Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tingkat 2. Soalan-soalan itu mencakup berbagai topik seperti membaca cerita pendek dan iklan, memahami dialog, dan memahami hubungan antara kata dan gambar. Ujian ini dimaksudkan untuk mengetes kemampuan siswa dalam memahami dan menganalisis berbagai teks bahasa Melayu.
Murid-murid Sekolah Kebangsaan Batu Berendam melakukan lawatan sambil belajar ke Rumah Anak-anak Yatim di Bukit Alur untuk membersihkan kawasan dan menghibur anak-anak yatim dengan menyanyi dan memberikan hadiah."
Teks ini memberikan soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tahun 3. Ujian ini terdiri daripada 30 soalan pilihan ganda dan 10 soalan berdasarkan petikan teks. Soalan-soalan ini menguji pengetahuan murid dalam pelbagai aspek bahasa seperti tatabahasa, makna kata, peribahasa dan ayat.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk menguji pemahaman bahasa Melayu. Terdapat 40 soalan yang meliputi isian kata kosong, pilihan ganda makna, tanda baca, ayat nafi, majmuk, dan struktur ayat. Soalan-soalan tersebut juga meliputi pemahaman terhadap pantun dan petikan teks.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang kampil, yaitu bekas tradisional di Sabah yang digunakan untuk menyimpan sirih. Kampil hadir dalam berbagai ukuran, di mana kampil besar dan berukir digunakan untuk menyambut tetamu, sedangkan kampil kecil mudah dibawa untuk keluar sementara waktu. Pada masa lalu, kampil cantik menjadi barang hantaran pernikahan.
1. Teks pertama berisi soalan pilihan ganda untuk menguji pengetahuan bahasa Melayu.
2. Teks kedua berisi dialog antara Suni dan Mei Ling tentang Mei Ling yang tidak masuk sekolah karena sakit.
3. Teks ketiga memberikan informasi tentang Menara Berkembar Petronas sebagai ikon nasional Malaysia.
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRar-rifke.com
油
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR ini telah di upload oleh EduWeb SGO di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_85.html
Petikan tersebut membahaskan topik "Belajar Bersendirian Lebih Baik daripada Belajar Berkumpulan". Pihak pencadang mengemukakan empat hujah utama untuk mendokong pendapatnya, iaitu belajar bersendirian membolehkan penumpuan yang lebih, pengurusan masa yang lebih baik, kebebasan untuk memilih tempat belajar, dan melatih sikap berdikari.
Kertas soalan ini berisi 50 pertanyaan pilihan ganda untuk dijawab. Soalan-soalan itu mencakupi berbagai topik seperti bahasa, alam sekitar, dan binatang. Peserta diharapkan membaca soalan dengan teliti dan memilih jawaban yang benar.
Ibu Zul memberitahu Rosmohadi dan Mardiana bahawa Zul telah dimasukkan ke hospital setelah terjatuh semasa bermain sepatu roda dan mengalami kecederaan patah kaki kiri dan luka di kedua-dua tangan. Rosmohadi dan Mardiana melawat Zul di hospital sambil membawa buah-buahan. Setelah tiga hari, Zul dibenarkan pulang ke rumah dengan menggunakan tongkat kerana kakinya masih disimen.
Teks tersebut berisi soalan-soalan latihan tatabahasa bahasa Melayu untuk ujian UPSR. Soalan-soalannya meliputi tatabahasa dasar seperti kata kerja, kata ganti, kata sifat, dan peribahasa. Terdapat pula soalan-soalan yang disertai gambar untuk memudahkan pemahaman.
Dokumen tersebut adalah soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tingkatan 3 yang meliputi berbagai aspek bahasa seperti pemahaman, pantun, dan surat.
1. Serigala sangat lapar kerana tidak dapat makanan
2. Serigala melihat gagak membawa daging dan memujinya untuk mendapatkan daging itu
3. Gagak terpedaya dan membuka paruh, menyebabkan daging jatuh dan dimakan serigala
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian tentang kata adjektif dan kata ganda dalam bahasa Melayu. Soalan-soalan itu mencakup berbagai kata adjektif dan kata ganda yang mendeskripsikan sifat, keadaan, dan peristiwa berbagai benda dan kejadian.
Pertandingan Akhir Reka Cipta Fesyen Pakaian Angkasawan Malaysia diadakan untuk pertama kalinya di Kuala Lumpur pada 12 Mei untuk merancang pakaian angkasawan Malaysia. Pertandingan ini memperagakan berbagai desain pakaian angkasawan yang menggabungkan fungsi ilmiah.
