ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ | ΦΑΝΗΣ ΜΑΡΓΑΡΩΝΗΣ
ΜΑΪΟΣ 2021
ΔΥΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ
ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΤΗΣ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ
Πρόλογος
Η φετινή χρονιά φτάνει στο τέλος της.
Μια χρόνια, κατά τη διάρκεια της οποίας δοκιμαστήκαμε όλοι,
εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές. Κλείνοντας αυτή την πορεία, θέλουμε να
βοηθήσουμε, όπως μπορούμε και από τη δική μας θέση, τόσο τους
συναδέλφους μαθηματικούς στο έργο τους, όσο και τα παιδιά στον
αγώνα τους να κατακτήσουν τα όνειρά τους εν όψει των πανελλαδικών
εξετάσεων.
Με το σκοπό αυτό, λοιπόν, παρουσιάζουμε δύο διαγωνίσματα, ίσως τα
τελευταία της χρονιάς. Προσπαθήσαμε να συμπεριλάβουμε τις
θεμελιώδεις πλευρές της ύλης και βασικές μεθοδολογίες. Πιστεύουμε ότι
κινηθήκαμε στο συχνά αποκαλούμενο ως «πνεύμα των εξετάσεων», αν και
αυτό αφενός είναι εκ των πραγμάτων μεταβλητό, αφετέρου κρίνεται εκ του
αποτελέσματος και από τους αποδέκτες της εργασίας μας.
Ελπίζουμε η προσπάθειά μας να φανεί χρήσιμη και ευχόμαστε επιτυχία.
Βασίλης Παπαδάκης
Φάνης Μαργαρώνης
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 1 of 10
1o Κριτήριο Αξιολόγησης
ΘΕΜΑ Α
Α1. Αν f και g είναι δύο συναρτήσεις με πεδία ορισμού Α και Β αντίστοιχα,
τότε τι ονομάζουμε σύνθεση της f με την g;
(Μονάδες 4)
Α2. Έστω f μια συνάρτηση παραγωγίσιμη σε ένα διάστημα ( )
α,
β με
εξαίρεση ίσως ένα σημείο του o
x , στο οποίο όμως η f είναι συνεχής. Να
αποδείξετε ότι αν η f'(x) διατηρεί πρόσημο στο ( ) ( )

0 0
α,x x ,
β , τότε το
( )
0
f x δεν είναι τοπικό ακρότατο και η f είναι γνησίως μονότονη στο ( )
α,
β .
(Μονάδες 5)
Α3. Να χαρακτηρίσετε ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ) καθεμία από τις
παρακάτω προτάσεις:
α) Αν f
C είναι η γραφική παράσταση μιας συνάρτησης f, τότε το
σύνολο τιμών της f είναι το σύνολο των τεταγμένων της f
C .
β) Για οποιαδήποτε συνάρτηση f που είναι 1 – 1 ισχύει ότι
οποιαδήποτε οριζόντια ευθεία τέμνει τη γραφική παράσταση της f
σε ακριβώς ένα σημείο.
γ) Ισχύει ότι
→
x 0
lim
−
συνx 1
x →−∞
=
x
lim
 
 
 
x
e
3
.
δ) Για οποιοδήποτε ∈*
κ , με κ άρτιο, ισχύει ότι
→−∞
= +∞
κ
x
lim x .
ε) Αν μια συνάρτηση f είναι συνεχής στο  
 
α,
β και παραγωγίσιμη
στο (α,
β), τότε υπάρχει ένα τουλάχιστον ∈
ξ (α,
β), ώστε
( )−
=
−
f f(β)
f'
α
(ξ)
α β
.
(Μονάδες 10)
Α4. Δίνεται η πρόταση:
«Αν ισχύει ότι
→
= 
o
x x
lim f(x) και
→
=
o
x x
lim g(x) m, όπου ∈
 
,m και ισχύει
( ) <
f x g(x) κοντά στο o
x , τότε κατ’ ανάγκη θα ισχύει <
 m .»
α) Να χαρακτηρίσετε ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ) την
παραπάνω πρόταση.
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 2 of 10
β) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
(Μονάδες 2+4)
ΘΕΜΑ Β
Δίνεται η συνεχής συνάρτηση
−
 <
−
= 
≥
+ −

