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AGENDA 2030
- 1. Facciamo17goal. Trasformareil nostromondo: lAgenda2030per lo SviluppoSostenibile
- 2. TUTTI INSIEME SI 永雨
- 3. AGENDA 2030 Per lo sviluppo sostenibile
- 5. Sviluppo sostenibile 竪 quello sviluppo capace di soddisfare i bisogni dellaattuale generazione senza compromettere il soddisfacimento dei bisogni delle future generazioni
- 7. Il 25 settembre 2015, le Nazioni Unite hanno approvato lAgenda Globale, che 竪 un programma dazione per lo sviluppo sostenibile e i relativi 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (Sustainable Development Goals SDGs, nellacronimo inglese). Tutti i Paesi sono chiamati a contribuire allo sforzo di portare il mondo su un sentiero sostenibile, devono impegnarsi a definire una propria strategia di sviluppo sostenibile che consenta di raggiungere gli SDGs. AGENDA2030
- 8. Sostenibilit economica: intesa come capacit di generarereddito elavoro per il sostentamento della popolazione Sostenibilit sociale: intesa come capacit di garantirecondizioni di benessere umano(sicurezza, salute, istruzione, democrazia, partecipazione, giustizia.) equamentedistribuite per classi e genere. Sostenibilit ambientale: intesa come capacit di mantenerequalit e riproducibilit delle risorse naturali. L'arearisultantedall'intersezionedelletrecomponenti,coincideidealmenteconlo sviluppo sostenibile. Leintersezioni intermedietralecomponenti,dovevengono indicateleparoleVivibile, Equo,Realizzabile, si possono leggerecomedelleindicazioniditipo operativoodiverifica. LA SOSTENIBILIT E LE SUE 3 COMPONENTI
- 9. stato espresso un chiarogiudizio sullinsostenibilit dellattuale modello di sviluppo, nonsolo sul piano ambientale, ma anchesu quello economico e sociale. Inquesto modo, ed 竪 questo il caratterefortemente innovativo dellAgenda, vienedefinitivamente superata lidea che la sostenibilit sia unicamenteuna questione ambientale e si afferma una visione integrata delle diverse dimensioni dello sviluppo. Lattuazione dellAgenda richiede unfortecoinvolgimento di tutte le componenti della Societ.
- 12. PORREFINE ALLAFAME,RAGGIUNGERELA SICUREZZAALIMENTARE,MIGLIORARELA NUTRIZIONEE PROMUOVERELAGRICOLTURASOSTENIBILE
- 13. ASSICURARELA SALUTEE PROMUOVEREIL BENESSERE PERTUTTIATUTTELT
- 14. V 4.1 Garantireatutti l'educazione primariaesecondaria 4.2 Sviluppoinfantilediqualit,edistruzione pre-scolastiche garantitipertutti 4.3 Accessibilit equaadunistruzionetecnica, professionaleeterziaria 4.4 Competenze adeguate perun lavoro dignitoso 4.5 Uguaglianza di genere ed inclusione 4.6 Alfabetizzazioneuniversaledi giovani ed adulti 4.7 Garantire entro il2030chetutti idiscentiacquisiscanolaconoscenzaele competenze necessariea promuovere losvilupposostenibile,anche tramite uneducazione voltaadunosviluppo eunostiledi vitasostenibile, aidiritti umani, allaparitdigenere, allapromozione diunacultura pacificaenon violenta, allacittadinanza globaleeallavalorizzazionedellediversit culturali edelcontributo della cultura allosvilupposostenibile 4.A Strutture scolastiche efficienti e inclusive per tutti 4.B Aumentareil numero diborse di studio disponibili per i paesi in viadi sviluppo, 4.C Aumentarelapresenzadi insegnanti qualificati,
