«Университетская библиотека онлайн»: функционал библиотекаря (часть 1)Pavel Kallinikov«Университетская библиотека онлайн»: функционал библиотекаря (часть 1)
1) Способы регистрации/подключения пользователей к ЭБС 2) Права и возможности корневого пользователя
Информационно-образовательная среда – что это такое? Коллоквиум – дискуссияPavel KallinikovИнформационно-образовательная среда – что это такое? Коллоквиум – дискуссия
Пространство «БИБЛИОКЛУБА» - как вовлечь студента? Интернет-магазин умных книгPavel KallinikovПространство «БИБЛИОКЛУБА» - как вовлечь студента? Интернет-магазин умных книг
«Рекомендательный сервис книгообеспеченности» : как вузу закрыть все дисципли...Pavel Kallinikov«Рекомендательный сервис книгообеспеченности» : как вузу закрыть все дисциплины при помощи ЭБС?
ЭБС в системе электронных образовательных ресурсов. Понятия и определения. Pavel KallinikovЭБС в системе электронных образовательных ресурсов. Понятия и определения.
Круглый стол: «ЭБС в вузе».Pavel KallinikovКруглый стол: «ЭБС в вузе». Вопросы для обсуждения:
• ЭБС и вуз, основные принципы взаимодействия
• Электронная книга vs бумажное издание – в чём вектор развития вузовской библиотеки
• Не только книги: какой контент нужен современному вузу
• Дистант и онлайн-курсы: плюсы и минусы
01 ЭБС в системе электронных образовательных ресурсов. Понятия и определенияPavel KallinikovЭБС в системе электронных образовательных ресурсов. Понятия и определения.
21 Тренды развития вузовской и научной литературыPavel KallinikovЧто мы можем сделать для будущего профессиональной литературы?
Тренды развития вузовской и научной литературы
20 Пространство «библиоклуба» - как вовлечь студентаPavel KallinikovПространство «БИБЛИОКЛУБА» - как вовлечь студента?
Продукты для B2C и публичных библиотек
Пространство «БИБЛИОКЛУБА» - как вовлечь студента? Интернет-магазин умных книгPavel KallinikovПространство «БИБЛИОКЛУБА» - как вовлечь студента? Интернет-магазин умных книг
«Рекомендательный сервис книгообеспеченности» : как вузу закрыть все дисципли...Pavel Kallinikov«Рекомендательный сервис книгообеспеченности» : как вузу закрыть все дисциплины при помощи ЭБС?
ЭБС в системе электронных образовательных ресурсов. Понятия и определения. Pavel KallinikovЭБС в системе электронных образовательных ресурсов. Понятия и определения.
Круглый стол: «ЭБС в вузе».Pavel KallinikovКруглый стол: «ЭБС в вузе». Вопросы для обсуждения:
• ЭБС и вуз, основные принципы взаимодействия
• Электронная книга vs бумажное издание – в чём вектор развития вузовской библиотеки
• Не только книги: какой контент нужен современному вузу
• Дистант и онлайн-курсы: плюсы и минусы
01 ЭБС в системе электронных образовательных ресурсов. Понятия и определенияPavel KallinikovЭБС в системе электронных образовательных ресурсов. Понятия и определения.
21 Тренды развития вузовской и научной литературыPavel KallinikovЧто мы можем сделать для будущего профессиональной литературы?
Тренды развития вузовской и научной литературы
20 Пространство «библиоклуба» - как вовлечь студентаPavel KallinikovПространство «БИБЛИОКЛУБА» - как вовлечь студента?