α x
2
, αν x 1
e
f(x)
, αν x 1
x (α 3)x
.
Β1. Να αποδείξετε ότι =
α 1.
(Μονάδες 7)
Β2. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση f είναι 1-1.
(Μονάδες 6)
Β3. Να ορίσετε τη συνάρτηση −1
f .
(Μονάδες 7)
Β4. Να υπολογίσετε το όριο
→+∞ −
x
f(x)
lim
f( x)
.
(Μονάδες 5)
ΘΕΜΑ Γ
Δίνεται συνάρτηση +∞ → 
f :(2, ) , για την οποία ισχύουν:
−
=
⋅ −
f(x) 2
1
f'(x)
e (x 2)
για κάθε x>2 και ( ) =
f 3 ln2
Γ1. α) Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση = −
−
f(x) 1
g(x) e
x 2
είναι σταθερή.
(Μονάδες 3)
β) Να αποδείξετε ότι
−
=
−
x 1
f(x) ln
x 2
, για x>2.
(Μονάδες 3)
Γ2. α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την μονοτονία και την
κυρτότητα.
(Μονάδες 4)
β) Να αποδείξετε ότι
−
+ ≤ <
−
3 x 1
ln2 f(x)
2 x 2
.
(Μονάδες 4)
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 3 of 10
Γ3. Ένα σώμα κινείται πάνω στη γραφική παράσταση της f. Τη χρονική
στιγμή που το σώμα βρίσκεται στο σημείο ( )
A 3,f(3) , η τετμημένη του
αυξάνεται με ρυθμό 2 μονάδες/s. Στη χρονική στιγμή αυτή να βρείτε το
ρυθμό μεταβολής της γωνίας που σχηματίζει με τον άξονα x’x η
εφαπτομένη της Cf στο σημείο που βρίσκεται το σώμα.
(Μονάδες 6)
Γ4. Να αποδείξετε ότι ( )
→+∞
+ =
x x
x
lim f e λ 0 , για κάθε >
λ 0 .
(Μονάδες 5)
ΘΕΜΑ Δ
Οι κάτοικοι ενός νησιωτικού χωριού θέλουν να κατασκευάσουν μια
γέφυρα ανάμεσα σε δύο παραλίες. Στο παρακάτω σχήμα απεικονίζεται η
κάτοψη της περιοχής. Η ακτογραμμή Β επαληθεύει την εξίσωση y x 1
= + ,
ενώ η ακτογραμμή Α επαληθεύει την εξίσωση y lnx
= .
Δ1. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση που εκφράζει την απόσταση d τυχαίου
σημείου Μ της ακτογραμμής Α, από την ακτογραμμή Β, σε σχέση με το x,
είναι:
x lnx 1
d(x) , x 0
2
− +
= > .
(Μονάδες 7)
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 4 of 10
Δ2. Να βρείτε σε ποιο σημείο της ακτογραμμής Α η απόσταση d γίνεται
ελάχιστη, ώστε να επιλεγεί ως σημείο οικοδόμησης της γέφυρας.
(Μονάδες 7)
Δ3. Μια βάρκα με συντεταγμένες ( )
K 0,lnx κινείται επί του άξονα y’y, από
το σημείο ( )
O 0,0 προς την ακτογραμμή Β, με σταθερή ταχύτητα
1
μ/ sec
e
. Να βρείτε το ρυθμό μεταβολής του εμβαδού του τριγώνου KOM

ως προς το χρόνο, τη χρονική στιγμή που η βάρκα θα φτάσει την ακτή.
(Μονάδες 11)
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 5 of 10
2ο Κριτήριο Αξιολόγησης
ΘΕΜΑ Α
Α1. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση = ∈ −
 
α
f(x) x , α , είναι παραγωγίσιμη
στο ( )
+∞
0, και ισχύει −
= α 1
f'(x) αx .
(Μονάδες 6)
Α2. Πότε μια συνάρτηση f ονομάζεται παραγωγίσιμη σε ένα κλειστό
διάστημα  
 
