More Related Content
What's hot (11)
Similar to письмо оо 265 от 11 04-2011 ии для учителей англ яз (20)
More from Airat Yusupov (20)
письмо оо 265 от 11 04-2011 ии для учителей англ яз
- 1. Отдел образования Казан шәһәре муниципаль Управление образования берәмлеге башкарма комитеты Исполнительного комитета Мәгариф идарәсенең муниципального образования Совет районы города Казани Мәгариф бүлеге по Советскому району 420073, Шуртыгина ур., 1 420073, ул. Шуртыгина, 1 Тел. /факс: 272-03-51,272-32-91 Тел. /факс: 272-03-51,272-32-91 № 265 « 11 » апреля 2011 г. Руководителям образовательных учреждений района Об использовании системы ИИ учителями английского языка Уважаемые руководители! Прошу Вас проинформировать учителей английского языка, что для Республики Татарстан организован бесплатный доступ для использования системы Робота Джоржа на уроках английского языка. В приложениях имеются все необходимые материалы. Также необходимо ознакомиться с видеоматериалами, размещенными на главной странице сайта проекта http://www.liveenglish.ru/ Для доступа в систему: http://www.liveenglish.ru/ имя пользователя: tatarstan@liveenglish.ru пароль: kazan Прошу Вас организовать работу по сбору отзывов по работе учителей английского языка с системой искусственного интеллекта. До 30 мая 2011 года направить необходимо направить отзывы на адрес eo@sovedu.ru Приложения: 1. Методические рекомендации для учителя по организации учебного процесса с использованием сервисов виртуальной школы разговорного английского языка LiveEnglish.ru 2. Пресс-релиз «Робот-преподаватель приступает к работе» Начальник ОО Советского района В.Н. Нуреева Исп. А.И. Юсупов Тел. 246-26-07
- 2. Приложение 1 к письму ОО Советского района № 265 от 11 апреля 2011г. Методические рекомендации для учителя по организации учебного процесса с использованием сервисов виртуальной школы разговорного английского языка LiveEnglish.ru LiveEnglish.ru – совместный российско-британский проект по использованию последних достижений в области искусственного интеллекта в сфере образования. В проекте задействованы уникальные технологии, позволяющие информационной системе (роботу) вступать в диалог с пользователями. В единственной в своем роде виртуальной школе LiveEnglish.ru используется («работает») робот Джордж – один из самых именитых в мире роботов подобного типа. Джордж неоднократно выигрывал крупнейшие профильные соревнования и получил высокие оценки ведущих мировых специалистов в области искусственного интеллекта. Робот Джордж является одним из немногих роботов носителей современного английского языка. На сегодняшний день Джордж успел пообщаться и позаимствовать манеру общения более чем 2 миллионов англоязычных пользователей, и процесс актуализации его представлений о современном английском языке непрерывно продолжается. Приобретение навыков разговорного (активного) английского языка является наиболее значимым достижением изучения языка с практических позиций любого учащегося. Но большей частью именно эта важная задача любого языкового обучения решается уже в полевых условиях, только при погружении в языковую среду. Организация же адекватного подготовительного этапа перед непосредственным «погружением» возможна только при участии носителя языка. Это ограничение существенно снижает практическую значимость и, как следствие, мотивацию учащегося в овладении языком. Языковое обучение без носителя языка концентрируется чаще на теоретических аспектах, бессознательно подчеркивая наличие дистанции, языкового барьера, разрушение которого происходит только при появлении у учащегося уверенности в том, что он в состоянии донести свою мысль до носителя языка, а это чаще всего происходит уже только на практике в реальных условиях. Значимость основного сервиса Интернет-школы LiveEnglish.ru заключается в предоставлении пользователям возможности пообщаться с виртуальным носителем языка. Это своего рода тренажер разговорного английского языка, при помощи которого можно организовать симуляцию диалога с носителем языка, получать весьма важную постоянную обратную связь и приобрести уверенность в возможности использования накопленных теоретических знаний в реальном коммуникативном процессе. Работа с сервисами LiveEnglish.ru позволит учащимся: 1.получить и уточнить предварительные представления об особенностях, специфике коммуникативных процессов в современной англоязычной языковой среде; 2.научиться применять полученные теоретические знания на практике; 3.расширить запас активной разговорной лексики, разговорных клеше современного английского языка; 4.скорректировать произношение и пополнить словарный запас. Но, конечно же, основное преимущество работы с сервисами LiveEnglish.ru, общения с роботом Джорджем – это возможность снятие психологического языкового барьера учащихся. Главная задача настоящих рекомендаций для учителя – дать рекомендации по организации учебного процесса с использованием следующих сервисов виртуальной школы разговорного английского языка LiveEnglish.ru:
