More Related Content
What's hot (19)
Viewers also liked (20)
Similar to презентация к конкурсу 1 (20)
![N130109b[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/n130109b1-130110063425-phpapp01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More from konkursnfrz (20)
презентация к конкурсу 1
- 1. ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ ЛИСКИНСКИЙ РАЙОН ПОСЁЛОК СОВХОЗА «2-Я ПЯТИЛЕТКА» МКОУ «СОВХОЗНАЯ СОШ» Юридический и фактический адрес: 397932 Лискинский район, Воронежская область, Посѐлок совхоза «2-яПятилетка» ул.Советская, д.25 Телефон: 8(47391)57-1-65 E-mail: sovh_school@mail.ru
- 3. Цель: создание воспитывающей среды посредством включения школьников в совместную поисково-исследовательскую деятельность Задачи: сохранить историческую преемственность поколений, воспитывать бережное отношение к историческому культурному наследию народов России; формировать проектно- исследовательские, коммуникативную, информационную компетенции у обучающихся; совершать обмен опытом краеведческой, поисковой и исследовательской работы; использовать разнообразные социально-коммуникативные возможности, предоставляемые воспитательным пространством; координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и социума, школы и семьи; разработать программу спецкурса «Мой исследовательский проект»; проводить мониторинг по отслеживанию эффективности и полезности взаимодействия и партнерских отношений школы, семьи, общественности, социума.
- 4. Проект представляет собой интегрированный комплекс компонентов базового и дополнительного образования, школы и семьи. Направлен на формирование гражданского сознания школьников, способствует созданию единого воспитательного пространства образовательного учреждения. Проект обеспечивает успешное взаимодействие с различными субъектами социума, обеспечивает выстраивание партнерских отношений между ними, за счет проведения занятий, мероприятий, встреч в образовательном учреждении на базе школьного музея, а также экскурсий, коллективных выходов в музеи других школ города Лиски, области. Проект рассчитан на среднюю ступень учебно-воспитательного процесса. Организацию и руководство реализацией проекта осуществляют заместитель директора по воспитательной работе, руководитель музея школы, классные руководители, активно привлекая узких специалистов (учителей- предметников гуманитарного цикла, библиотекаря и др.), в тесной связи с родителями. При этом управленческая деятельность ориентируется на коллегиальное руководство.
- 5. Классные руководители Руководител ь музея Руководитель НОУ, библиот екарь Общественны е организации Планируемы е ресурсы Администраци я школы
- 6. исследование состояния проблемы гражданско-патриотического воспитания в теории и практике; выбор экспериментальных классов; обучение педагогов в системе повышения квалификации; подготовка учебно-материальной базы; подготовка нормативно-правовой базы.
- 7. Информационно-аналитическая справка по итогам мониторингового исследования; протоколы заседаний рабочей группы; дневник наблюдений классного руководителя; анкеты обучающихся, родителей, педагогов (аналитика); внутришкольные коммуникации в очно-дистанционной форме (субъекты: классный руководитель-ученик, классный руководитель-родитель, педагог-педагог, ученик-ученик; ученик-родитель) научно-практические конференции (школьный, муниципальный, региональный уровень); дистанционные конференции
- 8. 1. Создание проекта по гражданско-патриотическому воспитанию школьников среднего звена. 2. Создание единого воспитательного пространства школы и социума. 3. Удовлетворение потребностей детей в неформальном общении, реализация их творческого потенциала. 4. Создание условий для активной жизненной позиции через встречи, беседы, совместные мероприятия с ветеранами Великой Отечественной войны 5. Воспитание у школьников уважения к подвигу прадедов,дедов, отцов. 6. Активизация поисковой ученической работы в школе. 7. Привлечение общественности, в том числе и ветеранов, к участию в работе по гражданско-патриотическому воспитанию школьников. 8. Формирование проектно-исследовательских компетенций школьников. 9. Разработка сценариев мероприятий, уроков мужества. 10. Участие в конкурсах разного уровня по гражданско-патриотическому воспитанию. 11Выпуск CD-диска по методике проведения мероприятий, сценариев. 12. Издание методических разработок, сценариев по проведению мероприятий в информационных и методических бюллетенях и журналах разного уровня. 13. Создание картотеки форм и методов работы по патриотическому воспитанию школьников. 14. Выпуск методического пособия по нормативно-правовому и методическому сопровождению патриотического воспитания в школе. Материалы деятельности руководителя школьного музея «Свет памяти» обобщены и опубликованы в сборнике статей старшеклассников «Моя школа».