α,β του πεδίου ορισμού της;
(Μονάδες 3)
Α3. Θεωρήστε τον παρακάτω ισχυρισμό:
«Έστω μια συνάρτηση f κυρτή σ’ ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού
της.
Τότε θα ισχύει >
f''(x) 0 για κάθε εσωτερικό σημείο x του Δ».
α)Να χαρακτηρίσετε τον ισχυρισμό, γράφοντας στο τετράδιό σας το
γράμμα Α, αν είναι αληθής, ή το γράμμα Ψ, αν είναι ψευδής.
β) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας στο ερώτημα (α).
(Μονάδες 1+3)
Α4. Αν = −
2 3
f(x) (x 1
) τότε η έβδομη παράγωγος αυτής στο 0 ισούται με:
Α) 1 Β) -1 Γ) 0 Δ) 27 Ε) δεν υπάρχει
(Μονάδες 3)
Α5. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο
τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη
λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι
λανθασμένη.
α) Αν μια συνάρτηση f είναι συνεχής στο κλειστό διάστημα [α,β] και
υπάρχει ∈
o
x (α,β) τέτοιο, ώστε =
o
f(x ) 0 , τότε αναγκαστικά θα είναι
⋅ <
f(α) f(β) 0.
β) Μια συνάρτηση f : A→R είναι συνάρτηση «1-1», όταν για κάθε
∈
1 2
x , x Α ισχύει η συνεπαγωγή: αν x1 = x2 , τότε f(x1) = f(x2).
γ) Αν
→
<
0
x
x
lim f(x) 0 , τότε <
f(x) 0 κοντά στο x0 .
(Μονάδες 9)
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 6 of 10
ΘΕΜΑ Β
Στο παρακάτω σχήμα φαίνεται η γραφική παράσταση μιας συνάρτησης f.
Β1. Να βρείτε, εφόσον υπάρχουν, τα παρακάτω όρια, αιτιολογώντας την
απάντησή σας.
→−
=
x 1
1
Κ lim
f(x)
,
→
=
x 6
2
Λ lim
f(x)
,
→+∞
=
x
3
M lim
f(x)
,
→−
=
x 2
4ημx
N lim
f(x)
(Μονάδες 4)
Β2. Να βρείτε τα σημεία στα οποία η συνάρτηση f δεν είναι συνεχής.
(Μονάδες 2)
Β3. Να αποδείξετε ότι η γραφική παράσταση της συνάρτησης f έχει
τουλάχιστον ένα κοινό σημείο ( )
o o
Σ x ,f(x ) με τη γραφική παράσταση της
συνάρτησης = 2
φ(x) x , με ( )
∈
o
x 1,4 .
(Μονάδες 5)
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 7 of 10
Β4. Θεωρούμε, επιπλέον, την παραγωγίσιμη συνάρτηση =
g(x) f(x) , με
πεδίο ορισμού ( )
= −
g
D 2,1 .
α) Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση g είναι αντιστρέψιμη και να βρείτε το
πεδίο ορισμού της συνάρτησης −1
g .
(Μονάδες 4)
β) Να βρείτε τα σημεία τομής της γραφικής παράστασης της
συνάρτησης −1
g με τους άξονες x’x και y’y.
(Μονάδες 6)
γ) Να αποδείξετε ότι η Cg δέχεται εφαπτομένη η οποία σχηματίζει με τον
άξονα x’x γωνία 45ο.
(Μονάδες 4)
ΘΕΜΑ Γ
Δίνεται συνεχής συνάρτηση →
 
f : για την οποία ισχύουν:
=
f(0) 1 και ⋅ =
2
4x 2
e f (x) 1 , για κάθε ∈ 
x
Γ1. Να αποδείξετε ότι −
=
2
2x
f(x) e , για κάθε ∈ 
x .
(Μονάδες 8)
Γ2. α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία και τα
ακρότατα.
(Μονάδες 2)
β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την κυρτότητα και τα σημεία
καμπής.
(Μονάδες 2)
γ) Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση f έχει οριζόντια ασύμπτωτη στο −∞
και στο +∞ .
(Μονάδες 2)
δ) Να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης f.
(Δίνεται ότι 
1
0,6
e
).
(Μονάδες 3)
Γ3. Θεωρούμε τα σημεία ( )
A x,f(x) και ( )
− −
B x,f( x) , της f
C και τα σημεία
( )
−
Γ x,0 και ( )
Δ x,0 , όπου >
x 0 . Να αποδείξετε ότι το εμβαδόν του
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 8 of 10
τετραπλεύρου ΑΒΓΔ γίνεται μέγιστο, όταν τα σημεία Α και Β ταυτίζονται με
τα σημεία καμπής της f
C .
(Μονάδες 8)
ΘΕΜΑ Δ
Δίνεται η συνάρτηση ( )
+∞ → 
f : 0, για την οποία ισχύει:
( )
− + ≤ −
y
2
x
y
xf(x) yf(y) ln x y
x
, για κάθε ( )
∈ +∞
x,y 0, .
Δ1. Να αποδείξετε ότι = +
c
f(x) lnx
x
, για κάθε >
x 0 .
(Μονάδες 5)
Δ2. Αν η f έχει ελάχιστο το 1, να αποδείξετε ότι =
c 1.
(Μονάδες 5)
Για =
c 1 :
Δ3. Να βρείτε την εφαπτομένη της f
C με τον μέγιστο συντελεστή
διεύθυνσης.
(Μονάδες 4)
Δ4. Να υπολογίσετε το όριο
→
=
 
