Материалы третьего вебинара для участников проекта "Научись учиться в электронном виде", примеры образовательных и познавательных ресурсов Интернет для создания электронных курсов
1 of 22
Download to read offline
Recommended
Tendências socialcrm 2013Bruno AlvesTendências do CRM Social ou Social CRM. Palestra feita em 2013 utilizando material apresentado no evento Social Customer Service - realizado em Outubro de 2013 em Nova York.
Открытый доступ: роль библиотекIryna KuchmaПрезентация на совместном семинаре eIFL.net и ГПНТБ России «Открытый доступ и открытые архивы информации»,
11 июня 2009, Шестнадцатая международная конференция «КРЫМ 2009»
100 технологии для работников в сфере образованияBakytgul SalykhovaКурс «Новые медиа технологии в образовании»
Составитель: Салыхова Бакытгуль Урынбасаровна, к.п.н.
Курс рассчитан на 36 часов. Проводится для преподавателей
КазУМОиМЯ им. Абылай хана
с 12 ноября по 23 ноября 2012 года.
Российский стартап teach4teach.ruСветлана ПанюковаВсероссийская интернет-площадка teach4teach.ru предназначена для продажи и обмена цифровыми учебно-методическими материалами и продвижения инновационных разработок педагогов. Авторы получают возможность не только дополнительного заработка от продажи своих материалов, но и возможность обсуждения инноваций, обмена опытом с молодым или опытными учителями.
В условиях смены ФГОС и регулярного обновления учебных программ, учебников, совершенствования технических средств обучения усложняется методическая работа педагога. Зачем осваивать инновации самостоятельно? На интернет-площадке teach4teach.ru обменяйтесь с коллегами инновационными методиками и практическими наработками. Ознакомьтесь с работами коллег, поделитесь своим опытом, обсудите представленные материалы.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.Сообщество eLearning PROПрезентация участника конференции PRO e-Learning 25-26.03.2010, Москва.
http://conf.elearningpro.ru/
Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...Natallia LiutskoМенеджмент вузовских библиотек. Библиотеки учреждений высшего образования в обществе знаний: инновации в менеджменте и технологиях: материалы XIV Междунар. науч.-практ. конф., Гомель, 12-13 ноября 2014 г.
Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...TIEIО роли интернет-инструментов в повышении качества обучения студентов
2013 04-23-б-ка2 0PDA Ekniga«Web-2.0 (Библиотека 2.0) как одно из направлений информационной деятельности и PR библиотеки»
23 апреля 2013 «Библиотекарь и читатель: новая парадигма диалога»: обучающий семинар для юношеских структурных подразделений Волгоградской области
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образованииValeriy PlatonovВ докладе рассматриваются новые возможности и проблемы онлайн образования применительно к общему образованию. Уточняется глоссарий онлайн обучения, отличия онлайн обучения от электронного, проблемы связанные с открытой школой и сетевым взаимодействием в общем образовании. Представлен проект Курсон – интегратора онлайн курсов на основе стандарта метаданных онлайн курсов, который предназначен для продвижения онлайн курсов в практику сетевого взаимодействия образовательных и необразовательных организаций и облегчения проблем поиска и выбора школьниками, учителями и тьюторами онлайн курсов с целью формирования персонализированной траектории обучения. Представлены идеи по развитию бесплатных электронных учебников, внутришкольного и итогового взаимооценивания с высокими ставками.
Цифровые инструменты для формирования образовательного пространства урокаOlga TuzovaЦифровые инструменты для формирования образовательного пространства урока
вебинар вводный Светлана ПанюковаСтоит ли безучастно наблюдать за растущей популярностью социальных сетей в молодежной среде?
А может быть педагогам стоит присмотреться к этим необычным инструментам?
Какие социальные сети можно использовать в учебном процессе?
Что такое OpenBadges? Как вставить свой бейдж в портфолио? Проведем мастер-класс.
Molodykh seminar-3-feb-2011Anna MolodykhТехнологии Веб 2.0 и их использование в учебном процессе. Презентация Анны Молодых на Зимней Школе (НТУ ХПИ), 3 февраля 2011.
Итоги проекта "Научись учиться в электронном виде", организаторы проекта Депа...Tatyana_RitsИтоги проекта "Научись учиться в электронном виде", организаторы проекта Департамент информатизации и связи ЯО, Академия МУБиНТ
Проект «Научись учиться в электронном виде» создание электронных курсов для н...Tatyana_RitsПроект «Научись учиться в электронном виде» создание электронных курсов для населения Ярославской области, Итоги заочного конкурса.