Teks menjelaskan tentang penanganan sampah dan tanggung jawab produsen dalam mengelola sampah produk mereka. Sumber penghasil sampah harus bertanggung jawab dengan melakukan 3R (reduce, reuse, recycle) dan mengembalikan sampah ke produsen.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi arahan umum untuk menjawab soalan-soalan ujian yang terdiri dari empat pilihan jawaban, dimana hanya ada satu jawaban yang benar. Peserta diinstruksikan untuk memilih jawaban yang tepat dan menandainya di lembar jawaban.
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013marpaung23
油
Dokumen tersebut membahas tentang soal ujian bahasa Indonesia SD dan kunci jawabannya, serta menyinggung tentang energi alternatif seperti biogas. Teks tersebut juga berisi dialog drama dan percakapan singkat.
Status of accountability in online news media: A case of Nepalbbacharya
油
This document summarizes a dissertation defense about online media accountability in Nepal. It discusses how the growth of online media has attracted scholarly attention worldwide. While studies found digital platforms can increase accountability, most research focused on developed nations. The dissertation aims to contribute to this topic in the context of Nepal, a developing country with a significant digital divide. It examines the state of online journalism in Nepal regarding accountability, key challenges, and the role of audiences in ensuring it. The study uses qualitative case study research methods, including interviews and document analysis of Nepali news portals. It finds a wide gap between accountability standards and practices in Nepal, and that online media there are more loyal to financial stakeholders than the public. It recommends strengthening accountability through improved
1. Teks pertama berisi soalan pilihan ganda untuk menguji pengetahuan bahasa Melayu.
2. Teks kedua berisi dialog antara Suni dan Mei Ling tentang Mei Ling yang tidak masuk sekolah karena sakit.
3. Teks ketiga memberikan informasi tentang Menara Berkembar Petronas sebagai ikon nasional Malaysia.
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRar-rifke.com
油
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR ini telah di upload oleh EduWeb SGO di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_85.html
Petikan tersebut membahaskan topik "Belajar Bersendirian Lebih Baik daripada Belajar Berkumpulan". Pihak pencadang mengemukakan empat hujah utama untuk mendokong pendapatnya, iaitu belajar bersendirian membolehkan penumpuan yang lebih, pengurusan masa yang lebih baik, kebebasan untuk memilih tempat belajar, dan melatih sikap berdikari.
Kertas soalan ini berisi 50 pertanyaan pilihan ganda untuk dijawab. Soalan-soalan itu mencakupi berbagai topik seperti bahasa, alam sekitar, dan binatang. Peserta diharapkan membaca soalan dengan teliti dan memilih jawaban yang benar.
Ibu Zul memberitahu Rosmohadi dan Mardiana bahawa Zul telah dimasukkan ke hospital setelah terjatuh semasa bermain sepatu roda dan mengalami kecederaan patah kaki kiri dan luka di kedua-dua tangan. Rosmohadi dan Mardiana melawat Zul di hospital sambil membawa buah-buahan. Setelah tiga hari, Zul dibenarkan pulang ke rumah dengan menggunakan tongkat kerana kakinya masih disimen.
Teks tersebut berisi soalan-soalan latihan tatabahasa bahasa Melayu untuk ujian UPSR. Soalan-soalannya meliputi tatabahasa dasar seperti kata kerja, kata ganti, kata sifat, dan peribahasa. Terdapat pula soalan-soalan yang disertai gambar untuk memudahkan pemahaman.
Dokumen tersebut adalah soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tingkatan 3 yang meliputi berbagai aspek bahasa seperti pemahaman, pantun, dan surat.
1. Serigala sangat lapar kerana tidak dapat makanan
2. Serigala melihat gagak membawa daging dan memujinya untuk mendapatkan daging itu
3. Gagak terpedaya dan membuka paruh, menyebabkan daging jatuh dan dimakan serigala
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian tentang kata adjektif dan kata ganda dalam bahasa Melayu. Soalan-soalan itu mencakup berbagai kata adjektif dan kata ganda yang mendeskripsikan sifat, keadaan, dan peristiwa berbagai benda dan kejadian.