− − ⋅ −
 
 
x 2
1
L lim
x
f(x) ln2 (x 2)
4
.
(Μονάδες 5)
Δ5. Αν >
α 2 , να αποδείξετε ότι υπάρχει ακριβώς ένα ( )
∈ +
ξ α,α 2 τέτοιο,
ώστε:
= + +
5f(ξ) 2f(α 5) 3f(α)
(Μονάδες 6)
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 9 of 10
05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 10 of 10

More Related Content

What's hot (20)

Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 ΜπαχαράκηςΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Μάκης Χατζόπουλος
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_20172ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
Christos Loizos
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
Christos Loizos
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο ΑνάλυσηςΤεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα Γ Λυκείου 2019 - 20
Διαγώνισμα Γ Λυκείου 2019 - 20Διαγώνισμα Γ Λυκείου 2019 - 20
Διαγώνισμα Γ Λυκείου 2019 - 20
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό ΛογισμόΔιαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
Μάκης Χατζόπουλος
Bmo 2017 greek_version
Bmo 2017 greek_versionBmo 2017 greek_version
Bmo 2017 greek_version
Christos Loizos
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Christos Loizos
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσηςΚολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
Μάκης Χατζόπουλος
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα Προσομοίωσης Γ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα Προσομοίωσης Γ ΛυκείουΕκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα Προσομοίωσης Γ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα Προσομοίωσης Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
2o διαγώνισμα στην Ευθεία από το Καλαμαρί
2o διαγώνισμα στην Ευθεία από το Καλαμαρί2o διαγώνισμα στην Ευθεία από το Καλαμαρί
2o διαγώνισμα στην Ευθεία από το Καλαμαρί
Μάκης Χατζόπουλος
ιανουάριος 2015 τελικο
ιανουάριος 2015 τελικο ιανουάριος 2015 τελικο
ιανουάριος 2015 τελικο
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα στη Γ Λυκείου έως ακρότατα
Διαγώνισμα στη Γ Λυκείου έως ακρόταταΔιαγώνισμα στη Γ Λυκείου έως ακρότατα
Διαγώνισμα στη Γ Λυκείου έως ακρότατα
Μάκης Χατζόπουλος
θεματα προσομοιωσης γγεν - By askisiologio.gr
θεματα προσομοιωσης   γγεν - By askisiologio.grθεματα προσομοιωσης   γγεν - By askisiologio.gr
θεματα προσομοιωσης γγεν - By askisiologio.gr
Μάκης Χατζόπουλος
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Μάκης Χατζόπουλος
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Μάκης Χατζόπουλος
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύληςΕρωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Μάκης Χατζόπουλος
9ο ΓΕΛ Περιστερίου διαγώνισμα Προσομοίωσης
9ο ΓΕΛ Περιστερίου διαγώνισμα Προσομοίωσης9ο ΓΕΛ Περιστερίου διαγώνισμα Προσομοίωσης
9ο ΓΕΛ Περιστερίου διαγώνισμα Προσομοίωσης
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 ΜπαχαράκηςΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Μάκης Χατζόπουλος
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_20172ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
Christos Loizos
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
5o προσομοιωτικό διαγώνισμα
Christos Loizos
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο ΑνάλυσηςΤεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό ΛογισμόΔιαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
Μάκης Χατζόπουλος
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Christos Loizos
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσηςΚολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
Μάκης Χατζόπουλος
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα Προσομοίωσης Γ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα Προσομοίωσης Γ ΛυκείουΕκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα Προσομοίωσης Γ Λυκείου
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα Προσομοίωσης Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
2o διαγώνισμα στην Ευθεία από το Καλαμαρί
2o διαγώνισμα στην Ευθεία από το Καλαμαρί2o διαγώνισμα στην Ευθεία από το Καλαμαρί
2o διαγώνισμα στην Ευθεία από το Καλαμαρί
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα στη Γ Λυκείου έως ακρότατα
Διαγώνισμα στη Γ Λυκείου έως ακρόταταΔιαγώνισμα στη Γ Λυκείου έως ακρότατα
Διαγώνισμα στη Γ Λυκείου έως ακρότατα
Μάκης Χατζόπουλος
θεματα προσομοιωσης γγεν - By askisiologio.gr
θεματα προσομοιωσης   γγεν - By askisiologio.grθεματα προσομοιωσης   γγεν - By askisiologio.gr
θεματα προσομοιωσης γγεν - By askisiologio.gr
Μάκης Χατζόπουλος
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Προσομοίωση Γ Λυκείου με απαντήσεις [2019]
Μάκης Χατζόπουλος
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Μάκης Χατζόπουλος
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύληςΕρωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Ερωτήσεις κατανόησης σχολικού βιβλίου εντός ύλης
Μάκης Χατζόπουλος
9ο ΓΕΛ Περιστερίου διαγώνισμα Προσομοίωσης
9ο ΓΕΛ Περιστερίου διαγώνισμα Προσομοίωσης9ο ΓΕΛ Περιστερίου διαγώνισμα Προσομοίωσης
9ο ΓΕΛ Περιστερίου διαγώνισμα Προσομοίωσης
Μάκης Χατζόπουλος

