ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Μύθοι κάστρωνΜύθοι κάστρων
ΠελοποννήσουΠελοποννήσου
Γιαννακοπούλου ΠαναγιώταΓιαννακοπούλου Παναγιώτα
Μουγκοπέτρου ΙωάνναΜουγκοπέτρου Ιωάννα
Ζάγγος ΑδαμάντιοςΖάγγος Αδαμάντιος
Σπυρόπουλος Βασίλης-ΓεώργιοςΣπυρόπουλος Βασίλης-Γεώργιος
Κολιόπουλος Σταύρος-ΑριστείδηςΚολιόπουλος Σταύρος-Αριστείδης
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τσιμεράκη ΚατερίναΥπεύθυνη καθηγήτρια: Τσιμεράκη Κατερίνα
Τοποθεσία κάστρωνΤοποθεσία κάστρων
 Η ομάδα μας στο πλαίσιο της ερευνητικήςΗ ομάδα μας στο πλαίσιο της ερευνητικής
εργασίας <Τα κάστρα της Πελοποννήσου>εργασίας <Τα κάστρα της Πελοποννήσου>
ασχολήθηκε με τους Μύθους και τις παραδόσειςασχολήθηκε με τους Μύθους και τις παραδόσεις
των κάστρων αυτών. Ο φλοίσβος των κυμάτων,των κάστρων αυτών. Ο φλοίσβος των κυμάτων,
το θρόισμα των φύλλων η φαντασία τωντο θρόισμα των φύλλων η φαντασία των
κατοίκων μεταφέρουν μέχρι σήμερα θρύλους απόκατοίκων μεταφέρουν μέχρι σήμερα θρύλους από
το παρελθόν ενισχύοντας το μυστήριο τωντο παρελθόν ενισχύοντας το μυστήριο των
μισογκρεμισμένων κάστρων. Αφήστε τηνμισογκρεμισμένων κάστρων. Αφήστε την
φαντασία σας ελεύθερη και ελάτε μαζί μας ναφαντασία σας ελεύθερη και ελάτε μαζί μας να
γνωρίσουμε κάποιους από αυτούς τους μύθους…γνωρίσουμε κάποιους από αυτούς τους μύθους…
Κάστρο ΜεθώνηςΚάστρο Μεθώνης
 Στην άκρη του κάστρου υπάρχει τοΣτην άκρη του κάστρου υπάρχει το
οχυρωμένο νησάκι Μπούρτζι. Φτιάχτηκε απόοχυρωμένο νησάκι Μπούρτζι. Φτιάχτηκε από
τους Ενετούς το 1500 κι έχει χρησιμοποιηθείτους Ενετούς το 1500 κι έχει χρησιμοποιηθεί
σαν προπύργιο, φάρος, και από τους Τούρκουςσαν προπύργιο, φάρος, και από τους Τούρκους
για φυλακή. Μάλιστα οι ντόπιοι λένε ότι ότανγια φυλακή. Μάλιστα οι ντόπιοι λένε ότι όταν
λυσσομανά ο άνεμος στα αυτιά των κατοίκωνλυσσομανά ο άνεμος στα αυτιά των κατοίκων
έρχονται οι κραυγές των φυλακισμένων.έρχονται οι κραυγές των φυλακισμένων.
μύθοι κάστρων πελοποννήσου2
 ΚατάτηναρχαιότηταηπεριοχήήτανγνωστήΚατάτηναρχαιότηταηπεριοχήήτανγνωστή
ωςΠήδασος,η«αμπελόεσσα»ωςΠήδασος,η«αμπελόεσσα»κατάτονκατάτον
Όμηρο,όνομαπουμαρτυρείκαιτηναφθονίαΌμηρο,όνομαπουμαρτυρείκαιτηναφθονία
τωναμπελιώνστηνπεριοχή.ΟΌμηροςεπίσηςτωναμπελιώνστηνπεριοχή.ΟΌμηροςεπίσης
τηναναφέρειωςένααπόταεπτάλάφυραπουτηναναφέρειωςένααπόταεπτάλάφυραπου
δόθηκαναπότονΑγαμέμνοναστονΑχιλλέα,δόθηκαναπότονΑγαμέμνοναστονΑχιλλέα,
μεσκοπόνακατευνάσειτηνοργήτουκαιναμεσκοπόνακατευνάσειτηνοργήτουκαινα
τονπείσειναγυρίσειπίσωστημάχη.τονπείσειναγυρίσειπίσωστημάχη.
Κάστρο ΚορώνηςΚάστρο Κορώνης
 Μπορείναείναιχτισμένοαπότον6οαιώνα,Μπορείναείναιχτισμένοαπότον6οαιώνα,
πάνωσταερείπιατηςαρχαίαςΑσίνης,όμωςπάνωσταερείπιατηςαρχαίαςΑσίνης,όμως
αυτότοτεράστιοσεέκτασηκάστροαυτότοτεράστιοσεέκτασηκάστρο
κατοικείταιακόμακαισήμερα.Σύμφωναμεκατοικείταιακόμακαισήμερα.Σύμφωναμε
τηναρχαίαλαϊκήπαράδοση,ηΚορώνηπήρετηναρχαίαλαϊκήπαράδοση,ηΚορώνηπήρε
τοόνομάτηςαπόέναχάλκινονόμισματοόνομάτηςαπόέναχάλκινονόμισμα
(κουρούνα)βρέθηκεότανέσκαβανταθεμέλια(κουρούνα)βρέθηκεότανέσκαβανταθεμέλια
γιατατείχη.γιατατείχη.
