ºÝºÝߣshows by User: 11vespa12 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: 11vespa12 / Thu, 31 May 2012 10:30:16 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: 11vespa12 Presentation keuda /slideshow/presentation-keuda/13149226 presentationkeuda-120531103017-phpapp01
]]>
]]> Thu, 31 May 2012 10:30:16 GMT /slideshow/presentation-keuda/13149226 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Presentation keuda 11vespa12 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentationkeuda-120531103017-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
Presentation keuda from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 567 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentationkeuda-120531103017-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Maahanmuuttajan tuettu oppisopimuspolku /11vespa12/maahanmuuttajan-tuettu-oppisopimuspolku maahanmuuttajantuettuoppisopimuspolku-120501033434-phpapp01
]]>
]]> Tue, 01 May 2012 03:34:32 GMT /11vespa12/maahanmuuttajan-tuettu-oppisopimuspolku 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Maahanmuuttajan tuettu oppisopimuspolku 11vespa12 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/maahanmuuttajantuettuoppisopimuspolku-120501033434-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
Maahanmuuttajan tuettu oppisopimuspolku from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 366 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/maahanmuuttajantuettuoppisopimuspolku-120501033434-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Hiljainen tieto näkyväksi / Making tacit knowledge visible /slideshow/hiljainen-tieto-nkyvksi-making-tacit-knowledge-visible/12192807 nalsjanamped4a-120328084131-phpapp01
How to make tacit knowledge visible in a multi-cultural environment. Case study of North South South, an exchange programme involving students and staff from film schools in South Africa, Ghana and Finland]]>
How to make tacit knowledge visible in a multi-cultural environment. Case study of North South South, an exchange programme involving students and staff from film schools in South Africa, Ghana and Finland]]> Wed, 28 Mar 2012 08:41:30 GMT /slideshow/hiljainen-tieto-nkyvksi-making-tacit-knowledge-visible/12192807 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Hiljainen tieto näkyväksi / Making tacit knowledge visible 11vespa12 How to make tacit knowledge visible in a multi-cultural environment. Case study of North South South, an exchange programme involving students and staff from film schools in South Africa, Ghana and Finland <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nalsjanamped4a-120328084131-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> How to make tacit knowledge visible in a multi-cultural environment. Case study of North South South, an exchange programme involving students and staff from film schools in South Africa, Ghana and Finland
Hiljainen tieto nè¾°kyvè¾°ksi / Making tacit knowledge visible from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 317 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nalsjanamped4a-120328084131-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Hhoakk11 tohka pechakucha_hanke-esitys /11vespa12/hhoakk11-tohka-pechakuchahankeesitys hhoakk11tohkapechakuchahanke-esitys-111117124106-phpapp02
Antti Tohkan pecha kucha -esitys. Sisältää tahatonta huumoria.]]>
Antti Tohkan pecha kucha -esitys. Sisältää tahatonta huumoria.]]> Thu, 17 Nov 2011 12:41:03 GMT /11vespa12/hhoakk11-tohka-pechakuchahankeesitys 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Hhoakk11 tohka pechakucha_hanke-esitys 11vespa12 Antti Tohkan pecha kucha -esitys. Sisältää tahatonta huumoria. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hhoakk11tohkapechakuchahanke-esitys-111117124106-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Antti Tohkan pecha kucha -esitys. Sisältää tahatonta huumoria.
