Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗСветлана БрюховецкаяУправлінські умови впровадження інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі
О.М. Рудіна,
проректор з наукової роботи
Луганського обласного інституту
післядипломної педагогічної освіти,
кандидат педагогічних наук, доцент
Cse115 lecture14strings part01Md. Ashikur RahmanThis document discusses strings in C programming. It defines strings as arrays of characters ending with a null character. It covers declaring and initializing strings, the difference between character and integer values, string input/output functions like scanf and printf, and character handling library functions. It also provides examples of using strings, checking string length and converting strings to integers.
Rendición de cuentas Sede ChápataLorena Marin RodriguezSocialización de la adquisición e instalación de la planta de tratamiento de agua en la sede Chápata. Presentación realizada en la rendición de cuentas de la Institución Educativa el Horro
Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗСветлана БрюховецкаяУправлінські умови впровадження інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі
О.М. Рудіна,
проректор з наукової роботи
Луганського обласного інституту
післядипломної педагогічної освіти,
кандидат педагогічних наук, доцент
Cse115 lecture14strings part01Md. Ashikur RahmanThis document discusses strings in C programming. It defines strings as arrays of characters ending with a null character. It covers declaring and initializing strings, the difference between character and integer values, string input/output functions like scanf and printf, and character handling library functions. It also provides examples of using strings, checking string length and converting strings to integers.
Rendición de cuentas Sede ChápataLorena Marin RodriguezSocialización de la adquisición e instalación de la planta de tratamiento de agua en la sede Chápata. Presentación realizada en la rendición de cuentas de la Institución Educativa el Horro
Porukara college of educationanjana447This document discusses Edgar Dale's Cone of Experience, which categorizes different types of educational experiences based on their level of abstraction. It outlines 12 categories of experiences from most concrete to most abstract: 1) direct experiences, 2) representative experiences, 3) dramatic participation, 4) demonstrations, 5) field trips, 6) exhibitions, 7) television, 8) motion pictures, 9) radio recordings, 10) still pictures, 11) visual symbols, and 12) verbal symbols. The cone is intended to illustrate how different teaching methods can impact learning effectiveness.
PORTFOLIO_englishIgor StilicThe document describes the architect Igor Štilić's portfolio and includes summaries of several architectural competitions he entered. The competitions covered a range of building types including housing, sports centers, museums, and more. For each competition, the summaries describe the design concepts and goals including functional layouts, energy efficiency strategies, and approaches to integrating the buildings into their surroundings.
.danddyEl documento contrasta diferentes concepciones de la democracia y la política. Presenta la democracia republicana como enfocada en los derechos individuales y la participación ciudadana. También discute la imposibilidad arrowiana, que argumenta que no siempre existe una opción socialmente preferida. Finalmente, define la democracia como plenitud de la política, viéndola como un proceso de constitución social más que una mera agregación de preferencias.
Employment ResumeDave MulzetDave Mulzet has over 20 years of experience in security, transportation, and emergency services roles. He has held supervisory positions overseeing security operations and personnel. His experience includes security site supervision, event security, transportation of goods, emergency response, and training. He possesses relevant certifications in security, investigations, emergency medical response, and weapons handling.
STFORP - how to make money online - SpainFilipe PortoEste documento presenta un nuevo negocio llamado Stiforp que ofrece herramientas de marketing para negocios en línea. Stiforp brinda páginas de captación, videos, portavoces generados y otras herramientas que permiten configurar rápidamente un negocio profesional. El documento también describe los ingresos que pueden generarse a través de bonos de bienvenida, comisiones de inscripción y una matriz de afiliados de dos por catorce niveles.