μύθοι κάστρων πελοποννήσου2
 Με σημαντικά μνημεία της βυζαντινήςΜε σημαντικά μνημεία της βυζαντινής
περιόδου, χαρακτηριστικά δείγματα τηςπεριόδου, χαρακτηριστικά δείγματα της
αρχιτεκτονικής της εποχής, το κάστρο μοιάζειαρχιτεκτονικής της εποχής, το κάστρο μοιάζει
να εισβάλλει στη θάλασσα σαν καράβι έτοιμονα εισβάλλει στη θάλασσα σαν καράβι έτοιμο
να σαλπάρει. Προμαχώνες, πολεμίστρες, καινα σαλπάρει. Προμαχώνες, πολεμίστρες, και
διπλά τείχη, δεν στάθηκαν ικανά σύμφωνα μεδιπλά τείχη, δεν στάθηκαν ικανά σύμφωνα με
την παράδοση να αποτρέψουν τον κατακτητήτην παράδοση να αποτρέψουν τον κατακτητή
αφού η γριά μάγισσα πρόδιδε την μυστικήαφού η γριά μάγισσα πρόδιδε την μυστική
πόρτα και το κάστρο έπεφτε στα χέρια τωνπόρτα και το κάστρο έπεφτε στα χέρια των
εχθρών.εχθρών.
Κάστρο ΧλεμούτσιΚάστρο Χλεμούτσι
 Το Χλεμούτσι έχει να διηγείται τους μύθους και τουςΤο Χλεμούτσι έχει να διηγείται τους μύθους και τους
θρύλους του και όπως όλα τα κάστρα, συνδέθηκε μεθρύλους του και όπως όλα τα κάστρα, συνδέθηκε με
παραδόσεις που μιλούν για βασιλόπουλα καιπαραδόσεις που μιλούν για βασιλόπουλα και
βασιλοπούλες που κατοικούν σε γειτονικά κάστρα,βασιλοπούλες που κατοικούν σε γειτονικά κάστρα,
που συνδέονται με υπόγεια περάσματα. Μια από τιςπου συνδέονται με υπόγεια περάσματα. Μια από τις
παραδόσεις αναφέρεται στην ιστορία ενόςπαραδόσεις αναφέρεται στην ιστορία ενός
βασιλόπουλου, που κατοικούσε στην Παλαιόποληβασιλόπουλου, που κατοικούσε στην Παλαιόπολη
(αρχαία Ήλιδα) και είχε αγαπήσει τη βασιλοπούλα(αρχαία Ήλιδα) και είχε αγαπήσει τη βασιλοπούλα
που κατοικούσε στο Χλεμούτσι. Το βασιλόπουλο τοπου κατοικούσε στο Χλεμούτσι. Το βασιλόπουλο το
λέγον Ανήλιαστο, γιατί ποτέ δεν το έβλεπε ο ήλιος,λέγον Ανήλιαστο, γιατί ποτέ δεν το έβλεπε ο ήλιος,
ούτε το φως της ημέρας, κι ήταν η μοίρα του αν τοούτε το φως της ημέρας, κι ήταν η μοίρα του αν το
δεί ο ήλιος να μαρμαρωθεί. Το ίδιο και ηδεί ο ήλιος να μαρμαρωθεί. Το ίδιο και η
βασιλοπούλα, και για τούτο την έλεγαν κι αυτήβασιλοπούλα, και για τούτο την έλεγαν κι αυτή
ΑνήλιαστηΑνήλιαστη..
 Για να βλέπονται έκαμαν ένα λαγούμι από τηνΓια να βλέπονται έκαμαν ένα λαγούμι από την
Παλαιόπολη ως το Χλεμούτσι και πήγαινε τοΠαλαιόπολη ως το Χλεμούτσι και πήγαινε το
βασιλόπουλο και την αντάμωνε στο Χλεμούτσι. Μιαβασιλόπουλο και την αντάμωνε στο Χλεμούτσι. Μια
φορά όμως εκεί που γύριζε το βασιλόπουλο στο παλάτιφορά όμως εκεί που γύριζε το βασιλόπουλο στο παλάτι
του, έτυχε να βρεθεί έξω από το λαγούμι του την ώρατου, έτυχε να βρεθεί έξω από το λαγούμι του την ώρα
που έκραζε ο πετεινός και το πήρε η ημέρα καιπου έκραζε ο πετεινός και το πήρε η ημέρα και
μαρμαρώθηκε. Και βρίσκεται ακόμα μαρμαρωμένομαρμαρώθηκε. Και βρίσκεται ακόμα μαρμαρωμένο
μέσα στο λαγούμι, που έτρεξε να μπει. Πολλοίμέσα στο λαγούμι, που έτρεξε να μπει. Πολλοί
δοκίμασαν και μπήκαν μέσα στο λαγούμι για να πάνεδοκίμασαν και μπήκαν μέσα στο λαγούμι για να πάνε
από την Παλαιόπολη στο Χλεμούτσι για να βρουν τοαπό την Παλαιόπολη στο Χλεμούτσι για να βρουν το
μαρμαρωμένο βασιλόπουλο. Μαζί μ’ αυτούς ήταν κιμαρμαρωμένο βασιλόπουλο. Μαζί μ’ αυτούς ήταν κι
ένας παπάς. Αλλά θέλεις από το πολύ σκοτάδι, θέλειςένας παπάς. Αλλά θέλεις από το πολύ σκοτάδι, θέλεις
από φόβο, φοβήθηκαν και γύρισαν πίσω.από φόβο, φοβήθηκαν και γύρισαν πίσω.
