Семейная библиотека Бычкова ВладаБиблиотека Селянина г. КачканарПрезентация читающей семьи для конкурса «Открытая книга», проводимого библиотекой Качканара.
http://gorbib.org.ru/afisha-meropriyatiya/bylo/182-otkrytaya-kniga
Оформление библиотекиПрудникова ЛарисаЧто в первую очередь видят посетители школьной библиотеки? Ее интерьер. Недаром говорят: «встречают по одежде…». Когда помещение библиотеки оформлено эстетично, приятно ее посещать.
Воспитание талантливых читателей в дореволюционной РоссииИрина Пушкина«Воспитание талантливых читателей в дореволюционной России».
Морева Ольга Викторовна, заместитель директора по научной и методической деятельности Свердловской областной универсальной научной библиотеки им. В.Г. Белинского, г. Екатеринбург.
Норина Ирина. Работа на конкурс «Лидер чтения-2014»Елена ЦековаРабота Ирины Нориной в номинации "Семь-Я и книга" на районный конкурс «Лидер чтения-2014», объявленный МКУК БГО "Белоярская центральная районная библиотека". Конкурс проводится в рамках областного межведомственного культурного проекта «Открытая книга».
Ольга Корниенко. «Истинное» и «ложное» в повести А.С. Пушкина «Барышня-крест...Наталья ЛемешевскаяКонференция учебно-исследовательских и проектных работ
«SIC ITUR AD ASTRA». Секция № 3 Филологический профиль
Презентация к учебно-исследовательской работе ученицы 8 «Б» класса МАОУ СОШ № 25 с УИОП Корниенко Ольги «Истинное» и «ложное» в повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка»
Семейная библиотека Бычкова ВладаБиблиотека Селянина г. КачканарПрезентация читающей семьи для конкурса «Открытая книга», проводимого библиотекой Качканара.
http://gorbib.org.ru/afisha-meropriyatiya/bylo/182-otkrytaya-kniga
Оформление библиотекиПрудникова ЛарисаЧто в первую очередь видят посетители школьной библиотеки? Ее интерьер. Недаром говорят: «встречают по одежде…». Когда помещение библиотеки оформлено эстетично, приятно ее посещать.
Воспитание талантливых читателей в дореволюционной РоссииИрина Пушкина«Воспитание талантливых читателей в дореволюционной России».
Морева Ольга Викторовна, заместитель директора по научной и методической деятельности Свердловской областной универсальной научной библиотеки им. В.Г. Белинского, г. Екатеринбург.
Норина Ирина. Работа на конкурс «Лидер чтения-2014»Елена ЦековаРабота Ирины Нориной в номинации "Семь-Я и книга" на районный конкурс «Лидер чтения-2014», объявленный МКУК БГО "Белоярская центральная районная библиотека". Конкурс проводится в рамках областного межведомственного культурного проекта «Открытая книга».
Ольга Корниенко. «Истинное» и «ложное» в повести А.С. Пушкина «Барышня-крест...Наталья ЛемешевскаяКонференция учебно-исследовательских и проектных работ
«SIC ITUR AD ASTRA». Секция № 3 Филологический профиль
Презентация к учебно-исследовательской работе ученицы 8 «Б» класса МАОУ СОШ № 25 с УИОП Корниенко Ольги «Истинное» и «ложное» в повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка»
Guia de-estudio-259vallebenitoThis document is the HTML code for a slideshow presentation titled "Guia de estudio 2" on the website ݺߣShare. It contains metadata like the title, description, and keywords of the presentation. It also contains the code for embedding and sharing the presentation, as well as code for advertisements to be displayed on the page. The presentation contains 10 slides and is about a study guide for second grade.
Книга это источник знаний, а знания - это силаДонецкая республиканская библиотека для детейПредставляем Вашему вниманию библиографический обзор "Книга - это источник знаний, а знания - это сила!", подготовленный сотрудниками отдела информационных технологий и электронных ресурсов к Неделе детского чтения.
Детская книга вчера и сегодняYulia KuznietsovaДетская книга вчера и сегодня / сост. Э. З. Ганкина. - М.: Книга, 1988. - 310 с.
Содержание
Часть I.
Из истории детской книги
Истоки
Воспитание картинкой 31
Детская книга в Англии
Джон Ньюбери 45
Иллюстраторы XIX века 58
Немецкая иллюстрация
Книга, образование и воспитание 81
Исторические взаимосвязи 86
Поэтическая книжка-картинка 92
Бюргерская книжка-картинка 100
Эссе о художниках 108
Эпоха «модерна»
Книжка-картинка югендстиля 121
Начала чешской иллюстрации 138
Художники Франции
Два века иллюстрации 145
Новые времена
Уолт Дисней 153
Комментарии к I ЧАСТИ 157
-
Часть I I .
Современная книга для детей
Проблемы
Кто иллюстрирует детские книги? 173
Книжка-картинка как предмет искусства 177
Вопросы к иллюстратору 181
Как я иллюстрировала «Мюнхгаузена» 188
Художественная концепция Лео Лионии 192
Книжные коллекции в США и Европе 198
Художники разных континентов 203
Творческие портреты 239
Комментарии ко II части 301
Список литературы 304
Указатель имен художников 307
Самые старые книги школьной библиотекиOpenLibrary35Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?».
Автор: Татьяна Чекушина
Название: «Самые старые книги школьной библиотеки» (Кириллов)
327 зарубежная литература. 10-11кл. элект. курс шайтанов, свердлов-2006 -431сpsvayy283 всемирная история. 11кл. садыков т.с. и др-казахстан, 2011 -296с
ф.№5. виртуальная выставка славянская письменностьBcbs biblioBcbsВозможности письма не ограничены ни временем, ни расстоянием.
И читая написанные или напечатанные тексты, мы как бы садимся
в машину времени и можем перенестись и в недавние времена, и в
далекое прошлое.
Предлагаемые вашему вниманию книги раскроют
историю создания и развития славянской письменности
Кулибаровская библиотекаOpenLibrary35Кулибаровский сельский филиал МУК "Бабушкинская межпоселенческая централизованная библиотечная система".Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
1. Праздник 2 апреля. Международный день детской книги<br />2 апреля в России отмечается День детской книги.<br />Отмечается ежегодно в день рождения датского писателя-сказочника Ганса Христиана Андерсена. Истоки детской книги восходят к эпохе, когда в Англии появился станок и У. Кэкстон выпустил в 1477 г. первую книгу на английском языке. Среди его многочисленных изданий были басни Эзопа и забавный \"
Роман о Лисе\"
. В 1658 году чешский священник и педагог Ян Коменский опубликовал первую книгу для детей \"
Мир чувственных вещей в картинках\"
- учебник на латыни с гравюрами. На протяжении XVII века детей учили и воспитывали в основном по Библии и книгам религиозного содержания.<br />XVIII век подарил детям два великих романа: \"
Робинзон Крузо\"
Д. Дефо и \"
Путешествия Гулливера\"
Дж. Свифта. В то же время и детей, и взрослых одинаково привлекли дешевые издания народных сказок, баллад и преданий.<br />Начало золотого века детской литературы относится к середине XIX столетия. К этому времени наконец признали, что детям, помимо учебников и религиозных сочинений, требуются собственные книги.<br />Удивительно, но литература для детей зачастую приводила в восторг и взрослых. Сама королева Великобритании зачитывалась \"
Приключениями Алисы в Стране чудес\"
Л. Кэррола, наслаждаясь свободной игрой фантазии и юмора. Но и сказки никто не отменял. И самым великим сказочником на все времена, наверное, останется Ганс Христиан Андерсен.<br />Двадцатый век подарил юным читателям Питера Пэна, Мери Поппинс, Старика Хоттабыча, Гарри Поттера и многих других замечательных героев. Вот уже более полувека дети и взрослые зачитываются трилогией \"
Властелин колец\"
Дж. Р.Р. Толкиена. Детские книги вбирают в себя целый мир; все интересное, что бывает на свете.<br />Подробные исторические факты<br />История дня детской книги. С чего все начиналось<br />В историческом времени представление о ребенке как о существе со своими особыми интересами и запросами – недавнего происхождения, оно получило распространение лишь в два-три последних столетия. Соответственно, детская литература как самостоятельный вид – явление сравнительно новое. До середины 17 в. дети читали (те, кто умел читать, с грамотностью тогда было плохо), за редким исключением, примерно то же, что и родители. Однако и у тех, и у других всегда имелся иной источник знаний – фантастические, исторические и бытовые истории, существовавшие в устной традиции. Дети слушали их вместе со взрослыми, и никого не заботило, подходит ли рассказанное для ребенка; дети, как и взрослые, извлекали из услышанного то, что могли.<br />Кое-что из произведений древнего устного творчества доступно нам в печатном виде и вызывает у детей и взрослых такой же интерес, как тысячелетия назад, – например басни Эзопа, впервые записанные в 4 в. до н.э. Другие хорошо известные образцы устного народного творчества – легенды о короле Артуре и Робин Гуде и, разумеется, народные сказки, собранные братьями Гримм и Ш. Перро (1628–1703), чей сборник под общепринятым названием «Сказки Матушки Гусыни» включает, возможно, самую знаменитую волшебную сказку «Золушка».<br />Истоки детской книги восходят к эпохе, когда в Англии появился печатный станок и У. Кэкстон выпустил в 1477 первую книгу на английском языке. Среди его многочисленных изданий, которые наверняка привлекали детей, были басни Эзопа и забавный животный эпос «Роман о Лисе». Учебники стали лучше, получили распространение буквари и азбуки. В 1658 чешский священник и педагог Я. А.Коменский опубликовал первую книгу с картинками для детей Orbis Sensualium Pictus («Мир чувственных вещей в картинках») – учебник на латыни с гравюрами. На протяжении 17 в. детей обучали в духе пуританских верований; круг детского чтения в основном сводился к Библии, хотя печаталось немало предназначенных для детей книг религиозного содержания.<br />Детская книга в XVIII веке<br />В 18 в. у детей появилась возможность выбирать книги по вкусу. Два великих «взрослых» романа, «Робинзон Крузо» (1719) Д. Дефо и «Путешествия Гулливера» (1726) Дж. Свифта, в адаптированном виде идеально подходили для детского чтения. В то же время и детей и взрослых одинаково привлекали дешевые издания народных сказок, баллад и преданий, заимствованных из устной традиции. Собрание увлекательных волшебных восточных сказок «Занимательные арабские ночи» включало «Аладдина», «Али-Бабу и сорок разбойников» и «Семь путешествий Синдбада-Морехода». Другой вехой в издании книг для детей стало появление в 1744 «Карманной книжицы» Д. Ньюбери, призванной «наставлять и развлекать» юного читателя.<br />Детская книга в XIX веке<br />Начало 19 в. отмечено появлением непревзойденных немецких народных сказок, опубликованных Я. и В.Гримм; для детей это стало настоящим праздником. Датчанин Х.К.Андерсен перерабатывал для детей народные сказки и писал собственные. Выпущенные на английском языке в 1846, такие сказки Андерсена, как «Гадкий утенок» или «Русалочка», сразу полюбились детям. <br />