Продукты для B2C и публичных библиотек
Презентация Колокольниковой А.И.Dr. Jury BelonozhkinАвтор курсов в LMS Moodle
Колокольникова Алла Ивановна
к.т.н., доцент
доцент кафедры прикладных
информационных технологий КузГТУ
Доклад не вебинаре http://b17498.vr.mirapolis.ru/mira/Do?id=2&s=9DBqpyWttyGGPD0Dg6rM&type=LightWeightRegistrationFrame&doaction=Go
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образованииValeriy PlatonovВ докладе рассматриваются новые возможности и проблемы онлайн образования применительно к общему образованию. Уточняется глоссарий онлайн обучения, отличия онлайн обучения от электронного, проблемы связанные с открытой школой и сетевым взаимодействием в общем образовании. Представлен проект Курсон – интегратора онлайн курсов на основе стандарта метаданных онлайн курсов, который предназначен для продвижения онлайн курсов в практику сетевого взаимодействия образовательных и необразовательных организаций и облегчения проблем поиска и выбора школьниками, учителями и тьюторами онлайн курсов с целью формирования персонализированной траектории обучения. Представлены идеи по развитию бесплатных электронных учебников, внутришкольного и итогового взаимооценивания с высокими ставками.
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means AntoshaApplication of synchronous communication means to tutoring of the Open University Business School business education programs in Russia creats extra value for students and tutors
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.Сообщество eLearning PROПрезентация участника конференции PRO e-Learning 25-26.03.2010, Москва.
http://conf.elearningpro.ru/
2017-06-20 (вебинар-9)Pavel KallinikovСодержание темы 9
Знакомство с блоками контента с точки зрения их методической ценности и учебного воздействия. Методические аспекты использования Тильды для создания учебного онлайн-контента.
Значение и основные приёмы электронной типографики. Их методическое значение.
Настройки блоков. Настройка и загрузка контента в блок контента. Настройка параметров отображения блока.
2017-06-22 (вебинар-10)Pavel KallinikovСодержание темы 10
Общие настройки Тильды. Настройка аккаунта. Настройка сайта. Настройка отдельного лонгрида.
Блоки сервиса, служащие для создания связанной системы страниц — сайта. Меню, список страниц, подвал. Создание гиперссылок в сервисе. Внутристраничные ссылки, ссылки на другие страницы. Ссылка на блок, анкер.
Блоки социальных сетей. Кнопки. Формы и их настройка. Экспорт страницы, сайта.
2017-06-15 (вебинар-8)Pavel KallinikovСодержание темы 8
Знакомство с блоками контента с точки зрения их информационно-маркетингового воздействия.
Значение и основные приёмы электронной типографики. Их маркетинговое значение.
Настройки блоков. Настройка и загрузка контента в блок контента. Настройка параметров отображения блока.
2017-06-13 (вебинар-7)Pavel KallinikovСодержание темы 7
Основные группы блоков и блоки сервиса Тильда. Назначение блоков
Настройки блоков. Настройка и загрузка контента в блок контента. Настройка параметров отображения блока.
Интерактивные блоки сервиса. Возможность вставки любого HTML-кода в качестве блока.
Особенности вставки контента в блоки сервиса. Загрузка контента на сервис и использование ссылки на контент.
Использование встроенного графического редактора Тильды для доработки изображений под нужный шаблон.
2017-06-08 (вебинар-6)Pavel Kallinikov
Содержание темы 6
Введение. Понятие сторителлинга, «сноуфола», лонгрида, веб-документари.
Примеры логридов, выполненных с применением разных инструментов.
Знакомство с сервисом Tilda. Основные возможности, идеология, тарифные планы.
Шаблоны сервиса. Знакомство с шаблонами. Знакомство с основными блоками контента на основе шаблонов.
Сохранение результата работы над лонгридом.
2017-06-06 (вебинар-5)Pavel KallinikovСодержание темы 5
Подготовка исходных материалов для создания визуализации Carto. Создание структуры контента с использованием таблицы данных и географических координат.
Передача данных в сервис Carto, настройка внешнего вида.
Получение кода и вставка результатов работы в свой ресурс.
2017-06-01 (вебинар-4)Pavel KallinikovСодержание темы 4
Подготовка исходных текстовых, графических и медийных материалов для создания визуализации TimeMapper. Создание структуры контента с использованием таблицы по заданному шаблону. Добавление геоданных.