μύθοι κάστρων πελοποννήσου2
 Στην περιοχή είναι ακόμα διαδεδομένη η παράδοσηΣτην περιοχή είναι ακόμα διαδεδομένη η παράδοση
που αναφέρεται στις δυο Νεράιδες, που συγκρίνονταιπου αναφέρεται στις δυο Νεράιδες, που συγκρίνονται
με τις κόρες του Βιλεαρδουίνου και κληρονόμησαν ημε τις κόρες του Βιλεαρδουίνου και κληρονόμησαν η
μια το Χλεμούτσι και η άλλη το Σανταμέρι. Στομια το Χλεμούτσι και η άλλη το Σανταμέρι. Στο
Χλεμούτσι κατοικούσε η όμορφη αλλά άτεκνηΧλεμούτσι κατοικούσε η όμορφη αλλά άτεκνη
νεράιδα ενώ στο Σανταμέρι η άσχημη, που είχε όμωςνεράιδα ενώ στο Σανταμέρι η άσχημη, που είχε όμως
πέντε αγόρια και μια πεντάμορφη κόρη. Αυτή τηνπέντε αγόρια και μια πεντάμορφη κόρη. Αυτή την
έδωσε στην όμορφη νεράιδα, που πήγε να τηνέδωσε στην όμορφη νεράιδα, που πήγε να την
επισκεφθεί και της ζήτησε κάποιο παιδί, συντροφιάεπισκεφθεί και της ζήτησε κάποιο παιδί, συντροφιά
στη μοναξιά της.στη μοναξιά της.
 Σαν πήρε, όμως την πεντάμορφη, την έκλεισε στοΣαν πήρε, όμως την πεντάμορφη, την έκλεισε στο
κάστρο της και δεν την ξανάφησε να τη δει η μάνακάστρο της και δεν την ξανάφησε να τη δει η μάνα
της. Μάταια προσπάθησε η νεράιδα του Σανταμεριούτης. Μάταια προσπάθησε η νεράιδα του Σανταμεριού
να πείσει την αδελφή της να της επιτρέψει να δει τηννα πείσει την αδελφή της να της επιτρέψει να δει την
κόρη της. Ο θρήνος της μεγάλος έσμιξε με τακόρη της. Ο θρήνος της μεγάλος έσμιξε με τα
στοιχεία της φύσης. Γι’ αυτό κι από τότε όταν οιστοιχεία της φύσης. Γι’ αυτό κι από τότε όταν οι
άνεμοι βουίζουν και η βροχή λυσομανάει, λένε πωςάνεμοι βουίζουν και η βροχή λυσομανάει, λένε πως
είναι το βογγητό της νεράιδας που θρηνεί για τοείναι το βογγητό της νεράιδας που θρηνεί για το
χάσιμο του παιδιού της. Στην περιοχή εξάλλου τηςχάσιμο του παιδιού της. Στην περιοχή εξάλλου της
Ηλείας το κάστρο του Χλεμουτσίου θεωρείται σανΗλείας το κάστρο του Χλεμουτσίου θεωρείται σαν
τόπος συγκέντρωσης των νεράιδων.τόπος συγκέντρωσης των νεράιδων.
ΕπίλογοςΕπίλογος
 Μύθοι και δοξασίες ανεξάντλητοι, γιαΜύθοι και δοξασίες ανεξάντλητοι, για
απόρθητα κάστρα που μόνο όταναπόρθητα κάστρα που μόνο όταν το στοιχειότο στοιχειό
του κάστρου πρόδιδε την μυστική πόρτα ή τηντου κάστρου πρόδιδε την μυστική πόρτα ή την
πηγή του νερού όπου οι πειρατές έριχνανπηγή του νερού όπου οι πειρατές έριχναν
δηλητήριο, έπεφταν στα χέρια των εχθρών.δηλητήριο, έπεφταν στα χέρια των εχθρών.
 Ελπίζουμε να σας ταξιδέψαμε στηνΕλπίζουμε να σας ταξιδέψαμε στην
πολιτιστική μας κληρονομιά τα Κάστρα μεπολιτιστική μας κληρονομιά τα Κάστρα με
σκοπό αφού τα θαυμάσετε να τα αγαπήσετεσκοπό αφού τα θαυμάσετε να τα αγαπήσετε
και να πάρουν στην καρδιά σας τη θέση πουκαι να πάρουν στην καρδιά σας τη θέση που
τους αρμόζει…τους αρμόζει…
Ευχαριστούμε για το χρόνος σαςΕυχαριστούμε για το χρόνος σας!!

More Related Content

What's hot (20)

Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. ΠαλλήνηςΕφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Fani Karaoli
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας:΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας:΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας:΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας:΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Οδύσσεια ραψωδίες ρ, σ, τ, υ, φ
Οδύσσεια ραψωδίες ρ, σ, τ, υ, φΟδύσσεια ραψωδίες ρ, σ, τ, υ, φ
Οδύσσεια ραψωδίες ρ, σ, τ, υ, φ
Angeliki Chroni
διαγωνισμα στο μαθημα της οδυσσειας ραψωδια ε
διαγωνισμα στο μαθημα της οδυσσειας ραψωδια ε διαγωνισμα στο μαθημα της οδυσσειας ραψωδια ε
διαγωνισμα στο μαθημα της οδυσσειας ραψωδια ε
Ria Papamanoli
ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Maria Froudaraki
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Η δημιουργία του κόσμου΄΄
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Η δημιουργία του κόσμου΄΄Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Η δημιουργία του κόσμου΄΄
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Η δημιουργία του κόσμου΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Η ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΗ ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Maria Froudaraki
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
varalig
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματαΔ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Κατερίνα Προκοπίου
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Η εποχή του λίθου΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Η εποχή του λίθου΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Η εποχή του λίθου΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Η εποχή του λίθου΄΄
Χρήστος Χαρμπής
ΚΑΤΩ ΙΤΑΛΙΑ
ΚΑΤΩ ΙΤΑΛΙΑΚΑΤΩ ΙΤΑΛΙΑ
ΚΑΤΩ ΙΤΑΛΙΑ
KLEANTHI SIFNIOU
Tα πέτρινα γεφύρια του Ν. Σερρών
Tα πέτρινα γεφύρια του Ν. ΣερρώνTα πέτρινα γεφύρια του Ν. Σερρών
Tα πέτρινα γεφύρια του Ν. Σερρών
Σπύρος Κυριαζίδης
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Β. Ο Μινω...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Β. Ο Μινω...Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Β. Ο Μινω...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Β. Ο Μινω...