Pertandingan Akhir Reka Cipta Fesyen Pakaian Angkasawan Malaysia diadakan untuk pertama kalinya di Kuala Lumpur pada 12 Mei untuk merancang pakaian angkasawan Malaysia. Pertandingan ini memperagakan berbagai desain pakaian angkasawan yang menggabungkan fungsi ilmiah.
Teks menjelaskan tentang penanganan sampah dan tanggung jawab produsen dalam mengelola sampah produk mereka. Sumber penghasil sampah harus bertanggung jawab dengan melakukan 3R (reduce, reuse, recycle) dan mengembalikan sampah ke produsen.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi arahan umum untuk menjawab soalan-soalan ujian yang terdiri dari empat pilihan jawaban, dimana hanya ada satu jawaban yang benar. Peserta diinstruksikan untuk memilih jawaban yang tepat dan menandainya di lembar jawaban.
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013marpaung23
油
Dokumen tersebut membahas tentang soal ujian bahasa Indonesia SD dan kunci jawabannya, serta menyinggung tentang energi alternatif seperti biogas. Teks tersebut juga berisi dialog drama dan percakapan singkat.
Status of accountability in online news media: A case of Nepalbbacharya
油
This document summarizes a dissertation defense about online media accountability in Nepal. It discusses how the growth of online media has attracted scholarly attention worldwide. While studies found digital platforms can increase accountability, most research focused on developed nations. The dissertation aims to contribute to this topic in the context of Nepal, a developing country with a significant digital divide. It examines the state of online journalism in Nepal regarding accountability, key challenges, and the role of audiences in ensuring it. The study uses qualitative case study research methods, including interviews and document analysis of Nepali news portals. It finds a wide gap between accountability standards and practices in Nepal, and that online media there are more loyal to financial stakeholders than the public. It recommends strengthening accountability through improved
This document discusses the growth of online learning in K-12 schools based on surveys conducted by the Sloan Consortium. It finds that the percentage of schools offering online or blended courses increased from 63% in 2006 to 75% in 2008. The number of K-12 students taking online classes rose 47% during this period. It also provides details about two online courses currently offered by the Papillion-La Vista Public Schools and the district's goals for online classes.
This document outlines the activities and plans of the ECO PALS project at Secondary school Angel Kanchev in Sofia, Bulgaria from 2013-2015. It includes a range of environmental education activities for students ranging from presentations on local plant and animal species to making eco-friendly Christmas cards. Students studied issues like climate change and deforestation in Bulgaria. They developed multimedia materials like posters and comics to teach others about threatened species. The project aimed to raise environmental awareness and involve students with special needs. Over 300 students and teachers participated in the two-year project.
03 - Dynamique dinstauration dune gouvernance r辿gionalis辿e de la formation ...Mohamed Larbi BEN YOUNES
油
Dynamique dinstauration dune gouvernance r辿gionalis辿e de la formation professionnelle en Tunisie / Dynamic establishing of a regionalized governance of vocational training in Tunisia
Mr. khaled RAOUANI, Directeur G辿n辿ral de la Prospective, de la Planification et de la Programmation au Minist竪re de la Formation Professionnelle et de lEmploi
S辿minaire sur la Strat辿gie de Sp辿cialisation Intelligente / S3 organis辿 par l'ANPR avec le support de l'UE les 17 et 18 mai 2016 Hammamet.
The document discusses various aspects of a school including its past, students, events, sports competitions, poetry club, international programs, English lessons, classrooms, and typical lessons. It also provides links for more information.
Angel Kunchev was a leader of organized revolutionary activity against Ottoman occupation in Bulgaria. At school, students learn various subjects like art, math, language, and develop their talents. After school there are extracurricular activities like ballet and acting classes where students can explore their talents, with an upcoming school theater performance. The TV program "Success" features many activities for learning new things and developing talents, allowing students to choose subjects that interest them.
This document discusses design patterns for social navigation on the web. It begins by defining social navigation as navigation based on the actions of other users. Several common social navigation systems are then described, including recommendation systems, commenting/rating systems, and tagging/social bookmarking. These systems allow users to benefit from the collective experiences of other users. However, social navigation also presents challenges for designers, such as how to provide social cues to users and address issues like cold starts, drifting interests, and privacy. Overall, the document analyzes how social navigation has been implemented on popular websites and discusses important considerations for social navigation design.
