Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...Ирина ДемьянчукОрганізація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі № 590 м. Києва
Вимоги до посібника для вчителя методистаАлександр ГрустилинПравила оформлення методичної роботи педагогічних працівників для здобуття педагогічного звання "вчитель - методист"
О.Ф.Трухан. Методичні засади висвітлення історичних постатей у шкільних курса...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГО.Ф.Трухан. Методичні засади висвітлення історичних постатей у шкільних курсах історії
Формування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотво...Наталья КачковскаяФормування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва
ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГАOleksii VoronkinПрезентація доповіді Воронкіна Олексія Сергійовича "ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN THE PROFESSIONAL ACTIVITIES OF A TEACHER" на Всеукраїнському вебінарі «Медіаграмотність як ключова компетентність у професійній освіті», 01 червня 2023 року, м. Запоріжжя (Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області)
Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.Anatolii BarannikСуспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.
О.Ф.Трухан. Методичні засади висвітлення історичних постатей у шкільних курса...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГО.Ф.Трухан. Методичні засади висвітлення історичних постатей у шкільних курсах історії
Формування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотво...Наталья КачковскаяФормування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва
ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГАOleksii VoronkinПрезентація доповіді Воронкіна Олексія Сергійовича "ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN THE PROFESSIONAL ACTIVITIES OF A TEACHER" на Всеукраїнському вебінарі «Медіаграмотність як ключова компетентність у професійній освіті», 01 червня 2023 року, м. Запоріжжя (Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області)
Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.Anatolii BarannikСуспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.
Українсько-польський туристичний шлях «GEO-CARPATHIANS» - Юрій Зінько, Львівс...Viktor ZagrebaПрезентація на Міжнародній конференції «Екологічний та природничий туризм: співпраця природоохоронних територій, туристичного бізнесу та місцевих громад» в м.Яремче 25-26 квітня 2014 року
Методичні рекомендації з організації та проведення пошуково-дослідницької роб...Наталья КачковскаяМетодичні рекомендації з організації та проведення пошуково-дослідницької роботи під час краєзнавчих екскурсій, походів, експедицій
Бібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центруUnbib MkБібліотечне краєзнавство : від книгозбірні до інформаційно-туристичного центру : методичні рекомендації / уклад. А. О. Мороз. — Миколаїв : ОБЮ, 2017. — 27 с.
Туристична індустріяНауково-технічна бібліотека НУХТЩорічно 27 вересня в Україні та світі відзначається Всесвітній день туризму, заснований Генеральною асамблеєю Всесвітньої туристської організації в 1979 році в іспанському місті Торремоліно. Туризм сьогодні став невід’ємною частиною життя мільйонів людей і вносить вагомий вклад у становлення економічної та культурної співпраці, досягнення взаєморозуміння між народами. Він розширює свої межі, охоплює не лише відпочинок людей, а й їх ділову, наукову, спортивну, розважальну та іншу діяльність.
Туризм як тренд: інноваційна діяльність бібліотек на допомогу розвитку громадиНадвірнянська ЦРБТуризм як тренд: інноваційна діяльність бібліотек на допомогу розвитку громади
М. Кушнерчук, пров. методист Надвірнянської ЦБС
2. План:
1. Екскурсійна справа як
важлива складова туризму.
2. Екскурсознавство як
теоретико-методологічна
основа туризму.
3. Професії “екскурсовод”, “гід-
перекладач”,
“екскурсознавець”.
3. Екскурсія може
виступати як окремий
продукт на
туристичному ринку
Екскурсія може бути
основою
екскурсійного
(пізнавального)
туризму
Екскурсія може
використовуватись як
програмний захід у
будь-якому турі
4. Роль екскурсійної справи у
виконанні основних функцій
туризму
• соціокультурної, культурно-
просвітньої, виховної;
• політичної;
• екологічної;
• економічної.
5. “Екскурсійна справа – комплекс
управлінсько-організаційних
заходів і виробничої діяльності з
надання екскурсійних послуг,
теоретичним підґрунтям якого є
екскурсознавство”.
Бабарицкая В., Короткова А., Малиновская О.
“Екскурсознавство і музеє знавство”. – К.
:”Альтерпрес”, 2007.
7. Екскурсійна теорія – це сума
наукових положень, що лежать в основі
екскурсійної діяльності.
Екскурсійна теорія визначає сутність
екскурсії, диференціацію видів,
формулює особливості
екскурсійного методу, вивчає
застосування основних законів і
механізмів людського пізнання в
екскурсійній роботі.
8. Екскурсійна методика -
сукупність методичних прийомів
підготовки і проведення
екскурсії, техніки її проведення
і основ майстерності
екскурсовода.
9. Екскурсознавство – галузь теоретичних знань з проблем
створення і проведення максимально досконалої екскурсії.
Включає наступну тематику:
• історія екскурсійної справи;
• основи інформаційної роботи;
• поняття та сутність екскурсії;
• класифікація екскурсій;
• особливості екскурсійного методу;
• методика створення екскурсії;
• методика проведення екскурсії;
• техніка проведення екскурсії;
• методика активізації уваги екскурсантів;
• складові майстерності екскурсовода;
• диференційований підхід до проведення різних видів
екскурсій.
