ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Задание 17
Обращение – это слово или словосочетание, обозначающее того, к кому обращаются с речью.
1. Обращение может выражаться однословно и неоднословно.
однословное обращение неоднословное обращение
выражено существительным или любой частью
речи в функции существительного в
именительного падежа
может включать зависимые от этого
существительного слова или междометие О:
Солдаты, сорок веков смотрят на вас с высоты
этих пирамид!
Раззудись, плечо!
Размахнись, рука!
Ты пахни в лицо,
Ветер с полудня!» (Кольцов А.В., «Косарь»).
Прием, прием! Откликнись, четвертый!
Не будем ссориться, дорогая.
Дорогая внучка, почему ты мне стала редко
звонить?
Опять я ваш, о юные друзья!(название элегии А. С.
Пушкина).
2. Обращение может быть выражено существительным, стоящим в форме косвенного падежа, если оно
обозначает признак предмета или лица, к которому обращена речь.
Например: Эй, в шляпе, вы крайний?
3. Личные местоимения ты и вы, как правило, не выступают в роли обращений: они выполняют функцию
подлежащего, если при них имеются глаголы-сказуемые.
Например: Если вы, читатель, любите осень, то знаете, что осенью вода в реках приобретает от холода
яркий синий цвет (Пауст.) – обращением является читатель, а местоимение вы сочетается с глаголом
любите.
Местоимения ты, вы могут принимать функцию обращения в следующих случаях:
а) в конструкциях с обособленным определением или определительной придаточной частью:
Вы, третья с краю, с копной на лбу, я вас не знаю. Я вас – люблю! (Возн.);
Вы, чьи широкие шинели напоминали паруса, чьи шпоры весело звенели и голоса, и чьи глаза, как
бриллианты, на сердце оставляли след, – очаровательные франты минувших лет (Цв.);
б) при самостоятельном употреблении, обычно с междометиями эй, ну, эх и др.:
– Эх, вы! И не противно вам сидеть рядом с Чебухайкой? – бросает он на ходу (Крут.);
Цыц, ты! Она тебе больше не слуга (М. Г.); – У него голова болит, – с сердцем посочувствовал Баев.
– Эх-х... вы. Жители! (Шукш.);
в) в составе других обращений: Милый друг ты мой, не стыдись...(Фад.); Милая ты моя (Шукш.).
Внимание: Обращение грамматически не связано с предложением, не является членом предложения.
Знаки препинания при обращениях
1. Обращения обычно выделяются (или отделяются) запятыми, а при особой эмоциональной нагрузке –
восклицательным знаком, стоящим после обращения.
Например:
Поздравляю, товарищи, с благополучным прибытием (Пауст.)
– Не ходи, Володя, – проговорил Родион (Ч.).
Прощай же, пора, моя радость! Я спрыгну сейчас, проводник (Паст.). Стихни, ветер. Не лай, водяное
стекло (Ес.). Прозрейте, товарищ зрячий, у озера в стоке вод (Возн.).
2. Несколько обращений разделяются запятыми или восклицательными знаками.
Например:
«Милая моя, дорогая, мучение мое, тоска моя», – прочитала она (Ч.);
Прощай, мое счастье, мое недолгое счастье! (Купр.);
Пролетарий! Бедный брат... Когда ты получишь сие письмо, я уже буду на отлете (Ч.).
Обращения, соединенные союзом И, не разделяются запятой.
Например:
Рыдайте, кабацкие скрипки и арфы (Возн).
3. Если после обращения имеется определение или приложение, то оно обособляется; такое определение
воспринимается как второе обращение.
Например:
Дедушка, миленький, где же ты был? (Расп.);
Миллер, голубчик, встаньте. На берегу огни! (Пауст.).
4. Части расчлененного обращения выделяются отдельно, каждая сама по себе.
Например:
Услышь меня, хорошая, услышь меня, красивая, заря моя вечерняя, любовь неугасимая! (Ис.);
О, пренебрегнутые мои, благодарю и целую вас, руки Родины, робости, дружбы, семьи (Паст.).
5. Если обращение заканчивает вопросительное предложение, то после него ставится вопросительный знак.
Например:
Слышите, Дмитрий Петрович? Я приеду к вам в Москву (Ч.);
Когда же наконец будет Кара-Ада, капитан? (Пауст.);
Что с вами, синий свитерок? (Возн.);
Ты молилась ли на ночь, береза? Вы молились ли на ночь, запрокинутые озера Сенеж, Свитязь и Нарочь?
Вы молились ли на ночь, соборы Покрова и Успенья? (Возн.).
6. Частицы О, Ах, А и др., стоящие перед обращениями, от них не отделяются.
Например:
О мой милый, мой нежный, прекрасный сад! (Ч.).
– Прош, а Прош!– позвал Прохор Абрамович (Плат.).
Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы... (Ок.).
О вихрь, общупай все глуби и дупла (Паст.).
О грозди возмездья! Взвил залпом на Запад – я пепел незваного гостя! (Возн.).
О юность, феникс, дурочка, весь в пламени диплом! (Возн.).
