Файл презентації до лекції № 1
Download as ppt, pdf0 likes474 views
Чи можна змінити суспільство й країну, НЕ знаючи чи НЕ розуміючи тих законів природи, згідно з якими вони існують та розвиваються? Очевидно, ні. На краще - НІ. Отже, потрібні знання...
Файл презентації до лекції № 1
- 2. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4 0 2 4 6 8 10 12 Столбец 1 Столбец 2 Столбец 3
- 3. Чи має сенс доручати владі розібратися з тими недоліками у житті суспільства, які сама ж влада і створила? А якщо вона їх створила СВІДОМО, користуючись тим, що народ багато чого не розуміє?
- 4. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4 0 2 4 6 8 10 12
- 6. Будь-які проблеми вирішуються за однією схемою: перевірка наявності проблем, пошук суті проблеми та її причин, генерація ідей та вироблення плану дій, вирішення проблеми...
- 7. У будь-якого процесу існують початок, кінець, маршрут. Отже, щоб зрозуміти, що нам усім та чому потрібно робити, треба знати ці ж параметри відносно суспільства та його шляху розвитку.
- 8. Щоб лише мати змогу покращити власне життя, людині потрібно зрозуміти, що саме є причиною поточної якості життя. Якщо буде таке розуміння — то постане задача вирішити ту проблему й покращити, таким чином, власне ж життя. Якщо не буде такого розуміння, то й вирішити нічого не можна буде.
- 12. Звичайно, можна хотіти, й навіть вимагати від інших, спрощення реальної картини сьогодення, але чи буде занадто спрощена картина відображати реальність?
- 13. Закономірним нашим «досягненням» є фактично пропагована владою корупція та якась «боротьба» з нею. Насправді ж владі «реклама» корупції потрібна, аби приховати усі інші «досягнення».
- 14. Що стосується самої корупції, то боротися з нею можна довіку. І на те існують свої причини, що й демонструє багаторічний досвід Китаю.
- 15. Саме таким чином відбувається «розвиток» суспільства й держави — шляхом невпинної деградації.
- 20. Вивчення проблем, як і стану суспільства взагалі, традиційно виконується подібним чином:
- 21. Але стан суспільства, як і його проблеми, набагато краще вивчати й вирішувати зовсім іншим чином:
- 22. Суспільства як соціальні системи можуть бути або керованими ззовні (колонії, протекторати, домініони, й т.ін.), або самокерованими (незалежні країни). У другому випадку суб'єкт управління та об'єкт управління належать до ОДНІЄЇ суспільної системи.
- 23. У нашому суспільстві регламентація як впливу системи влади на суспільство, так і суспільства на систему влади, здіснюється самою ж системою влади!
- 24. Доволі багато є таких людей, що знають про циклічні процеси. Але ще більше тих, хто цього не знає чи не розуміє. Незалежно від цього такі процеси всередині суспільства все одно існують, не припиняючись ні на мить.
- 30. Єдино можливою архітектурою суспільної системи, яка забезпечує іі існування на користь кожного члена суспільства, як і усього суспільства в цілому, є наступна:
- 32. Якщо відомо, КУДИ потрібно прикластися важелем, стає можливим малими зусиллями викликати великі зміни. Навпаки, НЕРОЗУМІННЯ природніх законів буття веде до того, що велетенські зусилля дають мізерні результати...