[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες ΚινήσειςDimitris KontoudakisΦυλλάδιο για το 1ο κεφ. της Φυσικής Προσανατολισμού Β´ Λυκείου (Καμπυλόγραμμες Κινήσεις). Περιέχει τυπολόγιο, πρόχειρα τεστ κι ένα επαναληπτικό διαγώνισμα.
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση ΜάργαρηHOME10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
Συγγραφέας: Διονύσης Μάργαρης www.ylikonet.gr
Επιλογή Ασκήσεων και Επεξεργασία στον Η/Υ για το site www.lam-lab.com: Λάμπρος Αδάμ
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)Dimitris KontoudakisΤο 1ο διαγώνισμα του Study4Exams για τη Φυσική Προσανατολισμού της Γ´ Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-17
Εξεταζόμενο κεφάλαιο: Κρούσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 ΚρούσειςDimitris KontoudakisΤο 1ο κατά σειρά διαγώνισμα του Study4Exams για τη Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-18.
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)Dimitris KontoudakisΤο 2ο διαγώνισμα του Study4Exams για τη Φυσική Προσανατολισμού της Γ´ Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-17
Εξεταζόμενο κεφάλαιο: Ταλαντώσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση ΜάργαρηHOME10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
Συγγραφέας: Διονύσης Μάργαρης www.ylikonet.gr
Επιλογή Ασκήσεων και Επεξεργασία στον Η/Υ για το site www.lam-lab.com: Λάμπρος Αδάμ
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)Dimitris KontoudakisΤο 1ο διαγώνισμα του Study4Exams για τη Φυσική Προσανατολισμού της Γ´ Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-17
Εξεταζόμενο κεφάλαιο: Κρούσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 ΚρούσειςDimitris KontoudakisΤο 1ο κατά σειρά διαγώνισμα του Study4Exams για τη Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-18.
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)Dimitris KontoudakisΤο 2ο διαγώνισμα του Study4Exams για τη Φυσική Προσανατολισμού της Γ´ Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-17
Εξεταζόμενο κεφάλαιο: Ταλαντώσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
Fahad Al Tamimi, founder of TIMCO and keen supporter of football and educationFahad Al TamimiAl Tamimi is passionate about football and education. Fahad supports the U.S.D. Noto Football club through TIMCO to carry out the extensive renovation on the home base stadium that had previously fallen into a state of disrepair.
Mi cloud seminar smart entryintocloud-pt 2-finalAllen PrattisThis document summarizes key topics from a seminar on modern infrastructure, including:
1) Identifying workloads suitable for cloud deployment and strategies for building a cloud portfolio.
2) Understanding different cloud pricing models like IaaS, PaaS, and SaaS and their costs over the long term, including hidden costs of overprovisioning.
3) How to build an accurate cloud cost comparison model factoring in server utilization rates and automation to optimize costs against an on-premise solution.
Mi cloud seminar smart entryintocloud-pt 1-finalAllen PrattisThis document summarizes a presentation about evaluating cloud computing use cases. It discusses how cloud computing can enable elastic delivery of IT services at rapid pace with less overhead. It also discusses identifying applications that are ready for the cloud, such as those that are easy to configure and scale horizontally. The document provides strategies for building a cloud portfolio, such as defining a four-tier technology model and application requirements. It also discusses migration strategies for moving workloads to the cloud through a gap analysis and implementation process.
53 2 8-tt_carterUniversitas PGRI PalembangThis document describes a technique for teaching descriptive writing through visualization and the five senses. The author, Katherine Carter, implemented this technique in her intermediate English class in Namibia. The technique involves: 1) Reading a short story or poem aloud that stimulates the senses, having students underline sensory details; 2) Guiding students to visualize the text and discuss their mental images; 3) Having students visualize and note details about a special place using the five senses; 4) Discussing their places with partners to add more details before writing a descriptive paragraph. The technique aims to engage students and improve writing by activating their background experiences and helping them see vivid images to describe.
ITSM- Process-Guidelines to update a ticketPrasad DeshpandeIt is created when we are initially started to implement ITIL Incident Management Process. To allow a support engineer to maintain ticket record and work done on incident.
Sculpture: Types and Means of ProductionwalleriuszSculpture can take three main forms - in the round, relief, and installation/site specific. A sculptor shapes materials through various techniques like carving, modeling, casting, construction, and assemblage to represent natural or imaginary forms in 3D. Common materials include stone, wood, metal, wax, and found objects.
