ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫تعالی‬ ‫باسمه‬
‫اصفهان‬ ‫استان‬ ‫وپرورش‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬
‫متوسطه‬ ‫آموزش‬ ‫معاونت‬
‫متوسطه‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫گروه‬ ‫و‬ ‫تکنولوژی‬ ‫گروه‬
‫امتحاني‬ ‫سئواالت‬ ‫ارزيابي‬ ‫و‬ ‫نظارت‬ ‫فرم‬‫ای‬ ‫وحرفه‬ ‫فنی‬
‫آزمون‬.. ‫نوبت‬‫خرداد‬....‫تحصيلي‬ ‫سال‬49-49...‫درس‬‫تخصصی‬ ‫:زبان‬.....
. ‫رشته‬‫کامپيوتر‬....
( ‫شماره‬ ‫جدول‬1‫مالك‬ :)‫درس‬ ‫سئواالت‬ ‫فني‬ ‫هاي‬
‫رديف‬‫مـوارد‬93210
‫شماره‬
‫سئوالهايي‬
‫در‬ ‫مورد‬ ‫كه‬
‫رعايت‬ ‫آنها‬
.‫است‬ ‫نشده‬
1‫تنظيم‬ ‫مشكل‬ ‫به‬ ‫آسان‬ ‫از‬ ‫سئواالت‬
‫ش‬‫اند‬ ‫ده‬‫مي‬ ‫گرفتن‬ ‫قرار‬ ‫.(ترتيب‬
‫حيطه‬ ‫سطوح‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫تواند‬
.... ‫يا‬ ‫كتاب‬ ‫فصل‬ ‫يا‬ ‫شناختي‬
)‫باشد‬
9
2‫استفاده‬ ‫سئواالت‬ ‫انواع‬ ‫از‬‫شده‬
‫است‬‫اي‬ ‫گزينه‬ ‫.(چند‬-‫تشريحي‬–
‫صحيح/غلط‬-)...‫و‬ ‫جوركردني‬
9
3‫هرسئوال‬‫را‬ ‫آموزشي‬ ‫هدف‬ ‫يك‬‫می‬
‫سنجد‬
9
4‫مورد‬ ‫جواب‬ ‫با‬ ‫سئوال‬ ‫هر‬ ‫بارم‬
‫متناسب‬ ‫نظر‬‫می‬.‫باشد‬
9
5‫بندي‬ ‫بودجه‬ ‫سئواالت‬ ‫تدوين‬ ‫در‬
‫رعايت‬ ‫كتاب‬‫است‬ ‫شده‬.
3Unit 1,Unit30229,
Unit9
02.9، ‫بيشتر‬
‫همچنين‬Unit7,10
029‫و‬ ‫نمره‬Unit8
0229‫کمتر‬
‫بندی‬ ‫بودجه‬ ‫از‬
6‫آن‬ ‫پاسخ‬ ‫راهنماي‬ ‫سئوال‬ ‫يك‬ ‫متن‬
‫ديگر‬ ‫سئوال‬ ‫يا‬ ‫سئوال‬‫نمی‬
‫باشد‬.
9
7‫از‬ ‫دور‬ ‫و‬ ‫دقيق‬ ‫عبارت‬ ‫با‬ ‫سئواالت‬
‫طرح‬ ‫ابهام‬‫اند‬ ‫شده‬‫دانش‬ ‫.(همه‬
‫از‬ ‫يكسان‬ ‫برداشت‬ ‫بايد‬ ‫آموزان‬
).‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫سئوال‬
9
8‫كتاب‬ ‫مهم‬ ‫اهداف‬‫آزمون‬ ‫كل‬ ‫در‬
‫گ‬ ‫قرار‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬‫اند‬ ‫رفته‬.
9
9‫الزم‬ ‫روايي‬ ‫از‬ ‫سئواالت‬
‫برخوردار‬‫باشند‬ ‫می‬‫بايد‬ ‫.(سئوال‬
‫مناسب‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫هدف‬ ‫سنجش‬ ‫براي‬
)‫باشد‬
9
11‫دامنه‬ ‫تشريحي‬ ‫سئواالت‬ ‫پاسخ‬ ‫براي‬
‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫حد‬ ‫و‬‫است‬ ‫شده‬.