Передача данных в сервис TimeMapper, настройка внешнего вида.
Получение кода и вставка результатов работы в свой ресурс.
Практикум 10 Pavel KallinikovДобавить меню на созданных в предыдущих темах страницах. Связать эти страницы в единый сайт. Изменить настройки шрифтов у всего сайта.
Практикум 7Pavel KallinikovУсовершенствовать лонгрид, созданный в Теме 6, путём добавления 4−5 новых блоков. Воспользоваться вставкой произвольного HTML-кода для помещения в лонгрид кода вставки одного из интерактивных элементов, созданных в предыдущих темах курса.
Практикум 3Pavel KallinikovКурс «Профессиональная разработка электронного учебного контента II»
Практикум 3. Пошаговая инструкция
Задание практикума.
Создать интерактивное изображение с разметкой и описанием 7−12 кадров в сервисе StoryMapJS.
Для тех кто затрудняется подготовить папку гигапиксельного изображения
можно воспользоваться папкой изображения «Менины» (7844×9000): http://contentium.ru/Velaskes-Meniny/
Для тех, кто хочет выполнить практикум в полном объёме на странице темы 3 курса приведены примеры изображений высокой чёткости (на источник можно перейти кликнув на изображение).
Кроме того, такие изображения можно загрузить здесь:
https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Gigapixel_images_from_the_Google_Art_Project
или здесь:
https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Picture_of_the_Year/2015/R1/Gallery/Frescos,_ceilings_and_stained_glass
2017-05-30 (вебинар-3)Pavel KallinikovСодержание темы 3
Подготовка исходных текстовых, графических и медийных материалов для создания интерактивного изображения. Загрузка высококачественного изображения в сервис.
Работа в сервисе StoryMapJS. Разметка изображения. Загрузка данных. Настройка внешнего вида.
Получение кода и вставка результатов работы в свой ресурс.
Другие сервисы для создания интерактивных изображений.
Практикум 1Pavel KallinikovКурс «Профессиональная разработка электронного учебного контента II»
Практикум 1. Пошаговая инструкция
Задание практикума.
Создать ось времени из 10–20 событий на заданную или свободную тему в сервисе TimeLineJS
2017-05-25 (вебинар-2)Pavel KallinikovСодержание темы 2
Примеры использования сервиса.
Подготовка исходных текстовых, графических и#nbsp;медийных материалов для разработки интерактивного путешествия. Создание структуры контента.
Работа в#nbsp;сервисе StoryMapJS. Загрузка данных. Настройка внешнего вида.
Получение кода и#nbsp;вставка результатов работы в#nbsp;свой ресурс.
2017-05-23 (вебинар-1)Pavel KallinikovСодержание темы 1
Примеры использования сервиса.
Подготовка исходных данных и#nbsp;материалов. Создание таблицы Google на#nbsp;основе заданного шаблона.
Заполнение таблицы исходных данных. Заполнение таблицы дат и#nbsp;промежутков времени.
Выбор медиа-ресурсов и#nbsp;их#nbsp;описание. Заполнение таблицы заголовков и#nbsp;описаний. Группы, фоны, пиктограммы. Заголовочный слайд.
Передача кода таблицы сервису.
Настройка внешнего вида оси времени. Габариты, язык, шрифты, начальные условия, адресация.
Получение кода оси времени и#nbsp;вставка его в#nbsp;свой ресурс.
Дополнительные рекомендации по#nbsp;использованию различных источников медиа в#nbsp;TimeLineJS.
Больше, чем учебники: Электронные курсы в LMS «Университетская библиотека онлайн»
1. Больше, чем учебники: Электронные курсы
в LMS «Университетской библиотеки онлайн»
Четвертый межрегиональный библиотечный семинар
«Вузы и Электронные библиотечные системы: актуальные вопросы взаимодействия»
01–05 февраля 2016 г. Кисловодск
3. Электронные курсы
Среда обучения – СДО
Moodle 2.8.1
Единственный пример
интеграции ЭБС и
образовательного
портала
http://lms.biblioclub.ru
4. Статистика
• Около 13 000 пользователей
• Свыше 760 вузов (не только
подписчики)
• 650 курсов
• Более 100 тестов , 40+ тыс.