Организаторы проекта Департамент информатизации и связи ЯО, Академия МУБиНТ
More Related Content
Similar to Проект "Научись учиться в электронном виде", примеры ресурсов Интернет (20)
100 технологии для работников в сфере образованияBakytgul SalykhovaКурс «Новые медиа технологии в образовании»
Составитель: Салыхова Бакытгуль Урынбасаровна, к.п.н.
Курс рассчитан на 36 часов. Проводится для преподавателей
КазУМОиМЯ им. Абылай хана
с 12 ноября по 23 ноября 2012 года.
Российский стартап teach4teach.ruСветлана ПанюковаВсероссийская интернет-площадка teach4teach.ru предназначена для продажи и обмена цифровыми учебно-методическими материалами и продвижения инновационных разработок педагогов. Авторы получают возможность не только дополнительного заработка от продажи своих материалов, но и возможность обсуждения инноваций, обмена опытом с молодым или опытными учителями.
В условиях смены ФГОС и регулярного обновления учебных программ, учебников, совершенствования технических средств обучения усложняется методическая работа педагога. Зачем осваивать инновации самостоятельно? На интернет-площадке teach4teach.ru обменяйтесь с коллегами инновационными методиками и практическими наработками. Ознакомьтесь с работами коллег, поделитесь своим опытом, обсудите представленные материалы.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.Сообщество eLearning PROПрезентация участника конференции PRO e-Learning 25-26.03.2010, Москва.
http://conf.elearningpro.ru/
Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...Natallia LiutskoМенеджмент вузовских библиотек. Библиотеки учреждений высшего образования в обществе знаний: инновации в менеджменте и технологиях: материалы XIV Междунар. науч.-практ. конф., Гомель, 12-13 ноября 2014 г.
Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...TIEIО роли интернет-инструментов в повышении качества обучения студентов
2013 04-23-б-ка2 0PDA Ekniga«Web-2.0 (Библиотека 2.0) как одно из направлений информационной деятельности и PR библиотеки»
23 апреля 2013 «Библиотекарь и читатель: новая парадигма диалога»: обучающий семинар для юношеских структурных подразделений Волгоградской области
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образованииValeriy PlatonovВ докладе рассматриваются новые возможности и проблемы онлайн образования применительно к общему образованию. Уточняется глоссарий онлайн обучения, отличия онлайн обучения от электронного, проблемы связанные с открытой школой и сетевым взаимодействием в общем образовании. Представлен проект Курсон – интегратора онлайн курсов на основе стандарта метаданных онлайн курсов, который предназначен для продвижения онлайн курсов в практику сетевого взаимодействия образовательных и необразовательных организаций и облегчения проблем поиска и выбора школьниками, учителями и тьюторами онлайн курсов с целью формирования персонализированной траектории обучения. Представлены идеи по развитию бесплатных электронных учебников, внутришкольного и итогового взаимооценивания с высокими ставками.
Цифровые инструменты для формирования образовательного пространства урокаOlga TuzovaЦифровые инструменты для формирования образовательного пространства урока
вебинар вводный Светлана ПанюковаСтоит ли безучастно наблюдать за растущей популярностью социальных сетей в молодежной среде?
А может быть педагогам стоит присмотреться к этим необычным инструментам?
Какие социальные сети можно использовать в учебном процессе?
Что такое OpenBadges? Как вставить свой бейдж в портфолио? Проведем мастер-класс.
Molodykh seminar-3-feb-2011Anna MolodykhТехнологии Веб 2.0 и их использование в учебном процессе. Презентация Анны Молодых на Зимней Школе (НТУ ХПИ), 3 февраля 2011.
Итоги проекта "Научись учиться в электронном виде", организаторы проекта Депа...Tatyana_RitsИтоги проекта "Научись учиться в электронном виде", организаторы проекта Департамент информатизации и связи ЯО, Академия МУБиНТ
Проект «Научись учиться в электронном виде» создание электронных курсов для н...Tatyana_RitsПроект «Научись учиться в электронном виде» создание электронных курсов для населения Ярославской области, Итоги заочного конкурса.
