ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ใบความรู้ที่ 5 การสร้างภาพเคลื่อนไหวแบบกาหนดจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด (Tweened Animation) 
การเคลื่อนไหวในลักษณะนี้จะมีการกาหนดจุดเริ่มต้นในการแสดงภาพเคลื่อนไหว และ ใช้วิธีการคานวณของ Flash ในการแสดงภาพต่าง ๆ โดยที่ไม่ต้องไปหาภาพมาเรียงต่อกัน แบ่งลักษณะการเคลื่อนไหวออกเป็น 2 ลักษณะคือ 1. เปลี่ยนแปลงสถานที่ (Motion Tween) มีวิธีการสร้าง ดังนี้ 
 สร้างไฟล์เอกสาร Flash ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 นาภาพ หรือ วาดวัตถุไว้บน Stage 
 คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 เลือก Create Motion Tween 
 คลิกขวาที่เฟรม 30 เลือก Insert Keyframe จะปรากฏลูกศรชี้จากเฟรมที่ 1 ถึง 30 
 ณ เฟรมที่ 30 ใช้เมาส์ลากวัตถุไปไว้ตาแหน่งอื่น 
 ทดสอบการเคลื่อนไหวโดยการกดปุ่ม Ctrl + Enter 
วาดวัตถุไว้บน Stage
คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 เลือก Create Motion Tween คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 30 Insert Keyframe 
ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 30 ใช้เมาส์ ลากวัตถุไปวางไว้ตาแหน่งอื่น
2. เปลี่ยนแปลงลักษณะเดิม (Shape Tween) มีวิธีการสร้าง ดังนี้ 
 สร้างไฟล์เอกสาร Flash ที่เฟรม 1 วาดวัตถุวงกลมไว้บน Stage 
 คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 เลือก Create Shape Tween 
 คลิกขวาที่เฟรม 30 เลือก Insert Keyframe จะปรากฏลูกศรชี้จากเฟรมที่ 1 ถึง 30 
 ณ เฟรมที่ 30 ลบรูปภาพเดิม สร้างรูปสี่เหลี่ยม ใช้เมาส์ลากวัตถุไปไว้ตาแหน่งอื่น 
 ทดสอบการเคลื่อนไหวโดยการกดปุ่ม Ctrl + Enter 
วาดวัตถุวงกลมไว้บน Stage 
คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 เลือก Create Shape Tween
คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 30 เลือก Insert Keyframe จะปรากฏลูกศรจากเฟรมที่ 1 ถึง 30
เฟรมที่ 30 ลบรูปวงกลม แล้ววาดรูปสี่เหลี่ยม พร้อมกับการใช้เมาส์ ลากวัตถุไปไว้ตาแหน่งอื่น 
ที่มา : ภุชงค์ จันทร์เปล่ง. (2554). หนังสือเรียนเพิ่มเติม การใช้โปรแกรม Adobe Flash CS3. ปทุมธานี : มีเดีย อินเทลลิเจนซ์ เทคโนโลยี.

More Related Content

Viewers also liked (9)

การเขียนโปรแกรม
การเขียนโปรแกรมการเขียนโปรแกรม
การเขียนโปรแกรม
ikanok
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทาง๶ลือก
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทาง๶ลือกการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทาง๶ลือก
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทาง๶ลือก
View Nudchanad
ภาษาซี
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซี
kramsri
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซี
mycomc55
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
พัน พัน
ภาษาซี
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซี
Morn Suwanno
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษา)
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษา)การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษา)
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษา)
Visaitus Palasak
บทที่1 พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
บทที่1 พื้นฐานโปรแกรมภาษาซีบทที่1 พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
บทที่1 พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
Komkai Pawuttanon
๶รื่องภาษาซี
๶รื่องภาษาซี๶รื่องภาษาซี
๶รื่องภาษาซี
พัน พัน
การเขียนโปรแกรม
การเขียนโปรแกรมการเขียนโปรแกรม
การเขียนโปรแกรม
ikanok
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทาง๶ลือก
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทาง๶ลือกการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทาง๶ลือก
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทาง๶ลือก
View Nudchanad
ภาษาซี
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซี
kramsri
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซี
mycomc55
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
พัน พัน
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษา)
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษา)การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษา)
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษา)
Visaitus Palasak
บทที่1 พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
บทที่1 พื้นฐานโปรแกรมภาษาซีบทที่1 พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
บทที่1 พื้นฐานโปรแกรมภาษาซี
Komkai Pawuttanon