О любимые сердцем обманы, заблужденья младенческих лет!В день, когда зеленеютполяны, мне от вас
избавления нет (Забол.).
7. Если же перед обращением оказывается междометие (в отличие от частицы оно акцентируется), то оно
отделяется запятой или восклицательным знаком.
Например:
– Ах, милая Надя, – начал Саша свой обычный послеобеденный разговор (Ч.);
– Эй, три осьмушки под резьбу, иди возьми болт!
Междометие (как призыв к вниманию) может и само выступать в качестве обращения.
Например:
Эй, берегись! Устроишь замыкание! (Возн.).
– Эй, поосторожней там! – крикнул Степаха (Крут.).
Куда? Ты что? Эй! (Шукш.).
8. После обращения, представляющего собой отдельное вокативное предложение (Предложение-обращение,
т. е. односоставное предложение, в котором главным и единственным членом является название лица —
адресата речи), ставится многоточие или восклицательный знак – одиночный или в сочетании с
многоточием.
Например:
– Миллер! – прошептал Шацкий (Пауст.);
–Петь!.. – Лялька опять в окне (Шукш.);
– Мать... А мать! – позвал он старуху свою (Шукш.);
– Братишки... – сказал он тихо, и голос его сорвался (Пауст.).
Вводные конструкции (вводные слова, словосочетания, предложения)
значения вводные слова примеры
1. Разная степень
уверенности
Конечно, бесспорно, безусловно, несомненно, разумеется, само собой
разумеется, кажется, вероятно, очевидно, возможно, верно, без сомнения, без
всякого сомнения, казалось бы, видимо, по-видимому, подлинно, в самом деле,
действительно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, право, чай, надо
полагать, думаю, надеюсь, полагаю, должно быть, может, может быть,
наверное, пожалуй, по всей вероятности и др.
Дождь, кажется,
кончился.
2. Различные
чувства
К счастью, к радости, к общей радости, на счастье, на радость, к стыду, к
несчастью, по несчастью, на беду, удивительное дело, к ужасу, к сожалению, к
удивлению, к досаде, чего доброго, к огорчению, странное дело, нечего греха
таить, не ровен час и др.
Дождь, к счастью,
закончился.
3. Источник
информации
По сообщению (кого-либо), по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо), по-
моему, по-твоему, по сообщению (кого-либо), на мой взгляд, по слухам, по
преданию, слышно, дескать, мол, помнится, говорят, сообщают, передают и
др.
По-моему, дождь
кончился.
4. Порядок
мыслей и их
связь
Во-первых, во-вторых, в-третьих, итак, таким образом, напротив, однако,
впрочем, с одной стороны, с другой стороны, в частности, таким образом,
главное, впрочем, между прочим, кроме того, сверх того, кстати, кстати
сказать, к слову сказать, повторяю, подчеркиваю, скажем, стало быть, наконец,
значит, следовательно, наоборот, например, к примеру и др.
Итак, дождь кончился.
Вскоре, однако,
сомнения рассеялись.
5. Замечания о
способах
оформления
Одним словом, словом, иначе говоря, лучше сказать, попусту говоря, короче
говоря, другими словами, так сказать, грубо говоря, мягко выражаясь, если
можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше
Одним словом, всё
обошлось благополучно.
мыслей сказать, что называется и др.
6. Слова,
обращенные к
собеседнику с
целью привлечь
его
внимание к
сообщаемому
Видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете
(ли), пойми, поймите, послушайте, поверьте, согласитесь, вообразите,
представьте себе, помилуйте, извините, простите, веришь (ли), пожалуйста,
помилуйте, заметьте себе, сделайте милость, скажите на милость, если хотите
знать и др.
Верите ли, я все-таки
сделала это.
7. Оценка меры
того, о чем
говорится.
Самое большее, самое меньшее, по крайней мере, без преувеличений и др. Мы, самое большее,
завтра сделаем то, что
обещали.
8. Выражают
экспрессивность
высказывания.
По правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, страшно вспомнить,
смешно сказать, не в укор будь сказано, надо признаться, честно говоря, между
нами говоря, между нами будь сказано и др.
Завтра, страшно
вспомнить, будет десять
лет, как мы знакомы.
II. Трудные случаи определения вводных слов.
Вводное слово пример не вводное слово пример
1. наконец = и ещё
- указывает на связь мыслей,
порядок изложения;
- содержит в себе какую-либо
оценку действия
Можно, наконец,
использоваться площадку для
игр.
Наконец = напоследок, после
всего, в результате всего
Можно добавить суффикс ТО
Наконец он приехал.
(Наконец-то)
2. Вообще = вообще говоря
(Редко бывает вводным)
Мне, вообще,это кажется
странным.
Вообще =обычно, постоянно,
всегда, совсем
Он вообще не хочет
лечиться. (= совсем)
3.Однако = стоит в середине
или в конце предложения
Он, однако, заблудился.
Однако = но
Стоит в начале предложения, в
том числе и сложном, или
между однородными членами.