Similar to 2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη (20)

Kakanos 4.4.2021 ekf
Kakanos 4.4.2021 ekfKakanos 4.4.2021 ekf
Kakanos 4.4.2021 ekf
Christos Loizos
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ ΛυκείουΗ εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Δύο νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης για τη Γ Λυκείου
Δύο νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης για τη Γ ΛυκείουΔύο νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης για τη Γ Λυκείου
Δύο νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης για τη Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Christos Loizos
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Μάκης Χατζόπουλος
Them mat op_c_hmer_epan_170905
Them mat op_c_hmer_epan_170905Them mat op_c_hmer_epan_170905
Them mat op_c_hmer_epan_170905
Christos Loizos
Προσομοίωση Γ Λυκείου 2019
Προσομοίωση Γ Λυκείου 2019Προσομοίωση Γ Λυκείου 2019
Προσομοίωση Γ Λυκείου 2019
Μάκης Χατζόπουλος
Themata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newThemata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_new
Christos Loizos
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
Athanasios Kopadis
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Christos Loizos
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
Μάκης Χατζόπουλος
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Christos Loizos
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 20173o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
Athanasios Kopadis
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
Christos Loizos
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseis
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseisProsomiosi 4 2016_plus_lyseis
Prosomiosi 4 2016_plus_lyseis
Christos Loizos
5o επαναληπτικο διαγώνισμα
5o επαναληπτικο διαγώνισμα5o επαναληπτικο διαγώνισμα
5o επαναληπτικο διαγώνισμα
Athanasios Kopadis
Panellinies 2016-eniaio-mathkat 2016-e
Panellinies 2016-eniaio-mathkat 2016-ePanellinies 2016-eniaio-mathkat 2016-e
Panellinies 2016-eniaio-mathkat 2016-e
ctseos
Them mat op_c_hmer_ns_160518
Them mat op_c_hmer_ns_160518Them mat op_c_hmer_ns_160518
Them mat op_c_hmer_ns_160518
Christos Loizos
θέματα μαθηματικών ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, πανελλαδικές εξετάσεις 2016
θέματα μαθηματικών ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, πανελλαδικές εξετάσεις 2016θέματα μαθηματικών ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, πανελλαδικές εξετάσεις 2016
θέματα μαθηματικών ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, πανελλαδικές εξετάσεις 2016
gina zaza
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ ΛυκείουΗ εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Δύο νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης για τη Γ Λυκείου
Δύο νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης για τη Γ ΛυκείουΔύο νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης για τη Γ Λυκείου
Δύο νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης για τη Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Christos Loizos
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Μάκης Χατζόπουλος
Them mat op_c_hmer_epan_170905
Them mat op_c_hmer_epan_170905Them mat op_c_hmer_epan_170905
Them mat op_c_hmer_epan_170905
Christos Loizos
Themata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newThemata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_new
Christos Loizos
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
Athanasios Kopadis
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Christos Loizos
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
Μάκης Χατζόπουλος
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 20173o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
Athanasios Kopadis
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
επαναληπτικές ασκήσεις 100+1
Christos Loizos
5o επαναληπτικο διαγώνισμα
5o επαναληπτικο διαγώνισμα5o επαναληπτικο διαγώνισμα
5o επαναληπτικο διαγώνισμα
Athanasios Kopadis
Panellinies 2016-eniaio-mathkat 2016-e
Panellinies 2016-eniaio-mathkat 2016-ePanellinies 2016-eniaio-mathkat 2016-e
Panellinies 2016-eniaio-mathkat 2016-e
ctseos
θέματα μαθηματικών ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, πανελλαδικές εξετάσεις 2016
θέματα μαθηματικών ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, πανελλαδικές εξετάσεις 2016θέματα μαθηματικών ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, πανελλαδικές εξετάσεις 2016
θέματα μαθηματικών ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, πανελλαδικές εξετάσεις 2016
gina zaza

More from Μάκης Χατζόπουλος (20)

Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Μάκης Χατζόπουλος
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Μάκης Χατζόπουλος
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛΠανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Μάκης Χατζόπουλος
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Μάκης Χατζόπουλος
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
Μάκης Χατζόπουλος
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μάκης Χατζόπουλος
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3οΞεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Μάκης Χατζόπουλος
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου 45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Μάκης Χατζόπουλος
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
Μάκης Χατζόπουλος
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Μάκης Χατζόπουλος
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ ΓυμνασίουΚεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Μάκης Χατζόπουλος
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Μάκης Χατζόπουλος
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
Μάκης Χατζόπουλος
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Μάκης Χατζόπουλος
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Μάκης Χατζόπουλος
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Μάκης Χατζόπουλος
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
Μάκης Χατζόπουλος
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Μάκης Χατζόπουλος
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Μάκης Χατζόπουλος

Recently uploaded (20)

Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11

2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη

  • 1. ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ | ΦΑΝΗΣ ΜΑΡΓΑΡΩΝΗΣ ΜΑΪΟΣ 2021 ΔΥΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ
  • 2. Πρόλογος Η φετινή χρονιά φτάνει στο τέλος της. Μια χρόνια, κατά τη διάρκεια της οποίας δοκιμαστήκαμε όλοι, εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές. Κλείνοντας αυτή την πορεία, θέλουμε να βοηθήσουμε, όπως μπορούμε και από τη δική μας θέση, τόσο τους συναδέλφους μαθηματικούς στο έργο τους, όσο και τα παιδιά στον αγώνα τους να κατακτήσουν τα όνειρά τους εν όψει των πανελλαδικών εξετάσεων. Με το σκοπό αυτό, λοιπόν, παρουσιάζουμε δύο διαγωνίσματα, ίσως τα τελευταία της χρονιάς. Προσπαθήσαμε να συμπεριλάβουμε τις θεμελιώδεις πλευρές της ύλης και βασικές μεθοδολογίες. Πιστεύουμε ότι κινηθήκαμε στο συχνά αποκαλούμενο ως «πνεύμα των εξετάσεων», αν και αυτό αφενός είναι εκ των πραγμάτων μεταβλητό, αφετέρου κρίνεται εκ του αποτελέσματος και από τους αποδέκτες της εργασίας μας. Ελπίζουμε η προσπάθειά μας να φανεί χρήσιμη και ευχόμαστε επιτυχία. Βασίλης Παπαδάκης Φάνης Μαργαρώνης 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 1 of 10
  • 3. 1o Κριτήριο Αξιολόγησης ΘΕΜΑ Α Α1. Αν f και g είναι δύο συναρτήσεις με πεδία ορισμού Α και Β αντίστοιχα, τότε τι ονομάζουμε σύνθεση της f με την g; (Μονάδες 4) Α2. Έστω f μια συνάρτηση παραγωγίσιμη σε ένα διάστημα ( ) α, β με εξαίρεση ίσως ένα σημείο του o x , στο οποίο όμως η f είναι συνεχής. Να αποδείξετε ότι αν η f'(x) διατηρεί πρόσημο στο ( ) ( )  0 0 α,x x , β , τότε το ( ) 0 f x δεν είναι τοπικό ακρότατο και η f είναι γνησίως μονότονη στο ( ) α, β . (Μονάδες 5) Α3. Να χαρακτηρίσετε ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ) καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις: α) Αν f C είναι η γραφική παράσταση μιας συνάρτησης f, τότε το σύνολο τιμών της f είναι το σύνολο των τεταγμένων της f C . β) Για οποιαδήποτε