Apprendre par la pratique : R担les, d辿fis et opportunit辿s / Learning from Practice : Roles, Challenges and Opportunities
Mr. Adrian HEALY, SmartSpec project, Cardiff University
S辿minaire sur la Strat辿gie de Sp辿cialisation Intelligente / S3 organis辿 par l'ANPR avec le support de l'UE les 17 et 18 mai 2016 Hammamet.
The document describes several famous natural landmarks and geological formations located in Bulgaria, including:
1) The Belogradchik Rocks, a strip of bizarre sandstone and limestone rock formations up to 200 meters high near the town of Belogradchik.
2) The God's Bridge, a natural stone arch situated in the Chiren-Lilyache Karst region north of Vratza.
3) The Stone Mushrooms, pink stone formations up to 2.5 meters in diameter located in the southern Rhodope Mountains.
4) Ledenika Cave, located 16 km from Vratsa and home to 53 species, including a light-sensitive insect that dies in
This document appears to be a record of professional meetings, activities, and awards for a teacher. It lists the date, topic, and details of meetings and discussions, as well as the date and list of activities. It also records any acknowledgments or awards received, including the date, details, and provider.
Vers la Mise en uvre dans une conomie en D辿veloppement / Towards Implementation in a Developing Economy
Mr. Dominique FORAY, cole Polytechnique F辿d辿rale de Lausanne (EPFL)
S辿minaire sur la Strat辿gie de Sp辿cialisation Intelligente / S3 organis辿 par l'ANPR avec le support de l'UE les 17 et 18 mai 2016 Hammamet.
This document discusses best practices for using web metrics to analyze website usage. It provides an overview of common metrics tools like Google Analytics, Facebook Insights, and Tweetreach and how they can be used to understand audience demographics, traffic sources, popular content and user engagement. The presentation emphasizes using metrics to identify strengths and problems with a website, create monthly performance reports, and inform strategic planning and content optimization. Regular reporting of key metrics is presented as an essential practice for ongoing website analysis and improvement.
Le R担le des Universit辿s / The Role of Universities
Mr. Adrian HEALY, SmartSpec project, Cardiff University
S辿minaire sur la Strat辿gie de Sp辿cialisation Intelligente / S3 organis辿 par l'ANPR avec le support de l'UE les 17 et 18 mai 2016 Hammamet.
04 - La sp辿cialisation intelligente : une orientation fondamentale dans la St...Mohamed Larbi BEN YOUNES
油
La sp辿cialisation intelligente : une orientation fondamentale dans la Strat辿gie de d辿veloppement de la r辿gion de Sfax 2030 / The Smart specialization : a fundamental orientation in the Development Strategy of the region of Sfax 2030
Mr. Riadh HAJ TAIEB, Pr辿sident de lAssociation du D辿veloppement Solidaire de Sfax
S辿minaire sur la Strat辿gie de Sp辿cialisation Intelligente / S3 organis辿 par l'ANPR avec le support de l'UE les 17 et 18 mai 2016 Hammamet.
Reza mulai belajar dengan sungguh-sungguh dan mengurangi kegiatan lain untuk bisa menjadi juara kelas. Ketika ulangan pertama, ia dapat mengerjakan soal dengan mudah karena belajarnya.
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci JawabanAries Hary
油
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 SD yang mencakup berbagai aspek seperti membaca, mengidentifikasi gambar, mengurutkan petunjuk, dan melengkapi kalimat.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda dan isian yang mencakup berbagai aspek bahasa Indonesia seperti tata bahasa, kosa kata, dan penggunaan kata tanya. Teks tersebut dimaksudkan untuk mengetes pengetahuan siswa tentang berbagai aspek bahasa Indonesia.
Teks tersebut menceritakan tentang kegiatan sehari-hari seorang anak pada hari biasa dan hari Minggu. Pada hari biasa, anak tersebut bangun pagi pukul 05.30 dan membereskan tempat tidur sendiri sebelum berangkat ke sekolah. Pada hari Minggu, keluarganya membuat kolam ikan hias dan anak tersebut membantu mengambil pupuk, namun terjatuh karena tersandung batu kolam. Ibu menasihatinya untuk ber
Teks tersebut menceritakan tentang kegiatan sehari-hari seorang anak pada hari biasa dan hari Minggu. Pada hari biasa, anak tersebut bangun pagi pukul 05.30 dan membereskan tempat tidur sendiri sebelum berangkat ke sekolah. Pada hari Minggu, keluarganya membuat kolam ikan hias dan anak tersebut membantu mengambil pupuk, namun terjatuh karena tersandung batu kolam. Ibu menasihatinya untuk ber
Teks tersebut membahas tentang keluarga kreatif dan mencapai impian. Teks tersebut berisi soal-soal pilihan ganda dan isian yang menguji pemahaman pembaca terhadap nilai-nilai murni seperti tanggung jawab, kerjasama, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar yang dicontohkan oleh keluarga-keluarga kreatif dalam mencapai impian mereka.
