More Related Content
Viewers also liked (12)
Similar to тематический план для 9 кл. на 1 полугодие (20)
More from Irina Zabotina (20)
тематический план для 9 кл. на 1 полугодие
- 1. Тематический план для 9-го класса 1-е полугодие Составитель Заботина Ирина Николаевна УМК « Le français en perspective » Е. Я. Григорьева, Е. Ю. Горбачёва. Учебник для 9 класса школ с углублённым изучением французского языка. 1 четверть № Дата урока Цели урока Языковой материал Домашнее задание Unité 1 «En route ! » («В дорогу!») 1 Введение. Знакомство со структурой учебника, рубриками блоков. Развитие навыков устной речи и письма. 2 Создание социокультурной ориентировки в С. 4-5, диалог для аудирования, № 1, 2. С. 5 № 1, 2. соответствие с конкретной темой общения. Развитие навыков аудирования. 3 Развитие диалогических навыков. Развитие С. 5 № 1-4, сб. упр. с. 4 № 1, 2. Подгот. к ролевой игре лексических навыков. 4 Развитие навыков ведения дискуссии. Развитие С.5 № 5, 6,7. С. 5 № 5 лексических навыков. 5 Развитие навыков монологической речи. С.5 № 5, 6,7. Сб. упр. с. 4-7 № 1, 2, 3. Развитие лексических навыков. 6 Дальнейшее развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 4-8 № 1-7. Сб. упр. с. 8-9 № 8, 9. 7 Дальнейшее развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 8-9 № 8-11. Сб. упр. с. 8-9 № 12. 8 Развитие навыков изучающего чтения. С. 6-7 С. 8 № 1-3. Формирование лексических навыков. 9 Развитие лексических навыков. Развитие С. 8-9 № 1, 2, 3, 4, 5, 6. С. 10 № 7. навыков говорения.
- 2. 10 Дальнейшее развитие лексических навыков. С. 9-10 № 7, 9, 10. С. 11 № 8. 11 Развитие навыков аудирования. С. 11-12, диалоги для аудирования Инд. задания 12 Формирование грамматических навыков: le Сб. упр. с. 9-11. Выучить правила phrase simple et la phrase complexe. 13 Автоматизация грамматических навыков. Сб. упр. с. 12-13 № 1-7. Сб. упр. с.13 № 8. 14 Формирование коммуникативно-речевых Сб. упр. с.13-14 № 8-12. Сб. упр. с. 14 № 13. умений. 15 Формирование грамматических навыков: С. 12-14. Выучить правила expression du temps. 16 Автоматизация грамматических навыков. С. 14-15 № 1-5. С. 16 № 6-8. 17 Дальнейшая автоматизация грамматических С. 16-17 № 6-12. С. 17 № 13, 14. навыков. 18 Дальнейшая автоматизация грамматических Сб. упр. с. 15-16 № 1-5. Сб. упр. с. 16-17 № 6-7. навыков. 19 Дальнейшая автоматизация грамматических Сб. упр. с. 16-18 № 6-11. Сб. упр. с. 18 № 12-13. навыков. 20 Формирование коммуникативно-речевых Сб. упр. с. 18-19 № 12- 17. С. 17 № 15, 17. умений. 21 Формирование социокультурной компетенции. С. 18-20. С. 20-21 - перевести 22 Дальнейшее формирование социокультурной С. 20-21. С. 22-23 - перевести компетенции. 23 Дальнейшее формирование социокультурной С. 22-24, упражнения на развитие С. 24-27. компетенции. Развитие навыков говорения. навыков говорения. 24 Развитие навыков изучающего чтения. С. 24-27 С. 27-28 №1-5. 25 Дальнейшее развитие навыков изучающего С. 27-28 №1-5. С. 28 № 1-3. чтения. 28 Контроль навыков письма и говорения. С. 28 № 1-3. Сб. упр. с. 19-22 - читать 29 Контроль навыков аудирования и чтения. Дополнительный материал Сб. упр. с. 19-22 – читать 30 Развитие навыков изучающего (домашнего) Сб. упр. с. 19-23 № 1-4. Сб. упр. с. 23-24 чтения.
