9. ث ، نسبة شراء 7 أقلم = س النسبة لشراء 3 أقلم= 51
7 3
بما أن النسبتين متناسبتين؛ إذا فهم متساويتين؛ ويساوي معدل الوحدة
ً
51 = س = 5
1 7 3
بما أنه ضرب مقام معدل الوحدة في
7؛ نضرب البسط أيضا في 7
ً
س= 53 ريال
12. حل التناسب هو إيجاد القيمة
المجهولة فيه. وكما اكتشفت في
ً
الدرس )7-3(ث ، أن هناك طرقا
مختلفة لتحديد إن كانت العلقة
تناسبا أم لث ، فإنه يمكنك استعمال
ً
هذه الطرق نفسها لحل التناسب.
14. أوجد قيمة م التي تجعل الكسرين متكافئين.
ً
بما أن 7×5 = 53ث ، فاضرب كل
من البسط والمقام في العدد 5.
15. بما أن 21÷4 =3، فاقسم كال من
م ً
البسط والمقام على 3.
16. بما أن 61 ÷ 2 = 8، فاقسم
كال من البسط والمقام على 2.
م ً
فكر: ما العدد الذي إذا قسمته على
2 كان الناتج 7؟ الجواب هو 41.
لذا، س = 41 .
17. إرشادات للدراسة
إرشادات للدراسة
للتحقق من اجابتك:
اكتب كل نسبة في أبسط صورة. فاذا
كانت ابسط صورة لهما متساويتان،
كانت النسبتان متكافئتين.
20. • فكر ما العدد الذي إذا ضربته في 3 نتج 9
بما أن 3×3=9 ؛ فاضرب كال من بسط ومقام ×3
ن=6
22. فكر ما العدد الذي إذا قسم على 45نتج 9
م ً
بما أن 6×9=45؛ فاقسم بسط ومقام على 6
ع=5
24. فكر ما العدد الذي إذا ضربته في 8 نتج 04
بما أن 5×8=04؛ فاضرب بسط ومقام على 5
س = 52
27. مطاعم: إذا كان 21 طالبا جامعيا من
.ً .ً
بين كل 51 طالبا يفضلون تناول وجبة
.ً
الغداء في مطعم الجامعة، فاستعمل
هذه النسبة لمعرفة عدد الطل ب الذين
يفضلون تناول وجبة الغداء في مطعم
الجامعة من بين 005 طالب.
28. اكتب تناسبا ثم حله، علما بأن م تمثل
م ً م ً
العدد المتوقع من الطالب.
29. المقامان 51 و005 ل يرتبطان بسهولة
في الضرب، لذا بسط النسبة 21 إلى
51، ثم حل باستعمال الكسور المتكافئة.
.ً
بما أن 5×001 = 005، فاضر ب كل
من البسط والمقام في العدد 001.
30. إذن، 004 طالب تقريبا من بين 005
م ً
يفضلون الكل في مطعم الجامعة.
31. الربط مع الحياة
كيف يستعمل الطاهي الرياضيات؟
يستعمل الطاهي النسب والتناسبات
لمضاعفة الكميات من المقادير التي
يحتاج إليها في الطعام مرتين أو
ثل ث مرات أو أربع مرات... إلخ،
تبعا للوجبات المطلوبة.
33. د( مثلجات: تحتوي 3علب مثلجات
فانيليا على 018 سعرات حرارية. كم
سعرا حراريا تقريبا في 7 علب من
ً ً ً
النوع نفسه؟
34. نسبة السعرات في 3 علب = 018
3
نسبة السعرات في 7 علب= س بما أن النسبتين
7 متكافئين؛ إذا متساويين
ً
018= س
بسط النسبة الولى 3
7
072 س
اضرب كل من البسط والمقام في 7
ً =
7 1
س = 0981 طالبا
35. هـ( وقت النوم: هناك 51 طالبا من بين 52
ً
يذهبون إلى النوم الساعة العاشرة مساء، فكم
ً
عدد الطلب الذين يذهبون إلى النوم الساعة
العاشرة مساء من بين ألف طالب؟
ً
36. سĬ 51
= 0001 فكر ما العدد الذي إذا ضربته في 52
52
نتج 0001
بما أن 52×04=0001؛ فاضرب بسط ومقام على 04
ً
س= 51 × 04= 006 طالبا
37. يمكنك أيضا أن تستعمل
ً
معدل ت الوحدة لحل التناسب.
39. قيادة السيارات: تقطع سيارة عبد
العزيز مسافة 42 كيلومترا باستعمال
ً
3 لترات من الوقود. فما المسافة التي
تقطعها باستعمال 01 لترات من
الوقود إذا استمرت بالمعدل نفسه؟
40. اكتب التناسب، وافرض أن س تمثل
عدد الكيلومترات التي تقطعها السيارة
باستعمال 01 لترات من الوقود.
49. فكر في العدد الذي ضرب ×4 لينتج 02
بما أن 4×5= 02؛ إذا اضرب بسط ومقام في
ً
س= 3×5= 51 5
50. فكر في العدد الذي ضرب ×4 لينتج 63
بما أن 4×9= 63؛ إذا اضرب بسط ومقام
ً
في 9
م= 5×9= 54
51. فكر في العدد الذي ضرب ×9 لينتج 81
بما أن 2×9= 81؛ إذا اضرب بسط ومقام في 2
ً
53. 4- هوايات: إذا كان 71 طالبا من
ً
كل 03 طالبا في إحدى المدارس
ً
يفضلون السباحة على غيرها من
الرياضات، فما عدد الطالب الذين
يفضلون السباحة من بين 003
طالب؟
54. سĬ 71
فكر في العدد الذي ضرب 03 لينتج 003
003
03 =
بما أن 03×01= 003؛ إذا نضرب بسطا ومقاما ×01
ً
س= 071 طالبا
56. 5- حل واجبات: إذا كانت
طالبة واحدة من كل 21
طالبة ل تحل الواجبات
المنزلية، فما عدد الطالبات
اللواتي ل يحللن الواجبات
من بين 654 طالبة؟
57. نĬ 1
فكر في العدد الذي ضرب 21 لينتج 654 =
21 654
بما أن 21×83= 654؛ إذا نضرب بسطا ومقاما ×83
ن= 83 طالبة
59. 48 = ص
82 03
بما أن ليس هناك عدد يضرب في 82 لينتج
03؛ اوجد معدل الوحدة للنسبة
اضرب البسط والمقام في 03
48 = 3 = ص
03 82 1
ص= 03×3 = 09 كعكة