Ujian berbentuk pilihan ganda yang terdiri daripada soalan-soalan yang menguji pengetahuan pelajar dalam bidang bahasa dan pemahaman bacaan. Soalan-soalan tersebut meliputi topik seperti tatabahasa, sinonim, antonim, makna kata, dan pemahaman petikan teks.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian setengah tahun untuk mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5. Terdiri dari dua bahagian, Bahagian A berisi 30 soalan pilihan ganda dan Bahagian B meminta siswa mengenalpasti kekuatan dan kelemahan diri, menilai tingkah laku, memberi tindakan dalam situasi tertentu, serta menyebut jenis makanan menurut piramid makanan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian setengah tahun untuk mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5. Terdiri dari dua bahagian, Bahagian A berisi 30 soalan pilihan ganda dan Bahagian B meminta siswa mengenalpasti kekuatan dan kelemahan diri, menilai tingkah laku, memberi tindakan dalam situasi tertentu, serta menulis jenis makanan menurut aras piramid makanan.
Puisi tersebut menceritakan tentang pengalaman seorang penggembala itik yang bekerja keras menggiring kawanan itiknya sambil meninggalkan kampung halamannya untuk mencari nafkah demi mendapatkan sesuap nasi. Penggembala itik tersebut rela tidur di jalanan dan sawah orang sambil menghadapi berbagai rintangan demi menjalankan tugasnya.
Puisi tersebut menceritakan tentang pengalaman seorang penggembala itik yang bekerja keras menggiring kawanan itiknya sambil meninggalkan kampung halamannya untuk mencari nafkah demi mendapatkan sesuap nasi. Penggembala itik rela tidur di jalanan dan sawah orang sambil menghadapi berbagai rintangan demi menjalankan tugasnya.
1. Jais dan rakan-rakannya mengintai meja Zalina untuk memastikan Zalina menemui surat yang diletak di mejanya. 2. Mereka menggoda Zalina sehingga Fatimah marah dan Zalina pergi lapor guru sambil bawa surat tersebut.
1. UJIAN PERTENGAHAN PENGGAL 1
BAHASA MELAYU TAHUN 2
NAMA: .. TAHUN 2 :.
Arahan Am: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat petikan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Pilih
satu jawapan yang betul sahaja.
Soalan 1 hingga Soalan 5.
Baca cerita di bawah dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pada hari Ahad yang lepas, Amir dan rakan-rakannya pergi ke sungai. Mereka
hendak memancing ikan, tetapi sungai itu telah tercemar. Banyak sampah dibuang
ke dalam sungai itu. Ikan-ikan di sungai itu telah mati. Mereka pulang ke rumah
dengan perasaan yang sedih.
1. Ke manakah Amir dan rakan-rakannya pergi ?
A. bandar B. sekolah C. sungai D. hospital
2. Apakah yang mereka hendak lakukan di sana ?
A. berkelah B. memancing C. berehat D. melancong
3. Bagaimanakah keadaan sungai itu ?
A. tercemar B. jernih C. bersih D. seperti sediakala
4. Apakah tindakan Amir dan rakan-rakannya apabila melihat keadaan sungai tersebut ?
A. memberitahu penjaga B. membersihkan sungai
C. memberitahu guru D. memberitahu Jabatan Alam Sekitar
5. Setelah melihat kejadian tersebut, bagaimanakah perasaan mereka ?
A. gembira B. biasa C. dukacita D. riang
1
2. Soalan 6 hingga Soalan 10.
Baca iklan di bawah dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Datanglah segera ke " GEDUNG BORONG
".
Jualan murah selama sebulan mulai 1.3.2010
Sehingga 1.4.2010. Kami menjual barangan
yang
Bermutu tinggi dengan harga yang sungguh
Murah. Harga yang menyebabkan anda
Tersenyum. Potongan hebat sehingga 75 %.