9
: ‫امتياز‬90‫امتياز‬ ‫جمع‬34
( ‫شماره‬ ‫جدول‬2‫سئواالت‬ ‫وضوح‬ :)
‫رديف‬‫موارد‬‫امتيازات‬
5/225/111
1
‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫كامل‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫سربرگ‬ ‫مشخصات‬ ‫بايد‬
:‫شامل‬ .‫باشد‬
1-‫ي‬ ‫خـانواد‬ ‫نـام‬ ‫و‬ ‫نام‬2-‫درس‬ ‫نـام‬3-
‫ـــــــــــــيلي‬‫تحصـ‬ ‫ـــــــــــــته‬‫رشـ‬
9-‫امتحان‬ ‫تاريخ‬9-‫امتحان‬ ‫ساعت‬6-‫مـدت‬
‫امتحان‬.-‫امتحان‬ ‫نوبت‬
9/2
2‫تكثيـر‬ ‫(كيفيت‬ .‫باشند‬ ‫خوانا‬ ‫بايد‬ ‫سئواالت‬-
.)‫سئواالت‬ ‫نمودن‬ ‫تايپ‬
9/2
3‫كشـيدن‬ ‫خـك‬ ‫بـا‬ ‫بايد‬ ‫سئوال‬ ‫در‬ ‫منفي‬ ‫موارد‬
.‫شوند‬ ‫مشخص‬ ‫كردن‬ ‫پررنگ‬ ‫يا‬ ‫آن‬ ‫زير‬
2
‫(سوال‬
93)
4‫سئوال‬ ‫آن‬ ‫چپ‬ ‫سمت‬ ‫در‬ ‫بايد‬ ‫سئوال‬ ‫هر‬ ‫بارم‬
.‫شود‬ ‫مشخص‬
9/2
10‫امتياز‬
‫جمع‬
9/4
( ‫شماره‬ ‫جدول‬3‫سئواالت‬ ‫ادبيات‬ :)
‫رديف‬‫مـوارد‬
5/225/111
‫شماره‬
‫كه‬ ‫سئوالهايي‬
‫آنها‬ ‫در‬
‫نشده‬ ‫رعايت‬
.‫است‬
1‫وجود‬ ‫اماليي‬ ‫غلك‬ ‫سئواالت‬ ‫متن‬ ‫در‬
‫ندارد‬.
9/2
2‫نشانه‬ ‫از‬‫نقطه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫طور‬ ‫به‬ ‫ذاريها‬
‫استفاده‬ ‫صحيح‬‫است‬ ‫شده‬
9/2
3‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫روان‬ ‫و‬ ‫كوتاه‬ ‫جمالت‬ ‫از‬
‫است‬.
9/2
9‫رعايت‬ ً‫كامال‬ ‫سئواالت‬ ‫در‬ ‫دستوري‬ ‫نكات‬
‫است‬ ‫شده‬.