- 15. RAGGIUNGERELA PARITDIGENEREED EMANCIPARETUTTELE DONNEE LE RAGAZZE
- 16. ASSICURAREA TUTTILA DISPONIBILELA GESTIONESOSTENIBILEDIACQUA E DISTRUTTUREIGIENICO-SANITARIE
- 17. ASSICURAREA TUTTILA DISPONIBILELA GESTIONESOSTENIBILEDIACQUA E DISTRUTTUREIGIENICO-SANITARIE
- 18. PROMUOVEREUNACRESCITAECONOMICASOSTENUTA,INCLUSIVA E SOSTENIBILE,UNOCCUPAZIONEESTESAE PRODUTTIVAEUN LAVORODIGNITOSOPERTUTTI
- 19. COSTRUIRE INFRASTUTTUREDUREVOLI, PROMUOVERE UNINDUSTRIALIZZAZIONEINCLUSIVAE SOSTENIBILEE FAVORIRE LINNOVAZIONE
- 20. RIDURRE LE DISIGUAGLIANZETRALE NAZIONI EALLINTERNO DI CIASCUNA DI ESSE
- 21. RENDERE LE CITT EGLI INSEDIAMENTIUMANIINCLUSIVI,SICURI,RESILIENTI E SOSTENIBILI
- 22. GARANTIRE MODELLI SOSTENIBILIDI CONSUMO E DIPRODUZIONE
- 23. PRENDERE PROVVEDIMENTI IMMEDIATIPER CONTRASTARE IL CAMBIAMENTO CLIMATICO E ISUOIEFFETTI
- 24. PRESERVARE E UTILIZZAREINMODO SOSTENIBILEGLI OCEANI, I MARIE LE RISORSE MARINE PER UNO SVILUPPOSOSTENIBILE
- 25. PROTEGGERE,RIPRISTINAREGLI ECOSISTEMI TERRESTIE PROMUOVEREUN USOSOSTENIBILE,GESTIRE LE FORESTEIN MODOSOSTENIBILE, COMBATTERELA DESERTIFICAZIONE,BLOCCARE E INVERTIRE IL DEGRADODEL TERRENOE ARRESTARELA PERDITA DELLE BIODIVERSIT
- 26. PROMUOVERE SOCIET PACIFICHE E INCLUSIVEPER UNO SVILUPPOSOSTENIBILE, DARE ACCESSO A TUTTIALLAGIUSTIZIAE COSTRUIRE ISTITUZIONIDI OGNI LIVELLO CHE SIANOEFFICENTI, AFFIDABILI E INCLUSIVE
- 27. PROMUOVERE SOCIET PACIFICHE E INCLUSIVEPER UNO SVILUPPOSOSTENIBILE, DARE ACCESSO A TUTTIALLAGIUSTIZIAE COSTRUIRE ISTITUZIONIDI OGNI LIVELLO CHE SIANOEFFICENTI, AFFIDABILI E INCLUSIVE
- 28. Orascegliamo un obiettivo e sviluppiamo un target 12.5Entroil2030,ridurreinmodosostanzialela produzionedirifiutiattraversolaprevenzione,la riduzione,ilriciclaggioe ilriutilizzo 11.6 Entro il 2030, ridurre limpatto ambientale negativo procapite delle citt, in particolare riguardoalla qualit dell'aria e alla gestione dei rifiuti 4.7 Garantireentro il 2030 che tutti i discenti acquisiscano la conoscenza e le competenze necessarie apromuovere lo svilupposostenibile, anche tramite un educazione volta aduno sviluppo euno stile divita sostenibile
- 29. DIAMOCI DELLE REGOLE REGOLE PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE COSA POSSO FARE IO?
- 30. LAVORIAMO IN GRUPPO SCRIVIAMO NOI DELLEREGOLE DA SEGUIRE 4.7 Garantireentro il 2030chetutti i discenti acquisiscano la conoscenza e le competenze necessarie a promuovere lo sviluppo sostenibile, anche tramite un educazione volta ad uno sviluppo e uno stile di vita sostenibile, ai diritti umani,alla parit di genere,alla promozione di una culturapacifica e nonviolenta, alla cittadinanza globale e alla valorizzazione delle diversit culturalie del contributo della culturaallo sviluppo sostenibile