Nama Barangan Peratus Potongan
1. Barangan dapur 50%
2. Perabut kayu 35%
3. Peralatan elektrik 40%
4. Pakaian kanak-kanak 75%
5. Bahan pencuci 30%
6. Makanan dalam tin 25%
Jimatkan wang anda. Cepatlah datang dan
Balik dengan senyuman yang lebar.
6. Apakah nama kedai yang menawarkan jualan murah ini ?
A. Kedai Gedung B. Gedung Borong
C. Kedai Borong D. Pasar Borong
7. Berapa jeniskah barangan yang dijual dengan potongan harga istimewa ?
A. 4 jenis B. 5 jenis C. 6 jenis D. 7 jenis
8. Berapakah potongan hebat tertinggi diberikan ?
A. 25% B. 75% C. 45% D. 57%
2
3. 9. Berapa lamakah jualan murah ini diadakan ?
A. satu minggu B. satu bulan C. Dua minggu D. satu hari
10. Jika datang ke kedai ini, kita akan pulang dengan .
A. menanggis B. senyum lebar C. ketawa D. tangis ketawa
Soalan 11 hingga Soalan 15.
Baca dialog di bawah dan kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Apabila waktu rehat, Amir dan Sarjit duduk di bawah pokok. Mereka makan bekalan yang di bawa
dari rumah. Amir mendapati Sarjit kelihatan sedih.
Amir : Mengapa kamu bersedih, Sarjit ?
Sarjit : Saya susah hati, Amir.
Amir : Apakah maksud kamu ? Beritahulah saya.
Sarjit : Saya terpaksa bercuti selama beberapa hari. Ibu saya sudah seminggu Sakit. Dia
tidak dapat menjual sayur di pasar.Saya pula anak sulung. Oleh sebab itu saya
terpaksa melakukan kerja itu sementara waktu. Kalau tidak keluarga saya tentu
menghadapi masalah kewangan.
Amir : Jangan kamu susah hati. Saya akan membantu kamu. Saya akan memberitahukan
hal ini kepada Cikgu Kamisah.
Sarjit : Saya malu jika Cikgu Kamisah dan kawan-kawan mengetahui hal ini.
Amir : Janganlah malu. Saya percaya bahawa Cikgu Kamisah akan membantu kamu.
Sarjit : Terima kasih Amir kerana membantu saya.
11. Bilakah perbualan antara Amir dengan Sarjit berlaku ?
A. waktu pulang dari sekolah B. waktu pagi
C. waktu makan tengah hari D. waktu rehat
12. Mengapakah Sarjit terpaksa bercuti selama beberapa hari ?
A. kerana dia dimarahi Cikgu Kamisah B. kerana dia anak sulung
C. kerana dia terpaksa membantu ibunya D. kerana ibunya sakit
3
4. 13. Apakah pekerjaan ibu Sarjit ?
A. menjual sayur B. menjual kuih
C. menjual makanan D. bekerja di pasar
14. Bagaimanakah Amir menolong Sarjit ?
A. meminta bantuan daripada ayahnya
B. membantu Sarjit menjual sayur
C. meminta bantuan daripada Cikgu Kamisah
D. memberikan wang belanja
15. Simpulan bahasa anak sulung dalam dialog ini bermaksud .
A. anak yang paling kecil dalam keluarga
B. anak orang lain yang dipelihara sebagai anak sendiri
C. anak yang pertama dalam keluarga
D. anak yang kedua dalam keluarga
Soalan 16 hingga Soalan 20.
Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Kamal dan Sobri adik-beradik. Mereka bersekolah di SK Kayan, Sitiawan.
Kamal adalah pelajar tahun dua dan Sobri pelajar tahun enam.Kedua-duanya
sangat rajin dan pandai.
Mereka juga mempunyai hobi yang sama iaitu bersukan. Kamal gemar
bermain ping pong dan Sobri pula gemar bermain badminton. Sobri mewakili
sekolahnya dalam Pertandingan Badminton Daerah Manjung.
16. Berapakah umur Kamal ?
A. lapan tahun B. sembilan tahun
C. sepuluh tahun D. sebelas tahun
17. Apakah hobi mereka pada masa lapang ?
A. belajar B. bersukan C. berkebun D. bermain
4
5. 18. Permainan apakah yang digemari oleh Sobri ?
A. ping pong B. bola sepak
C. badminton D. hoki
19. Sobri telah mewakili sekolahnya dalam pertandingan . .
A. ping pong B. bola sepak C. badminton D. hoki
20. Kedua-duanya mempunyai sikap yang rajin dan .. ?
A. cerdik B. biasa C. baik D. pemalas
Bahagian ini terdiri daripada 30 soalan (soalan 21 hingg 50). Jawab semua soalan.