вопросов
• Обучающие мультимедиа,
видео (песочница контента)
6. Цели проекта
Помощь в
создании и
родвижении
онлайн курсов
преподавателей
Создание межвузовской
площадки ДО
Консалтинговые
услуги для Вузов
Обучение
современным
технологиям ДО
Главная цель – контентное расширение от учебника к электронным курсам
как магистральному пути развития форм учебного контента
8. Для подписчиков ЭБС – бесплатное
использование СДО
Бесплатное
использование СДО
Moodle 2.7 со свободным
включением фрагментов
электронных книг и
тестов к курсам,
разрабатываемым
преподавателями вуза.
10. I. Если вы представитель Вуза и:
• Выбираете СДО и сервер для хранения учебного контента
• Рассчитываете административные и эксплуатационные
расходы на ДО
• Организуете обучение сотрудников работе в системе ДО
• Приступаете к разработке электронных курсов
• Задумываетесь о размещении курсов на открытых
площадках для всеобщего доступа
12. Пакет услуг «Аренда» нашей LMS
Аренда электронных курсов
ведущих российских
разработчиков
Возможность создавать
электронные курсы и
использовать их на нашей
площадке
Интеграция с ЭБС (ок. 75 000
электронных учебников и
научных работ)
Учебно-методическое
сопровождение и помощь
преподавателям в разработке
курсов
Техническая поддержка
пользователей
13. Пакет услуг «Аутсорсинг»
вашей LMS
Установка СДО Moodle
2.8.1 по заказу вуза
(интерфейс, дизайн)
Сопровождение и
техническая поддержка
процессов обучения
Приобретение вузом в
собственность готовых
курсов для собственных
СДО
Обучение ППС вуза
созданию электронного
контента, консультативная
поддержка
Разработка курсов по
заказу вуза или совместно
14. II. Если вы преподаватель и:
• Хотите обучать онлайн
• Разрабатываете курсы для ДО
• Хотите монетизировать свой
образовательный контент
• Осваиваете современные учебные
технологии
17. Этапы работы над курсом
1. Запрос на создание курса
2. Разработка и наполнение контентом
3. Заключение договора на проведение,
согласование сроков и расписания
4. Набор слушателей
5. Проведение курса
19. II. ЭБС как сервис
Включение фрагмента книги в Электронные
курсы на Moodle
1. Получаем код вставки в режиме чтения книги в
«Университетской библиотеке онлайн»
2. Включаем его в свой курс
25. Пакет услуг «Обучение»
Помощь в разработке
курсов
Курсы повышения
квалификации
Проведение
обучающих вебинаров
и семинаров
Аудит и доработка
вузовских курсов
26. Курсы для разработчиков
Бесплатный курс «Методы и технологии сотрудничества и
взаимодействия в онлайн-обучении»
http://lms.biblioclub.ru/course/view.php?id=317
Курс ПК «Реализация образовательных программ с применением
электронного обучения
(на примере LMS Moodle v. 2.8.1)».
http://lms.biblioclub.ru/course/view.php?id=481
Курс «Профессиональная разработка электронного учебного
контента»
А также много иных учебных программ в Канале YOUTUVE
«Университетская библиотека онлайн»:
https://www.youtube.com/channel/UCnTxPyvjalu5mlGR1i3Mmqw
/feed
27. Курс «Учебное видео
от идеи до воплощения»
• Объем – 72 акад. ч.
• Форма проведения –
дистанционная
• Курс в СДО Moodle 2.8
• 6 вебинаров
продолжительностью
по 2 акад. ч.
Ближайшая дата запуска курса: 16.02.2016
Программа, регистрация на курс и подробности