Тема не новая, однако
(=но) интересная.
Канонада стала слабее,
однако (=но) трескотня
ружей ещё слышалась.
4.Значит = следовательно,
стало быть.
Облако двигалось к западу,
значит, рассчитывать на
хорошую погоду не
приходится.
Значит = означает Что значит твоё
молчание? (=означает)
5. В конце концов =наконец Да замолчите же вы, в конце
концов.
В конце концов = напоследок,
после всего, в результате всего
Они долго спорили и в
конце концов приняли
решение, которое всех
устраивало.
6. Во всяком случае = имеет
ограничительно-оценочное
значение
Я, во всяком случае, этого не
говорил.
Во всяком случае = при любых
обстоятельствах
Во всяком случая он
никогда не оставит
прежнего своего
питомца.
7. Главным образом = самое
главное
Чтобы подготовиться к
занятию, необходимо про-
читать теорию и, главным
образом, выполнить
практические задания.
Главным образом =
преимущественно, в основном,
больше всего
Он выжил главным
образомблагодаря своим
друзьям.
III. Примечание:
1. Не являются вводными словами
авось, бишь, буквально, будто, вот, ведь, вдобавок, в довершение, вряд ли, вдруг, всё-таки, даже, едва, едва ли,
словно, именно, как раз, как бы, как будто, исключительно, обязательно, к тому же, между тем, вроде, якобы,
причём, почти, именно, иногда, небось, тем не менее, приблизительно, в конечном счете, примерно, решительно,
якобы, притом, никак, поистине, поэтому, просто, по решению, по предложению, по постановлению.
2. Если слова например, в частности, главным образом, допустим, положим, скажем и т.п. стоят в начале
уточняющего или присоединительного оборота, то они выделяются вместе с оборотом, т.е. после них никакого знака не
ставится.
Сравните:
Он, например, охотно читает фантастику.
Работа может быть представлена в ближайшее время, например завтра.
3. Союз А (реже НО) не отделяется запятой от последующего вводного слова, если образует с ним одно целое: а
значит, а впрочем, а следовательно, а во-вторых, а во-вторых, но стало быть и т.д.
Например:
Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал ещё крепче и энергичнее.
Жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была неперестающей службой.
4. После других союзов запятая перед вводным словом ставится.

More Related Content

What's hot (20)

тренировочные задания на знание синтаксических норм
тренировочные задания на знание синтаксических нормтренировочные задания на знание синтаксических норм
тренировочные задания на знание синтаксических норм
Roman-13
Правописание НЕ и НИ
Правописание НЕ и НИПравописание НЕ и НИ
Правописание НЕ и НИ
Totalny Diktant
ловушки егэ
ловушки егэловушки егэ
ловушки егэ
druzhinina
задание 24 егэ 2015.теория
задание 24 егэ 2015.теориязадание 24 егэ 2015.теория
задание 24 егэ 2015.теория
Roman-13
2015 егэ задание №7_чекусова
2015  егэ  задание №7_чекусова2015  егэ  задание №7_чекусова
2015 егэ задание №7_чекусова
Chekusova
Вводные слова и словосочетания
Вводные слова и словосочетанияВводные слова и словосочетания
Вводные слова и словосочетания
Totalny Diktant
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибокМетодические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Roman-13
ЕГЭ комментарий к тестовым заданиям
ЕГЭ комментарий к тестовым заданиямЕГЭ комментарий к тестовым заданиям
ЕГЭ комментарий к тестовым заданиям
Chekusova
2015 егэ задание №6_чекусова
2015  егэ  задание №6_чекусова2015  егэ  задание №6_чекусова
2015 егэ задание №6_чекусова
Chekusova
задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015
Roman-13
Задания 20-24 (С ответами)
Задания 20-24 (С ответами)Задания 20-24 (С ответами)
Задания 20-24 (С ответами)
Roman-13
диагностика уровня подготовленности к егэ
диагностика уровня подготовленности к егэдиагностика уровня подготовленности к егэ
диагностика уровня подготовленности к егэ
Ekaterina
комментарии к цитатам
комментарии к цитатамкомментарии к цитатам
комментарии к цитатам
Roman-13
задание 12 егэ 2015
задание 12 егэ 2015 задание 12 егэ 2015
задание 12 егэ 2015
Roman-13
егэ комментарий к тестовым заданиям
егэ комментарий к тестовым заданиямегэ комментарий к тестовым заданиям
егэ комментарий к тестовым заданиям
Roman-13
тренировочные задания на знание синтаксических норм
тренировочные задания на знание синтаксических нормтренировочные задания на знание синтаксических норм
тренировочные задания на знание синтаксических норм
Roman-13
Правописание НЕ и НИ
Правописание НЕ и НИПравописание НЕ и НИ
Правописание НЕ и НИ
Totalny Diktant
ловушки егэ
ловушки егэловушки егэ
ловушки егэ
druzhinina
задание 24 егэ 2015.теория
задание 24 егэ 2015.теориязадание 24 егэ 2015.теория
задание 24 егэ 2015.теория
Roman-13
2015 егэ задание №7_чекусова
2015  егэ  задание №7_чекусова2015  егэ  задание №7_чекусова
2015 егэ задание №7_чекусова
Chekusova
Вводные слова и словосочетания
Вводные слова и словосочетанияВводные слова и словосочетания
Вводные слова и словосочетания
Totalny Diktant
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибокМетодические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Roman-13
ЕГЭ комментарий к тестовым заданиям
ЕГЭ комментарий к тестовым заданиямЕГЭ комментарий к тестовым заданиям
ЕГЭ комментарий к тестовым заданиям
Chekusova
2015 егэ задание №6_чекусова
2015  егэ  задание №6_чекусова2015  егэ  задание №6_чекусова
2015 егэ задание №6_чекусова
Chekusova
задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015
Roman-13
Задания 20-24 (С ответами)
Задания 20-24 (С ответами)Задания 20-24 (С ответами)
Задания 20-24 (С ответами)
Roman-13
диагностика уровня подготовленности к егэ
диагностика уровня подготовленности к егэдиагностика уровня подготовленности к егэ
диагностика уровня подготовленности к егэ
Ekaterina
комментарии к цитатам
комментарии к цитатамкомментарии к цитатам
комментарии к цитатам
Roman-13
задание 12 егэ 2015
задание 12 егэ 2015 задание 12 егэ 2015
задание 12 егэ 2015
Roman-13
егэ комментарий к тестовым заданиям
егэ комментарий к тестовым заданиямегэ комментарий к тестовым заданиям
егэ комментарий к тестовым заданиям
Roman-13

Viewers also liked (20)

тренажер задание 17
тренажер задание 17тренажер задание 17
тренажер задание 17
Roman-13
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...
Roman-13
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Roman-13
задание 19 тренажер
задание 19 тренажерзадание 19 тренажер
задание 19 тренажер
Roman-13
Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Roman-13
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Roman-13
задание 6 тренажер егэ
задание 6 тренажер егэзадание 6 тренажер егэ
задание 6 тренажер егэ
Roman-13
Репетиционные тесты по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты по русскому языку от Беспаловой Т.В.Репетиционные тесты по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Roman-13
задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015
Roman-13
Trenazher. zadanie 13
Trenazher. zadanie 13Trenazher. zadanie 13
Trenazher. zadanie 13
Roman-13
тренажер задания 1 3
тренажер задания 1 3 тренажер задания 1 3
тренажер задания 1 3
Roman-13
Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...
Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...
Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...
Roman-13
задание 21 егэ 2015
задание 21 егэ 2015задание 21 егэ 2015
задание 21 егэ 2015
Roman-13
Методические материалы по направлению "Победа и поражение"
Методические материалы по направлению "Победа и поражение"Методические материалы по направлению "Победа и поражение"
Методические материалы по направлению "Победа и поражение"
Roman-13
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (1)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (1)Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (1)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (1)
Roman-13
Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...
Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...
Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...
Roman-13
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Roman-13
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.Гончарова
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.ГончароваВсе для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.Гончарова
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.Гончарова
Roman-13
Все для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.Тютчева
Все для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.ТютчеваВсе для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.Тютчева
Все для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.Тютчева
Roman-13
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайтаМатериалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Roman-13
тренажер задание 17
тренажер задание 17тренажер задание 17
тренажер задание 17
Roman-13
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...
Roman-13
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Roman-13
задание 19 тренажер
задание 19 тренажерзадание 19 тренажер
задание 19 тренажер
Roman-13
Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Roman-13
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Roman-13
задание 6 тренажер егэ
задание 6 тренажер егэзадание 6 тренажер егэ
задание 6 тренажер егэ
Roman-13
Репетиционные тесты по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты по русскому языку от Беспаловой Т.В.Репетиционные тесты по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Roman-13
задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015
Roman-13
Trenazher. zadanie 13
Trenazher. zadanie 13Trenazher. zadanie 13
Trenazher. zadanie 13
Roman-13
тренажер задания 1 3
тренажер задания 1 3 тренажер задания 1 3
тренажер задания 1 3
Roman-13
Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...
Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...
Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...
Roman-13
задание 21 егэ 2015
задание 21 егэ 2015задание 21 егэ 2015
задание 21 егэ 2015
Roman-13
Методические материалы по направлению "Победа и поражение"
Методические материалы по направлению "Победа и поражение"Методические материалы по направлению "Победа и поражение"
Методические материалы по направлению "Победа и поражение"
Roman-13
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (1)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (1)Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (1)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (1)
Roman-13
Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...
Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...
Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...