Χρήστος Χαρμπής
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139- 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139- 259Ομήρου Οδύσσεια ζ 139- 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139- 259
varalig
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄ Ο Τρωικός Πόλεμος΄΄ http://kri...
Ιστορία Γ΄.  Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄ Ο Τρωικός Πόλεμος΄΄         http://kri...Ιστορία Γ΄.  Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄ Ο Τρωικός Πόλεμος΄΄         http://kri...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄ Ο Τρωικός Πόλεμος΄΄ http://kri...
Χρήστος Χαρμπής
αισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοιαισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοι
Mel P
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
varalig
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. ΠαλλήνηςΕφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Fani Karaoli
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας:΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας:΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας:΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας:΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Οδύσσεια ραψωδίες ρ, σ, τ, υ, φ
Οδύσσεια ραψωδίες ρ, σ, τ, υ, φΟδύσσεια ραψωδίες ρ, σ, τ, υ, φ
Οδύσσεια ραψωδίες ρ, σ, τ, υ, φ
Angeliki Chroni
διαγωνισμα στο μαθημα της οδυσσειας ραψωδια ε
διαγωνισμα στο μαθημα της οδυσσειας ραψωδια ε διαγωνισμα στο μαθημα της οδυσσειας ραψωδια ε
διαγωνισμα στο μαθημα της οδυσσειας ραψωδια ε
Ria Papamanoli
ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Maria Froudaraki
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Η δημιουργία του κόσμου΄΄
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Η δημιουργία του κόσμου΄΄Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Η δημιουργία του κόσμου΄΄
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Η δημιουργία του κόσμου΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Η ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΗ ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Maria Froudaraki
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
varalig
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Η εποχή του λίθου΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Η εποχή του λίθου΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Η εποχή του λίθου΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Η εποχή του λίθου΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Β. Ο Μινω...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Β. Ο Μινω...Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Β. Ο Μινω...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Β. Ο Μινω...
Χρήστος Χαρμπής
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139- 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139- 259Ομήρου Οδύσσεια ζ 139- 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139- 259
varalig
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄ Ο Τρωικός Πόλεμος΄΄ http://kri...
Ιστορία Γ΄.  Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄ Ο Τρωικός Πόλεμος΄΄         http://kri...Ιστορία Γ΄.  Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄ Ο Τρωικός Πόλεμος΄΄         http://kri...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄ Ο Τρωικός Πόλεμος΄΄ http://kri...
Χρήστος Χαρμπής
αισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοιαισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοι
Mel P
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
varalig

Similar to μύθοι κάστρων πελοποννήσου2 (20)

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥ
Yulie Zika
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
kostaslo
Δελφινια!.pptΚΕΙΜΕΝΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ
Δελφινια!.pptΚΕΙΜΕΝΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΔελφινια!.pptΚΕΙΜΕΝΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ
Δελφινια!.pptΚΕΙΜΕΝΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ
MAGDAGAITANIDOU1
Πύργος της Βασιλοπούλας
Πύργος της ΒασιλοπούλαςΠύργος της Βασιλοπούλας
Πύργος της Βασιλοπούλας
Popi Tsiorali
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
d tampouris
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
Elena Constandinou
Τα Κύθηρα
Τα ΚύθηραΤα Κύθηρα
Τα Κύθηρα
easytpe
Aρχαϊκές κόρες
Aρχαϊκές κόρεςAρχαϊκές κόρες
Aρχαϊκές κόρες
Eλένη Τζαννετέα
H ομορφιά ως πηγή πόνου και καταστροφής
H ομορφιά ως πηγή πόνου και καταστροφήςH ομορφιά ως πηγή πόνου και καταστροφής
H ομορφιά ως πηγή πόνου και καταστροφής
Maria Michali
Το παλάτι των δακρύων
Το παλάτι των δακρύωνΤο παλάτι των δακρύων
Το παλάτι των δακρύων
Εργασίες μαθητών
παναγια Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
παναγια Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥπαναγια Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
παναγια Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
Paraskevi Ioakeimidoy
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
Vana Vlg