Principles of designwalleriuszThe principles of design describe how elements of art are arranged in a composition. The seven principles are balance, contrast, emphasis, movement, pattern, rhythm, and unity/variety. Balance refers to the visual weight distribution around a center line and can be asymmetric, symmetric, or radial. Contrast refers to differences in elements such as color, value, shape, size, and texture. Emphasis is used to indicate importance or create a focal point. Movement guides the eye along lines and edges. Pattern is the repetition of shapes or elements. Rhythm is the repetition of similar elements. Unity/variety balances consistency with interest through contrasts.
Studio habits slideshowwalleriuszThe document outlines the eight studio habits of mind that are taught through art: develop craft, engage and persist, envision, express, observe, reflect, stretch and explore, and understand the art world. Each habit is defined in one to three sentences. For example, develop craft is defined as learning to use art tools and materials, improving skills, and maintaining a studio/portfolio. The habits teach embracing problems, envisioning solutions, conveying feelings, close observation, self and peer critique, experimentation, and understanding art history.
Construction of Brick WallI'mMiss LilyThis document is a report on the construction of a brick wall. It begins with an introduction and objectives. It then covers various topics related to brick walls including types of bricks and mortar, bonding techniques, and the construction process. The report describes the materials and steps to lay each course of bricks accurately and securely. It also identifies the tools and equipment used at each stage of construction. Overall, the report provides a comprehensive overview of building a brick wall from planning to completion.
An Introduction to JVM Internals and Garbage Collection in JavaAbhishek AsthanaThis document provides an overview of Java memory structures and garbage collection. It discusses the key areas of memory used by the JVM - heap, method area, native area, and threads. It then covers garbage collection concepts like roots, algorithms like mark-sweep-compact, and different GC strategies like serial, parallel, concurrent mark-sweep, and Garbage First collector. Performance metrics for evaluating GC and how objects transition between generations in generational collection are also summarized.
Elements of artwalleriuszLines can be defined by their path and thickness. Common line types include straight, curved, and organic lines mimicking nature. Shapes are enclosed spaces defined by lines or differences in elements like value and color. Shapes can be geometric with flat sides or organic resembling things in nature. Forms are three-dimensional objects with height, width and depth that can also be organic or geometric.
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2013/ Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2013/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση ΜάργαρηHOME12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
Συγγραφέας: Διονύσης Μάργαργης www.ylikonet.gr
Επιλογή ασκήσεων και επεξεργασία στον Η/Υ: Λάμπρος Αδάμ www.lam-lab.com adamlscp@gmail.com
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςHOMEΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
όπως έχουν δημοσιευθεί στον ιστότοπο "micro-kosmos"
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 ΤαλαντώσειςDimitris KontoudakisΤο 2ο κατά σειρά διαγώνισμα του Study4Exams για τη Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-18.
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη ΚίνησηDimitris KontoudakisΦυλλάδιο για το 1ο κεφάλαιο της Φυσικής Α´ Λυκείου (Ευθύγραμμη Κίνηση). Περιέχει τυπολόγιο, πρόχειρα τεστ και επαναληπτικό διαγώνισμα.
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!HOME30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ! Άνετα χρησιμοποιείται και από μαθητές Α΄ Λυκείου, απλά χρειάζεται περισσότερη υποστήριξη ο 2ος Νόμος του Νεύτωνα.
Αδάμ Λάμπρος
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
ΔΕΣΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΡΓΑΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: 2012-2013
ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2013
ΔΕΥΤΕΡΑ 3/6/2013
ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ
1. Να απαντήσετε σε έξι (6) ερωτήσεις.
2. Όλες οι απαντήσεις να γραφούν στην κόλλα.
ΕΡΩΤΗΣΗ 1
Α) Ποιά κίνηση λέμε ευθύγραμμη ομαλή.
Β) Τα δεδομένα του παρακάτω πίνακα αναφέρονται σε ευθύγραμμη ομαλή κίνηση. Να
αντιγράψετε τον πίνακα στην κόλλα σας και αφού κάνετε τους υπολογισμούς να
συμπληρώσετε τα κενά του.