Roman-13
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Roman-13
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.Гончарова
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.ГончароваВсе для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.Гончарова
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.Гончарова
Roman-13
Все для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.Тютчева
Все для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.ТютчеваВсе для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.Тютчева
Все для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.Тютчева
Roman-13
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайтаМатериалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Roman-13

Similar to Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова) (20)

вводные слова урок
вводные слова уроквводные слова урок
вводные слова урок
Анна Бодня
презентация 11 класс
презентация 11 класспрезентация 11 класс
презентация 11 класс
koff68
егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+
Алексей Саатчи
вставные конструкции
вставные конструкциивставные конструкции
вставные конструкции
izrustem
обращение
обращениеобращение
обращение
admin51
Русский язык и культура речи
Русский язык и культура речиРусский язык и культура речи
Русский язык и культура речи
BigVilly
Средства художественной выразительности
Средства художественной выразительностиСредства художественной выразительности
Средства художественной выразительности
Olga Golubeva
стилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойстилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественной
МАОУ СОШ №96
презентация для односоставные предложения
презентация для односоставные предложенияпрезентация для односоставные предложения
презентация для односоставные предложения
veranekrasova
осложненное предложение 2
осложненное предложение 2осложненное предложение 2
осложненное предложение 2
Наталья Русанова
осложненное предложение
осложненное предложениеосложненное предложение
осложненное предложение
Наталья Русанова
правда рябова анна
правда рябова аннаправда рябова анна
правда рябова анна
Svetlana Volkova
Теоретические материалы
Теоретические материалыТеоретические материалы
Теоретические материалы
O_Palij
фразеологизмы
фразеологизмыфразеологизмы
фразеологизмы
lyceum179spb
2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова
Chekusova
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkolePosobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
ssusera868ff
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовгиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
Olga Golubeva
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
Roman-13
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
polplu2402
9 ege odnosostavnoe_predlogenie
9 ege odnosostavnoe_predlogenie9 ege odnosostavnoe_predlogenie
9 ege odnosostavnoe_predlogenie
Olga Golubeva
презентация 11 класс
презентация 11 класспрезентация 11 класс
презентация 11 класс
koff68
егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+
Алексей Саатчи
вставные конструкции
вставные конструкциивставные конструкции
вставные конструкции
izrustem
обращение
обращениеобращение
обращение
admin51
Русский язык и культура речи
Русский язык и культура речиРусский язык и культура речи
Русский язык и культура речи
BigVilly
Средства художественной выразительности
Средства художественной выразительностиСредства художественной выразительности
Средства художественной выразительности
Olga Golubeva
стилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойстилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественной
МАОУ СОШ №96
презентация для односоставные предложения
презентация для односоставные предложенияпрезентация для односоставные предложения
презентация для односоставные предложения
veranekrasova
правда рябова анна
правда рябова аннаправда рябова анна
правда рябова анна
Svetlana Volkova
Теоретические материалы
Теоретические материалыТеоретические материалы
Теоретические материалы
O_Palij
фразеологизмы
фразеологизмыфразеологизмы
фразеологизмы
lyceum179spb
2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова
Chekusova
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkolePosobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
ssusera868ff
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовгиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
Olga Golubeva
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
Roman-13
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
polplu2402
9 ege odnosostavnoe_predlogenie
9 ege odnosostavnoe_predlogenie9 ege odnosostavnoe_predlogenie
9 ege odnosostavnoe_predlogenie
Olga Golubeva

More from Roman-13 (20)

Устная часть ОГЭ по русскому языку
Устная часть ОГЭ по русскому языкуУстная часть ОГЭ по русскому языку
Устная часть ОГЭ по русскому языку
Roman-13
Тест с досрочного экзамена по литературе 2017
Тест с досрочного экзамена по литературе 2017Тест с досрочного экзамена по литературе 2017
Тест с досрочного экзамена по литературе 2017
Roman-13
Тест с досрочного экзамена по русскому языку 2017
Тест с досрочного экзамена по русскому языку 2017Тест с досрочного экзамена по русскому языку 2017
Тест с досрочного экзамена по русскому языку 2017
Roman-13
Литература. Рекомендации эксперта в помощь выпускникам.
Литература. Рекомендации эксперта в помощь выпускникам.Литература. Рекомендации эксперта в помощь выпускникам.
Литература. Рекомендации эксперта в помощь выпускникам.
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе.А.Т.Твардовский "Василий Теркин"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе.А.Т.Твардовский "Василий Теркин"К ЕГЭ и ОГЭ по литературе.А.Т.Твардовский "Василий Теркин"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе.А.Т.Твардовский "Василий Теркин"
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.А.Шолохов "Судьба человека"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.А.Шолохов "Судьба человека"К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.А.Шолохов "Судьба человека"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.А.Шолохов "Судьба человека"
Roman-13
Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)
Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)
Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)
Roman-13
Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...
Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...
Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...
Roman-13
Для ОГЭ и ЕГЭ. А.П. Чехов.Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. А.П. Чехов.РассказыДля ОГЭ и ЕГЭ. А.П. Чехов.Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. А.П. Чехов.Рассказы
Roman-13
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. РассказыДля ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Грибоедов "Горе от ума"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Грибоедов "Горе от ума"К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Грибоедов "Горе от ума"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Грибоедов "Горе от ума"
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Капитанская дочка"К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
Roman-13
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...
Roman-13
Тренажер по тексту А.Гайдара.
Тренажер по тексту А.Гайдара.Тренажер по тексту А.Гайдара.
