диагностика уровня подготовленности к егэEkaterinaАвтор: Шитова Инна Геннадьевна (schitova)
Название ОУ: МОУ СОШ №2 г.Ноябрьск
Должность автора: учитель русского языка и литературы
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...Roman-13Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Война и мир")
диагностика уровня подготовленности к егэEkaterinaАвтор: Шитова Инна Геннадьевна (schitova)
Название ОУ: МОУ СОШ №2 г.Ноябрьск
Должность автора: учитель русского языка и литературы
Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Во...Roman-13Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона (по роману Л.Н.Толстого "Война и мир")
Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"Roman-13Все для подготовке к ЕГЭ по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
http://xn----7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai/index.php/dlya-uchenikov/ege-po-literature
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...Roman-13Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пушкина.
Автор: С.Н.Мищенко
Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького" Фома Гордеев"...Roman-13Тема урока литературы в 11 классе звучит так: подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького"Фома Гордеев"
Данный урок - это продолжение подготовки выпускников к итоговому сочинению, которая строится на материале, изученном на уроках литературе.
Проанализировав повесть Максима Горького "Фома Гордеев" и поработав над одной из тем, предложенных учителем, ученики смогут успешно справиться домашним заданием, написав сочинение-допуск.
Автор: Суязова Ирина Анатольевна
Методические материалы по направлению "Победа и поражение"Roman-13Методические материалы по направлению "Победа и поражение"
Автор: Шемякина Анна Васильевна
Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновн...Roman-13Подготовка к сочинению-допуску по рассказу-миниатюре Ирины Курамшиной «Сыновний долг».
Автор: Суязова Ирина Анатольевна
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.ГончароваRoman-13Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству И.А.Гончарова
Автор:Светлана Николаевна Мищенко
Источник: http://xn----7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai/index.php/dlya-uchenikov/ege-po-literature
Все для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.ТютчеваRoman-13Все для подготовке к ЕГЭ по поэзии Ф.И.Тютчева
Автор:Светлана Николаевна Мищенко
Источник: http://xn----7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai/index.php/dlya-uchenikov/ege-po-literature
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайтаRoman-13нижная полка сайта «спешит на помощь" тем, кто не прочел когда-то «Войну и мир» Л.Н.Толстого, «Преступление и наказание» Ф.М.Достоевского, «Обломом» И.А.Гончарова… Казалось бы, сейчас уже ничего не исправишь и другого источника для поиска материалов нет… Есть… У нас на КНИЖНОЙ ПОЛКЕ стоят небольшие произведения прозаиков, в которых поднимаются вопросы, заложенные в направления ВЫПУСКНОГО сочинения.
Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)Roman-13Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма)
Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТ...Roman-13Сборник ТРЕНИРОВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 11 КЛАССЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ЛИЦ С ГЛУБОКИМИ НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"Roman-13К ЕГЭ и ОГЭ. А.С.Пушкин "Песнь о Вещем Олеге". "Медный всадник"
Автор: С.Н.Мищенко
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова...Roman-13К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Творчество Н.А.Некрасова. Творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина.
Автор:С.Н.Мищенко
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский. Автор: Мищенко С.Н.Roman-13К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский.
Автор: Мищенко С.Н.
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХRoman-13ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
Автор: Е.Л.Ерохина
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"Roman-13
Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)
1. Задание 17
Обращение – это слово или словосочетание, обозначающее того, к кому обращаются с речью.
1. Обращение может выражаться однословно и неоднословно.
однословное обращение неоднословное обращение
выражено существительным или любой частью
речи в функции существительного в
именительного падежа
может включать зависимые от этого
существительного слова или междометие О:
Солдаты, сорок веков смотрят на вас с высоты
этих пирамид!
Раззудись, плечо!
Размахнись, рука!
Ты пахни в лицо,
Ветер с полудня!» (Кольцов А.В., «Косарь»).
Прием, прием! Откликнись, четвертый!