- 3. - Диалог с роботом Джорджем. Сервис диалог организован в режиме обычного чата, таким образом, что пользователь вводит свои реплики, печатая их на клавиатуре, а ответные реплики робота отображаются в графическом (текстовом) и аудио форматах соответственно. Также, все ответы робота имеют эмоциональную окраску, которая отражается в поведении его аватара. - Синтез речи через Интернет. Сервис позволяет пользователям прослушивать произношение любого слова или целой фразы диалога различными мужскими и женскими голосами. Возможно простое проигрывание, прослушивание любого введенного слова, словосочетания, фразы (длинной до 200 символов). - Онлайн словари. Сервис позволяет пользователям получать подробную словарную статью из толкового словаря современного английского языка, русско-английского словаря при нажатии на любое слова диалога. Алгоритм работы с сервисами виртуальной школы разговорного английского языка LiveEnglish.ru I этап. Разминка, введение в урок посредством обсуждения вопросов по теме урока. Тематика уроков может быть любой, но должна ориентироваться на повседневную разговорную обстановку. (Например, темы «Погода», «Путешествия», «Увлечения», «Музыка», «Семья» и т.д. хорошо подходят для широкого обсуждения.) Цель: сосредоточить внимание учащегося на теме урока путем создания котекста, вовлекающего робота в беседу Задачи: обсудить гипотетическое отношение Джорджа к теме урока, дать предварительный комментарий возможных вариантов ответов Джорджа с точки зрения контекста допустимых бесед. Форма организации: свободная беседа, возможно с элементами фронтального опроса. II этап. Знакомство с необходимым для организации диалога объемом теоретического материала. Целесообразным является логичное сочетание теоретического материала изучаемого основного курса с планом проведения факультативных занятий виртуальной школы LiveEnglish.ru. Цель: подготовить необходимую минимальную базу для ведения диалога на тему урока. Задачи: разобрать необходимые грамматические конструкции (связать русло диалога с изучаемым теоретическим материалом), разобрать необходимый лексический объем. Форма организации: лекционная часть с возможными короткими практическими заданиями, направленными на быстрое и эффективное применения теоретического материала. III этап. Общение с роботом. Цель: закрепить и проработать на практике полученный теоретический материал. Задачи: реализовать тематический диалог/диалоги с роботом Джорджем, используя лексический объем урока и полученный теоретический материал. Форма организации: индивидуальная работа учащегося с сервисами виртуальной школы LiveEnglish.ru (если проводится первое занятие или учащийся плохо ориентируется в сервисах необходимо предварить этот этап рассказом о виртуальной школе, роботе Джордже и представляемых сервисах).
- 4. IV этап. Обсуждение проведенных диалогов. Цель: Подробно разобрать специфику общения на выбранную тему урока. Задачи: работа над ошибками, попытаться снять неопределенности, возникшие в ходе диалогов, пополнить лексический объем урока из реплик робота. Форма организации: Свободное обсуждение, возможна организация ролевых повторений диалогов среди учащихся. V этап. Подведение итогов урока. Цель: Резюмировать усвоенный в рамках урока материал. Задачи: Структурировать теоретический материал урока, перечислить полный лексический объем урока, разобрать возможные варианты домашней работы учащихся. Форма организации: Краткое лаконичное резюме преподавателя. Общие рекомендации По временному регламенту возможны два равных с методической точки зрения варианта организации урока: 1. Очный вариант урока – два академических часа очных занятий. Весь урок проходит в присутствии учителя в компьютерном классе. 2. Очно-заочный вариант урока. – два отдельных очных урока по одному академическому часу каждый, разнесенных во времени. Занятия строятся таким образом, что I и II этапы организуются на первом уроке, а IV и V этапы – на втором. III этап проводится учащимся самостоятельно между двумя уроками. При любой варианте занятий на одного преподавателя должно приходиться не более 8 учащихся. Технические требования Для работы с сервисами LiveEnglish.ru необходимы обычный Интернет браузер и Adobe Flash Player. Минимальные требования к программному обеспечению: 1. Интернет браузер: - Apple Safari 3 и выше - Mozilla Firefox 2.0 и выше - Google Crome - MS Internet Explorer 6 и выше - Opera 9 и выше В Интернет браузере необходимо обязательно включить поддержку файлов Cookie и исполнение JavaScript. 2. Adobe Flash Player 8 и выше.