Тренажер по тексту А.Гайдара.
Roman-13
Тренажер по подготовке к ОГЭ
Тренажер по подготовке к ОГЭ Тренажер по подготовке к ОГЭ
Тренажер по подготовке к ОГЭ
Roman-13
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Ф.Тютчев. А.Фет.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Ф.Тютчев. А.Фет.К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Ф.Тютчев. А.Фет.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Ф.Тютчев. А.Фет.
Roman-13
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский. Автор: Мищенко С.Н.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский.  Автор: Мищенко С.Н.К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский.  Автор: Мищенко С.Н.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский. Автор: Мищенко С.Н.
Roman-13
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
Roman-13
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Roman-13
Устная часть ОГЭ по русскому языку
Устная часть ОГЭ по русскому языкуУстная часть ОГЭ по русскому языку
Устная часть ОГЭ по русскому языку
Roman-13
Тест с досрочного экзамена по литературе 2017
Тест с досрочного экзамена по литературе 2017Тест с досрочного экзамена по литературе 2017
Тест с досрочного экзамена по литературе 2017
Roman-13
Тест с досрочного экзамена по русскому языку 2017
Тест с досрочного экзамена по русскому языку 2017Тест с досрочного экзамена по русскому языку 2017
Тест с досрочного экзамена по русскому языку 2017
Roman-13
Литература. Рекомендации эксперта в помощь выпускникам.
Литература. Рекомендации эксперта в помощь выпускникам.Литература. Рекомендации эксперта в помощь выпускникам.
Литература. Рекомендации эксперта в помощь выпускникам.
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе.А.Т.Твардовский "Василий Теркин"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе.А.Т.Твардовский "Василий Теркин"К ЕГЭ и ОГЭ по литературе.А.Т.Твардовский "Василий Теркин"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе.А.Т.Твардовский "Василий Теркин"
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.А.Шолохов "Судьба человека"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.А.Шолохов "Судьба человека"К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.А.Шолохов "Судьба человека"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.А.Шолохов "Судьба человека"
Roman-13
Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)
Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)
Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)
Roman-13
Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...
Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...
Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...
Roman-13
Для ОГЭ и ЕГЭ. А.П. Чехов.Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. А.П. Чехов.РассказыДля ОГЭ и ЕГЭ. А.П. Чехов.Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. А.П. Чехов.Рассказы
Roman-13
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. РассказыДля ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Грибоедов "Горе от ума"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Грибоедов "Горе от ума"К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Грибоедов "Горе от ума"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Грибоедов "Горе от ума"
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"
Roman-13
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Капитанская дочка"К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
Roman-13
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...
Roman-13
Тренажер по тексту А.Гайдара.
Тренажер по тексту А.Гайдара.Тренажер по тексту А.Гайдара.
Тренажер по тексту А.Гайдара.
Roman-13
Тренажер по подготовке к ОГЭ
Тренажер по подготовке к ОГЭ Тренажер по подготовке к ОГЭ
Тренажер по подготовке к ОГЭ
Roman-13
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Ф.Тютчев. А.Фет.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Ф.Тютчев. А.Фет.К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Ф.Тютчев. А.Фет.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Ф.Тютчев. А.Фет.
Roman-13
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский. Автор: Мищенко С.Н.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский.  Автор: Мищенко С.Н.К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский.  Автор: Мищенко С.Н.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский. Автор: Мищенко С.Н.
Roman-13
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
Roman-13
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Roman-13

Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)

  • 1. Задание 17 Обращение – это слово или словосочетание, обозначающее того, к кому обращаются с речью. 1. Обращение может выражаться однословно и неоднословно. однословное обращение неоднословное обращение выражено существительным или любой частью речи в функции существительного в именительного падежа может включать зависимые от этого существительного слова или междометие О: Солдаты, сорок веков смотрят на вас с высоты этих пирамид! Раззудись, плечо! Размахнись, рука! Ты пахни в лицо, Ветер с полудня!» (Кольцов А.В., «Косарь»). Прием, прием! Откликнись, четвертый! Не будем ссориться, дорогая. Дорогая внучка, почему ты мне стала редко звонить? Опять я ваш, о юные друзья!(название элегии А. С. Пушкина). 2. Обращение может быть выражено существительным, стоящим в форме косвенного падежа, если оно обозначает признак предмета или лица, к которому обращена речь. Например: Эй, в шляпе, вы крайний? 