Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...vserdakiΟι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο εργασίας
(Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β΄γυμνασίου)
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 9-11
το ταξίδι του οδυσσέαroga aglaΜια παρουσίαση-εργασία που πραγματοποίησε το Α1 του 2ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης στο μάθημα της Οδύσσειας, στα πλαίσια του Διαδυκτιακού etwinning για το πρόγραμμα
"Το ταξίδι του Οδυσσέα"
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...vserdakiΟι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο εργασίας
(Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β΄γυμνασίου)
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 9-11
το ταξίδι του οδυσσέαroga aglaΜια παρουσίαση-εργασία που πραγματοποίησε το Α1 του 2ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης στο μάθημα της Οδύσσειας, στα πλαίσια του Διαδυκτιακού etwinning για το πρόγραμμα
"Το ταξίδι του Οδυσσέα"
Τα πέτρινα γεφύρια της Μακεδονίας2gymevosmΤο πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο "Τα πέτρινα γεφύρια της Μακεδονίας" που υλοποιήθηκε στο 2ο Γυμνάσιο Ευόσμου κατά το σχολικό έτος 2013-14.
γιαννιτσα η ιστορια της πολης μουΑφροδίτη ΠιπεράρηΜια παρουσίαση για την τοπική ιστορία της πόλης των Γιαννιτσών. Τα οθωμανικά μνημεία της ιερής πόλης των Τούρκων.
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικώνvserdakiΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄ κλίση των ουσιαστικών
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο vserdaki Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο - Αρχαία Ελλην. Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 8
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...vserdakiΗ πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ιστορία Α΄ Γυμνασίου
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςvserdakiΣχηματισμός και κλίση του Παρατατικού ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ΓυμνασίουvserdakiΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 2η
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...vserdakiΝ. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας: Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι πολίτες
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bankogborhws
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
1. Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com
Σελίδα 1
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΝΟΤΗΤΑ 1
ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
1. Μέσα στο «μωσαϊκό» των αρχαίων διαλέκτων άρχισε από τον 5ο αιώνα π.Χ. να
ξεχωρίζει μία, η αττική διάλεκτος , η διάλεκτος δηλαδή της σημαντικότερης και
ισχυρότερης πόλης της εποχής, της Αθήνας ( http://www.greek-language.gr)
Αττική διάλεκτος: Πλάτων, Πρωταγόρας 325c-326c , απόσπασμα
Ἐν Ἀθήναις τοὺς παῖδας μετ’ ἐπιμελείας διδάσκουσι καὶ νουθετοῦσι.
Πρῶτον μὲν καὶ τροφὸς καὶ μήτηρ καὶ παιδαγωγὸς καὶ αὐτὸς ὁ πατὴρ
ἐπιμελοῦνται ὅπως βέλτιστος γενήσεται ὁ παῖς, διδάσκοντες ὅτι τὸ μὲν
δίκαιον, τὸ δὲ ἄδικον καὶ τόδε μὲν καλόν, τόδε δὲ αἰσχρόν ἐστι.(...)
Πηγή: σχολικό βιβλίο
2. Ως ελληνιστική ή αλεξανδρινή κοινή ορίζεται η απλοποιημένη αττική κυρίως
διάλεκτος, η οποία από τους χρόνους του Μεγάλου Αλεξάνδρου(4ος π.Χ. αιώνας
)και μέχρι περίπου τον 6ο αιώνα μ.Χ. γίνεται η επίσημη γραπτή και προφορική
γλώσσα στις περιοχές της ανατολικής Μεσογείου. Στη γλώσσα αυτή βρίσκουμε τα
κείμενα της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης. (www.ime.gr)
Ευαγγέλιο Κυριακής: Λουκά ιε’: Η παραβολή του ασώτου υιού, απόσπασμα
Εἶπε δέ· ἄνθρωπός τις εἶχε δύο υἱούς. καὶ εἶπεν ὁ νεώτερος αὐτῶν τῷ πατρί· πάτερ,
δός μοι τὸ ἐπιβάλλον μέρος τῆς οὐσίας. καὶ διεῖλεν αὐτοῖς τὸν βίον. καὶ μετ᾿ οὐ
πολλὰς ἡμέρας συναγαγὼν ἅπαντα ὁ νεώτερος υἱὸς ἀπεδήμησεν εἰς χώραν μακράν,
καὶ ἐκεῖ διεσκόρπισε τὴν οὐσίαν αὐτοῦ ζῶν ἀσώτως. δαπανήσαντος δὲ αὐτοῦ
πάντα ἐγένετο λιμὸς ἰσχυρὸς κατὰ τὴν χώραν ἐκείνην, καὶ αὐτὸς ἤρξατο
ὑστερεῖσθαι. καὶ πορευθεὶς ἐκολλήθη ἑνὶ τῶν πολιτῶν τῆς χώρας ἐκείνης, καὶ
ἔπεμψεν αὐτὸν εἰς τοὺς ἀγροὺς αὐτοῦ βόσκειν χοίρους. (...)
