Para incluir im叩genes en una gu鱈a, el documento recomienda realizar los siguientes pasos: buscar la imagen en Google, copiarla al portapapeles, pegarla en Paint para recortarla si es necesario, copiarla de nuevo al portapapeles, insertar un cuadro de texto en Word e introducir la imagen peg叩ndola desde el portapapeles para luego editarla.
This document discusses Cisco's Slow Drain Device Detection and Congestion Avoidance solution. Slow drain devices do not accept frames as fast as they are generated, which can lead to switch port credit starvation and congestion on Inter-Switch Links. Cisco switches monitor the network for symptoms of slow drain, detect and identify slow drain ports, and take automatic actions such as draining buffers, link resets, flapping ports, and packet dropping to mitigate slow drain situations. The solution helps ensure Fibre Channel networks maintain a no-frame-drop environment through credit-based flow control and monitoring ports for performance degradation.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on 際際滷Share. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshows.
Report: Average Facebook page fan growth rates for 7 industriesAmanda Sands
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65 Facebook pages across 7 industries. Industries covered in this report are soft drinks, consumer electronics, hospitals, luxury fashion, snack foods, pet foods and tourism.
ENTBL 2014 - Turismo de base comunit叩ria - Cubat達o (SP)Aristides Faria
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Case de turismo de base comunit叩ria da Cai巽ara Expedi巽探es 辿 apresentado no XIII Encontro Nacional de Turismo de Base Local em Juiz de Fora (MG).
Kantor Pelayanan Perizinan Kota Kediri bertanggung jawab untuk memberikan pelayanan perizinan di Kota Kediri. Penelitian ini bertujuan untuk menilai kualitas pelayanan berdasarkan lima faktor yaitu tangible, reliability, responsiveness, assurance, dan empathy serta mengetahui faktor mana yang paling mempengaruhi kepuasan pemohon izin.
Este documento resume un seminario sobre teor鱈a de sistemas auto-organizados. Trata conceptos como auto-organizaci坦n, complejidad, divergencia y convergencia, entrop鱈a, individualidad local, informaci坦n y retroalimentaci坦n. Explica que la auto-organizaci坦n surge de las interacciones locales entre componentes inicialmente desordenados, dando lugar a orden global. Tambi辿n analiza la complejidad de sistemas compuestos por partes interrelacionadas cuyo conjunto exhibe propiedades emergentes.
How learning through play is creating systemic change in South Africa from the CIES Annual Conference, March 7, 2016. By Andrew Bollington, Brent Hutcheson, Kimberly Josephson and Vidya Putcha.
The document discusses games and serious games. It begins with definitions of play and games, and notes that while reality is broken, games can make the world better. It discusses how games are designed with elements like aesthetics, mechanics, story and technology. Game design considers the player experience and principles of learning. Serious games can teach in an engaging way by empowering learners and integrating learning into the gameplay.
1. La religi坦n isl叩mica surgi坦 en la pen鱈nsula ar叩biga en el siglo VII de la mano del profeta Mahoma. Los habitantes de la regi坦n se dedicaban principalmente a la agricultura, la ganader鱈a y el comercio.
2. Mahoma comenz坦 a predicar el islam en La Meca, pero fue rechazado y perseguido. En el 622 huy坦 a Medina, marcando el inicio de la era musulmana.
3. Tras la muerte de Mahoma, el islam se expandi坦 r叩pidamente
Stepping StonesPre-Primary School - Playful intent - critical learning throug...Margot van Ryneveld
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Playful Intent - Learning through play every day. Outstanding ECD gross motor playgrounds need to be designed in a manner that demonstrates educationally sound intent. Educators and school leaders in ECD settings need to encourage the learners to explore and grow in these creatively, designed areas for optimal learning to occur. Learn how to initiate this process in your school and how to get your educators to be involved in the process. Discover how through playful intent your learners can be afforded daily opportunities to enhance their key gross motor skills.
This document discusses the role of computers as information and communication technology (ICT) in education. It describes how computers have transformed education by serving as both instructional media and educational communication media. Specifically, it outlines how the personal computer (PC) has merged these roles, allowing users to create audiovisual materials and access communication media all through a single device. The document provides examples of common PC programs like Microsoft Office, PowerPoint, and Internet Explorer that facilitate these dual functions of computers as both information tools and communication technologies in educational settings.
Este documento describe el s鱈ndrome de inmovilidad en personas mayores. Define el s鱈ndrome de inmovilidad como una disminuci坦n de la capacidad para realizar actividades de la vida diaria debido al deterioro de las funciones motoras. Explica que la inmovilidad puede causar cambios fisiol坦gicos y patol坦gicos en varios sistemas como el cardiovascular, musculoesquel辿tico y respiratorio. Finalmente, destaca la importancia del tratamiento multidisciplinario para recuperar la movilidad, incluyendo ejercicio f鱈sico, ter
1) El documento trata sobre la prevenci坦n de fragilidad y ca鱈das en personas mayores. 2) Describe factores de riesgo de ca鱈das como la edad avanzada, historia previa de ca鱈das, y fragilidad, as鱈 como estrategias de prevenci坦n como la evaluaci坦n multifactorial, revisi坦n de medicaci坦n, ejercicio f鱈sico, y eliminaci坦n de riesgos en el hogar. 3) Tambi辿n discute protocolos de diagn坦stico de fragilidad e incluye ejemplos de ejercicios apropiados para personas mayores fr叩g
Retiro mi experiencia con dios i. ibe callao marzo 2016IBE Callao
油
Estudio de la identidad y dignidad del creyente dado en el templo de la IBE Callao en su Retiro Congregacional
Kantor Pelayanan Perizinan Kota Kediri bertanggung jawab untuk memberikan pelayanan perizinan di Kota Kediri. Penelitian ini bertujuan untuk menilai kualitas pelayanan berdasarkan lima faktor yaitu tangible, reliability, responsiveness, assurance, dan empathy serta mengetahui faktor mana yang paling mempengaruhi kepuasan pemohon izin.