3. Личные местоимения ты и вы, как правило, не выступают в роли обращений: они выполняют функцию подлежащего, если при них имеются глаголы-сказуемые. Например: Если вы, читатель, любите осень, то знаете, что осенью вода в реках приобретает от холода яркий синий цвет (Пауст.) – обращением является читатель, а местоимение вы сочетается с глаголом любите. Местоимения ты, вы могут принимать функцию обращения в следующих случаях: а) в конструкциях с обособленным определением или определительной придаточной частью: Вы, третья с краю, с копной на лбу, я вас не знаю. Я вас – люблю! (Возн.); Вы, чьи широкие шинели напоминали паруса, чьи шпоры весело звенели и голоса, и чьи глаза, как бриллианты, на сердце оставляли след, – очаровательные франты минувших лет (Цв.); б) при самостоятельном употреблении, обычно с междометиями эй, ну, эх и др.: – Эх, вы! И не противно вам сидеть рядом с Чебухайкой? – бросает он на ходу (Крут.); Цыц, ты! Она тебе больше не слуга (М. Г.); – У него голова болит, – с сердцем посочувствовал Баев. – Эх-х... вы. Жители! (Шукш.); в) в составе других обращений: Милый друг ты мой, не стыдись...(Фад.); Милая ты моя (Шукш.). Внимание: Обращение грамматически не связано с предложением, не является членом предложения. Знаки препинания при обращениях 1. Обращения обычно выделяются (или отделяются) запятыми, а при особой эмоциональной нагрузке – восклицательным знаком, стоящим после обращения. Например: Поздравляю, товарищи, с благополучным прибытием (Пауст.) – Не ходи, Володя, – проговорил Родион (Ч.). Прощай же, пора, моя радость! Я спрыгну сейчас, проводник (Паст.). Стихни, ветер. Не лай, водяное стекло (Ес.). Прозрейте, товарищ зрячий, у озера в стоке вод (Возн.). 2. Несколько обращений разделяются запятыми или восклицательными знаками. Например: «Милая моя, дорогая, мучение мое, тоска моя», – прочитала она (Ч.); Прощай, мое счастье, мое недолгое счастье! (Купр.); Пролетарий! Бедный брат... Когда ты получишь сие письмо, я уже буду на отлете (Ч.). Обращения, соединенные союзом И, не разделяются запятой. Например: Рыдайте, кабацкие скрипки и арфы (Возн). 3. Если после обращения имеется определение или приложение, то оно обособляется; такое определение воспринимается как второе обращение. Например: Дедушка, миленький, где же ты был? (Расп.); Миллер, голубчик, встаньте. На берегу огни! (Пауст.). 4. Части расчлененного обращения выделяются отдельно, каждая сама по себе. Например: Услышь меня, хорошая, услышь меня, красивая, заря моя вечерняя, любовь неугасимая! (Ис.);
  • 2. О, пренебрегнутые мои, благодарю и целую вас, руки Родины, робости, дружбы, семьи (Паст.). 5. Если обращение заканчивает вопросительное предложение, то после него ставится вопросительный знак. Например: Слышите, Дмитрий Петрович? Я приеду к вам в Москву (Ч.); Когда же наконец будет Кара-Ада, капитан? (Пауст.); Что с вами, синий свитерок? (Возн.); Ты молилась ли на ночь, береза? Вы молились ли на ночь, запрокинутые озера Сенеж, Свитязь и Нарочь? Вы молились ли на ночь, соборы Покрова и Успенья? (Возн.). 6. Частицы О, Ах, А и др., стоящие перед обращениями, от них не отделяются. Например: О мой милый, мой нежный, прекрасный сад! (Ч.). – Прош, а Прош!– позвал Прохор Абрамович (Плат.). Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы... (Ок.). О вихрь, общупай все глуби и дупла (Паст.). О грозди возмездья! Взвил залпом на Запад – я пепел незваного гостя! (Возн.). О юность, феникс, дурочка, весь в пламени диплом! (Возн.). О любимые сердцем обманы, заблужденья младенческих лет!В день, когда зеленеютполяны, мне от вас избавления нет (Забол.). 7. Если же перед обращением оказывается междометие (в отличие от частицы оно акцентируется), то оно отделяется запятой или восклицательным знаком. Например: – Ах, милая Надя, – начал Саша свой обычный послеобеденный разговор (Ч.); – Эй, три осьмушки под резьбу, иди возьми болт! Междометие (как призыв к вниманию) может и само выступать в качестве обращения. Например: Эй, берегись! Устроишь замыкание! (Возн.). – Эй, поосторожней там! – крикнул Степаха (Крут.). Куда? Ты что? Эй! (Шукш.). 8. После обращения, представляющего собой отдельное вокативное предложение (Предложение-обращение, т. е. односоставное предложение, в котором главным и единственным членом является название лица — адресата речи), ставится многоточие или восклицательный знак – одиночный или в сочетании с многоточием. Например: – Миллер! – прошептал Шацкий (Пауст.); –Петь!.. – Лялька опять в окне (Шукш.); – Мать... А мать! – позвал он старуху свою (Шукш.); – Братишки... – сказал он тихо, и голос его сорвался (Пауст.). Вводные конструкции (вводные слова, словосочетания, предложения) значения вводные слова примеры 1. Разная степень уверенности Конечно, бесспорно, безусловно, несомненно, разумеется, само собой разумеется, кажется, вероятно, очевидно, возможно, верно, без сомнения, без всякого сомнения, казалось бы, видимо, по-видимому, подлинно, в самом деле, действительно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю, должно быть, может, может быть, наверное, пожалуй, по всей вероятности и др. Дождь, кажется, кончился. 2. Различные чувства К счастью, к радости, к общей радости, на счастье, на радость, к стыду, к несчастью, по несчастью, на беду, удивительное дело, к ужасу, к сожалению, к удивлению, к досаде, чего доброго, к огорчению, странное дело, нечего греха таить, не ровен час и др. Дождь, к счастью, закончился. 3. Источник информации По сообщению (кого-либо), по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо), по- моему, по-твоему, по сообщению (кого-либо), на мой взгляд, по слухам, по преданию, слышно, дескать, мол, помнится, говорят, сообщают, передают и др. По-моему, дождь кончился. 4. Порядок мыслей и их связь Во-первых, во-вторых, в-третьих, итак, таким образом, напротив, однако, впрочем, с одной стороны, с другой стороны, в частности, таким образом, главное, впрочем, между прочим, кроме того, сверх того, кстати, кстати сказать, к слову сказать, повторяю, подчеркиваю, скажем, стало быть, наконец, значит, следовательно, наоборот, например, к примеру и др. Итак, дождь кончился. Вскоре, однако, сомнения рассеялись. 5. Замечания о способах оформления Одним словом, словом, иначе говоря, лучше сказать, попусту говоря, короче говоря, другими словами, так сказать, грубо говоря, мягко выражаясь, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше Одним словом, всё обошлось благополучно.