Не будем ссориться, дорогая.
Дорогая внучка, почему ты мне стала редко
звонить?
Опять я ваш, о юные друзья!(название элегии А. С.
Пушкина).
2. Обращение может быть выражено существительным, стоящим в форме косвенного падежа, если оно
обозначает признак предмета или лица, к которому обращена речь.
Например: Эй, в шляпе, вы крайний?
3. Личные местоимения ты и вы, как правило, не выступают в роли обращений: они выполняют функцию
подлежащего, если при них имеются глаголы-сказуемые.
Например: Если вы, читатель, любите осень, то знаете, что осенью вода в реках приобретает от холода
яркий синий цвет (Пауст.) – обращением является читатель, а местоимение вы сочетается с глаголом
любите.
Местоимения ты, вы могут принимать функцию обращения в следующих случаях:
а) в конструкциях с обособленным определением или определительной придаточной частью:
Вы, третья с краю, с копной на лбу, я вас не знаю. Я вас – люблю! (Возн.);
Вы, чьи широкие шинели напоминали паруса, чьи шпоры весело звенели и голоса, и чьи глаза, как
бриллианты, на сердце оставляли след, – очаровательные франты минувших лет (Цв.);
б) при самостоятельном употреблении, обычно с междометиями эй, ну, эх и др.:
– Эх, вы! И не противно вам сидеть рядом с Чебухайкой? – бросает он на ходу (Крут.);
Цыц, ты! Она тебе больше не слуга (М. Г.); – У него голова болит, – с сердцем посочувствовал Баев.
– Эх-х... вы. Жители! (Шукш.);
в) в составе других обращений: Милый друг ты мой, не стыдись...(Фад.); Милая ты моя (Шукш.).
Внимание: Обращение грамматически не связано с предложением, не является членом предложения.
Знаки препинания при обращениях
1. Обращения обычно выделяются (или отделяются) запятыми, а при особой эмоциональной нагрузке –
восклицательным знаком, стоящим после обращения.
Например:
Поздравляю, товарищи, с благополучным прибытием (Пауст.)
– Не ходи, Володя, – проговорил Родион (Ч.).
Прощай же, пора, моя радость! Я спрыгну сейчас, проводник (Паст.). Стихни, ветер. Не лай, водяное
стекло (Ес.). Прозрейте, товарищ зрячий, у озера в стоке вод (Возн.).
2. Несколько обращений разделяются запятыми или восклицательными знаками.
Например:
«Милая моя, дорогая, мучение мое, тоска моя», – прочитала она (Ч.);
Прощай, мое счастье, мое недолгое счастье! (Купр.);
Пролетарий! Бедный брат... Когда ты получишь сие письмо, я уже буду на отлете (Ч.).
Обращения, соединенные союзом И, не разделяются запятой.
Например:
Рыдайте, кабацкие скрипки и арфы (Возн).
3. Если после обращения имеется определение или приложение, то оно обособляется; такое определение
воспринимается как второе обращение.
Например:
Дедушка, миленький, где же ты был? (Расп.);
Миллер, голубчик, встаньте. На берегу огни! (Пауст.).
4. Части расчлененного обращения выделяются отдельно, каждая сама по себе.
Например:
Услышь меня, хорошая, услышь меня, красивая, заря моя вечерняя, любовь неугасимая! (Ис.);
2. О, пренебрегнутые мои, благодарю и целую вас, руки Родины, робости, дружбы, семьи (Паст.).
5. Если обращение заканчивает вопросительное предложение, то после него ставится вопросительный знак.
Например:
Слышите, Дмитрий Петрович? Я приеду к вам в Москву (Ч.);
Когда же наконец будет Кара-Ада, капитан? (Пауст.);
Что с вами, синий свитерок? (Возн.);
Ты молилась ли на ночь, береза? Вы молились ли на ночь, запрокинутые озера Сенеж, Свитязь и Нарочь?