συνάρτηση f που είναι 1 – 1 ισχύει ότι οποιαδήποτε οριζόντια ευθεία τέμνει τη γραφική παράσταση της f σε ακριβώς ένα σημείο. γ) Ισχύει ότι → x 0 lim − συνx 1 x →−∞ = x lim       x e 3 . δ) Για οποιοδήποτε ∈* κ , με κ άρτιο, ισχύει ότι →−∞ = +∞ κ x lim x . ε) Αν μια συνάρτηση f είναι συνεχής στο     α, β και παραγωγίσιμη στο (α, β), τότε υπάρχει ένα τουλάχιστον ∈ ξ (α, β), ώστε ( )− = − f f(β) f' α (ξ) α β . (Μονάδες 10) Α4. Δίνεται η πρόταση: «Αν ισχύει ότι → =  o x x lim f(x) και → = o x x lim g(x) m, όπου ∈   ,m και ισχύει ( ) < f x g(x) κοντά στο o x , τότε κατ’ ανάγκη θα ισχύει <  m .» α) Να χαρακτηρίσετε ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ) την παραπάνω πρόταση. 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 2 of 10
  • 4. β) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (Μονάδες 2+4) ΘΕΜΑ Β Δίνεται η συνεχής συνάρτηση −  < − =  ≥ + −  α x 2 , αν x 1 e f(x) , αν x 1 x (α 3)x . Β1. Να αποδείξετε ότι = α 1. (Μονάδες 7) Β2. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση f είναι 1-1. (Μονάδες 6) Β3. Να ορίσετε τη συνάρτηση −1 f . (Μονάδες 7) Β4. Να υπολογίσετε το όριο →+∞ − x f(x) lim f( x) . (Μονάδες 5) ΘΕΜΑ Γ Δίνεται συνάρτηση +∞ →  f :(2, ) , για την οποία ισχύουν: − = ⋅ − f(x) 2 1 f'(x) e (x 2) για κάθε x>2 και ( ) = f 3 ln2 Γ1. α) Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση = − − f(x) 1 g(x) e x 2 είναι σταθερή. (Μονάδες 3) β) Να αποδείξετε ότι − = − x 1 f(x) ln x 2 , για x>2. (Μονάδες 3) Γ2. α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την μονοτονία και την κυρτότητα. (Μονάδες 4) β) Να αποδείξετε ότι − + ≤ < − 3 x 1 ln2 f(x) 2 x 2 . (Μονάδες 4) 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 3 of 10
  • 5. Γ3. Ένα σώμα κινείται πάνω στη γραφική παράσταση της f. Τη χρονική στιγμή που το σώμα βρίσκεται στο σημείο ( ) A 3,f(3) , η τετμημένη του αυξάνεται με ρυθμό 2 μονάδες/s. Στη χρονική στιγμή αυτή να βρείτε το ρυθμό μεταβολής της γωνίας που σχηματίζει με τον άξονα x’x η εφαπτομένη της Cf στο σημείο που βρίσκεται το σώμα. (Μονάδες 6) Γ4. Να αποδείξετε ότι ( ) →+∞ + = x x x lim f e λ 0 , για κάθε > λ 0 . (Μονάδες 5) ΘΕΜΑ Δ Οι κάτοικοι ενός νησιωτικού χωριού θέλουν να κατασκευάσουν μια γέφυρα ανάμεσα σε δύο παραλίες. Στο παρακάτω σχήμα απεικονίζεται η κάτοψη της περιοχής. Η ακτογραμμή Β επαληθεύει την εξίσωση y x 1 = + , ενώ η ακτογραμμή Α επαληθεύει την εξίσωση y lnx = . Δ1. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση που εκφράζει την απόσταση d τυχαίου σημείου Μ της ακτογραμμής Α, από την ακτογραμμή Β, σε σχέση με το x, είναι: x lnx 1 d(x) , x 0 2 − + = > . (Μονάδες 7) 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 4 of 10
  • 6. Δ2. Να βρείτε σε ποιο σημείο της ακτογραμμής Α η απόσταση d γίνεται ελάχιστη, ώστε να επιλεγεί ως σημείο οικοδόμησης της γέφυρας. (Μονάδες 7) Δ3. Μια βάρκα με συντεταγμένες ( ) K 0,lnx κινείται επί του άξονα y’y, από το σημείο ( ) O 0,0 προς την ακτογραμμή Β, με σταθερή ταχύτητα 1 μ/ sec e . Να βρείτε το ρυθμό μεταβολής του εμβαδού του τριγώνου KOM  ως προς το χρόνο, τη χρονική στιγμή που η βάρκα θα φτάσει την ακτή. (Μονάδες 11) 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 5 of 10