9/2
10‫امتياز‬
‫امتياز‬ ‫جمع‬
10
( ‫شماره‬ ‫جدول‬9‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتيازات‬ :)‫سئواالت‬ ‫كيفيت‬ ‫ارزشيابي‬ ‫هاي‬
‫شماره‬ ‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬
(1)34
‫شماره‬ ‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬
(2)9/4
‫شماره‬ ‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬
(3)10
‫امتيازها‬ ‫جمع‬9/95
‫تعداد‬‫هنرجويانی‬‫اين‬ ‫با‬ ‫كه‬
‫شده‬ ‫آزمون‬ ‫سؤال‬ ‫برگه‬.‫اند‬
‫قبولي‬ ‫درصد‬‫هنرجويان‬‫از‬‫برگه‬
‫سؤال‬
... ‫ارزياب‬ ‫خانوادگي‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬‫بکتاشيان‬ ‫بهاره‬
‫آموزشي‬ ‫گروه‬‫..کامپيوتر‬
... ‫بررسي‬ ‫تاريخ‬11/3/95

More Related Content

More from danesh_fd (20)

برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95
danesh_fd
گزارش عملیاتی سه ماهه اول
گزارش عملیاتی سه ماهه اولگزارش عملیاتی سه ماهه اول
گزارش عملیاتی سه ماهه اول
danesh_fd
Gozaresh se mahe_dovom
Gozaresh se mahe_dovomGozaresh se mahe_dovom
Gozaresh se mahe_dovom
danesh_fd
Gozaresh 1 3 95 mahe (2)
Gozaresh 1 3 95 mahe  (2)Gozaresh 1 3 95 mahe  (2)
Gozaresh 1 3 95 mahe (2)
danesh_fd
94 95 علمی عملی
94 95 علمی عملی94 95 علمی عملی
94 95 علمی عملی
danesh_fd
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمیتحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
danesh_fd
3گزارش بازبینی
3گزارش بازبینی3گزارش بازبینی
3گزارش بازبینی
danesh_fd
گزارش بازبینی زبان دانش
گزارش بازبینی زبان دانشگزارش بازبینی زبان دانش
گزارش بازبینی زبان دانش
danesh_fd
2گزارش بازبینی
2گزارش بازبینی2گزارش بازبینی
2گزارش بازبینی
danesh_fd
گزارش بازبینی شبکه دانش
گزارش بازبینی شبکه دانشگزارش بازبینی شبکه دانش
گزارش بازبینی شبکه دانش
danesh_fd
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانشگزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
danesh_fd
1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی
danesh_fd
1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی
danesh_fd
Behine saze site
Behine saze siteBehine saze site
Behine saze site
danesh_fd
Jozve c#3 mohamady
Jozve c#3 mohamadyJozve c#3 mohamady
Jozve c#3 mohamady
danesh_fd
Jozve c#2 mohamady_zahedy
Jozve c#2 mohamady_zahedyJozve c#2 mohamady_zahedy
Jozve c#2 mohamady_zahedy
danesh_fd
Mohamady zahedy c#
Mohamady zahedy c#Mohamady zahedy c#
Mohamady zahedy c#
danesh_fd
Rooholahy
RooholahyRooholahy
Rooholahy
danesh_fd
Mokhtary c#
Mokhtary c#Mokhtary c#
Mokhtary c#
danesh_fd
Farakhan weblog1
Farakhan weblog1Farakhan weblog1
Farakhan weblog1
danesh_fd
برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95
danesh_fd
گزارش عملیاتی سه ماهه اول
گزارش عملیاتی سه ماهه اولگزارش عملیاتی سه ماهه اول
گزارش عملیاتی سه ماهه اول
danesh_fd
Gozaresh se mahe_dovom
Gozaresh se mahe_dovomGozaresh se mahe_dovom
Gozaresh se mahe_dovom
danesh_fd
Gozaresh 1 3 95 mahe (2)
Gozaresh 1 3 95 mahe  (2)Gozaresh 1 3 95 mahe  (2)
Gozaresh 1 3 95 mahe (2)
danesh_fd
94 95 علمی عملی
94 95 علمی عملی94 95 علمی عملی
94 95 علمی عملی
danesh_fd
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمیتحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
danesh_fd
3گزارش بازبینی
3گزارش بازبینی3گزارش بازبینی
3گزارش بازبینی
danesh_fd
گزارش بازبینی زبان دانش
گزارش بازبینی زبان دانشگزارش بازبینی زبان دانش
گزارش بازبینی زبان دانش
danesh_fd
2گزارش بازبینی
2گزارش بازبینی2گزارش بازبینی
2گزارش بازبینی
danesh_fd
گزارش بازبینی شبکه دانش
گزارش بازبینی شبکه دانشگزارش بازبینی شبکه دانش
گزارش بازبینی شبکه دانش
danesh_fd
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانشگزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
danesh_fd
1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی
danesh_fd
1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی
danesh_fd
Jozve c#3 mohamady
Jozve c#3 mohamadyJozve c#3 mohamady
Jozve c#3 mohamady
danesh_fd
Jozve c#2 mohamady_zahedy
Jozve c#2 mohamady_zahedyJozve c#2 mohamady_zahedy
Jozve c#2 mohamady_zahedy
danesh_fd
Mohamady zahedy c#
Mohamady zahedy c#Mohamady zahedy c#
Mohamady zahedy c#
danesh_fd

Recently uploaded (6)

Masnoon Duwaen Uedu Book.....Contact No +91- 9322116509 / 8451030343 / 843388...
