More Related Content
What's hot (20)
Similar to проект гурток2 (20)
Recently uploaded (20)
проект гурток2
- 3. 2-6 класи працювали за програмою «Інформаційні технології» 7-8 класи працювали за програмою «Основи інформатики та обчислювальної техніки» (1 рік навчання) ГУРТОК СПЛАНОВАНО ЗА ВІКОВИМИ ОСОБЛИВОСТЯМИ УЧНІВ ТА З УРАХУВАННЯМ ЇХ НАВИЧОК РОБОТИ ЗА КОМП’ЮТЕРОМ
- 4. Є введення дітей у світ обчислювальної техніки і наукової дисципліни «інформатика». В ході занять покладається завдання закласти в гуртківців первинні навички інформаційної культури, початків комп’ютерної грамотності, формування навичок і вмінь використання комп’ютерної техніки як практичного інструменту для роботи з інформацією у навчальній діяльності і повсякденному житті, розвивати творчі здібності.
- 8. полягають у здатності співвіднесення учнями символів, знаків і їх значень, а саме: - Розпізнавання об’єктів за їх назвами та символами; - Виділення суттєвих ознак об’єктів за поняттями; - Оцінювання відповідності предметно-матеріального і вербального (текстового, символьного) представлення об’єкта (ситуації); - Класифікація об’єктів за певними ознаками, представленими вербально (за допомогою тексту, символів). полягають у здатності читання та запису символічних виразів та їх побудові відповідно до встановлених правил. полягає у визначенні особливих ознак об’єкта, який подається через графічне зображення, вербальний (текстовий) опис і/або символьне представлення. полягає у здатності побудови логічних послідовностей об’єктів, зображень, подій у ситуаціях. полягає у здатності формувати опис операції, як послідовності певних дій, з метою досягнення певної мети. полягає у здатності до операцій декомпозиції системи на складові елементи, встановлення функцій кожного складового елемента і структури їх взаємозв’язків у складі системи. полягає у здатності до формування з загальної сукупності (множини) об’єктів за певними критеріями і визначення зв’язків між ними.
- 9. : Celeron 433, 64 MB RAM, 10 GB Hard Disk Drive, Color Monitor, Printer, Internet Connection / Intranet. : Сканер, цифрова відеокамера. MS Windows XP і вище, MS Office 2010 , Media Player, Macromedia Flash 5, Windows Media Player, Visual Basic, Internet Explorer, Scratch, Tux Paint, Сходинки до інформатики, Windows Movie Maker.
- 12. : Celeron 433, 64 MB RAM, 10 GB Hard Disk Drive, Color Monitor, Printer, Internet Connection / Intranet. : цифрова відеокамера. MS Windows XP і вище, MS Office 2010 , Media Player, Macromedia Flash 5, Windows Media Player, Visual Basic, Internet Explorer, Windows Movie Maker, клавіатурний тренажер, сайт PowToon.
- 13. 1. Знають: правила техніки безпеки при роботі з комп’ютером; правила поведінки в комп’ютерному класі; можливості комп’ютера; складові частини комп’ютера та їх призначення; основні елементи робочого столу; основні групи клавіш клавіатури та їх призначення; можливості використання інструментів на панелі інструментів графічного редактора 2. Вміють: виконувати операції лівою і правою кнопками миші; розпочинати і закінчувати роботу за комп’ютером; запускати програми за допомогою головного меню; виконувати основні програми з вікнами: відкрити, закрити, згорнути, розгорнути на весь екран, змінити розміри, перемістити по екрану; 3. Складати алгоритми дій з повсякденного життя; придумувати виконавців, складати для них алгоритми; зміна масштабу малюнка і виведення сітки;
- 27. ПРОЕКТ : ЯК СПІЛКУЮТЬСЯ МІЖ СОБОЮ ПТАХИ Виконала: Буланова Софія
- 28. Казка про те, як дівчинка нашкодила своєму здоров’ю за допомогою комп’ютера Жила-була на світі дівчинка, яку звали Галинка. Їй купили комп’ютер, а потім скачали їй цікаву гру. Грає, грає і не може відірватися. Проходить час. Галинка досі грає на комп’ютері. Потім заходить її мама в кімнату і каже: - Галинко, ти вже яку годину граєш на комп’ютері! Піди хоча б подихай свіжим повітрям. Або ж допоможи мені! - Мамо! Я не хочу! Я хочу гратися в свою улюблену гру! - Доню, але ж мені потрібно, щоб ти мені допомагала! - Не хочу, не буду! - Ну дивися, попросиш у мене щось!, - сказала мама і пішла. Проходить 2 години, дівчинка все досі грає. Кричить: - Мамо! Де мій обід?! - Якщо ти хочеш їсти, то йди. Обід на плиті. - Не хочу, принеси мені їжу! - Ну, добре, - думає мати, - як би мені тебе провчити? Дівчинка так і не пішла їсти. Прийшов тато з роботи. - Доню, ти що? Зовсім мамі не допомагала, чи що?! - Не допомагала! Не хочу! - Галинко, якщо ти будеш грати тільки на комп’ютері у свою улюблену гру, то я заберу комп’ютер до себе на роботу! - Ні! Комп’ютер мій! - Ну добре… Якщо вона через 10 хвилин не припинить грати в комп’ютер, то я і справді заберу його собі на роботу, - думає тато. Проходить 3 дні. Дівчинка поїла і пішла знову грати в гру. Через 10 хвилин заходить до неї мама і… аж злякалася! Її донька була з червоними очами, та під очами у неї були синці. Мати перелякано: - Що з тобою?! - У мене очі болять… Не знаю, чому, але болять. - Це, Галинко, все з-за твого комп’ютера! Добре, скажу татові, щоб він звозив нас до лікаря. Це не робота! Через 30 хвилин приїхав тато з роботи додому. Потім повіз до лікаря доньку і дружину. Дівчинці поставили лінзи, та приписали окуляри. Після того, як Галинка перестала хворіти, вона навіть дивитися на комп’ютер не могла!