La abuela le cuenta a su nieto sobre c¨®mo era la vida cuando ella era joven, antes de la existencia de muchas tecnolog¨ªas y costumbres modernas como la televisi¨®n, las computadoras, los tel¨¦fonos celulares, el internet, los tratamientos m¨¦dicos avanzados y m¨¢s. Ella describe c¨®mo eran las relaciones sociales, la familia, la econom¨ªa y la cultura en general en ese entonces. Al final, el nieto adivina que su abuela debe tener m¨¢s de 100 a?os, a lo que ella responde que en realidad solo tiene 60 a?os.
La creatividad se define como la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas mediante la resoluci¨®n original de problemas. Es un proceso que se desarrolla a lo largo del tiempo y se caracteriza por la originalidad, la adaptabilidad y la posibilidad de concreci¨®n. Aunque la creatividad no siempre conduce a la fama o la fortuna, puede enriquecer las experiencias personales y es fundamental para el progreso individual y social. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u obstaculizada.
Una persona grosera envi¨® un regalo de basura a otra persona como broma de mal gusto en su aniversario, pero la v¨ªctima limpi¨® la bandeja y la devolvi¨® llena de flores con un mensaje sobre dar lo que uno posee. El documento luego aconseja no perder la calma ni guardar rencor ante la mala actitud de otros para proteger la propia salud mental y espiritual.
El Sol es la estrella central del sistema solar que se form¨® hace 4.500 millones de a?os. Los planetas incluyen Mercurio, el m¨¢s cercano al Sol; Venus, el m¨¢s brillante; la Tierra, el ¨²nico que alberga vida; Marte, que pudo haber albergado vida; J¨²piter, el m¨¢s grande con 13 lunas conocidas; Saturno, uno de los m¨¢s grandes con un anillo; Urano, con 5 lunas; y Neptuno, el m¨¢s lejano y fr¨ªo.
El documento presenta la composici¨®n del departamento de lengua de una escuela para el curso 2011-2012, mencionando los nombres y asignaturas de los profesores. Tambi¨¦n expone las ilusiones del departamento de que los alumnos utilicen el lenguaje para comunicarse, aprender otras asignaturas, leer literatura y expresar sus pensamientos. Finalmente, indica algunas herramientas digitales y recursos que el departamento pondr¨¢ a disposici¨®n de los estudiantes y profesores durante el curso.
El documento describe una ilusi¨®n m¨¢gica que David Copperfield realizar¨¢. El lector elegir¨¢ mentalmente una de seis cartas sin tocarla ni hacer clic. A pesar de que Copperfield no conoce al lector ni puede ver su elecci¨®n, ¨¦l adivinar¨¢ exactamente qu¨¦ carta eligi¨® el lector. Cuando el lector mire de nuevo, su carta elegida ya no estar¨¢ all¨ª, lo que sorprender¨¢ al lector.
O documento enfatiza a import?ncia do uso do cinto de seguran?a em ve¨ªculos ao mostrar fotos de acidentes. O texto alerta sobre os perigos da falta do cinto e como ele pode salvar vidas ao prevenir les?es em colis?es.
Una persona grosera envi¨® un regalo de basura a otra persona como broma de mal gusto en su aniversario. La persona agradecida limpi¨® la bandeja y la llen¨® de flores antes de devolverla con una nota que dec¨ªa "Cada uno da lo que posee". El documento luego aconseja no enojarse con otros y controlar las emociones negativas, ya que guardar rencor solo hace da?o a uno mismo.
El anime es una forma de animaci¨®n originaria de Jap¨®n que se caracteriza por contar historias complejas a lo largo de m¨²ltiples episodios utilizando una gran variedad de g¨¦neros. Su dise?o de personajes se distingue por incorporar ojos y cabellos llamativos de colores inusuales. El anime tambi¨¦n suele adaptar historias del manga y explorar temas m¨¢s maduros que la animaci¨®n occidental dirigida a ni?os.
El documento presenta una introducci¨®n a la animaci¨®n por ordenador. Explica que la animaci¨®n por ordenador utiliza t¨¦cnicas inform¨¢ticas para generar escenas que produzcan la sensaci¨®n de movimiento, y que se origin¨® para apoyar la animaci¨®n tradicional. Luego, describe diferentes tipos de animaci¨®n como la animaci¨®n tradicional, asistida por computadora, generada por computadora y controlada autom¨¢ticamente.
El documento narra la muerte de Alberto Rodr¨ªguez Sa¨¢ y la disputa entre Dios y el Diablo por recibirlo. Deciden que pase un mes en el cielo y otro en el infierno. En el cielo, Sa¨¢ causa caos con sus cambios, por lo que Dios se alegra cuando va al infierno. Sin embargo, Sa¨¢ no regresa al final del mes, dejando a Dios temeroso de que pase dos meses seguidos en el para¨ªso.