Μυθολογικά τερατα αλήθειες και ψέματα, β΄λυκείου
Μυθολογικά τερατα  αλήθειες και ψέματα, β΄λυκείουΜυθολογικά τερατα  αλήθειες και ψέματα, β΄λυκείου
Μυθολογικά τερατα αλήθειες και ψέματα, β΄λυκείου
mnikol
πασχαλινα εθιμα
πασχαλινα εθιμαπασχαλινα εθιμα
πασχαλινα εθιμα
88DIMATH
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν..."Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
Εύα Ζαρκογιάννη
CYPRUS- subscribe/GET
CYPRUS- subscribe/GETCYPRUS- subscribe/GET
CYPRUS- subscribe/GET
think Family vacation
Magik EDU - Map -cyprus
 Magik EDU -  Map  -cyprus Magik EDU -  Map  -cyprus
Magik EDU - Map -cyprus
magikdo edu
περιβαλλοντικη εκδρομη
περιβαλλοντικη εκδρομηπεριβαλλοντικη εκδρομη
περιβαλλοντικη εκδρομη
sgroudos
ΟΔΥΣΣΕΙΑ (Odyssey)
ΟΔΥΣΣΕΙΑ (Odyssey)ΟΔΥΣΣΕΙΑ (Odyssey)
ΟΔΥΣΣΕΙΑ (Odyssey)
Κατερίνα Προκοπίου
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥ
Yulie Zika
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
kostaslo
Δελφινια!.pptΚΕΙΜΕΝΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ
Δελφινια!.pptΚΕΙΜΕΝΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΔελφινια!.pptΚΕΙΜΕΝΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ
Δελφινια!.pptΚΕΙΜΕΝΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ
MAGDAGAITANIDOU1
Πύργος της Βασιλοπούλας
Πύργος της ΒασιλοπούλαςΠύργος της Βασιλοπούλας
Πύργος της Βασιλοπούλας
Popi Tsiorali
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
d tampouris
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
Elena Constandinou
Τα Κύθηρα
Τα ΚύθηραΤα Κύθηρα
Τα Κύθηρα
easytpe
H ομορφιά ως πηγή πόνου και καταστροφής
H ομορφιά ως πηγή πόνου και καταστροφήςH ομορφιά ως πηγή πόνου και καταστροφής
H ομορφιά ως πηγή πόνου και καταστροφής
Maria Michali
παναγια Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
παναγια Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥπαναγια Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
παναγια Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
Paraskevi Ioakeimidoy
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
Vana Vlg
Μυθολογικά τερατα αλήθειες και ψέματα, β΄λυκείου
Μυθολογικά τερατα  αλήθειες και ψέματα, β΄λυκείουΜυθολογικά τερατα  αλήθειες και ψέματα, β΄λυκείου
Μυθολογικά τερατα αλήθειες και ψέματα, β΄λυκείου
mnikol
πασχαλινα εθιμα
πασχαλινα εθιμαπασχαλινα εθιμα
πασχαλινα εθιμα
88DIMATH
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν..."Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
Εύα Ζαρκογιάννη
Magik EDU - Map -cyprus
 Magik EDU -  Map  -cyprus Magik EDU -  Map  -cyprus
Magik EDU - Map -cyprus
magikdo edu
περιβαλλοντικη εκδρομη
περιβαλλοντικη εκδρομηπεριβαλλοντικη εκδρομη
περιβαλλοντικη εκδρομη
sgroudos

More from kastritsilykeio (20)

Cyber
CyberCyber
Cyber
kastritsilykeio
Social media
Social mediaSocial media
Social media
kastritsilykeio
χιούμορ στο σχολείο
χιούμορ στο σχολείοχιούμορ στο σχολείο
χιούμορ στο σχολείο
kastritsilykeio
Τα πρότυπα ομορφιάς των νέων στη σύγχρονη εποχή
Τα πρότυπα ομορφιάς των νέων στη σύγχρονη εποχήΤα πρότυπα ομορφιάς των νέων στη σύγχρονη εποχή
Τα πρότυπα ομορφιάς των νέων στη σύγχρονη εποχή
kastritsilykeio
Graffiti
GraffitiGraffiti
Graffiti
kastritsilykeio
Λογια σοφων
Λογια σοφωνΛογια σοφων
Λογια σοφων
kastritsilykeio
Ναρκωτικά Εθισμός
Ναρκωτικά Εθισμός Ναρκωτικά Εθισμός
Ναρκωτικά Εθισμός
kastritsilykeio
Online stalking
Online stalkingOnline stalking
Online stalking
kastritsilykeio
Οι μουσικές προτιμήσεις των νέων στην σύγχρονη κοινωνία.
Οι μουσικές προτιμήσεις  των νέων  στην  σύγχρονη  κοινωνία. Οι μουσικές προτιμήσεις  των νέων  στην  σύγχρονη  κοινωνία.
Οι μουσικές προτιμήσεις των νέων στην σύγχρονη κοινωνία.
kastritsilykeio
Η πόλη μας
Η πόλη μας Η πόλη μας
Η πόλη μας
kastritsilykeio
Aναδρομή στα Graffiti
Aναδρομή στα GraffitiAναδρομή στα Graffiti
Aναδρομή στα Graffiti
kastritsilykeio
ταξιδι στην πορτογαλια (β)
ταξιδι στην πορτογαλια (β)ταξιδι στην πορτογαλια (β)
ταξιδι στην πορτογαλια (β)
kastritsilykeio
φινλανδία
φινλανδίαφινλανδία
φινλανδία
kastritsilykeio
ταξιδι στο αμστερνταμ (β)
ταξιδι στο αμστερνταμ (β)ταξιδι στο αμστερνταμ (β)
ταξιδι στο αμστερνταμ (β)
kastritsilykeio
ταξιδι στην προβιγκια (β)
ταξιδι στην προβιγκια (β)ταξιδι στην προβιγκια (β)
ταξιδι στην προβιγκια (β)
kastritsilykeio
Travel guide
Travel guideTravel guide
Travel guide
kastritsilykeio
φινλανδία
φινλανδίαφινλανδία
φινλανδία
kastritsilykeio
ταξιδι στην εσθονια (β)
ταξιδι  στην  εσθονια (β)ταξιδι  στην  εσθονια (β)
ταξιδι στην εσθονια (β)
kastritsilykeio
ΦӬτογαφία
ΦӬτογαφία ΦӬτογαφία
ΦӬτογαφία
kastritsilykeio
Ψαγμενος τουριστας
Ψαγμενος τουριστας Ψαγμενος τουριστας
Ψαγμενος τουριστας
kastritsilykeio
χιούμορ στο σχολείο
χιούμορ στο σχολείοχιούμορ στο σχολείο
χιούμορ στο σχολείο
kastritsilykeio
Τα πρότυπα ομορφιάς των νέων στη σύγχρονη εποχή
Τα πρότυπα ομορφιάς των νέων στη σύγχρονη εποχήΤα πρότυπα ομορφιάς των νέων στη σύγχρονη εποχή
Τα πρότυπα ομορφιάς των νέων στη σύγχρονη εποχή
kastritsilykeio
Ναρκωτικά Εθισμός
Ναρκωτικά Εθισμός Ναρκωτικά Εθισμός
Ναρκωτικά Εθισμός
kastritsilykeio
Οι μουσικές προτιμήσεις των νέων στην σύγχρονη κοινωνία.
