Намиране на лице на геометрични фигуриroryaceУрок по математика относно намиране на лице на геометрични фигури правоъгълник и квадрат
Още на http://nachalen-uchitel.blogspot.bg/
Имаме обиколката на геометричната фигура, как да намерим неизвестна странаroryaceИмаме обиколката на геометричната фигура, как да намерим неизвестна страна
Вижте още на www.nachalen-uchitel.blogspot.bg
Намиране на обиколка на геометрични фигуриroryaceУрок по математика относно намиране на обиколка на правоъгълник, квадрат и триъгълник.
Още на http://nachalen-uchitel.blogspot.bg/
Намиране на неизвестна страна, имаме лицетоroryaceУрок по математика. Намиране на неизвестна страна, имаме лицето
Още на www.nachalen-uchitel.blogspot.bg
Имаме обиколката на геометричната фигура, как да намерим неизвестна странаroryaceИмаме обиколката на геометричната фигура, как да намерим неизвестна страна
Вижте още на www.nachalen-uchitel.blogspot.bg
Намиране на обиколка на геометрични фигуриroryaceУрок по математика относно намиране на обиколка на правоъгълник, квадрат и триъгълник.
Още на http://nachalen-uchitel.blogspot.bg/
Намиране на неизвестна страна, имаме лицетоroryaceУрок по математика. Намиране на неизвестна страна, имаме лицето
Още на www.nachalen-uchitel.blogspot.bg
урок №29 число осем и цифра 8Cveta GergovaДокументът съдържа информация за издателство Булвест 2000 и автори, сред които са Мариана Богданова, Катя Никова и Николина Димитрова. Той е свързан с училище 'Н. Рилски' във Велинград и представя различни количествени данни и изчисления.
данчо поспаланчoCveta GergovaДокумент содержит повторяющийся текст о цветах, связанных с учреждением образования в Велинграде. Он не содержит значительной информации или контекста. Информация представлена в искаженном виде.
2. а) Дочертайте в квадратната мрежа така, че да се получат два прави ъгъла и лъчът ОА да е рамо на всеки от тях. б) В квадратната мрежа начертайте триъгълник АВС. Определете вида му. А В С АВС е разностранен и правоъгълен б) Дочертайте така, че да се получи тъпоъгълен триъгълник АВС. Намерете обиколката му. С 25 мм 45 мм 25 мм Р = 25 + 25 + 40 = 90 мм
4. Начертайте в квадратната мрежа: а ) квадрат със страна 2см 5мм б) правоъгълник , на който едната страна е 5см 6мм , а другата е два пъти по-къса . в) Намерете лицето и обиколката на всяка от фигурите. 25 мм 56 мм 28 мм Р = 4. 25 = 100 мм S = 25 . 25 = 620 кв.мм Р =2.28 + 2.56 = 168 мм S = 28 . 56 = 1 568 кв.мм
5. а ) Определете дължините на страните на начертаните фигури, като знаете, че страната на квадратчето в мрежата е 5 мм. б) Правоъгълници с какви размери могат да имат лице, равно на лицето на квадрат MPTC ? 15 мм 25 мм 30 мм 30 мм S = 3 0 . 3 0 = 900 кв.мм S = 2 0 . 45 = 900 кв.мм 45 мм 20 мм
6. Начертайте с шаблон (може това да бъдат монети от 2ст., 5ст., 20ст. или други) фигури, в която да има най-малко 5 окръжности.
7. а ) Измерете страните и намерете лицето на всеки от квадратите. б) Намерете сбора от лицата на квадратите BTKC и ACDE. В) Сравнете този сбор с лицето на квадрат PBAM. 25 мм 20 мм 15 мм S PBAM = 25 . 25 S BTKC = 20 . 20 S ACDE = 15 . 15 а ) = 625 мм = 400 мм = 225мм б ) 40 0 + 225 = 625мм в ) S PBAM = S BTKC + S ACDE