El documento hace referencia a diferentes personas y eventos clave durante la lucha por la independencia de M¨¦xico entre 1810 y 1821, incluyendo a Miguel Hidalgo, Jos¨¦ Mar¨ªa Morelos, Ignacio Allende, la Campana de Dolores, batallas como Monte de las Cruces y Puente de Calder¨®n, y el eventual logro de la independencia de M¨¦xico.
La creatividad se define como la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas mediante la resoluci¨®n original de problemas. Es un proceso que se desarrolla a lo largo del tiempo y se caracteriza por la originalidad, la adaptabilidad y la posibilidad de concreci¨®n. Aunque la creatividad no siempre conduce a la fama o la fortuna, puede enriquecer las experiencias personales y es fundamental para el progreso individual y social. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u obstaculizada.
Una persona grosera envi¨® un regalo de basura a otra persona como broma de mal gusto en su aniversario, pero la v¨ªctima limpi¨® la bandeja y la devolvi¨® llena de flores con un mensaje sobre dar lo que uno posee. El documento luego aconseja no perder la calma ni guardar rencor ante la mala actitud de otros para proteger la propia salud mental y espiritual.
El Sol es la estrella central del sistema solar que se form¨® hace 4.500 millones de a?os. Los planetas incluyen Mercurio, el m¨¢s cercano al Sol; Venus, el m¨¢s brillante; la Tierra, el ¨²nico que alberga vida; Marte, que pudo haber albergado vida; J¨²piter, el m¨¢s grande con 13 lunas conocidas; Saturno, uno de los m¨¢s grandes con un anillo; Urano, con 5 lunas; y Neptuno, el m¨¢s lejano y fr¨ªo.
El documento presenta la composici¨®n del departamento de lengua de una escuela para el curso 2011-2012, mencionando los nombres y asignaturas de los profesores. Tambi¨¦n expone las ilusiones del departamento de que los alumnos utilicen el lenguaje para comunicarse, aprender otras asignaturas, leer literatura y expresar sus pensamientos. Finalmente, indica algunas herramientas digitales y recursos que el departamento pondr¨¢ a disposici¨®n de los estudiantes y profesores durante el curso.
El documento describe una ilusi¨®n m¨¢gica que David Copperfield realizar¨¢. El lector elegir¨¢ mentalmente una de seis cartas sin tocarla ni hacer clic. A pesar de que Copperfield no conoce al lector ni puede ver su elecci¨®n, ¨¦l adivinar¨¢ exactamente qu¨¦ carta eligi¨® el lector. Cuando el lector mire de nuevo, su carta elegida ya no estar¨¢ all¨ª, lo que sorprender¨¢ al lector.
O documento enfatiza a import?ncia do uso do cinto de seguran?a em ve¨ªculos ao mostrar fotos de acidentes. O texto alerta sobre os perigos da falta do cinto e como ele pode salvar vidas ao prevenir les?es em colis?es.
Una persona grosera envi¨® un regalo de basura a otra persona como broma de mal gusto en su aniversario. La persona agradecida limpi¨® la bandeja y la llen¨® de flores antes de devolverla con una nota que dec¨ªa "Cada uno da lo que posee". El documento luego aconseja no enojarse con otros y controlar las emociones negativas, ya que guardar rencor solo hace da?o a uno mismo.
El anime es una forma de animaci¨®n originaria de Jap¨®n que se caracteriza por contar historias complejas a lo largo de m¨²ltiples episodios utilizando una gran variedad de g¨¦neros. Su dise?o de personajes se distingue por incorporar ojos y cabellos llamativos de colores inusuales. El anime tambi¨¦n suele adaptar historias del manga y explorar temas m¨¢s maduros que la animaci¨®n occidental dirigida a ni?os.
El documento presenta una introducci¨®n a la animaci¨®n por ordenador. Explica que la animaci¨®n por ordenador utiliza t¨¦cnicas inform¨¢ticas para generar escenas que produzcan la sensaci¨®n de movimiento, y que se origin¨® para apoyar la animaci¨®n tradicional. Luego, describe diferentes tipos de animaci¨®n como la animaci¨®n tradicional, asistida por computadora, generada por computadora y controlada autom¨¢ticamente.
El documento narra la muerte de Alberto Rodr¨ªguez Sa¨¢ y la disputa entre Dios y el Diablo por recibirlo. Deciden que pase un mes en el cielo y otro en el infierno. En el cielo, Sa¨¢ causa caos con sus cambios, por lo que Dios se alegra cuando va al infierno. Sin embargo, Sa¨¢ no regresa al final del mes, dejando a Dios temeroso de que pase dos meses seguidos en el para¨ªso.
El documento hace referencia a diferentes personas y eventos clave durante la lucha por la independencia de M¨¦xico entre 1810 y 1821, incluyendo a Miguel Hidalgo, Jos¨¦ Mar¨ªa Morelos, Ignacio Allende, la Campana de Dolores, batallas como Monte de las Cruces y Puente de Calder¨®n, y el eventual logro de la independencia de M¨¦xico.