- 5. Приложение 2 к письму ОО Советского района № 265 от 11 апреля 2011г. Mariya.E.Boroday@Intel.com +38 (044) 490-6357 Мария Бородай Anna.Lobanova@Intel.com +7 (962) 989-2021 Анна Лобанова Mikhail.A.Rybakov@intel.com +7 (495) 641-4550 Михаил Рыбаков ПРЕСС-РЕЛИЗ РОБОТ-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПРИСТУПАЕТ К РАБОТЕ Санкт-Петербург, 9 декабря 2010 г. – Робот Джордж, хорошо известный «Для нас этот пилотный по многочисленным публикациям в отечественных и зарубежных масс- проект примечателен тем, медиа, приступает к исполнению обязанностей преподавателя что он появился на стыке разговорного английского языка в школах Северной столицы России. совершенно различных, на первый взгляд, программ, – отметил Игорь Сысоев, 9 декабря 2010 г. в Санкт-Петербурге начинается первый рабочий день директор по развитию первого в мире робота-преподавателя английского языка на школьных корпоративных проектов Intel. – факультативных занятиях. Робот представляет собой веб-ресурс Мы уже в течение нескольких лет успешно сотрудничаем с (http://www.liveenglish.ru/), совместно созданный компаниями «Метабург*» и администрацией Санкт- Еxistor* на основе технологии Cleverbot и работающий в среде «облачных» Петербурга по реализации вычислений компании «Селектел*» – первого в России члена Открытого образовательных программам альянса центров обработки данных (Open Data Center Alliance), аппаратная Intel World Ahead. А компания «Селектел», строящая база которой построена на передовых решениях Intel. центры обработки данных для Для перевода робот использует встроенные словари ABBYY* Lingvo*. Он социальной сети предоставляет возможность онлайн-общения с виртуальным носителем «Вконтакте*», является языка. Это своего рода тренажер, при помощи которого можно организовать одним из крупнейших потребителей серверных диалог с обратной связью и приобрести уверенность в использовании решений Intel. Таким образом, теоретических знаний в процессе реального общения. опробованная на сервисах пользователей социальных Проект призван повысить интерес школьников к изучению иностранных сетей масштабируемая «облачная» среда станет языков и улучшить навыки разговорного английского. Благодаря надежным «домом» для робота плодотворной совместной работе российских и британских специалистов, Джорджа и позволит дальше Комитета по образованию Санкт-Петербурга и бизнес-сообщества IT- развивать важный социальный компаний в городе на Неве инициирован уникальный социально- проект». ориентированный проект, закрепляющий первенство России в реализации образовательных программ нового типа. Его мировое первенство подтверждено в июне 2009 г. Совместно с Комитетом по образованию Санкт- «Мы не остановимся на Петербурга были разработаны методические рекомендации по достигнутом, – убежден Илья использованию тренажера в учебном процессе. Теперь с помощью робота Зайцев, руководитель проекта LiveEnglish.ru и директор ООО Джорджа учащиеся Санкт-Петербурга первыми в мире получают доступ к «Метабург». – На втором современным образовательным технологиям, реализованным в сфере этапе будет создан первый в «облачных» вычислений. мире робот-преподаватель русского языка, а затем и запуск новой интернет-школы Лингвистическую поддержку проекту оказала российская компания ABBYY, по обучению русскому языку, ведущий мировой разработчик программного обеспечения и поставщик услуг где робот будет давать уроки в области лингвистики, распознавания документов и ввода данных. К миллионам желающих в разных программе подключен известный словарь ABBYY Lingvo, благодаря которому странах мира». школьники смогут получать мгновенный перевод незнакомых им слов. Все, что для этого нужно - ввести неизвестное слово, которое использует Джордж, в строку поиска или дважды щелкнуть мышью над ним. Версия ABBYY Lingvo для проекта «Робот Джордж» включает словари LingvoUniversal для англо- русского и русско-английского направлений перевода.