More from Komkai Pawuttanon (11)

ใบความรู้ที่ 4 การจัดการคีย์เฟรม
ใบความรู้ที่ 4 การจัดการคีย์เฟรมใบความรู้ที่ 4 การจัดการคีย์เฟรม
ใบความรู้ที่ 4 การจัดการคีย์เฟรม
Komkai Pawuttanon
ใบความรู้ที่3 การจัดการเฟรม
ใบความรู้ที่3 การจัดการเฟรมใบความรู้ที่3 การจัดการเฟรม
ใบความรู้ที่3 การจัดการเฟรม
Komkai Pawuttanon
ใบความรู้ที่2 การจัดการซีน
ใบความรู้ที่2 การจัดการซีนใบความรู้ที่2 การจัดการซีน
ใบความรู้ที่2 การจัดการซีน
Komkai Pawuttanon
บทที่ 2 ตัวแปร
บทที่ 2 ตัวแปรบทที่ 2 ตัวแปร
บทที่ 2 ตัวแปร
Komkai Pawuttanon
ผลงาน2554 คอมใหม่
ผลงาน2554 คอมใหม่ผลงาน2554 คอมใหม่
ผลงาน2554 คอมใหม่
Komkai Pawuttanon
สรุปผลการแข่งྺันคอมพิว๶ตอร์53
สรุปผลการแข่งྺันคอมพิว๶ตอร์53สรุปผลการแข่งྺันคอมพิว๶ตอร์53
สรุปผลการแข่งྺันคอมพิว๶ตอร์53
Komkai Pawuttanon
บทคัึϸ่อ
บทคัึϸ่อบทคัึϸ่อ
บทคัึϸ่อ
Komkai Pawuttanon
ประวัติราชการ
ประวัติราชการประวัติราชการ
ประวัติราชการ
Komkai Pawuttanon
การอบรม สัมมนา
การอบรม สัมมนาการอบรม สัมมนา
การอบรม สัมมนา
Komkai Pawuttanon
ผลงานปี 2555_คอม
ผลงานปี 2555_คอมผลงานปี 2555_คอม
ผลงานปี 2555_คอม
Komkai Pawuttanon
ใบความรู้ที่ 4 การจัดการคีย์เฟรม
ใบความรู้ที่ 4 การจัดการคีย์เฟรมใบความรู้ที่ 4 การจัดการคีย์เฟรม
ใบความรู้ที่ 4 การจัดการคีย์เฟรม
Komkai Pawuttanon
ใบความรู้ที่3 การจัดการเฟรม
ใบความรู้ที่3 การจัดการเฟรมใบความรู้ที่3 การจัดการเฟรม
ใบความรู้ที่3 การจัดการเฟรม
Komkai Pawuttanon
ใบความรู้ที่2 การจัดการซีน
ใบความรู้ที่2 การจัดการซีนใบความรู้ที่2 การจัดการซีน
ใบความรู้ที่2 การจัดการซีน
Komkai Pawuttanon
บทที่ 2 ตัวแปร
บทที่ 2 ตัวแปรบทที่ 2 ตัวแปร
บทที่ 2 ตัวแปร
Komkai Pawuttanon
ผลงาน2554 คอมใหม่
ผลงาน2554 คอมใหม่ผลงาน2554 คอมใหม่
ผลงาน2554 คอมใหม่
Komkai Pawuttanon
สรุปผลการแข่งྺันคอมพิว๶ตอร์53
สรุปผลการแข่งྺันคอมพิว๶ตอร์53สรุปผลการแข่งྺันคอมพิว๶ตอร์53
สรุปผลการแข่งྺันคอมพิว๶ตอร์53
Komkai Pawuttanon
ประวัติราชการ
ประวัติราชการประวัติราชการ
ประวัติราชการ
Komkai Pawuttanon
การอบรม สัมมนา
การอบรม สัมมนาการอบรม สัมมนา
การอบรม สัมมนา
Komkai Pawuttanon
ผลงานปี 2555_คอม
ผลงานปี 2555_คอมผลงานปี 2555_คอม
ผลงานปี 2555_คอม
Komkai Pawuttanon