Вы молились ли на ночь, соборы Покрова и Успенья? (Возн.).
6. Частицы О, Ах, А и др., стоящие перед обращениями, от них не отделяются.
Например:
О мой милый, мой нежный, прекрасный сад! (Ч.).
– Прош, а Прош!– позвал Прохор Абрамович (Плат.).
Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы... (Ок.).
О вихрь, общупай все глуби и дупла (Паст.).
О грозди возмездья! Взвил залпом на Запад – я пепел незваного гостя! (Возн.).
О юность, феникс, дурочка, весь в пламени диплом! (Возн.).
О любимые сердцем обманы, заблужденья младенческих лет!В день, когда зеленеютполяны, мне от вас
избавления нет (Забол.).
7. Если же перед обращением оказывается междометие (в отличие от частицы оно акцентируется), то оно
отделяется запятой или восклицательным знаком.
Например:
– Ах, милая Надя, – начал Саша свой обычный послеобеденный разговор (Ч.);
– Эй, три осьмушки под резьбу, иди возьми болт!
Междометие (как призыв к вниманию) может и само выступать в качестве обращения.
Например:
Эй, берегись! Устроишь замыкание! (Возн.).
– Эй, поосторожней там! – крикнул Степаха (Крут.).
Куда? Ты что? Эй! (Шукш.).
8. После обращения, представляющего собой отдельное вокативное предложение (Предложение-обращение,
т. е. односоставное предложение, в котором главным и единственным членом является название лица —
адресата речи), ставится многоточие или восклицательный знак – одиночный или в сочетании с
многоточием.
Например:
– Миллер! – прошептал Шацкий (Пауст.);
–Петь!.. – Лялька опять в окне (Шукш.);
– Мать... А мать! – позвал он старуху свою (Шукш.);
– Братишки... – сказал он тихо, и голос его сорвался (Пауст.).
Вводные конструкции (вводные слова, словосочетания, предложения)
значения вводные слова примеры
1. Разная степень
уверенности
Конечно, бесспорно, безусловно, несомненно, разумеется, само собой
разумеется, кажется, вероятно, очевидно, возможно, верно, без сомнения, без
всякого сомнения, казалось бы, видимо, по-видимому, подлинно, в самом деле,
действительно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, право, чай, надо
полагать, думаю, надеюсь, полагаю, должно быть, может, может быть,
наверное, пожалуй, по всей вероятности и др.
Дождь, кажется,
кончился.
2. Различные
чувства
К счастью, к радости, к общей радости, на счастье, на радость, к стыду, к
несчастью, по несчастью, на беду, удивительное дело, к ужасу, к сожалению, к
удивлению, к досаде, чего доброго, к огорчению, странное дело, нечего греха
таить, не ровен час и др.
Дождь, к счастью,
закончился.
3. Источник
информации
По сообщению (кого-либо), по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо), по-
моему, по-твоему, по сообщению (кого-либо), на мой взгляд, по слухам, по
преданию, слышно, дескать, мол, помнится, говорят, сообщают, передают и
др.
По-моему, дождь
кончился.
4. Порядок
мыслей и их
связь
Во-первых, во-вторых, в-третьих, итак, таким образом, напротив, однако,
впрочем, с одной стороны, с другой стороны, в частности, таким образом,
главное, впрочем, между прочим, кроме того, сверх того, кстати, кстати
сказать, к слову сказать, повторяю, подчеркиваю, скажем, стало быть, наконец,
значит, следовательно, наоборот, например, к примеру и др.
Итак, дождь кончился.
Вскоре, однако,
сомнения рассеялись.
5. Замечания о
способах
оформления
Одним словом, словом, иначе говоря, лучше сказать, попусту говоря, короче
говоря, другими словами, так сказать, грубо говоря, мягко выражаясь, если
можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше
Одним словом, всё
обошлось благополучно.
3. мыслей сказать, что называется и др.