Μετατόπιση Δx=x
(m)
Χρoνικό
διάστημα Δt=t
(sec)
Ταχύτητα υ
(m/sec)
30 2
15
4
ΕΡΩΤΗΣΗ 2
Α) Το μήκος της διαδρομής Πάργα-Αθήνα είναι 450 km. Ένα αυτοκίνητο κάνει αυτή τη
διαδρομή σε 5 h. Να υπολογίσετε την μέση ταχύτητα του αυτοκινήτου.
Β) Να μετατρέψετε την ταχύτητα 36 km/h σε m/sec.
ΕΡΩΤΗΣΗ 3
Να υπολογίσετε το μέτρο της συνισταμένης δύναμης δύο δυνάμεων F1=8N και F2=6N
όταν οι δυνάμεις:
Α) έχουν την ίδια διεύθυνση και την ίδια φορά (ίδια κατεύθυνση)
B) έχουν την ίδια διεύθυνση και αντίθετη φορά (αντίθετη κατεύθυνση)
Γ) είναι μεταξύ τους κάθετες.
ΕΡΩΤΗΣΗ 4
Να χαρακτηρίσετε με Σ (σωστή) η Λ (λάθος) τις παρακάτω προτάσεις:
α. Οι δυνάμεις προκαλούν μεταβολή στην ταχύτητα των σωμάτων.
β. Η μάζα ενός σώματος αλλάζει από τόπο σε τόπο.
γ. Η επιμήκυνση του ελατηρίου είναι ανάλογη με την δύναμη που του ασκείται.
δ. H δύναμη της τριβής ανάμεσα σε δύο επιφάνειες είναι δύναμη από απόσταση.
ε. Το βάρος έχει την διεύθυνση της ακτίνας της γης.
ζ. Οι δυνάμεις δράση-αντίδραση ασκούνται στο ίδιο σώμα.
η. Η υδροστατική πίεση εξαρτάται από το βάρος του σώματος.
θ. Η ατμοσφαιρική πίεση μετριέται με τα δυναμόμετρα.
ι. Όταν μια δύναμη είναι κάθετη στην μετατόπιση το έργο της είναι μηδέν.
2. ΕΡΩΤΗΣΗ 5
Α) Να διατυπώσετε τον πρώτο νόμο του Νεύτωνα.
Β) Τι είναι η αδράνεια των σωμάτων.
Γ) Γιατί όταν ξεκινάει απότομα ένα αυτοκίνητο οι επιβάτες του πέφτουν πίσω;
ΕΡΩΤΗΣΗ 6
Σε ένα σώμα μάζας m=2kg που ηρεμεί σε λείο οριζόντιο δάπεδο ασκείται οριζόντια
δύναμη F=8N.
Α) Να μεταφέρεται το διπλανό σχήμα στην κόλλα σας και να σχεδιάσετε όλες τις δυνάμεις
που ασκούνται στο σώμα.
Β) Να υπολογίσετε το έργο της δύναμης F όταν το σώμα μετατοπίζεται για Δx=2m.
Γ) Να υπολογίσετε την κινητική ενέργεια που αποκτά το σώμα αν η ταχύτητά του είναι
υ=4m/s όταν Δx=2m. Τι διαπιστώνετε;
ΕΡΩΤΗΣΗ 7
Α) Να δώσετε τον ορισμό της πίεσης (διατύπωση, τύπος, μονάδες ).
Β) Να εξηγήσετε γιατί τα φορτηγά έχουν φαρδιά λάστιχα;
ΕΡΩΤΗΣΗ 8
Α) Να διατυπώσετε την αρχή του Αρχιμήδη και να γράψετε τον αντίστοιχο τύπο.
Β) Κρεμάμε ένα σώμα από ένα δυναμόμετρο και η ένδειξή του είναι 60Ν. Μετά βυθίζουμε
το σώμα στο νερό και η νέα ένδειξη του δυναμόμετρου είναι 40Ν. Να εξηγήσετε που
οφείλεται αυτή η διαφορά.
ΕΡΩΤΗΣΗ 9
Αντιστοιχήστε τα μεγέθη της στήλης Α με τις αντίστοιχες μονάδες της στήλης Β:
«Καλή επιτυχία»
Ο Διευθυντής Πάργα 3/6/2013
ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β
1. μετατόπιση α. m/sec
2. ταχύτητα β. W (βάτ)
3. χρόνος γ. Ν/m2
4. δύναμη δ. s (sec)
5. πίεση ε. J (τζάουλ)
6. έργο ζ. N (νιούτον)
7. ισχύς η. Kg
8. μάζα θ. m