Soalan 21 hingga 28
Jawab soalan berdasarkan maklumat diberi.
21. Rajin lawannya
A. tekun B. malas C. lemah D. penat
22. Jika segar : letih
maka sedih : .
A. kecewa B. gembira C. lesu D. lupa
23. Berdasarkan gambar di bawah ini, padanan kata yang manakah yang sesuai.
A. berat : ringan
B. kuat : lemah
C. besar : kecil
D. tinggi : rendah
5
6. 24. Jika tali : pinggang
Maka sapu : .
A. perut B. tangan C. muka D. mulut
25. Jururawat : hospital
guru :
A. sekolah B. padang sekolah C. balai polis D. rumah
26. Jika sawah : padi
maka kebun : .
A. ladang B. emas C. getah D. beras
27. Pilih pasangan yang tidak sesuai.
Jam : Tangan
A. songkok : kepala
B. rantai : leher
C. kasut : kaki
D. cincin : lutut
28. Pilih pasangan yang sesuai
A. emas : pelombong
B. ayam : pembajak
C. ikan : petani
D. padi : pekebun
6
7. Soalan 29 hingga soalan 38.
Pilih jawapan yang sesuai.
29. Langit mendung, . pun turun.
A. hujan B. kilat C. guruh D. ribut
30. 31 Ogos ialah hari .
A. Buruh B. Kebangsaan C. Raya Puasa D. Deepavali.
31. Ikan paus membiak secara .
A. melahirkan anak B. berenang
C. menetas D. bertelur
32. Abang pergi ke untuk membeli setem.
A. pasar B. balai polis C. pejabat pos D. klinik
33. Di taman bunga itu banyak
A. bunga-bungaan B. buah-buahan
C. sayur-sayuran D. haiwan-haiwan
34. Asrul pelajar yang . . Dia .., oleh gurunya.
A. jahat . dipuja B. jujur .. dimarahi
C. baik dipuji D. bodoh .. dipukul
7
8. 35. Gambar di atas menunjukkan
A. dalam B. lebar C. panjang D. luas
36. Kamu suka bermain congkak guli?
A. atauB. jika C. dan D. tetapi
37. . Kamu menangis?
A. Apakah B. Mengapakah C. Kemanakah D. Siapakah
38. Bilakah awak hendak datang ke rumah .? Tanya Encik Azmee kepada
Taufiq.
A. kamu B. saya C. rakan D. saudara
Soalan 39 hingga soalan 44.
Pilih penjodoh bilangan yang sesuai dan kata seerti atau sinonem.
39. Puan Shida membeli . Baju untuk anaknya.
A. sebuah B. sepasang C. seekor D. seketul
40.
Penjodoh bilangan bagi gambar di atas ialah
A. buah B. biji C. keping D. hiris
8
9. 41.
Kata manakah yang menunjukkan maksud di atas?
A. bulat B. masam C. masin D. manis
42. Jujur ertinya ..
A. setia B. iklas C. patuh D. baik hati
43. Cari kata yang sama makna.
A. pendek : panjang B. besar : kecil
C. cantik : lawa D. dekat : jauh
44. Pilih pasangan yang seerti.
A. menyanyi : mencari
B. mengira : membilang
C. menyusun : mengesat
D. menanduk : menendang
9
10. Soalan 45 hingga soalan 50.
Pilih simpulan bahasa yang sesuai.
45. Ammar seorang yang .. kerana tidak tahu bermain bola.
A. kaki botol B. kaki judi C. kaki bangku D. kepala batu
46. Idham pergi .. ke Teluk Batik.
A. makan angin B. makan ikan C. langkah kanan D. mulut tempayan
47. Ibu Aqilah sakit, Amira membawa
A. buah tangan B. buah hati C. cahaya mata D. cepat tangan
48. Pravin tidak mempunyai abang atau adik. Dia
A. anak buah B. anak emas C. anak angkatD. anak tunggal
49. Simpulan bahasa bagi orang yang sombong ialah .
A. hidung tinggi B. jauh hati C. bulat hati D. hati batu
50. Orang yang suka mencuri = x
x ialah
A. cakar ayam B. kepala batu C. panjang tangan D. bekas tangan
SELAMAT MENJAWAB. SEMOGA BERJAYA
10