αθηνα πορεια προς τη δημοκρατιαDimitra StefaniThis document provides several links to slideshare presentations. It includes links to presentations by Kvarnalis75, katerina60 titled "A-30453904", and another presentation by irinikel titled "ss-43429757". The document acts as a reference for various slideshow resources on slideshare.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
334 - Magnetic Field a.pdf tStathis GourzisΠαρουσίαση της μεταβολής της τιμής
του μαγνητικού πεδίου με το MultilogPro,
για διδασκαλία στη τάξη, στη Γ Λυκείου Προσανατολισμού.
Παρασκευή 6 Δεκέμβρη 2024
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2024 - 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
5. πορεια προς τη δημοκρατια σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
1. 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Α) Τα μέτρα του Σόλωνα (594 π.Χ.)
♥ Σεισάχθεια : κατάργηση των χρεών και απαγόρευση δανεισμού με
υποθήκευση της προσωπικής ελευθερίας.
♥ Διαίρεση των πολιτών σε τέσσερις νέες τάξεις με βάση το εισόδημα.
Ανάλογη κατανομή των αξιωμάτων:
Πεντακοσιομέδιμνοι: έχουν 500 μεδίμνους (μονάδα όγκου που
αντιστοιχούσε σε βάρος με 52lbr, δηλ. 500 μέδιμνοι= περίπου 12.000 κιλά)
σιτηρών, κρασιού ή λαδιού.)
Ιππείς : έχουν 300 μεδίμνους και συντηρούν ένα πολεμικό άλογο
Ζευγίτες: έχουν 150 μεδίμνους και ένα ζευγάρι βόδια
Θήτες : εισόδημα λιγότερο από 150 μεδίμνους, είναι μισθωτοί εργάτες.
♥ Διεύρυνε την εκκλησία του δήμου. Συμμετέχουν ΟΛΟΙ οι άντρες πολίτες
άνω των 20 ετών. Ενίσχυσε τις αρμοδιότητές της.
♥ Η Βουλή των τετρακοσίων προετοίμαζε τα θέματα που συζητούσε η
Εκκλησία του Δήμου.
♥ Δημιουργήθηκε η Ηλιαία, ένα λαϊκό δικαστήριο με κληρωτά μέλη – πολίτες
από όλες τις τάξεις.
♥ Στερούσε τα πολιτικά δικαιώματα των πολιτών που δεν
δραστηριοποιούνταν πολιτικά και κοινωνικά.
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
♥ Με τα μέτρα αυτά ανακουφίστηκε η λαϊκή τάξη
♥εξισώθηκαν οι πλούσιοι με τους ευγενείς.
Β) Τυραννίδα
♠ Παρά τα μέτρα του Σόλωνα ο λαός ζήτησε νέο μοίρασμα της γης. Ταραχές.
♠ Ο Πεισίστρατος εκμεταλλεύεται την κατάσταση και επιβάλλει τυραννίδα.
♠ Με εντολή του κατασκευάζονται σημαντικά εξωραϊστικά έργα.
♠ Τον διαδέχεται ο γιος του Ιππίας, ο οποίος ανατρέπεται το 510 π.Χ.
2. Γ) Οι καινοτομίες του Κλεισθένη
Επικρατούν οι δημοκρατικοί με αρχηγό τον Κλεισθένη, ο οποίος προχωρεί σε
μια σειρά από μεταρρυθμίσεις:
☻ Δημιουργία των δέκα φυλών με μέλη από διαφορετικές περιοχές της
Αττικής (τριττύα- μεσόγεια, παράλια, άστυ) Έτσι, η συγγένεια και η καταγωγή
παύουν να έχουν σημασία.
☻ Η Βουλή αυξάνει τα μέλη της σε πεντακόσια (Βουλή των Πεντακοσίων)
☻ Δέκα στρατηγοί αντί για έναν πολέμαρχο
☻ Η Εκκλησία του Δήμου γίνεται το κυρίαρχο σώμα
☻ Για την προστασία της Δημοκρατίας θεσπίζεται ο οστρακισμός
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
☻ Ο Κλεισθένης θεωρείται ο θεμελιωτής του δημοκρατικού πολιτεύματος
☻ Τα δημοκρατικά μέτρα κίνησαν το ενδιαφέρον του πολίτη για τα κοινά και
άλλαξαν τον τρόπο ζωής στην Αθήνα.
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1) Τί προέβλεπαν τα μέτρα του Σόλωνα;
2) Τι ήταν η σεισάχθεια;
3) Τί αποτέλεσμα είχαν τα μέτρα του Σόλωνα;
4) Τι γνωρίζετε για την τυραννίδα του Πεισίστατου;
5) Τί προέβλεπαν τα μέτρα του Κλεισθένη;
6) Τί αποτέλεσμα είχαν τα μέτρα του Κλεισθένη;