  • 3. мыслей сказать, что называется и др. 6. Слова, обращенные к собеседнику с целью привлечь его внимание к сообщаемому Видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете (ли), пойми, поймите, послушайте, поверьте, согласитесь, вообразите, представьте себе, помилуйте, извините, простите, веришь (ли), пожалуйста, помилуйте, заметьте себе, сделайте милость, скажите на милость, если хотите знать и др. Верите ли, я все-таки сделала это. 7. Оценка меры того, о чем говорится. Самое большее, самое меньшее, по крайней мере, без преувеличений и др. Мы, самое большее, завтра сделаем то, что обещали. 8. Выражают экспрессивность высказывания. По правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, страшно вспомнить, смешно сказать, не в укор будь сказано, надо признаться, честно говоря, между нами говоря, между нами будь сказано и др. Завтра, страшно вспомнить, будет десять лет, как мы знакомы. II. Трудные случаи определения вводных слов. Вводное слово пример не вводное слово пример 1. наконец = и ещё - указывает на связь мыслей, порядок изложения; - содержит в себе какую-либо оценку действия Можно, наконец, использоваться площадку для игр. Наконец = напоследок, после всего, в результате всего Можно добавить суффикс ТО Наконец он приехал. (Наконец-то) 2. Вообще = вообще говоря (Редко бывает вводным) Мне, вообще,это кажется странным. Вообще =обычно, постоянно, всегда, совсем Он вообще не хочет лечиться. (= совсем) 3.Однако = стоит в середине или в конце предложения Он, однако, заблудился. Однако = но Стоит в начале предложения, в том числе и сложном, или между однородными членами. Тема не новая, однако (=но) интересная. Канонада стала слабее, однако (=но) трескотня ружей ещё слышалась. 4.Значит = следовательно, стало быть. Облако двигалось к западу, значит, рассчитывать на хорошую погоду не приходится. Значит = означает Что значит твоё молчание? (=означает) 5. В конце концов =наконец Да замолчите же вы, в конце концов. В конце концов = напоследок, после всего, в результате всего Они долго спорили и в конце концов приняли решение, которое всех устраивало. 6. Во всяком случае = имеет ограничительно-оценочное значение Я, во всяком случае, этого не говорил. Во всяком случае = при любых обстоятельствах Во всяком случая он никогда не оставит прежнего своего питомца. 7. Главным образом = самое главное Чтобы подготовиться к занятию, необходимо про- читать теорию и, главным образом, выполнить практические задания. Главным образом = преимущественно, в основном, больше всего Он выжил главным образомблагодаря своим друзьям. III. Примечание: 1. Не являются вводными словами авось, бишь, буквально, будто, вот, ведь, вдобавок, в довершение, вряд ли, вдруг, всё-таки, даже, едва, едва ли, словно, именно, как раз, как бы, как будто, исключительно, обязательно, к тому же, между тем, вроде, якобы, причём, почти, именно, иногда, небось, тем не менее, приблизительно, в конечном счете, примерно, решительно, якобы, притом, никак, поистине, поэтому, просто, по решению, по предложению, по постановлению. 2. Если слова например, в частности, главным образом, допустим, положим, скажем и т.п. стоят в начале уточняющего или присоединительного оборота, то они выделяются вместе с оборотом, т.е. после них никакого знака не ставится. Сравните: Он, например, охотно читает фантастику. Работа может быть представлена в ближайшее время, например завтра. 3. Союз А (реже НО) не отделяется запятой от последующего вводного слова, если образует с ним одно целое: а значит, а впрочем, а следовательно, а во-вторых, а во-вторых, но стало быть и т.д. Например: Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал ещё крепче и энергичнее. Жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была неперестающей службой. 4. После других союзов запятая перед вводным словом ставится.