Организаторы проекта Департамент информатизации и связи ЯО, Академия МУБиНТ
О проекте "Научись учиться в интернете" создание электронных курсовTatyana_RitsПроект «Научись учиться в Интернете» создание электронных курсов для населения Ярославской области
Организаторы: Департамент информатизации и связи Ярославской области, Академия МУБиНТ
Итоги проекта создание электронных курсов по основам ИТ для населения ЯОTatyana_RitsИтоги проекта создание электронных курсов по основам ИТ для населения ЯО
итого заочного этапа проекта создание эк по основам ит для населения яоTatyana_RitsИтого заочного этапа проекта "Создание электронных курсов по основам ИТ для населения Ярославской области"
о проекте создание электронных курсов по основам ИТ для населения Ярославской...Tatyana_RitsПроект Создание электронных курсов по основам информационных технологий для населения Ярославской области. Организаторы: Департамент информатизации и связи ЯО, Академия МУБиНТ, движение "Я-волонтер"
Итоги проекта "Создание социально-ориентированного контента для населения Яро...Tatyana_RitsИтоги проекта "Создание социально-ориентированного контента для населения Ярославской области"
Итоги заочного тура проекта "Создание социально-ориентированного электронного...Tatyana_RitsИтоги заочного тура проекта "Создание социально-ориентированного электронного контента для населения Ярославской области"
3. Ваш электронный курс это…
• Пошаговый рассказ / история о том, как научиться
работать с ресурсом
o Шаг 1 – информация о ресурсе (почему он нужен /
интересен и т.п.)
o Шаг 2 – особенности начала работы (авторизация /
возможность пред-просмотра и т.п.)
o Шаг 3 – процесс обучения (разделы / интерфейс /
особенности работы и т.п.)
• Дополнительная информация (для любознательных)
• Персонаж (дает советы / подсказки)
6. Универсариум http://universarium.org/
Шаг 1 – информация о ресурсе
• Уникальность «Универсариума»
• Подборки по темам и интересам
Шаг 2 – Начало работы
• Возможности обучения: бесплатность, легкая
регистрация, индивидуальные программы обучения,
удобная структура курсов
• Мобильное приложение
Шаг 3 – Как учиться в Универсариуме
• На своем примере (записаться на курс, начать его
проходить, рассказать как построен процесс обучения)
10. Google Art Project
Шаг 1 – информация о ресурсе
• Уникальность (можно взять выборочный материал из
интернет-статей, например:
http://www.lookatme.ru/mag/people/experience/205141-google-
art-project )
• Подборки по темам: коллекции, авторы, экспонаты
Шаг 2 – Начало работы
• Больше возможностей с регистрацией, выбор конкретного
проекта
Шаг 3 – Как пользоваться
• На своем примере основные возможности: поиск по галереям,
режимы просмотра, создание своей галереи, дополнительные
возможности
11. Google Art Project
Дополнительная информация
• Различные проекты: Вехи истории, World Wonders
Персонаж
• по необходимости
14. LinguaLeo
http://lingualeo.com/ru
Шаг 1 – информация о ресурсе
• Возможности, персональные программы
обучения
Шаг 2 – Начало работы
• Порядок регистрации
Шаг 3 – Как пользоваться
• На своем примере основные возможности для
бесплатных занятий
17. Google Планета Земля
Шаг 1 – информация о ресурсе
• Возможности (можно взять официальную
информацию с сайта
http://www.google.ru/intl/ru/earth/learn/beginner.
html )
Шаг 2 – Начало работы
• Требуется установка плагина
Шаг 3 – Как пользоваться
• На своем примере основные возможности
18. Различные навыки
Войдите в мир строительства
• https://www.buildwithchrome.com/
Мультатор
• https://multator.ru/
Другие интересные ресурсы
21. Тематические подборки: каналы на Youtube +
Шаг 1 – подобрать интересные официальные каналы +
статьи ресурсов Интернет
• Например
• https://www.youtube.com/channel/UC2ajnSrb3MRp2GXQHxd8PAg
• https://www.youtube.com/channel/UCaY08MNW5C097-0je7xT6fA
• https://www.youtube.com/channel/UCSPd93is2UQsd_jZ6yHBfqQ
Шаг 2 – Определить тематические направления
• Не более пяти
Шаг 3 – Как пользоваться
• Создать аннотированные тематические навигаторы с
описанием выбранных ресурсов: для кого / для каких целей /
что интересного / что дополнительно прочитать и т.д.