- 3. Unité 2 « On tourne » («Снимается кино») 1 Создание социокультурной ориентировки в С. 30-31, диалог для аудирования. С. 31 № 1-4 соответствие с конкретной темой общения. Развитие навыков аудирования. 2 Развитие диалогических навыков. Развитие С. 31 № 1-4, сб. упр. с. 26-27 № 1. Сб. упр. с. 26-27 № 2, 3. лексических навыков. 3 Развитие навыков ведения дискуссии. Развитие С. 31 № 31 № 1-6. С. 31 № 7, 8. лексических навыков. 4 Развитие навыков монологической речи. С. 31 № 7, 8. С. 31 № 9, 10. Развитие лексических навыков. 5 Развитие навыков устной речи. С. 31 № 9, 10. Сб. упр. с. 27-28 № 1-4. 6 Развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 27-30 № 1-6 Сб. упр. с. 30-31 № 7, 8. 7 Развитие навыков изучающего чтения. С. 32-33 С. 33- 34 № 1. Формирование лексических навыков. 8 Развитие лексических навыков. Развитие С. 33- 34 № 1 С. 34 № 2. навыков говорения. 9 Развитие навыков аудирования. С. 35, текст для аудирования. Инд. задания. 10 Формирование грамматических навыков: С. 36-38 С. 38-39 № 1-4. expression de cause et de conséquence. 11 Автоматизация грамматических навыков. С. 38-39 № 1-8 С. 40 № 9, 10. 12 Дальнейшая автоматизация грамматических Сб. упр. с. 31-32 № 1-6. Сб. упр. с. 33 № 7, 8, 9. навыков. 13 Контрольная работа по чтению, аудированию за Дополнительный материал Сб. упр. с. 33-34 № 10, 1 четверть 11. 14 Контрольная работа по письму и практическому Дополнительный материал. Сб. упр. с. 33 № 11-14. владению языком за 1 четверть 15 Контрольная работа по говорению за 1 четверть. С. 40 № 11. Инд. задания 2 четверть
- 4. № Дата урока Цели урока Языковой материал Домашнее задание
- 5. 16 Формирование социокультурной компетенции. С. 40-42. С. 42-43 перевести 17 Дальнейшее формирование социокультурной С. 44-45 С. 45-46 компетенции. 18 Дальнейшее формирование социокультурной С. 46 № 1-12. С. 46 № 11. компетенции. Развитие навыков говорения. 19 Развитие навыков устной речи. С. 46 № 1-12. С. 47-49 перевести 20 Развитие навыков изучающего чтения. С. 47-49 С. 49-50 № 1-4. 21 Дальнейшее развитие навыков изучающего С. 49-50 № 1-4. С. 50 № 1-4. чтения. 22 Контроль навыков говорения. С. 50 № 1-4. С. 50 № 5. 23 Контроль навыков письма. С. 50 № 5. Сб. упр. с. 34-35. 24 Контроль навыков чтения и аудирования Дополнительный материал Сб. упр. с. 35-36. 25 Контроль домашнего чтения. Сб. упр. с. 34-36. Инд. задание Unité 3 «Regards sur l’art» («Немного об искусстве») 1 Создание социокультурной ориентировки в С. 52, диалоги для аудирования. С. 53 № 1-4. соответствие с конкретной темой общения. Развитие навыков аудирования. 2 Развитие диалогических навыков. Развитие С. 53 № 1-4; сб. упр. с. 38 № 1. Сб. упр. с. 38 № 2, 3. лексических навыков. 3 Развитие навыков ведения дискуссии. Развитие С. 53 № 1-5. С. 53 № 6. лексических навыков. 4 Дальнейшее развитие навыков ведения С. 53 № 6-10. Сб. упр. с. 39-40 № 1-4. дискуссии. 5 Дальнейшее развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 39-41 № 1-9. Сб. упр. с. 42-43 № 10- 13. 6 Дальнейшее развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 42-43 № 10-15. Сб. упр. с. 43-44 № 16. 7 Развитие навыков изучающего чтения. С. 53-54 С. 54-55 № 1-3. Формирование лексических навыков. 8 Развитие лексических навыков. Развитие С. 54-55 № 1-6. Инд. задания навыков говорения.
- 6. 9 Развитие навыков аудирования. С. 56-57, текст для аудирования Инд. задания 10 Формирование грамматических навыков: С. 57-59 Выучить правила expression de but. 11 Автоматизация грамматических навыков. С. 60-61 № 1-6. С. 61 № 7-11. 12 Дальнейшая автоматизация грамматических С. 61 № 7-11; сб. упр. с. 44 № 1-4. Сб. упр. с. 45 № 5-8. навыков. 13 Дальнейшая автоматизация грамматических Сб. упр. с. 46 № 5-12. Сб. упр. с. 47 № 14, 15. навыков. 14 Формирование коммуникативно-речевых Сб. упр. с. 47 № 14-16. С. 61 № 12. умений. 15 Формирование социокультурной компетенции. С. 62-64 С. 64-69, перевести 16 Дальнейшее формирование социокультурной С. 64-69 С. 70-73, перевести компетенции. 17 Дальнейшее формирование социокультурной С. 70-73 С. 73 № 1, 2. компетенции. 18 Развитие навыков изучающего чтения. С. 73-75 С. 76, анализ стих-я 19 Дальнейшее развитие навыков изучающего С. 76-77 С. 78, анализ стих-я чтения. 20 Дальнейшее развитие навыков изучающего С. 77-78. Сб. упр. с. 48 -50 чтения. 21 Контрольная работа по аудированию и чтению Дополнительный материал Сб. упр. с. 48 -50 за 2 четверть. 22 Контрольная работа по говорению за 2 четверть. Дополнительный материал Сб. упр. с. 48 -50 23 Контрольная работа по письму за 2 четверть. Дополнительный материал Сб. упр. с. 50 -52 24 Контрольная работа по л-гр. за 2 четверть. Дополнительный материал Сб. упр. с. 50 -52 25 Контроль домашнего чтения. Сб. упр. с. 48 -52 Инд. задания