10. При розробці екскурсійної науки основна увага
приділялася:
-методиці підготовки і техніці проведення екскурсі;
-організації екскурсійного обслуговування;
-змісту екскурсії.
Проблеми екскурсознавства вивчалися вченими-
педагогами:
Ушинський К.Д., Кайгородов Д.Н., Звягинцев Є.А., Райков
Б.Є., Тутковський П.А., Яната О.А., Акінфієв І.Я., Сумцов
М.Ф., Артоболевський В.М., Шарлемань О.А. та ін.
11. Ємєльянов Борис Васильович
в 70-80-ті роки очолював Головне екскурсійне
управління ЦРТЕ. Видатний теоретик
екскурсознавства, автор багатьох підручників,
фундатор радянської екскурсійної школи.
14. В Рекомендаціях зі статистики туризму
(ВТО, 1994 рік), додатком до яких є
«Стандартна міжнародна класифікація
видів діяльності в туризмі» (СІКТА)
екскурсоводи (туристські гіди) віднесені до
розділу «Транспорт, складське
господарство і зв’язок» (6304 – 4), як
підклас , що спеціалізується на туризмі;
послуги перекладу – до розділу «Операції
з нерухомістю, оренда і комерційна
діяльність» (7499 – 1 , як послуги, частково
пов’язані з туризмом.
15. ДЕРЖАВНИЙ КЛАСИФІКАТОР ПРОДУКЦІЇ ТА ПОСЛУГ
ДК 016-97, затверджений наказом Держстандарта України
від 30.12.97 №822
• 63 Допоміжні транспортні послуги
• 63.3
• Послуги туристичних агентств і туроператорів; послуги
екскурсоводів
• 63.30.13.400
• Послуги інформаційні туристичні інші
• 63.30.14
• Послуги екскурсоводів
Ця підкатегорія включає:
• послуги провідників груп, незалежних чи надаваних
агентствами, з метою допомоги туристам, якщо вони
оплачуються окремо
Ця підкатегорія не включає:
• послуги усних перекладачів (74.83.14), провідників-
альпіністів, провідників-мисливців та інших спортивних
провідників (92.62.13)
16. КЛАСИФІКАТОР ПРОФЕСІЙ
ДК 003:2010
За основу розроблення Класифікатора
було прийнято Міжнародну стандартну
класифікацію професій (ISCO 88:
International Standard Classification of
Occupations/ILO, Geneva), яку Міжнародна
конференція статистики праці
Міжнародного бюро праці рекомендувала
для переведення національних даних у
систему, що полегшує міжнародний
обмін професійною інформацією.
17. гіди-перекладачі, екскурсоводи,
спортивні інструктори,
провідники та інші фахівці
туристичного супроводу - фізичні
особи,
які проводять діяльність, пов'язану з
туристичним супроводом, крім
осіб, які працюють на відповідних
посадах підприємств, установ,
організацій, яким належать чи які
обслуговують об'єкти
відвідування (Закон України «Про
туризм», ст. 5).
18. ПОРЯДОК
надання туристичних послуг у м. Києві (КИЇВСЬКА МІСЬКА
РАДА
VII сесія XXIV скликання,
рішення від 18.03.2004 № 88/1298)
• Екскурсовод -фахівець, під керівництвом якого
здійснюється з відповідними коментарями показ
об'єктів, підпорядкований меті визначеної теми.
• Гід-перекладач- особа, яка володіє фаховою
інформацією про країну (місцевість) перебування,
визначні місця, об'єкти показу, а також мовою
іноземних туристів, яких приймають, або
загальнозрозумілою для них мовою, надає
екскурсійно-інформаційні, організаційні послуги та
кваліфіковану допомогу учасникам туру в межах
договору про надання туристичних послуг.
19. Функції
Екскурсовод
• Вести інформаційну
роботу з туристами.
• Організовувати
екскурсантів на екскурсії.
Гід перекладач
• Вести інформаційну
роботу з туристами.
• Забезпечувати надання
послуг по туру.
• Здійснювати переклад.
20. Гід - перекладач – посередник між фірмою,
туристами та підприємствами
обслуговування.
Двоєдине завдання:
• Забезпечувати
прибуток фірмі,
заробляти гроші.
• Забезпечувати
якісне надання
послуг.
21. Професійні якості
Екскурсовод
• Любов до свого краю,
міста, ареала.
• Жага пізнання.
• Фізична і моральна
витримка.
• Терпіння…
Гід перекладач
• Самовідданість.
• Маневреність і
дипломатичність.
• Вміння бути невидимим,
але вкрай потрібним.
22. Сформулюйте Вашу думку щодо
основних професіографічних вимог
до екскурсовода і гіда-перекладача
Вимоги (повинен знати і вміти):
Екскурсовод повинен
• Знати:
• Вміти:
• Дотримуватись:
• Вдосконалювати:
Гід-перекладач повинен
• Знати:
• Вміти:
• Дотримуватись:
• Вдосконалювати: