More Related Content
What's hot (20)
Similar to Модель освітнього округу 2 школа (20)
More from Артём Бондаренко (20)
Recently uploaded (13)
Модель освітнього округу 2 школа
- 1. Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ст.№ 2 презентуєМиколаївська ЗОШ І-ІІІ ст.№ 2 презентує МодельМодель навчально-виховного об’єднаннянавчально-виховного об’єднання «Опорного закладу»«Опорного закладу» Миколаївської ОТГМиколаївської ОТГ
- 2. Місія: життєво компетентний випускник - конкурентноспроможна особистість, успішний громадянин України, творець свого майбутнього. Мета: сформувати високоосвічену, життєво компетентну, конкурентноспроможну особистість, громадянина України, здатного до професійного самовизначення й успішної самореалізації в суспільстві. КонцептуальнийКонцептуальний компоненткомпонент
- 3. Створити навчально-виховне середовище для розвитку, саморозвитку й самореалізації особистості школяра, формувати систему компетентностей життя та продуктивної праці. Забезпечити рівний доступ дітей та молоді до здобуття якісної дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної, позашкільної освіти, допрофесійної підготовки й профільного навчання незалежно від місця проживання. Здійснювати розвиток творчих здібностей, нахилів, обдарувань дітей у відповідності з вибором індивідуального освітнього напряму та обраного профілю. Сформувати готовність учителя до впровадження сучасних педагогічних інноваційних технологій, форм та методів навчання і виховання. Спрямувати систему науково-методичної роботи на розвиток творчого потенціалу педагогічних працівників. Встановити партнерські зв'язки закладів, сільської громади, органів місцевого самоврядування та здійснювати координацію їх діяльності. Забезпечити науково-методичний та психологічний супровід педагогічного процесу в межах опорного закладу. Запровадити модель громадсько - державного управління опорним закладом на засадах демократизації і гуманізації. ЗАВДАННЯ
- 4. Сформується високоосвічена, життєво-компетентна особистість, успішний громадянин України, творець свого майбутнього. Сформується сприятливе навчально-виховне середовище для розвитку, саморозвитку й самореалізації особистості, здатної до проектування свого життя та продуктивної праці. Забезпечиться рівний доступ дітей та учнівської молоді до здобуття дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної, позашкільної освіти, допрофесійної підготовки й профільного самовизначення через створення єдиної освітньої системи в умовах закладу. Зросте рівень професійної майстерності вчителя, сформується готовність до експериментальної, інноваційної діяльності. Покращиться співпраця філій опорного закладу, органів учнівського самоврядування, батьківського комітету та громадськості. Підвищиться імідж навчально-вихових закладів освітнього округу. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ
- 5. Механізм формуванняМеханізм формування опорного закладуопорного закладу Сформувати мотиви і потреби для створення опорної школи у всіх керівників загальноосвітніх закладів, позашкільного закладу. Створити модель опорної школи на підставі концептуальних засад рівного доступу до освіти впродовж всього життя. Моделювати педагогічну систему опорної школи, враховуючи певні умови (організаційні, науково-методичні, кадрові, фінансові, нормативні). Надання різних освітніх послуг (реалізація різних типів та видів освітніх програм). Проведення моніторингу реалізації проекту “ Опорна школа»
- 6. Опорна школа як ресурснийОпорна школа як ресурсний центр – це:центр – це: Можливість ефективного використання та розвитку сильних сторін окремих установ. Побудова відкритих освітніх установ. Реальний шлях створення рівних можливостей для отримання якісної освіти.
- 7. Структура міжшкільного освітнього округу Миколаївської ОТГ ОПОРНА ШКОЛА ЗОШ І-ІІІ №2 Малинівська ЗОШ ФІЛІЇ Рай-Олександрівська ЗОШ ЗОШ №1 ЗОШ №3
- 8. Піраміда успіхуПіраміда успіху Управлінський компонентУправлінський компонент УСПІХУСПІХ У чень
- 9. Початкова школа (1-4 кл.) Основна школа (5-9 кл.) Старша школа (10-11 кл.) Структура навчанняСтруктура навчання
- 10. надання методичної допомоги суб’єктам округу за напрямами діяльності; запровадження виховної системи в умовах освітнього округу; упровадження інноваційних технологій у навчально- виховний процес; ефективне використання кадрових, інформаційних, матеріальних, фінансових ресурсів. задоволення освітніх потреб учнів; забезпечення допрофільної підготовки та профільного навчання; організація співпраці з суб’єктами округу, іншими навчальними закладами, закладами культури. Основні напрями діяльності опорного закладу Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2:
- 11. Головною ознакою сучасної методики виховної роботи Миколаївської ЗОШ І – ІІІ ступенів №2 є забезпечення самостійного мислення, здатності приймати нестандартні рішення. У позакласній роботі зусилля педагогів спрямовуються на утвердження в учнівському середовищі патріотизму, національної гідності. Цьому особливо сприяє залучення дітей до життєдайних джерел історії рідного краю, бережливого ставлення до його природних багатств, вивчення мистецької спадщини народу. Виховний аспектВиховний аспект
- 12. ГурткиГуртки
- 13. Структура методичногоСтруктура методичного компонентукомпоненту Творче зростання педагогічного працівника (спеціалісти І та ІІ кваліфікаційних категорій) Становлення педагогічного працівника (молоді педагоги- спеціалісти) Семінари Майстер-класи Педагогічні університети Інструктивно-методичні наради Методичні калейдоскопи Методичні сесії Наставництво і стажування Майстер-клас Школа молодого вчителя Тематичні семінари Методичні сесії Фестивалі, конкурси Професійна майстерність педагогічного працівника (спеціалісти вищої кваліфікаційної категорії) Школа вищої педагогічної майстерності Творчі групи,проблемні лабораторії
- 15. Рік Результат Проект учасників клуба «Еко» 2012 р. Книга Участь у ІV Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти» 2013р. Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2013» Номінація «Фізика» 2013 р. Пизняк О.М. Диплом лауреата Участь у V Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти» 2014 р. Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2015» Номінація «Початкова школа» 2015 Ковальова О.В. Диплом лауреата Всеукраїнський конкурс «Класний керівник року" 2015 Пизняк О.М. Диплом лауреата Всеукраїнський конкурс «Класний керівник року" 2016 р. Лічковаха С.Л. ІІІ місце Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2017» Номінація «Інформатика» 2017 Чугаєва Г.В. Диплом лауреата Досягнення педагогічного колективу
- 17. Предмет Призвище, ім'я Місце Географія Слободянюк І. 1 місце Історія Слободянюк І. 2 місце Російська мова Слободянюк І. 1 місце Технології Кізілова П. 4 місце Технології Нечитайло О. 4 місце Математика Соколов О. 4 місце Результати міських олімпіад за 2016– 2017 н.р.
- 18.
- 19. Творчий портрет керівника опорної школи
- 20. Директор школи, учитель української мови та літератури, вищої кваліфікаційної категорії , “Старший учитель” Педстаж – 20 років, на посаді директора -4 р.
- 21. Педагогічна діяльність УЧИТЕЛЬ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ГІМНАЗІЇ 1996-2010 2010-2012 2012-2017 ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА З НВР ДИРЕКТОР МИКОЛАЇВСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ ст. № 2
- 22.
- 24. Управлінська діяльність Все нове – в роботу школи
- 25.
- 26.
- 27.
- 28. Результативність управлінської діяльності Розробила план розвитку матеріально- технічної бази закладу Планую надходження та використання позабюджетних коштів Залучаю до співпраці спонсорів та меценатів
- 30. Створюю умови для участі педагогів у фахових конкурсах Ковальова О.В. Учасник конкурсу «Класний керівник року 2015» Чугаєва Г.М. Учасник конкурсу «Вчитель року 2017» Лічковаха СЛ. Фіналіст конкурсу «Класний керівник року 2017» Пізняк Є.М. Учасник конкурсу «Класний керівник року 2016»
- 31. Опорна школа очима колективу
- 32. Виховна робота
- 33. Виховувати - значить готувати до життя Школа працює під девізом:
- 35.
- 36. Національно- патріотичне виховання Спортивні змагання «Козацькі розваги» Літературно-музична композиція «Герої не вмирають»
- 37. Громадянське виховання Зустріч із сучасним українським письменником Микитою Кашницьким, літературно- музичний захід «З Україною в серці» Шевченківський тиждень
- 38. Моральне виховання У Резиденції Святого Миколая Благодійна акція «Дітям Авдіївки»
- 39. Превентивне виховання Зустріч з інспектором ювенальної превенції Слов'янського ВП ГУНП старшим лейтенантом поліції Акоповим О.Е. Агітбригада «Безпека на дорозі» в гостях у дитячого садочка
- 40. Родинне виховання Ярмарок на свято Масляни «Мамо, тато, я – спортивна сім’я»
- 41. Формування здорового способу життя Міські змагання в баскетболу Веселі перерви для початкової школи
- 42. Екологічне виховання Нагородження переможців Тиждень Енергозбереження «Земля наш дім» виготовлення агітаційних листівок
- 43. Трудове виховання Акція «Трудовий десант»
- 44. Художньо-естетичне виховання Виставка «Дари осені» Виготовлення ляльки-мотанки
- 45. Правове виховання Брейн-ринг «Знай свої права» Конкурс ребусів
- 46. Наші сторінки уНаші сторінки у соціальних мережахсоціальних мережах
- 47. Участь у Всеукраїнському освітньому проекті «Відкривай Україну»
- 48.