Οι μουσικές προτιμήσεις  των νέων  στην  σύγχρονη  κοινωνία. Οι μουσικές προτιμήσεις  των νέων  στην  σύγχρονη  κοινωνία.
Οι μουσικές προτιμήσεις των νέων στην σύγχρονη κοινωνία.
kastritsilykeio
Aναδρομή στα Graffiti
Aναδρομή στα GraffitiAναδρομή στα Graffiti
Aναδρομή στα Graffiti
kastritsilykeio
ταξιδι στην πορτογαλια (β)
ταξιδι στην πορτογαλια (β)ταξιδι στην πορτογαλια (β)
ταξιδι στην πορτογαλια (β)
kastritsilykeio
ταξιδι στο αμστερνταμ (β)
ταξιδι στο αμστερνταμ (β)ταξιδι στο αμστερνταμ (β)
ταξιδι στο αμστερνταμ (β)
kastritsilykeio
ταξιδι στην προβιγκια (β)
ταξιδι στην προβιγκια (β)ταξιδι στην προβιγκια (β)
ταξιδι στην προβιγκια (β)
kastritsilykeio
ταξιδι στην εσθονια (β)
ταξιδι  στην  εσθονια (β)ταξιδι  στην  εσθονια (β)
ταξιδι στην εσθονια (β)
kastritsilykeio
Ψαγμενος τουριστας
Ψαγμενος τουριστας Ψαγμενος τουριστας
Ψαγμενος τουριστας
kastritsilykeio

Recently uploaded (20)

Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone

μύθοι κάστρων πελοποννήσου2

  • 1. Μύθοι κάστρωνΜύθοι κάστρων ΠελοποννήσουΠελοποννήσου Γιαννακοπούλου ΠαναγιώταΓιαννακοπούλου Παναγιώτα Μουγκοπέτρου ΙωάνναΜουγκοπέτρου Ιωάννα Ζάγγος ΑδαμάντιοςΖάγγος Αδαμάντιος Σπυρόπουλος Βασίλης-ΓεώργιοςΣπυρόπουλος Βασίλης-Γεώργιος Κολιόπουλος Σταύρος-ΑριστείδηςΚολιόπουλος Σταύρος-Αριστείδης Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τσιμεράκη ΚατερίναΥπεύθυνη καθηγήτρια: Τσιμεράκη Κατερίνα
  • 3.  Η ομάδα μας στο πλαίσιο της ερευνητικήςΗ ομάδα μας στο πλαίσιο της ερευνητικής εργασίας <Τα κάστρα της Πελοποννήσου>εργασίας <Τα κάστρα της Πελοποννήσου> ασχολήθηκε με τους Μύθους και τις παραδόσειςασχολήθηκε με τους Μύθους και τις παραδόσεις των κάστρων αυτών. Ο φλοίσβος των κυμάτων,των κάστρων αυτών. Ο φλοίσβος των κυμάτων, το θρόισμα των φύλλων η φαντασία τωντο θρόισμα των φύλλων η φαντασία των κατοίκων μεταφέρουν μέχρι σήμερα θρύλους απόκατοίκων μεταφέρουν μέχρι σήμερα θρύλους από το παρελθόν ενισχύοντας το μυστήριο τωντο παρελθόν ενισχύοντας το μυστήριο των μισογκρεμισμένων κάστρων. Αφήστε τηνμισογκρεμισμένων κάστρων. Αφήστε την φαντασία σας ελεύθερη και ελάτε μαζί μας ναφαντασία σας ελεύθερη και ελάτε μαζί μας να γνωρίσουμε κάποιους από αυτούς τους μύθους…γνωρίσουμε κάποιους από αυτούς τους μύθους…
  • 5.  Στην άκρη του κάστρου υπάρχει τοΣτην άκρη του κάστρου υπάρχει το οχυρωμένο νησάκι Μπούρτζι. Φτιάχτηκε απόοχυρωμένο νησάκι Μπούρτζι. Φτιάχτηκε από τους Ενετούς το 1500 κι έχει χρησιμοποιηθείτους Ενετούς το 1500 κι έχει χρησιμοποιηθεί σαν προπύργιο, φάρος, και από τους Τούρκουςσαν προπύργιο, φάρος, και από τους Τούρκους για φυλακή. Μάλιστα οι ντόπιοι λένε ότι ότανγια φυλακή. Μάλιστα οι ντόπιοι λένε ότι όταν λυσσομανά ο άνεμος στα αυτιά των κατοίκωνλυσσομανά ο άνεμος στα αυτιά των κατοίκων έρχονται οι κραυγές των φυλακισμένων.έρχονται οι κραυγές των φυλακισμένων.
  • 7.  ΚατάτηναρχαιότηταηπεριοχήήτανγνωστήΚατάτηναρχαιότηταηπεριοχήήτανγνωστή ωςΠήδασος,η«αμπελόεσσα»ωςΠήδασος,η«αμπελόεσσα»κατάτονκατάτον Όμηρο,όνομαπουμαρτυρείκαιτηναφθονίαΌμηρο,όνομαπουμαρτυρείκαιτηναφθονία τωναμπελιώνστηνπεριοχή.ΟΌμηροςεπίσηςτωναμπελιώνστηνπεριοχή.ΟΌμηροςεπίσης τηναναφέρειωςένααπόταεπτάλάφυραπουτηναναφέρειωςένααπόταεπτάλάφυραπου δόθηκαναπότονΑγαμέμνοναστονΑχιλλέα,δόθηκαναπότονΑγαμέμνοναστονΑχιλλέα, μεσκοπόνακατευνάσειτηνοργήτουκαιναμεσκοπόνακατευνάσειτηνοργήτουκαινα τονπείσειναγυρίσειπίσωστημάχη.τονπείσειναγυρίσειπίσωστημάχη.