Recently uploaded (6)

ตัวอย่างใบกิจกรรมการประเมิȨารสอบวัดความ
ตัวอย่างใบกิจกรรมการประเมิȨารสอบวัดความตัวอย่างใบกิจกรรมการประเมิȨารสอบวัดความ
ตัวอย่างใบกิจกรรมการประเมิȨารสอบวัดความ
bessza011
วารสารโรงเรียนเหล่าจั่นหนองทุ่ม ปัจฉิมจบการศึกษา ปีการศึกษา 2567
วารสารโรงเรียนเหล่าจั่นหนองทุ่ม ปัจฉิมจบการศึกษา ปีการศึกษา 2567วารสารโรงเรียนเหล่าจั่นหนองทุ่ม ปัจฉิมจบการศึกษา ปีการศึกษา 2567
วารสารโรงเรียนเหล่าจั่นหนองทุ่ม ปัจฉิมจบการศึกษา ปีการศึกษา 2567
Atsada Pasee
Chemistry note for students in high schools
Chemistry note for students in high schoolsChemistry note for students in high schools
Chemistry note for students in high schools
yimmm190700
เฉลยแบบฝึกหัดวิชาStatic_สถิตย์ศาสตร์ Virtual work
เฉลยแบบฝึกหัดวิชาStatic_สถิตย์ศาสตร์ Virtual workเฉลยแบบฝึกหัดวิชาStatic_สถิตย์ศาสตร์ Virtual work
เฉลยแบบฝึกหัดวิชาStatic_สถิตย์ศาสตร์ Virtual work
Thanuphong Ngoapm
Basic Separation and Chromatographic Methods
Basic Separation and Chromatographic MethodsBasic Separation and Chromatographic Methods
Basic Separation and Chromatographic Methods
Dr.Woravith Chansuvarn
โครงสร้างประโยค และวิธีการใช้ present-simple-tense.ppt
โครงสร้างประโยค และวิธีการใช้ present-simple-tense.pptโครงสร้างประโยค และวิธีการใช้ present-simple-tense.ppt
โครงสร้างประโยค และวิธีการใช้ present-simple-tense.ppt
NisachonPrateeptong1
ตัวอย่างใบกิจกรรมการประเมิȨารสอบวัดความ
ตัวอย่างใบกิจกรรมการประเมิȨารสอบวัดความตัวอย่างใบกิจกรรมการประเมิȨารสอบวัดความ
ตัวอย่างใบกิจกรรมการประเมิȨารสอบวัดความ
bessza011
วารสารโรงเรียนเหล่าจั่นหนองทุ่ม ปัจฉิมจบการศึกษา ปีการศึกษา 2567
วารสารโรงเรียนเหล่าจั่นหนองทุ่ม ปัจฉิมจบการศึกษา ปีการศึกษา 2567วารสารโรงเรียนเหล่าจั่นหนองทุ่ม ปัจฉิมจบการศึกษา ปีการศึกษา 2567
วารสารโรงเรียนเหล่าจั่นหนองทุ่ม ปัจฉิมจบการศึกษา ปีการศึกษา 2567
Atsada Pasee
Chemistry note for students in high schools
Chemistry note for students in high schoolsChemistry note for students in high schools
Chemistry note for students in high schools
yimmm190700
เฉลยแบบฝึกหัดวิชาStatic_สถิตย์ศาสตร์ Virtual work
เฉลยแบบฝึกหัดวิชาStatic_สถิตย์ศาสตร์ Virtual workเฉลยแบบฝึกหัดวิชาStatic_สถิตย์ศาสตร์ Virtual work
เฉลยแบบฝึกหัดวิชาStatic_สถิตย์ศาสตร์ Virtual work
Thanuphong Ngoapm
Basic Separation and Chromatographic Methods
Basic Separation and Chromatographic MethodsBasic Separation and Chromatographic Methods
Basic Separation and Chromatographic Methods
Dr.Woravith Chansuvarn
โครงสร้างประโยค และวิธีการใช้ present-simple-tense.ppt
โครงสร้างประโยค และวิธีการใช้ present-simple-tense.pptโครงสร้างประโยค และวิธีการใช้ present-simple-tense.ppt
โครงสร้างประโยค และวิธีการใช้ present-simple-tense.ppt
NisachonPrateeptong1