Historia del mercadeo Eukary OstaEl documento resume la historia del mercadeo desde sus orígenes hasta la actualidad en 8 etapas clave. Comenzó con el trueque y los primeros intermediarios comerciales, luego evolucionó con la revolución industrial y la producción masiva. Más adelante, durante las décadas de 1920-1940, el enfoque cambió a las ventas y la calidad debido a la depresión económica. Luego, en las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial, el mercadeo se orientó hacia el consumidor. Recientemente, ha habido
Contexto de la investigaciónGeovana ServincoEl documento proporciona información sobre el contexto histórico y demográfico del cantón Durán en Ecuador. El cantón se formó en 1902 y su población actual es de aproximadamente 235,000 habitantes. La mayoría de la población se concentra en las zonas urbanas del centro y sur del cantón. El nivel educativo promedio ha aumentado a lo largo de los años pero todavía existe un pequeño porcentaje de analfabetismo que las autoridades buscan reducir.
Reflections module 1ANA ROSA GONZALEZ ACEROThe document discusses what the author learned from the first module, any problems encountered, and areas they want to investigate further. Specifically:
1) The author learned about the "6 steps to plan a CLIL unit" which provides a good framework for planning units that takes important factors into account.
2) The author had some issues comprehending certain activities and resources, but found creating a blog and slideshares to be useful tools.
3) Seeing examples of how to apply the "6 steps" in an actual unit plan would have helped address difficulties in completing activities, as the planning process is new to the author.
Decision Making in Optimizing a Product of a Small Scale Industry: A Bayesian...INFOGAIN PUBLICATIONThis paper intends to find Expected monetary value (EMV), Expected opportunity loss (EOL) and conditional profit of the main product (Mukta) of a small scale industry–“ORGAMAN” situated at Jorhat District of Assam. To meet the above specific objectives, the method of Bayesian Analysis has been adopted. The data used in this endeavor is secondary in nature, collected by direct personal investigation. As per prior information, the target of the industry is to produce a minimum of 50 MT (low production) of product and a maximum of 350 MT (high production) of the same per month. The prior analysis reveals that the expected monetary value and expected opportunity loss are optimum against high production. Based on both the prior analysis and posterior analysis, it is observed that the profit for the product of the industry is maximum against high production of 350 MT per month. Although, the profit based on posterior analysis is slightly high, it seems that the additional amount of money has to be spend to collect additional information for posterior analysis.
3. Пріоритетні напрямки роботи ШМК вчителів
природничо – математичного циклу
на І етапі роботи
над науково – обласним методичним проектом області
на 2015-2016 н.р.
1. Використання педагогічних технологій.
2. Розвиток самоосвіти.
3. Поширення використання електронних засобів
навчання.
4. Узагальнення та пропаганда ППД.
5. Проведення підсумкового моніторингу.
4. Основні завдання, які постають перед
вчителем у новому навчальному році:
- Визначення освітніх стратегій соціалізації особистості у
навчально – виховному процесі.
- Методичний супровід підготовки до суспільного життя.
- Практичне використання сучасних педагогічних технологій для
розвитку соціальної активності учнів.
- Узагальнення ППД через публікації в пресі, авторських
презентаціях.
- Забезпечення проведення уроків відповідно сучасним умовам.
- Розвиток навичок самоаналізу і самоконтролю школярів.
- Створення гуманної та творчої атмосфери на уроці, передумова
для різнобічного розвитку особистості через навчально –
дослідницьку роботу.
5. Форми роботи ШМК:
Педагогічний консиліум
Педагогічні читання
Аукціон методичних ідей
Методичні посиденьки
Діалог позицій
Педагогічна майстерня
Клуб творчих педагогів
Методичний вернісаж
Круглий стіл
Методична експертиза
6. Участь у конкурсах членів ШМК
Всеукраїнський конкурс «Юний дослідник»
учениця 6-А класу
посіла ІІ місце у
районному турі
Всеукраїнського
конкурсу
експериментально-
дослідницьких робіт із
природознавства і
біології «Юний
дослідник»
Вчитель
10. Міський конкурс «Аніграфьонок»
учениця 11
класу
посіла ІІ
місце в
районному
турі та ІІІ в
міському
турі конкурсу
«Аніграфьон
ок»
учениця 11 класу
посіла ІІІ місце в
районному турі
конкурсу
«Аніграфьонок»