6. Слова,
обращенные к
собеседнику с
целью привлечь
его
внимание к
сообщаемому
Видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете
(ли), пойми, поймите, послушайте, поверьте, согласитесь, вообразите,
представьте себе, помилуйте, извините, простите, веришь (ли), пожалуйста,
помилуйте, заметьте себе, сделайте милость, скажите на милость, если хотите
знать и др.
Верите ли, я все-таки
сделала это.
7. Оценка меры
того, о чем
говорится.
Самое большее, самое меньшее, по крайней мере, без преувеличений и др. Мы, самое большее,
завтра сделаем то, что
обещали.
8. Выражают
экспрессивность
высказывания.
По правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, страшно вспомнить,
смешно сказать, не в укор будь сказано, надо признаться, честно говоря, между
нами говоря, между нами будь сказано и др.
Завтра, страшно
вспомнить, будет десять
лет, как мы знакомы.
II. Трудные случаи определения вводных слов.
Вводное слово пример не вводное слово пример
1. наконец = и ещё
- указывает на связь мыслей,
порядок изложения;
- содержит в себе какую-либо
оценку действия
Можно, наконец,
использоваться площадку для
игр.
Наконец = напоследок, после
всего, в результате всего
Можно добавить суффикс ТО
Наконец он приехал.
(Наконец-то)
2. Вообще = вообще говоря
(Редко бывает вводным)
Мне, вообще,это кажется
странным.
Вообще =обычно, постоянно,
всегда, совсем
Он вообще не хочет
лечиться. (= совсем)
3.Однако = стоит в середине
или в конце предложения
Он, однако, заблудился.
Однако = но
Стоит в начале предложения, в
том числе и сложном, или
между однородными членами.
Тема не новая, однако
(=но) интересная.
Канонада стала слабее,
однако (=но) трескотня
ружей ещё слышалась.
4.Значит = следовательно,
стало быть.
Облако двигалось к западу,
значит, рассчитывать на
хорошую погоду не
приходится.
Значит = означает Что значит твоё
молчание? (=означает)
5. В конце концов =наконец Да замолчите же вы, в конце
концов.
В конце концов = напоследок,
после всего, в результате всего
Они долго спорили и в
конце концов приняли
решение, которое всех
устраивало.
6. Во всяком случае = имеет
ограничительно-оценочное
значение
Я, во всяком случае, этого не
говорил.
Во всяком случае = при любых
обстоятельствах
Во всяком случая он
никогда не оставит
прежнего своего
питомца.
7. Главным образом = самое
главное
Чтобы подготовиться к
занятию, необходимо про-
читать теорию и, главным
образом, выполнить
практические задания.
Главным образом =
преимущественно, в основном,
больше всего
Он выжил главным
образомблагодаря своим
друзьям.
III. Примечание:
1. Не являются вводными словами
авось, бишь, буквально, будто, вот, ведь, вдобавок, в довершение, вряд ли, вдруг, всё-таки, даже, едва, едва ли,
словно, именно, как раз, как бы, как будто, исключительно, обязательно, к тому же, между тем, вроде, якобы,
причём, почти, именно, иногда, небось, тем не менее, приблизительно, в конечном счете, примерно, решительно,
якобы, притом, никак, поистине, поэтому, просто, по решению, по предложению, по постановлению.
2. Если слова например, в частности, главным образом, допустим, положим, скажем и т.п. стоят в начале
уточняющего или присоединительного оборота, то они выделяются вместе с оборотом, т.е. после них никакого знака не
ставится.
Сравните:
Он, например, охотно читает фантастику.
Работа может быть представлена в ближайшее время, например завтра.
3. Союз А (реже НО) не отделяется запятой от последующего вводного слова, если образует с ним одно целое: а
значит, а впрочем, а следовательно, а во-вторых, а во-вторых, но стало быть и т.д.
Например:
Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал ещё крепче и энергичнее.
Жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была неперестающей службой.
4. После других союзов запятая перед вводным словом ставится.