  • 7. 2ο Κριτήριο Αξιολόγησης ΘΕΜΑ Α Α1. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση = ∈ −   α f(x) x , α , είναι παραγωγίσιμη στο ( ) +∞ 0, και ισχύει − = α 1 f'(x) αx . (Μονάδες 6) Α2. Πότε μια συνάρτηση f ονομάζεται παραγωγίσιμη σε ένα κλειστό διάστημα     α,β του πεδίου ορισμού της; (Μονάδες 3) Α3. Θεωρήστε τον παρακάτω ισχυρισμό: «Έστω μια συνάρτηση f κυρτή σ’ ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της. Τότε θα ισχύει > f''(x) 0 για κάθε εσωτερικό σημείο x του Δ». α)Να χαρακτηρίσετε τον ισχυρισμό, γράφοντας στο τετράδιό σας το γράμμα Α, αν είναι αληθής, ή το γράμμα Ψ, αν είναι ψευδής. β) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας στο ερώτημα (α). (Μονάδες 1+3) Α4. Αν = − 2 3 f(x) (x 1 ) τότε η έβδομη παράγωγος αυτής στο 0 ισούται με: Α) 1 Β) -1 Γ) 0 Δ) 27 Ε) δεν υπάρχει (Μονάδες 3) Α5. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α) Αν μια συνάρτηση f είναι συνεχής στο κλειστό διάστημα [α,β] και υπάρχει ∈ o x (α,β) τέτοιο, ώστε = o f(x ) 0 , τότε αναγκαστικά θα είναι ⋅ < f(α) f(β) 0. β) Μια συνάρτηση f : A→R είναι συνάρτηση «1-1», όταν για κάθε ∈ 1 2 x , x Α ισχύει η συνεπαγωγή: αν x1 = x2 , τότε f(x1) = f(x2). γ) Αν → < 0 x x lim f(x) 0 , τότε < f(x) 0 κοντά στο x0 . (Μονάδες 9) 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 6 of 10
  • 8. ΘΕΜΑ Β Στο παρακάτω σχήμα φαίνεται η γραφική παράσταση μιας συνάρτησης f. Β1. Να βρείτε, εφόσον υπάρχουν, τα παρακάτω όρια, αιτιολογώντας την απάντησή σας. →− = x 1 1 Κ lim f(x) , → = x 6 2 Λ lim f(x) , →+∞ = x 3 M lim f(x) , →− = x 2 4ημx N lim f(x) (Μονάδες 4) Β2. Να βρείτε τα σημεία στα οποία η συνάρτηση f δεν είναι συνεχής. (Μονάδες 2) Β3. Να αποδείξετε ότι η γραφική παράσταση της συνάρτησης f έχει τουλάχιστον ένα κοινό σημείο ( ) o o Σ x ,f(x ) με τη γραφική παράσταση της συνάρτησης = 2 φ(x) x , με ( ) ∈ o x 1,4 . (Μονάδες 5) 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 7 of 10
  • 9. Β4. Θεωρούμε, επιπλέον, την παραγωγίσιμη συνάρτηση = g(x) f(x) , με πεδίο ορισμού ( ) = − g D 2,1 . α) Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση g είναι αντιστρέψιμη και να βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης −1 g . (Μονάδες 4) β) Να βρείτε τα σημεία τομής της γραφικής παράστασης της συνάρτησης −1 g με τους άξονες x’x και y’y. (Μονάδες 6) γ) Να αποδείξετε ότι η Cg δέχεται εφαπτομένη η οποία σχηματίζει με τον άξονα x’x γωνία 45ο. (Μονάδες 4) ΘΕΜΑ Γ Δίνεται συνεχής συνάρτηση →   f : για την οποία ισχύουν: = f(0) 1 και ⋅ = 2 4x 2 e f (x) 1 , για κάθε ∈  x Γ1. Να αποδείξετε ότι − = 2 2x f(x) e , για κάθε ∈  x . (Μονάδες 8) Γ2. α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα. (Μονάδες 2) β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την κυρτότητα και τα σημεία καμπής. (Μονάδες 2) γ) Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση f έχει οριζόντια ασύμπτωτη στο −∞ και στο +∞ . (Μονάδες 2) δ) Να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης f. (Δίνεται ότι  1 0,6 e ). (Μονάδες 3) Γ3. Θεωρούμε τα σημεία ( ) A x,f(x) και ( ) − − B x,f( x) , της f C και τα σημεία ( ) − Γ x,0 και ( ) Δ x,0 , όπου > x 0 . Να αποδείξετε ότι το εμβαδόν του 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 8 of 10
  • 10. τετραπλεύρου ΑΒΓΔ γίνεται μέγιστο, όταν τα σημεία Α και Β ταυτίζονται με τα σημεία καμπής της f C . (Μονάδες 8) ΘΕΜΑ Δ Δίνεται η συνάρτηση ( ) +∞ →  f : 0, για την οποία ισχύει: ( ) − + ≤ − y 2 x y xf(x) yf(y) ln x y x , για κάθε ( ) ∈ +∞ x,y 0, . Δ1. Να αποδείξετε ότι = + c f(x) lnx x , για κάθε > x 0 . (Μονάδες 5) Δ2. Αν η f έχει ελάχιστο το 1, να αποδείξετε ότι = c 1. (Μονάδες 5) Για = c 1 : Δ3. Να βρείτε την εφαπτομένη της f C με τον μέγιστο συντελεστή διεύθυνσης. (Μονάδες 4) Δ4. Να υπολογίσετε το όριο → =   − − ⋅ −     x 2 1 L lim x f(x) ln2 (x 2) 4 . (Μονάδες 5) Δ5. Αν > α 2 , να αποδείξετε ότι υπάρχει ακριβώς ένα ( ) ∈ + ξ α,α 2 τέτοιο, ώστε: = + + 5f(ξ) 2f(α 5) 3f(α) (Μονάδες 6) 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 9 of 10
  • 11. 05.05.2021 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.com Page 10 of 10