ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Спорт в СП № 7 Школа № 2125

•Download as PPTX, PDF•
•
Elena Belyaeva
Elena Belyaeva

Учебный год 2014 - 2015

1 of 14
Download to read offline
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Физическое развитие включает в себя приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:  двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно – двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущербе организму выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),  формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;  становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере. Содержание образовательной области «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей. В дошкольном возрасте с помощью двигательной активности ребенок приспосабливается к окружающему миру. Двигательная активность ребенка – естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием формирования основных структур и функций организма, одним из способов познания мира и ориентировки в нем.
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Окружные соревнования Районные соревнования
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Наши награды
Спорт в СП № 7 Школа № 2125
Спорт в СП № 7 Школа № 2125

More Related Content

Спорт в СП № 7 Школа № 2125

  • 2. Физическое развитие включает в себя приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:  двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно – двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущербе организму выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),  формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;  становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере. Содержание образовательной области «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей. В дошкольном возрасте с помощью двигательной активности ребенок приспосабливается к окружающему миру. Двигательная активность ребенка – естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием формирования основных структур и функций организма, одним из способов познания мира и ориентировки в нем.