More Related Content
What's hot (14)
Similar to Профилактика и противодействие идеологии экстремизма, наркомании, этнокультурной и религиозной ксенофобии, безнадзорности и развития то (20)
Профилактика и противодействие идеологии экстремизма, наркомании, этнокультурной и религиозной ксенофобии, безнадзорности и развития то
- 1. Профилактика и противодействие идеологии экстремизма, наркомании, этнокультурной и религиозной ксенофобии, безнадзорности и развития толерантности среди обучающихся ГБОУ СПО ЭТК №22 Исполнитель: заместитель директора по УВР Цимбалова М.И. Соисполнитель: методист высшей категории Серебрякова В.А.
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА • Педагогическая профилактика здорового образа жизни призвана изменить отрицательные мотивационные установки подростков, сломать сложившиеся у них отрицательные стереотипы, сформировать потребность в положительном поведении. • Проблема формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья учащихся становится приоритетным направлением развития образовательной системы . Актуальность проекта: •Воспитать социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Цели: •Формирование духовно-нравственных качеств личности, воспитание патриотов своей Родины физически и психически здоровых, способных к творчеству и профессиональному самоопределению ; •Обеспечение условий для самореализации личности через развитие досуговой деятельности на базе колледжа ; •Формирование трудовой мотивации, обучение основным принципам построения профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда. Задачи:
- 3. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА
- 4. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА
- 5. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА
- 6. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ, БЕСПРИЗОРНОСТИ, НАРКОМАНИИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ
- 7. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ, БЕСПРИЗОРНОСТИ, НАРКОМАНИИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ
- 8. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ, БЕСПРИЗОРНОСТИ, НАРКОМАНИИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ
- 9. СИСТЕМА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА, ВОСПИТАНИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ
- 10. СИСТЕМА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА, ВОСПИТАНИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ
- 14. ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТА Педагоги могут научить подростка правильному выбору в любой ситуации только полезного для здоровья и отказа от всего вредного. Эти тенденции должны решаться путем создания целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия подростка. Перспективность данного проекта зависит от системного подхода образовательного учреждения к решению задачи формирования здорового образа жизни посредством скоординированной политики, декларируемой на всех уровнях функционирования и управления образовательного учреждения, подкрепленного комплексным планом действий. Проект предполагает объединить уже накопленный опыт педагогического коллектива по охране и укрепления здоровья подростков, с использованием современных технологий здоровьесбережения, через реализацию комплексного подхода.
- 15. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО РАЗВИТИЮ ПРОЕКТА Проведение родительских собраний Посещение наркологических центров и проведение классных часов на заданную тему Проведение мероприятия по толерантности. Взаимодействие с Социально реабилитационным центром Красносельский (приют) Перспектива взаимодействия с Российским университетом Дружбы народов им. Патриса Лумумбы фестиваль «Венок народных традиций» Взаимодействие с Московским центром детской психоневрологической больницей
- 16. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Россия переживает один из непростых исторических периодов в настоящее время. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество - это разрушение личности. Сегодня все чаще материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у молодых людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Колледж в состоянии внести свой весомый вклад в стабилизацию психологического состояния общества. Оставаясь государственно-общественным институтом, колледж обладает существенным пропагандистским потенциалом, распространяющимся не только на обучающихся, но и на массы родителей, ближайших родственников студентов, а также преподавателей. Конечным результатом работы колледжа должны стать психологические новообразования в сознании личности, которые могут трансформироваться в стабильные компоненты общественного сознания.