Πηγή: www.xfd.gr
3. Βυζαντινή μεσαιωνική γλώσσα: 330 - 1453 μ.Χ.
Βασίλειος Διγενής Ακρίτας, απόσπασμα
"καὶ κρότοι, κτύποι, ἀπειλαὶ μὴν σὲ καταπτοήσουν,
325 μὴν φοβηθῇς τὸν θάνατον, παρὰ μητρὸς κατάραν.
Μητρὸς κατάραν φύλαγε, κομμάτια κατακόπτου,
καὶ ὅταν ἀποθάνετε ἐσεῖς οἱ πέντε ὅλοι
τότες ἂς τὴν πάρουσιν ἐκεῖνοι πάντες, ὅλοι·
μόνον προθύμως ἔξελθε στοῦ Ἀμηρᾶ τὴν τόλμαν,
2. Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com
Σελίδα 2
330 μὲ τὴν βοήθειαν τοῦ θeoῦ, τοῦ μόνου δυναμένου,
ἔχω τὸ θάρρος εἰς αὐτὸν τὴν ἀδελφὴν νὰ πάρῃς."
Αὐτὸς δ'ἀκούσας τῆς μητρὸς τοὺς λόγους παραυτίκα
τὸν μαῦρον ἐπιλάλησε στὸν Ἀμηρᾶν ἐπῆγεν,
καὶ μετ᾽ αὐτὸν οἱ ἀδελφοὶ ἐφθάσασι κατόπιν,
335 ἄλογα ἐκαβαλλικεύσασιν ἀρματωμένα οὗτοι.
Πηγή: https://chs.harvard.edu
4. Νέα ελληνική, καθαρεύουσα: τεχνητή μορφή της νεοελληνικής γλώσσας, μείγμα
αρχαϊστικών και νεοελληνικών στοιχείων, που χρησιμοποιήθηκε ως επίσημη
γλώσσα του ελληνικού κράτους από το 1821 ως το 1976 που καθιερώθηκε η
δημοτική στην εκπαίδευση( http://www.greek-language.gr)
Νέα ελληνική γλώσσα , καθαρεύουσα - Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης : Το
αγνάντεμα (1899) ,απόσπασμα
Ἐπάνω στὸν βράχον τῆς ἐρήμου ἀκτῆς, ἀπὸ παλαιοὺς λησμονημένους χρόνους,
εὑρίσκετο κτισμένον τὸ ἐξωκκλήσι τῆς Παναγίας τῆς Κατευοδώτρας. Ὅλον τὸν
χειμῶνα παπὰς δὲν ἤρχετο νὰ τὸ λειτουργήσῃ. Ὁ βορρᾶς μαίνεται καὶ βρυχᾶται ἀνὰ
τὸ πέλαγος τὸ ἁπλωμένον μαυρογάλανον καὶ βαθύ, τὸ κῦμα λυσσᾷ καὶ ἀφρίζει
ἐναντίον τοῦ βράχου. Κι ὁ βράχος ὑψώνει τὴν πλάτην του γίγας ἀκλόνητος, στοιχειὸ
ριζωμένο βαθιὰ στὴν γῆν, καὶ τὸ ἐρημοκκλήσι λευκὸν καὶ γλαρόν, ὡς φωλιὰ
θαλασσαετοῦ στεφανώνει τὴν κορυφήν του. (...)
Πηγή: Εταιρεία Παπαδιαμαντικών Σπουδών
Σκεφτείτε με βάση τις πληροφορίες και τα 4 αποσπάσματα κειμένων που
διαβάσαμε παραπάνω και απαντήστε προφορικά:
1. Ποια από τις μορφές της ελληνικής γλώσσας που είδαμε στα κείμενα αυτά
πλησιάζει περισσότερο στη γλώσσα που μιλάμε σήμερα; Να δικαιολογήσετε την
απάντησή σας.
2.Ποια από τις 2 προτάσεις που ακολουθούν είναι σωστή; Να υποστηρίξετε με
επιχειρήματα την άποψή σας (σε συνεργασία με τον/την διπλανή / - ό σας :
α. Η γλώσσα των 4 περιόδων που είδαμε στα παραδείγματα είναι κάτι εντελώς
διαφορετικό και ξένο σε σχέση με τη γλώσσα που μιλάμε σήμερα.
β. Η γλώσσα των 4 περιόδων που είδαμε στα παραδείγματα είναι η ίδια , ενιαία
γλώσσα σε σχέση με τη γλώσσα που μιλάμε σήμερα.