kompetencia
徱áis kockázatok
mta
tankonyv
ٲöԲⱹڱé
báthory zoltán
modern eszközök
ٲáéé
ǰٲá minősége
See more
Users being followed by Dr. Ollé János