Masnoon Duwaen Uedu Book.....Contact No +91- 9322116509 / 8451030343 / 843388...Masnoon Duwaen Uedu Book.....Contact No +91- 9322116509 / 8451030343 / 843388...
Masnoon Duwaen Uedu Book.....Contact No +91- 9322116509 / 8451030343 / 843388...
DUFM Educational & Charitable Trust
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 3
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 3مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 3
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 3
AsadHoseiny
Namaz Ka Asaan Tareeqa Urdu Book....Contact No 9322116509 / 8451030343 / 8433...
Namaz Ka Asaan Tareeqa Urdu Book....Contact No 9322116509 / 8451030343 / 8433...Namaz Ka Asaan Tareeqa Urdu Book....Contact No 9322116509 / 8451030343 / 8433...
Namaz Ka Asaan Tareeqa Urdu Book....Contact No 9322116509 / 8451030343 / 8433...
DUFM Educational & Charitable Trust
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 4
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 4مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 4
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 4
AsadHoseiny
وراثة عامة 2 ــ المحاصرة الرابعة ـــ الجزء العملي.pdf
وراثة عامة 2 ــ المحاصرة الرابعة ـــ الجزء العملي.pdfوراثة عامة 2 ــ المحاصرة الرابعة ـــ الجزء العملي.pdf
وراثة عامة 2 ــ المحاصرة الرابعة ـــ الجزء العملي.pdf
muaeeddaowd
مجموعه مقالات جادوی شیاطین- عرفانهای شیطانی بخش 4
مجموعه مقالات جادوی شیاطین- عرفانهای شیطانی بخش 4مجموعه مقالات جادوی شیاطین- عرفانهای شیطانی بخش 4
مجموعه مقالات جادوی شیاطین- عرفانهای شیطانی بخش 4
AsadHoseiny
Masnoon Duwaen Uedu Book.....Contact No +91- 9322116509 / 8451030343 / 843388...
Masnoon Duwaen Uedu Book.....Contact No +91- 9322116509 / 8451030343 / 843388...Masnoon Duwaen Uedu Book.....Contact No +91- 9322116509 / 8451030343 / 843388...
Masnoon Duwaen Uedu Book.....Contact No +91- 9322116509 / 8451030343 / 843388...
DUFM Educational & Charitable Trust
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 3
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 3مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 3
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 3
AsadHoseiny
Namaz Ka Asaan Tareeqa Urdu Book....Contact No 9322116509 / 8451030343 / 8433...
Namaz Ka Asaan Tareeqa Urdu Book....Contact No 9322116509 / 8451030343 / 8433...Namaz Ka Asaan Tareeqa Urdu Book....Contact No 9322116509 / 8451030343 / 8433...
Namaz Ka Asaan Tareeqa Urdu Book....Contact No 9322116509 / 8451030343 / 8433...