Este documento resume un seminario sobre teor鱈a de sistemas auto-organizados. Trata conceptos como auto-organizaci坦n, complejidad, divergencia y convergencia, entrop鱈a, individualidad local, informaci坦n y retroalimentaci坦n. Explica que la auto-organizaci坦n surge de las interacciones locales entre componentes inicialmente desordenados, dando lugar a orden global. Tambi辿n analiza la complejidad de sistemas compuestos por partes interrelacionadas cuyo conjunto exhibe propiedades emergentes.
How learning through play is creating systemic change in South Africa from the CIES Annual Conference, March 7, 2016. By Andrew Bollington, Brent Hutcheson, Kimberly Josephson and Vidya Putcha.
The document discusses games and serious games. It begins with definitions of play and games, and notes that while reality is broken, games can make the world better. It discusses how games are designed with elements like aesthetics, mechanics, story and technology. Game design considers the player experience and principles of learning. Serious games can teach in an engaging way by empowering learners and integrating learning into the gameplay.
1. La religi坦n isl叩mica surgi坦 en la pen鱈nsula ar叩biga en el siglo VII de la mano del profeta Mahoma. Los habitantes de la regi坦n se dedicaban principalmente a la agricultura, la ganader鱈a y el comercio.
2. Mahoma comenz坦 a predicar el islam en La Meca, pero fue rechazado y perseguido. En el 622 huy坦 a Medina, marcando el inicio de la era musulmana.
3. Tras la muerte de Mahoma, el islam se expandi坦 r叩pidamente
Stepping StonesPre-Primary School - Playful intent - critical learning throug...Margot van Ryneveld
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Playful Intent - Learning through play every day. Outstanding ECD gross motor playgrounds need to be designed in a manner that demonstrates educationally sound intent. Educators and school leaders in ECD settings need to encourage the learners to explore and grow in these creatively, designed areas for optimal learning to occur. Learn how to initiate this process in your school and how to get your educators to be involved in the process. Discover how through playful intent your learners can be afforded daily opportunities to enhance their key gross motor skills.
This document discusses the role of computers as information and communication technology (ICT) in education. It describes how computers have transformed education by serving as both instructional media and educational communication media. Specifically, it outlines how the personal computer (PC) has merged these roles, allowing users to create audiovisual materials and access communication media all through a single device. The document provides examples of common PC programs like Microsoft Office, PowerPoint, and Internet Explorer that facilitate these dual functions of computers as both information tools and communication technologies in educational settings.
Este documento describe el s鱈ndrome de inmovilidad en personas mayores. Define el s鱈ndrome de inmovilidad como una disminuci坦n de la capacidad para realizar actividades de la vida diaria debido al deterioro de las funciones motoras. Explica que la inmovilidad puede causar cambios fisiol坦gicos y patol坦gicos en varios sistemas como el cardiovascular, musculoesquel辿tico y respiratorio. Finalmente, destaca la importancia del tratamiento multidisciplinario para recuperar la movilidad, incluyendo ejercicio f鱈sico, ter
1) El documento trata sobre la prevenci坦n de fragilidad y ca鱈das en personas mayores. 2) Describe factores de riesgo de ca鱈das como la edad avanzada, historia previa de ca鱈das, y fragilidad, as鱈 como estrategias de prevenci坦n como la evaluaci坦n multifactorial, revisi坦n de medicaci坦n, ejercicio f鱈sico, y eliminaci坦n de riesgos en el hogar. 3) Tambi辿n discute protocolos de diagn坦stico de fragilidad e incluye ejemplos de ejercicios apropiados para personas mayores fr叩g
Retiro mi experiencia con dios i. ibe callao marzo 2016IBE Callao
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Estudio de la identidad y dignidad del creyente dado en el templo de la IBE Callao en su Retiro Congregacional
2. GOIZEAN.. 3 INAUTERIETAN JATEN DENA.... 4 LEHENENGO DESFILEA . 5 BIGARREN DESFILEA . 6 EGUNEKO JOLASAK... 7 INAUTERIAK ESKOLA.. 8 BUKAERA. 9 AURKIBIDEA
3. Goizean dena oso lasai zegoen . Batzuk prestatzen zituzten euren mozorroak inauterietarako eta beste batzuk euren gauzak egiten, beti bezala.
4. Inauterietan, normalean torrijak eta Esne frijituak jaten dira. Torrijak eta Esne frijituak oso gozoak daude eta jende askok jaten ditu postrerako.
5. 18:30etan Iparralden egon behar ziren parte hartzen zutenak eta beste guztiak kaleetan jarrita desfilea ikusteko. 19:00etan hasten zen desfilea. Karroza bakoitza kaleetatik mugitzen hasi zen poliki-poliki. Desfilea 21:00etan gutxi gorabehera amaitu zen. DESFILEA
6. Igandean ere, desfilea zegoen. Goizeko 12etan hasi zen eta gutxi gohorabehera bi ordu iraun zuen. IgAnDeA