- 6. «В современном мире все более актуальным становится знание иностранных языков, и не случайно их изучению в школах уделяется много внимания, – говорит Андрей Зеленский, представитель ABBYY в Северо- Западном регионе. – Изучение языков с помощью различных электронных программ приобретает особую популярность. Это делает занятия более эффективными и увлекательными. Надеемся, наш словарь ABBYY Lingvo поможет ученикам свободно общаться с Роботом Джорджем и значительно расширит их словарный запас». Робот Джордж размещается на серверных мощностях компании «Сеть дата- центров "Селектел"», инфраструктура которой построена на базе решений Intel с использованием технологий распределенных вычислений («облачная» среда), что позволяет роботу проводить одновременные занятия во всех школах Санкт-Петербурга, а в дальнейшем подключить к проекту общеобразовательные учреждения и других регионов России. О корпорации Intel Intel – мировой лидер в разработке инновационных решений для вычислительной техники. Специалисты корпорации создают высокотехнологичные продукты, являющиеся основой компьютеров и других вычислительных устройств во всем мире. Дополнительную информацию об Intel можно найти на веб-сайте www.intel.ru/pressroom. Для получения дополнительной информации о лидерстве Intel в сфере образования, посетите www.intel.com/education. О компании «Метабург» Компания занимается вопросами воплощения искусственного интеллекта, технологиями, мультимедиа, компьютерной графикой. Основными направлениями ее деятельности являются интернет-проекты, мультимедийные презентации, обучающие системы, автоматизация дистанционного обучения и информационно-техническое сопровождение обучения, разработка фирменного стиля организаций, холдингов, брендов, программное обеспечение, видео- и фотосъемка, режиссура, монтаж. О компании ABBYY Российская компания ABBYY – ведущий мировой разработчик программного обеспечения и поставщик услуг в области распознавания и ввода документов, лингвистики и перевода. Около 30 млн. пользователей и десятки тысяч организаций по всему миру используют решения ABBYY для автоматизации трудоемких процессов, экономя время и превращая информацию в полезные знания. На российском рынке ABBYY является уникальной компанией, лидирующей в области лингвистических технологий и услуг. Головной и российский офисы ABBYY находятся в Москве. Другие офисы компании расположены в Германии, США, Великобритании, Японии, на Украине, Кипре и в Тайване. В 10 международных офисах группы компаний ABBYY работает около 900 человек. Продукты и решения ABBYY доступны пользователям более чем в 130 странах мира благодаря собственной сети партнёров и представителей. Для получения подробной информации посетите сайты компании www.ABBYY.ru, www.ABBYY.com, www.Lingvo.ru, www.ABBYYOnline.ru, www.abbyy-ls.ru. О компании «Селектел» Сеть дата-центров «Селектел» является одной из самых крупных и быстро развивающихся компаний на рынке предоставления услуг дата-центров в России. В настоящее время компания владеет двумя центрами в Санкт-Петербурге, одним в Ленинградской области и одним в Москве. В 2009 г. компания вышла на рынок предоставления услуг размещения и аренды виртуальных серверов и «облачных» вычислительных ресурсов». О компании Existor Компания Existor - один из мировых лидеров в области разработки естественно-языковых интерфейсов, систем искусственного интеллекта и AI-маркетинга. Имеет большой опыт в реализации успешных ИТ-проектов с применением инновационных решений. www.existor.com Intel и логотип Intel являются товарными знаками корпорации Intel в США и других странах. *Другие торговые марки и товарные знаки являются собственностью их соответствующих владельцев.