DUFM Educational & Charitable Trust
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 4
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 4مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 4
مجموعه مقالات جادوی شیاطین - درمان بیماری بخش 4
AsadHoseiny
وراثة عامة 2 ــ المحاصرة الرابعة ـــ الجزء العملي.pdf
وراثة عامة 2 ــ المحاصرة الرابعة ـــ الجزء العملي.pdfوراثة عامة 2 ــ المحاصرة الرابعة ـــ الجزء العملي.pdf
وراثة عامة 2 ــ المحاصرة الرابعة ـــ الجزء العملي.pdf
muaeeddaowd
مجموعه مقالات جادوی شیاطین- عرفانهای شیطانی بخش 4
مجموعه مقالات جادوی شیاطین- عرفانهای شیطانی بخش 4مجموعه مقالات جادوی شیاطین- عرفانهای شیطانی بخش 4
مجموعه مقالات جادوی شیاطین- عرفانهای شیطانی بخش 4
AsadHoseiny

فرم بررسی سوالات_فنی_وحرفه_ای_زبان_تخصصی-خرداد95

  • 1. ‫تعالی‬ ‫باسمه‬ ‫اصفهان‬ ‫استان‬ ‫وپرورش‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬ ‫متوسطه‬ ‫آموزش‬ ‫معاونت‬ ‫متوسطه‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫گروه‬ ‫و‬ ‫تکنولوژی‬ ‫گروه‬ ‫امتحاني‬ ‫سئواالت‬ ‫ارزيابي‬ ‫و‬ ‫نظارت‬ ‫فرم‬‫ای‬ ‫وحرفه‬ ‫فنی‬ ‫آزمون‬.. ‫نوبت‬‫خرداد‬....‫تحصيلي‬ ‫سال‬49-49...‫درس‬‫تخصصی‬ ‫:زبان‬..... . ‫رشته‬‫کامپيوتر‬.... ( ‫شماره‬ ‫جدول‬1‫مالك‬ :)‫درس‬ ‫سئواالت‬ ‫فني‬ ‫هاي‬ ‫رديف‬‫مـوارد‬93210 ‫شماره‬ ‫سئوالهايي‬ ‫در‬ ‫مورد‬ ‫كه‬ ‫رعايت‬ ‫آنها‬ .‫است‬ ‫نشده‬ 1‫تنظيم‬ ‫مشكل‬ ‫به‬ ‫آسان‬ ‫از‬ ‫سئواالت‬ ‫ش‬‫اند‬ ‫ده‬‫مي‬ ‫گرفتن‬ ‫قرار‬ ‫.(ترتيب‬ ‫حيطه‬ ‫سطوح‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫تواند‬ .... ‫يا‬ ‫كتاب‬ ‫فصل‬ ‫يا‬ ‫شناختي‬ )‫باشد‬ 9 2‫استفاده‬ ‫سئواالت‬ ‫انواع‬ ‫از‬‫شده‬ ‫است‬‫اي‬ ‫گزينه‬ ‫.(چند‬-‫تشريحي‬– ‫صحيح/غلط‬-)...‫و‬ ‫جوركردني‬ 9 3‫هرسئوال‬‫را‬ ‫آموزشي‬ ‫هدف‬ ‫يك‬‫می‬ ‫سنجد‬ 9 4‫مورد‬ ‫جواب‬ ‫با‬ ‫سئوال‬ ‫هر‬ ‫بارم‬ ‫متناسب‬ ‫نظر‬‫می‬.‫باشد‬ 9 5‫بندي‬ ‫بودجه‬ ‫سئواالت‬ ‫تدوين‬ ‫در‬ ‫رعايت‬ ‫كتاب‬‫است‬ ‫شده‬. 3Unit 1,Unit30229, Unit9 02.9، ‫بيشتر‬ ‫همچنين‬Unit7,10 029‫و‬ ‫نمره‬Unit8 0229‫کمتر‬ ‫بندی‬ ‫بودجه‬ ‫از‬ 6‫آن‬ ‫پاسخ‬ ‫راهنماي‬ ‫سئوال‬ ‫يك‬ ‫متن‬ ‫ديگر‬ ‫سئوال‬ ‫يا‬ ‫سئوال‬‫نمی‬ ‫باشد‬. 9 7‫از‬ ‫دور‬ ‫و‬ ‫دقيق‬ ‫عبارت‬ ‫با‬ ‫سئواالت‬ ‫طرح‬ ‫ابهام‬‫اند‬ ‫شده‬‫دانش‬ ‫.(همه‬ ‫از‬ ‫يكسان‬ ‫برداشت‬ ‫بايد‬ ‫آموزان‬ ).‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫سئوال‬ 9 8‫كتاب‬ ‫مهم‬ ‫اهداف‬‫آزمون‬ ‫كل‬ ‫در‬ ‫گ‬ ‫قرار‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬‫اند‬ ‫رفته‬. 9 9‫الزم‬ ‫روايي‬ ‫از‬ ‫سئواالت‬ ‫برخوردار‬‫باشند‬ ‫می‬‫بايد‬ ‫.(سئوال‬ ‫مناسب‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫هدف‬ ‫سنجش‬ ‫براي‬ )‫باشد‬ 9 11‫دامنه‬ ‫تشريحي‬ ‫سئواالت‬ ‫پاسخ‬ ‫براي‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫حد‬ ‫و‬‫است‬ ‫شده‬. 9
  • 2. : ‫امتياز‬90‫امتياز‬ ‫جمع‬34 ( ‫شماره‬ ‫جدول‬2‫سئواالت‬ ‫وضوح‬ :) ‫رديف‬‫موارد‬‫امتيازات‬ 5/225/111 1 ‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫كامل‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫سربرگ‬ ‫مشخصات‬ ‫بايد‬ :‫شامل‬ .‫باشد‬ 1-‫ي‬ ‫خـانواد‬ ‫نـام‬ ‫و‬ ‫نام‬2-‫درس‬ ‫نـام‬3- ‫ـــــــــــــيلي‬‫تحصـ‬ ‫ـــــــــــــته‬‫رشـ‬ 9-‫امتحان‬ ‫تاريخ‬9-‫امتحان‬ ‫ساعت‬6-‫مـدت‬ ‫امتحان‬.-‫امتحان‬ ‫نوبت‬ 9/2 2‫تكثيـر‬ ‫(كيفيت‬ .‫باشند‬ ‫خوانا‬ ‫بايد‬ ‫سئواالت‬- .)‫سئواالت‬ ‫نمودن‬ ‫تايپ‬ 9/2 3‫كشـيدن‬ ‫خـك‬ ‫بـا‬ ‫بايد‬ ‫سئوال‬ ‫در‬ ‫منفي‬ ‫موارد‬ .‫شوند‬ ‫مشخص‬ ‫كردن‬ ‫پررنگ‬ ‫يا‬ ‫آن‬ ‫زير‬ 2 ‫(سوال‬ 93) 4‫سئوال‬ ‫آن‬ ‫چپ‬ ‫سمت‬ ‫در‬ ‫بايد‬ ‫سئوال‬ ‫هر‬ ‫بارم‬ .‫شود‬ ‫مشخص‬ 9/2 10‫امتياز‬ ‫جمع‬ 9/4 ( ‫شماره‬ ‫جدول‬3‫سئواالت‬ ‫ادبيات‬ :) ‫رديف‬‫مـوارد‬ 5/225/111 ‫شماره‬ ‫كه‬ ‫سئوالهايي‬ ‫آنها‬ ‫در‬ ‫نشده‬ ‫رعايت‬ .‫است‬ 1‫وجود‬ ‫اماليي‬ ‫غلك‬ ‫سئواالت‬ ‫متن‬ ‫در‬ ‫ندارد‬. 9/2 2‫نشانه‬ ‫از‬‫نقطه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫طور‬ ‫به‬ ‫ذاريها‬ ‫استفاده‬ ‫صحيح‬‫است‬ ‫شده‬ 9/2 3‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫روان‬ ‫و‬ ‫كوتاه‬ ‫جمالت‬ ‫از‬ ‫است‬. 9/2 9‫رعايت‬ ً‫كامال‬ ‫سئواالت‬ ‫در‬ ‫دستوري‬ ‫نكات‬ ‫است‬ ‫شده‬. 9/2 10‫امتياز‬ ‫امتياز‬ ‫جمع‬ 10 ( ‫شماره‬ ‫جدول‬9‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتيازات‬ :)‫سئواالت‬ ‫كيفيت‬ ‫ارزشيابي‬ ‫هاي‬ ‫شماره‬ ‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬ (1)34 ‫شماره‬ ‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬ (2)9/4 ‫شماره‬ ‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬ (3)10 ‫امتيازها‬ ‫جمع‬9/95 ‫تعداد‬‫هنرجويانی‬‫اين‬ ‫با‬ ‫كه‬ ‫شده‬ ‫آزمون‬ ‫سؤال‬ ‫برگه‬.‫اند‬ ‫قبولي‬ ‫درصد‬‫هنرجويان‬‫از‬‫برگه‬ ‫سؤال‬ ... ‫ارزياب‬ ‫خانوادگي‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬‫بکتاشيان‬ ‫بهاره‬ ‫آموزشي‬ ‫گروه‬‫..کامپيوتر‬