교사연수02 무엇을어떻게
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Korea Teaching coding in public education in korea,
교사연수02 무엇을어떻게
- 1. 충북청성초등교
- 2. 무엇을? •Computational Thinking •Programming 어떻게? •체험과 놀이 중심의 사고력 학습 방법
- 4. 무엇을 SW교육의 정체성 가르쳐야 하는가? • 컴퓨팅 사고력의 과정 • 데이터 수집, 데이터 분석 , • 데이터 표현, 문제 분해, • 추상화, 알고리즘, • 자동화, • 시뮬레이션, • 병렬화 9
- 5. 컴퓨팅 사고력 과정 컴퓨팅 과정 사고력 • 컴퓨팅 사고력 단계 알고리즘추상화 자동화 자료 수집, 자료 분석, 자료 표현, 문제 분해 시뮬레이션, 병렬 화 문제해결절차 10
- 6. 간단하게… SW교육과 컴퓨팅사고력의 순서에 맞게,하고 싶은 일을 상상을 과정 그리고 간단하게컴퓨터에게 명령 현실로 컴퓨팅 논리적 사고 및 문제해결력 창의적 사고 및 융합 능력사고력 EPL 알고리즘 언플러그드교육 플러그드교육 피지컬컴퓨팅 및 3D프린팅 11
- 25. 체험과 놀이 중심의 교육
- 26. SW교육의 도구들 소양교육 EPL 피지컬컴퓨팅 • • • Code.o 엔트리학습모드 라이트봇 언플러그드 • 엔트리 • 앱인벤터 • 코두 • • • • • • • • 로봇 키넥트, 위 3d프린터 리틀비츠 드론 메이키메이키 아두이노 전 도실,잉크 32
- 28. Code.org 엔트리 문제해결 학습의 토대! EPL학습도구인 스크래치와 엔트 리를 배우는 과 정에서 기초를 다질 수 있음 블록기반코딩 35
- 31. 엔트리 EPL 도구 스크래치와 같은 블록 코딩 www.play-entry.com 애니메이션, 게 임, 미디어아트 등 다양한 창작 물을 컴퓨터를 활용해 만들수 있음 최근 아두이노와 연동 36
- 33. 코두 EPL kodu 나만의 3D게임 만들기 해저지형만들기, 우리나라 지형만 들기, 달나라 지 형만들기 등 창 의적인 프로젝트 진행 가능 38
- 34. 레고 위두 및 마인크레프트 로봇 활용 교육 레고 위두 레고, 센서와 액츄에이터의 신선한 결합 레고 마인드스톰 위두의 한계에서 벗어난 다양한 프로젝트 가능 라인트레이서 등 39
- 37. 리틀비츠 코딩 없는 자석 형태의 센서와 액츄에이터 조각 조각의 결합을 통해 다양한 창작품 제작 가능 41
- 39. 메이키메이키 코딩 없는 집게선만 연결 바나나 피아노 계단 피아노 소리나는 그림 등 상상을 현실화 42
- 41. 드론 스마트 기기로 조종하는 나만 의 무인항공기 카메라 장착 운동장 다양한 그림 설치 등 미 술 교육 프로그 램 활용 지역사회 학습 43
- 42. 아두이노와 라즈베리파이 LED물잔 등의 예술적 창작품 손바닥컴퓨터 드론 3d프린터 웨어러블 IoT 44
- 44. 전도성 실과 펜 등을 활용한 창작 전도성 실 전도성 펜 전도성 페인트 전도성 고무줄 전도성 천 등 그림 그리기 바느질 등 전자 회로와 융합 45
- 46. SW교육은 소프트웨어 교육은 컴퓨터 과학 및 코딩, 더 나아가 프로그래밍 교육을 통해 학습자가 컴퓨팅 시스템의 영향력을 인식하고, 실생활 문제를 속에서 컴퓨팅 시스템을 활용하여 효과적이고 효율적으로 해결하게 함으로써, 창의적미래 인재를 육성하기 위한 것이다. <SW교육이 힘이다> 창조적이고 행복한 삶을 위한 SW교 육 해럴드경제뉴스, 2014.10.08. 47