Hhoakk11 tohka pechakucha_hanke-esitys from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 287 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hhoakk11tohkapechakuchahanke-esitys-111117124106-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Pechakucha/ruoho/ART /slideshow/pechakucharuohoart/10143333 pechakucha-111113150124-phpapp02
Korkeakoulujen kansainvälinen yhteistyö]]>
Korkeakoulujen kansainvälinen yhteistyö]]> Sun, 13 Nov 2011 15:01:21 GMT /slideshow/pechakucharuohoart/10143333 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Pechakucha/ruoho/ART 11vespa12 Korkeakoulujen kansainvälinen yhteistyö <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pechakucha-111113150124-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Korkeakoulujen kansainvälinen yhteistyö
Pechakucha/ruoho/ART from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 210 125 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pechakucha-111113150124-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Petri_Kumela_Hankesuunnitelma /slideshow/petrikumelahankesuunnitelma/10131218 hankesuunnitelma-111112072452-phpapp01
Kehittämishankesuunnitelma AMPED4 Petri Kumela]]>
Kehittämishankesuunnitelma AMPED4 Petri Kumela]]> Sat, 12 Nov 2011 07:24:50 GMT /slideshow/petrikumelahankesuunnitelma/10131218 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Petri_Kumela_Hankesuunnitelma 11vespa12 Kehittämishankesuunnitelma AMPED4 Petri Kumela <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hankesuunnitelma-111112072452-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Kehittämishankesuunnitelma AMPED4 Petri Kumela
Petri_Kumela_Hankesuunnitelma from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 274 128 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hankesuunnitelma-111112072452-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Katri Koistinen perinteisen_tentin_korvaaminen /slideshow/katrin-koistinen-perinteisententinkorvaaminen-10130398/10130398 katrinkoistinenperinteisententinkorvaaminen-111112061802-phpapp02
Hankesuunnitelma HHAOKK 11-12 varten. Miten korvata perinteinen tentti oppimisen mittarina? Haasteena mm. miten mitata oppimista , miten hallita opettajan työmäärä uusissa menetelmissä, miten antaa arvosanoja oikeudenmukaisesti, motivoiko hyväksytty - hylätty , miten opiskelija saa palautteen, kuka oppimista mittaa/ohjaa, erityishaaste on, että voidaanko ilman tenttiä antaa arvosanaa, mitä teoria sanoo (esim. Asko Karjalaisen väitöskirja), Onko oppiaineella vaikutusta eli vaikuttaako se valittaviin menetelmiin. Perinteisen tentin edut – perinteisen tentin ongelmat Mitä halutaan mitatavrt. legojen rakentaminen ohjeen mukaisesti ja legojen rakentaminen omasta päästä. Kumpaa arvostetaan, kumpaa halutaan. Mitä opin itse, löydänkö käytännön vastauksia ja saanko itseni uskomaan, että perinteisille tenteille ON vaihtoehto Ensi keväänä Maa-57.1010 kurssissa tullaan kokeilemaan kurssia ilman tenttiä. Toivon voivana käytännön työkaluja kurssin arviointia varten. ]]>
Hankesuunnitelma HHAOKK 11-12 varten. Miten korvata perinteinen tentti oppimisen mittarina? Haasteena mm. miten mitata oppimista , miten hallita opettajan työmäärä uusissa menetelmissä, miten antaa arvosanoja oikeudenmukaisesti, motivoiko hyväksytty - hylätty , miten opiskelija saa palautteen, kuka oppimista mittaa/ohjaa, erityishaaste on, että voidaanko ilman tenttiä antaa arvosanaa, mitä teoria sanoo (esim. Asko Karjalaisen väitöskirja), Onko oppiaineella vaikutusta eli vaikuttaako se valittaviin menetelmiin. Perinteisen tentin edut – perinteisen tentin ongelmat Mitä halutaan mitatavrt. legojen rakentaminen ohjeen mukaisesti ja legojen rakentaminen omasta päästä. Kumpaa arvostetaan, kumpaa halutaan. Mitä opin itse, löydänkö käytännön vastauksia ja saanko itseni uskomaan, että perinteisille tenteille ON vaihtoehto Ensi keväänä Maa-57.1010 kurssissa tullaan kokeilemaan kurssia ilman tenttiä. Toivon voivana käytännön työkaluja kurssin arviointia varten. ]]> Sat, 12 Nov 2011 06:18:00 GMT /slideshow/katrin-koistinen-perinteisententinkorvaaminen-10130398/10130398 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Katri Koistinen perinteisen_tentin_korvaaminen 11vespa12 Hankesuunnitelma HHAOKK 11-12 varten. Miten korvata perinteinen tentti oppimisen mittarina? Haasteena mm. miten mitata oppimista , miten hallita opettajan työmäärä uusissa menetelmissä, miten antaa arvosanoja oikeudenmukaisesti, motivoiko hyväksytty - hylätty , miten opiskelija saa palautteen, kuka oppimista mittaa/ohjaa, erityishaaste on, että voidaanko ilman tenttiä antaa arvosanaa, mitä teoria sanoo (esim. Asko Karjalaisen väitöskirja), Onko oppiaineella vaikutusta eli vaikuttaako se valittaviin menetelmiin. Perinteisen tentin edut – perinteisen tentin ongelmat Mitä halutaan mitatavrt. legojen rakentaminen ohjeen mukaisesti ja legojen rakentaminen omasta päästä. Kumpaa arvostetaan, kumpaa halutaan. Mitä opin itse, löydänkö käytännön vastauksia ja saanko itseni uskomaan, että perinteisille tenteille ON vaihtoehto Ensi keväänä Maa-57.1010 kurssissa tullaan kokeilemaan kurssia ilman tenttiä. Toivon voivana käytännön työkaluja kurssin arviointia varten. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/katrinkoistinenperinteisententinkorvaaminen-111112061802-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Hankesuunnitelma HHAOKK 11-12 varten. Miten korvata perinteinen tentti oppimisen mittarina? Haasteena mm. miten mitata oppimista , miten hallita opettajan työmäärä uusissa menetelmissä, miten antaa arvosanoja oikeudenmukaisesti, motivoiko hyväksytty - hylätty , miten opiskelija saa palautteen, kuka oppimista mittaa/ohjaa, erityishaaste on, että voidaanko ilman tenttiä antaa arvosanaa, mitä teoria sanoo (esim. Asko Karjalaisen väitöskirja), Onko oppiaineella vaikutusta eli vaikuttaako se valittaviin menetelmiin. Perinteisen tentin edut – perinteisen tentin ongelmat Mitä halutaan mitatavrt. legojen rakentaminen ohjeen mukaisesti ja legojen rakentaminen omasta päästä. Kumpaa arvostetaan, kumpaa halutaan. Mitä opin itse, löydänkö käytännön vastauksia ja saanko itseni uskomaan, että perinteisille tenteille ON vaihtoehto Ensi keväänä Maa-57.1010 kurssissa tullaan kokeilemaan kurssia ilman tenttiä. Toivon voivana käytännön työkaluja kurssin arviointia varten.