  • 9.  Μπορείναείναιχτισμένοαπότον6οαιώνα,Μπορείναείναιχτισμένοαπότον6οαιώνα, πάνωσταερείπιατηςαρχαίαςΑσίνης,όμωςπάνωσταερείπιατηςαρχαίαςΑσίνης,όμως αυτότοτεράστιοσεέκτασηκάστροαυτότοτεράστιοσεέκτασηκάστρο κατοικείταιακόμακαισήμερα.Σύμφωναμεκατοικείταιακόμακαισήμερα.Σύμφωναμε τηναρχαίαλαϊκήπαράδοση,ηΚορώνηπήρετηναρχαίαλαϊκήπαράδοση,ηΚορώνηπήρε τοόνομάτηςαπόέναχάλκινονόμισματοόνομάτηςαπόέναχάλκινονόμισμα (κουρούνα)βρέθηκεότανέσκαβανταθεμέλια(κουρούνα)βρέθηκεότανέσκαβανταθεμέλια γιατατείχη.γιατατείχη.
  • 11.  Με σημαντικά μνημεία της βυζαντινήςΜε σημαντικά μνημεία της βυζαντινής περιόδου, χαρακτηριστικά δείγματα τηςπεριόδου, χαρακτηριστικά δείγματα της αρχιτεκτονικής της εποχής, το κάστρο μοιάζειαρχιτεκτονικής της εποχής, το κάστρο μοιάζει να εισβάλλει στη θάλασσα σαν καράβι έτοιμονα εισβάλλει στη θάλασσα σαν καράβι έτοιμο να σαλπάρει. Προμαχώνες, πολεμίστρες, καινα σαλπάρει. Προμαχώνες, πολεμίστρες, και διπλά τείχη, δεν στάθηκαν ικανά σύμφωνα μεδιπλά τείχη, δεν στάθηκαν ικανά σύμφωνα με την παράδοση να αποτρέψουν τον κατακτητήτην παράδοση να αποτρέψουν τον κατακτητή αφού η γριά μάγισσα πρόδιδε την μυστικήαφού η γριά μάγισσα πρόδιδε την μυστική πόρτα και το κάστρο έπεφτε στα χέρια τωνπόρτα και το κάστρο έπεφτε στα χέρια των εχθρών.εχθρών.
  • 13.  Το Χλεμούτσι έχει να διηγείται τους μύθους και τουςΤο Χλεμούτσι έχει να διηγείται τους μύθους και τους θρύλους του και όπως όλα τα κάστρα, συνδέθηκε μεθρύλους του και όπως όλα τα κάστρα, συνδέθηκε με παραδόσεις που μιλούν για βασιλόπουλα καιπαραδόσεις που μιλούν για βασιλόπουλα και βασιλοπούλες που κατοικούν σε γειτονικά κάστρα,βασιλοπούλες που κατοικούν σε γειτονικά κάστρα, που συνδέονται με υπόγεια περάσματα. Μια από τιςπου συνδέονται με υπόγεια περάσματα. Μια από τις παραδόσεις αναφέρεται στην ιστορία ενόςπαραδόσεις αναφέρεται στην ιστορία ενός βασιλόπουλου, που κατοικούσε στην Παλαιόποληβασιλόπουλου, που κατοικούσε στην Παλαιόπολη (αρχαία Ήλιδα) και είχε αγαπήσει τη βασιλοπούλα(αρχαία Ήλιδα) και είχε αγαπήσει τη βασιλοπούλα που κατοικούσε στο Χλεμούτσι. Το βασιλόπουλο τοπου κατοικούσε στο Χλεμούτσι. Το βασιλόπουλο το λέγον Ανήλιαστο, γιατί ποτέ δεν το έβλεπε ο ήλιος,λέγον Ανήλιαστο, γιατί ποτέ δεν το έβλεπε ο ήλιος, ούτε το φως της ημέρας, κι ήταν η μοίρα του αν τοούτε το φως της ημέρας, κι ήταν η μοίρα του αν το δεί ο ήλιος να μαρμαρωθεί. Το ίδιο και ηδεί ο ήλιος να μαρμαρωθεί. Το ίδιο και η βασιλοπούλα, και για τούτο την έλεγαν κι αυτήβασιλοπούλα, και για τούτο την έλεγαν κι αυτή ΑνήλιαστηΑνήλιαστη..
