презентация педагогического опытаВалерия КулешПедагогическая актуальность выбранной темы
Наиболее явное изменение: воспитанники детских садов стали меньше играть, особенно в сюжетно-ролевые игры (и по количеству, и по продолжительности). Основная причина, как считают взрослые, - недостаток времени. И действительно, во многих садах большая часть времени отводится различным занятиям. В результате у детей остается очень мало времени, которое они могут использовать на содержательную и свободную игру. Обычно она выглядит как возня, драки, толкотня. Поэтому воспитатели заполняют свободное время спокойными настольными играми - различной мозаикой, конструкторами.
Но можно и возразить: вариативность игр во многом зависит от конкретных условий воспитания. Подтверждение тому - работа нашего дошкольного образовательного учреждения, где педагогический коллектив уделяет игровой деятельности детей пристальное внимание. Поэтому и ролевая и сюжетная игра принимает развернутые формы.
Хочу подчеркнуть, что в руках творческого, знающего и любящего детей воспитателя игра становится инструментом, с помощью которого можно дать ребенку знания, сформировать те качества, от которых будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности и отношения с людьми.
презентация педагогического опытаВалерия КулешПедагогическая актуальность выбранной темы
Наиболее явное изменение: воспитанники детских садов стали меньше играть, особенно в сюжетно-ролевые игры (и по количеству, и по продолжительности). Основная причина, как считают взрослые, - недостаток времени. И действительно, во многих садах большая часть времени отводится различным занятиям. В результате у детей остается очень мало времени, которое они могут использовать на содержательную и свободную игру. Обычно она выглядит как возня, драки, толкотня. Поэтому воспитатели заполняют свободное время спокойными настольными играми - различной мозаикой, конструкторами.
Но можно и возразить: вариативность игр во многом зависит от конкретных условий воспитания. Подтверждение тому - работа нашего дошкольного образовательного учреждения, где педагогический коллектив уделяет игровой деятельности детей пристальное внимание. Поэтому и ролевая и сюжетная игра принимает развернутые формы.
Хочу подчеркнуть, что в руках творческого, знающего и любящего детей воспитателя игра становится инструментом, с помощью которого можно дать ребенку знания, сформировать те качества, от которых будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности и отношения с людьми.
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой младшей группе
Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. ШароваРесурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. Шарова
Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старшей группе
План проведения тематической недели детской книги в средней группеРесурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26План проведения тематической недели детской книги в средней группе
1. РАЗВИВАЮЩИЙ КОВРИК ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
Авторская работа Натальи Валерьевны, мамы Быкова Ильи
(группа кратковременного пребывания )
ГБОУ г. Москвы центр развития ребенка- детский сад № 26
Презентация составлена старшим воспитателем Авериной Н. Л,
2. Развивающий коврик-
• способствует ознакомлению с окружающим миром;
• способствует изучению форм, цветов и фактур;
• в процессе организации различных видов игр
развивает воображение, память, мышление, речь
детей
• развивает эстетический вкус ребенка и т.п.