Katri Koistinen perinteisen_tentin_korvaaminen from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 383 136 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/katrinkoistinenperinteisententinkorvaaminen-111112061802-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Päivi Mansikkamäki12.11.2011 /slideshow/pivi-mansikkamki12112011/10129793 pmpecha-111112045938-phpapp01
Pecha kuvat]]>
Pecha kuvat]]> Sat, 12 Nov 2011 04:59:37 GMT /slideshow/pivi-mansikkamki12112011/10129793 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Päivi Mansikkamäki12.11.2011 11vespa12 Pecha kuvat <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pmpecha-111112045938-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Pecha kuvat
Pè¾°ivi Mansikkamè¾°ki12.11.2011 from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 243 132 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pmpecha-111112045938-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Kehittämishankesuunnitelman esittely Pecha Kuchalla /slideshow/kehittmishankesuunnitelman-esittely-pecha-kuchalla/9525796 hankesuunnitelma-111003110445-phpapp01
Ohje Pecha Kucha esityksen jakamiseen ºÝºÝߣsharessa.]]>
Ohje Pecha Kucha esityksen jakamiseen ºÝºÝߣsharessa.]]> Mon, 03 Oct 2011 11:04:41 GMT /slideshow/kehittmishankesuunnitelman-esittely-pecha-kuchalla/9525796 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Kehittämishankesuunnitelman esittely Pecha Kuchalla 11vespa12 Ohje Pecha Kucha esityksen jakamiseen ºÝºÝߣsharessa. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hankesuunnitelma-111003110445-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Ohje Pecha Kucha esityksen jakamiseen ºÝºÝߣsharessa.
Kehittè¾°mishankesuunnitelman esittely Pecha Kuchalla from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 1471 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hankesuunnitelma-111003110445-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Some ohjeet /slideshow/some-ohjeet-9521840/9521840 someohjeet-111003070304-phpapp01
Ohjeita Google-dokumenttien ja -sivustojen käyttöönottoon sekä Blogger-blogin perustamiseen.]]>
Ohjeita Google-dokumenttien ja -sivustojen käyttöönottoon sekä Blogger-blogin perustamiseen.]]> Mon, 03 Oct 2011 07:03:03 GMT /slideshow/some-ohjeet-9521840/9521840 11vespa12@slideshare.net(11vespa12) Some ohjeet 11vespa12 Ohjeita Google-dokumenttien ja -sivustojen käyttöönottoon sekä Blogger-blogin perustamiseen. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/someohjeet-111003070304-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Ohjeita Google-dokumenttien ja -sivustojen käyttöönottoon sekä Blogger-blogin perustamiseen.
Some ohjeet from HAAGA-HELIA, Vespa11-12
]]> 362 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/someohjeet-111003070304-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-11vespa12-48x48.jpg?cb=1523083664 HAAGA-HELIA Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa verkkopainotteisesti opiskeleva Vespa11-12 www.haaga-helia.fi/fi/aokk https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentationkeuda-120531103017-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/presentation-keuda/13149226 Presentation keuda https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/maahanmuuttajantuettuoppisopimuspolku-120501033434-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds 11vespa12/maahanmuuttajan-tuettu-oppisopimuspolku Maahanmuuttajan tuettu... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nalsjanamped4a-120328084131-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/hiljainen-tieto-nkyvksi-making-tacit-knowledge-visible/12192807 Hiljainen tieto näkyvä...