  • 14.  Για να βλέπονται έκαμαν ένα λαγούμι από τηνΓια να βλέπονται έκαμαν ένα λαγούμι από την Παλαιόπολη ως το Χλεμούτσι και πήγαινε τοΠαλαιόπολη ως το Χλεμούτσι και πήγαινε το βασιλόπουλο και την αντάμωνε στο Χλεμούτσι. Μιαβασιλόπουλο και την αντάμωνε στο Χλεμούτσι. Μια φορά όμως εκεί που γύριζε το βασιλόπουλο στο παλάτιφορά όμως εκεί που γύριζε το βασιλόπουλο στο παλάτι του, έτυχε να βρεθεί έξω από το λαγούμι του την ώρατου, έτυχε να βρεθεί έξω από το λαγούμι του την ώρα που έκραζε ο πετεινός και το πήρε η ημέρα καιπου έκραζε ο πετεινός και το πήρε η ημέρα και μαρμαρώθηκε. Και βρίσκεται ακόμα μαρμαρωμένομαρμαρώθηκε. Και βρίσκεται ακόμα μαρμαρωμένο μέσα στο λαγούμι, που έτρεξε να μπει. Πολλοίμέσα στο λαγούμι, που έτρεξε να μπει. Πολλοί δοκίμασαν και μπήκαν μέσα στο λαγούμι για να πάνεδοκίμασαν και μπήκαν μέσα στο λαγούμι για να πάνε από την Παλαιόπολη στο Χλεμούτσι για να βρουν τοαπό την Παλαιόπολη στο Χλεμούτσι για να βρουν το μαρμαρωμένο βασιλόπουλο. Μαζί μ’ αυτούς ήταν κιμαρμαρωμένο βασιλόπουλο. Μαζί μ’ αυτούς ήταν κι ένας παπάς. Αλλά θέλεις από το πολύ σκοτάδι, θέλειςένας παπάς. Αλλά θέλεις από το πολύ σκοτάδι, θέλεις από φόβο, φοβήθηκαν και γύρισαν πίσω.από φόβο, φοβήθηκαν και γύρισαν πίσω.
  • 16.  Στην περιοχή είναι ακόμα διαδεδομένη η παράδοσηΣτην περιοχή είναι ακόμα διαδεδομένη η παράδοση που αναφέρεται στις δυο Νεράιδες, που συγκρίνονταιπου αναφέρεται στις δυο Νεράιδες, που συγκρίνονται με τις κόρες του Βιλεαρδουίνου και κληρονόμησαν ημε τις κόρες του Βιλεαρδουίνου και κληρονόμησαν η μια το Χλεμούτσι και η άλλη το Σανταμέρι. Στομια το Χλεμούτσι και η άλλη το Σανταμέρι. Στο Χλεμούτσι κατοικούσε η όμορφη αλλά άτεκνηΧλεμούτσι κατοικούσε η όμορφη αλλά άτεκνη νεράιδα ενώ στο Σανταμέρι η άσχημη, που είχε όμωςνεράιδα ενώ στο Σανταμέρι η άσχημη, που είχε όμως πέντε αγόρια και μια πεντάμορφη κόρη. Αυτή τηνπέντε αγόρια και μια πεντάμορφη κόρη. Αυτή την έδωσε στην όμορφη νεράιδα, που πήγε να τηνέδωσε στην όμορφη νεράιδα, που πήγε να την επισκεφθεί και της ζήτησε κάποιο παιδί, συντροφιάεπισκεφθεί και της ζήτησε κάποιο παιδί, συντροφιά στη μοναξιά της.στη μοναξιά της.
  • 17.  Σαν πήρε, όμως την πεντάμορφη, την έκλεισε στοΣαν πήρε, όμως την πεντάμορφη, την έκλεισε στο κάστρο της και δεν την ξανάφησε να τη δει η μάνακάστρο της και δεν την ξανάφησε να τη δει η μάνα της. Μάταια προσπάθησε η νεράιδα του Σανταμεριούτης. Μάταια προσπάθησε η νεράιδα του Σανταμεριού να πείσει την αδελφή της να της επιτρέψει να δει τηννα πείσει την αδελφή της να της επιτρέψει να δει την κόρη της. Ο θρήνος της μεγάλος έσμιξε με τακόρη της. Ο θρήνος της μεγάλος έσμιξε με τα στοιχεία της φύσης. Γι’ αυτό κι από τότε όταν οιστοιχεία της φύσης. Γι’ αυτό κι από τότε όταν οι άνεμοι βουίζουν και η βροχή λυσομανάει, λένε πωςάνεμοι βουίζουν και η βροχή λυσομανάει, λένε πως είναι το βογγητό της νεράιδας που θρηνεί για τοείναι το βογγητό της νεράιδας που θρηνεί για το χάσιμο του παιδιού της. Στην περιοχή εξάλλου τηςχάσιμο του παιδιού της. Στην περιοχή εξάλλου της Ηλείας το κάστρο του Χλεμουτσίου θεωρείται σανΗλείας το κάστρο του Χλεμουτσίου θεωρείται σαν τόπος συγκέντρωσης των νεράιδων.τόπος συγκέντρωσης των νεράιδων.
  • 18. ΕπίλογοςΕπίλογος  Μύθοι και δοξασίες ανεξάντλητοι, γιαΜύθοι και δοξασίες ανεξάντλητοι, για απόρθητα κάστρα που μόνο όταναπόρθητα κάστρα που μόνο όταν το στοιχειότο στοιχειό του κάστρου πρόδιδε την μυστική πόρτα ή τηντου κάστρου πρόδιδε την μυστική πόρτα ή την πηγή του νερού όπου οι πειρατές έριχνανπηγή του νερού όπου οι πειρατές έριχναν δηλητήριο, έπεφταν στα χέρια των εχθρών.δηλητήριο, έπεφταν στα χέρια των εχθρών.  Ελπίζουμε να σας ταξιδέψαμε στηνΕλπίζουμε να σας ταξιδέψαμε στην πολιτιστική μας κληρονομιά τα Κάστρα μεπολιτιστική μας κληρονομιά τα Κάστρα με σκοπό αφού τα θαυμάσετε να τα αγαπήσετεσκοπό αφού τα θαυμάσετε να τα αγαπήσετε και να πάρουν στην καρδιά σας τη θέση πουκαι να πάρουν στην καρδιά σας τη θέση που τους αρμόζει…τους αρμόζει…
  • 19. Ευχαριστούμε για το χρόνος σαςΕυχαριστούμε για το χρόνος σας!!