ใบความรู้ที่5 การสร้างภาพเคลื่อนไหว (Tweened Animation)

  • 1. ใบความรู้ที่ 5 การสร้างภาพเคลื่อนไหวแบบกาหนดจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด (Tweened Animation) การเคลื่อนไหวในลักษณะนี้จะมีการกาหนดจุดเริ่มต้นในการแสดงภาพเคลื่อนไหว และ ใช้วิธีการคานวณของ Flash ในการแสดงภาพต่าง ๆ โดยที่ไม่ต้องไปหาภาพมาเรียงต่อกัน แบ่งลักษณะการเคลื่อนไหวออกเป็น 2 ลักษณะคือ 1. เปลี่ยนแปลงสถานที่ (Motion Tween) มีวิธีการสร้าง ดังนี้  สร้างไฟล์เอกสาร Flash ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 นาภาพ หรือ วาดวัตถุไว้บน Stage  คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 เลือก Create Motion Tween  คลิกขวาที่เฟรม 30 เลือก Insert Keyframe จะปรากฏลูกศรชี้จากเฟรมที่ 1 ถึง 30  ณ เฟรมที่ 30 ใช้เมาส์ลากวัตถุไปไว้ตาแหน่งอื่น  ทดสอบการเคลื่อนไหวโดยการกดปุ่ม Ctrl + Enter วาดวัตถุไว้บน Stage
  • 2. คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 เลือก Create Motion Tween คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 30 Insert Keyframe ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 30 ใช้เมาส์ ลากวัตถุไปวางไว้ตาแหน่งอื่น
  • 3. 2. เปลี่ยนแปลงลักษณะเดิม (Shape Tween) มีวิธีการสร้าง ดังนี้  สร้างไฟล์เอกสาร Flash ที่เฟรม 1 วาดวัตถุวงกลมไว้บน Stage  คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 เลือก Create Shape Tween  คลิกขวาที่เฟรม 30 เลือก Insert Keyframe จะปรากฏลูกศรชี้จากเฟรมที่ 1 ถึง 30  ณ เฟรมที่ 30 ลบรูปภาพเดิม สร้างรูปสี่เหลี่ยม ใช้เมาส์ลากวัตถุไปไว้ตาแหน่งอื่น  ทดสอบการเคลื่อนไหวโดยการกดปุ่ม Ctrl + Enter วาดวัตถุวงกลมไว้บน Stage คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 1 เลือก Create Shape Tween
  • 4. คลิกขวา ณ ตาแหน่งเฟรมที่ 30 เลือก Insert Keyframe จะปรากฏลูกศรจากเฟรมที่ 1 ถึง 30
  • 5. เฟรมที่ 30 ลบรูปวงกลม แล้ววาดรูปสี่เหลี่ยม พร้อมกับการใช้เมาส์ ลากวัตถุไปไว้ตาแหน่งอื่น ที่มา : ภุชงค์ จันทร์เปล่ง. (2554). หนังสือเรียนเพิ่มเติม การใช้โปรแกรม Adobe Flash CS3. ปทุมธานี : มีเดีย อินเทลลิเจนซ์ เทคโนโลยี.