Dokumen tersebut membahas tentang kreativitas dan proses berpikir kreatif. Kreativitas adalah kemampuan menghasilkan ide-ide baru yang berguna, sedangkan proses berpikir kreatif melibatkan imajinasi, tujuan, dan hasil yang orisinil. Dokumen ini juga menjelaskan empat prinsip dasar kreativitas, siklus kreativitas, dan cara mengembangkan berpikir kreatif melalui latihan dan pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang kreativitas, termasuk definisi kreativitas, penyebab rendahnya kreativitas, langkah untuk menemukan kreativitas, proses kreatif, dan cara meningkatkan kreativitas seperti dengan terbuka pikiran dan melatih imajinasi.
Dokumen tersebut membahas tentang ketrampilan berpikir kreatif, yang merupakan kemampuan seseorang dalam menghasilkan ide-ide baru melalui proses berpikir kreatif. Kreativitas perlu dikembangkan pada siswa karena dapat meningkatkan kualitas hidup mereka. Empat pilar utama berpikir kreatif adalah mengasosiasikan, bertanya, mengamati, dan melakukan eksperimen.
1. Proses kreatif terdiri dari beberapa tahapan seperti persiapan, konsentrasi kreatif, bermain dengan gagasan, menyilangkan dua konsep, dan mengukur kelayakan ide.
2. Terdapat dua pendapat mengenai asal mula kreativitas, yakni datang secara tiba-tiba atau melalui proses belajar panjang.
3. Kebiasaan positif yang mendukung kreativitas antara lain bersikap terbuka,
Minggu 4 berfikir kreatifitas dan inovasiDhea Natalia
油
Dokumen tersebut membahas tentang berfikir kreatif dan inovasi dalam kewirausahaan. Terdapat penjelasan mengenai konsep kreativitas dan inovasi, proses kreativitas, faktor-faktor yang mempengaruhi berpikir kreatif, serta syarat-syarat dan ciri-ciri inovasi.
Makalah ini membahas tentang peranan kreativitas dalam belajar. Ia menjelaskan pengertian kreativitas, ciri-ciri individu kreatif, tahapan berkembangnya kreativitas, dan upaya guru dalam menumbuhkan kreativitas siswa.
Kreativitas adalah kemampuan untuk menciptakan ide atau gagasan baru serta mampu mengembangkan ide yang sudah ada. Kreativitas berguna untuk menemukan solusi masalah secara lebih baik dan membantu beradaptasi dengan perubahan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang kreativitas dan inovasi, termasuk definisi, karakteristik, model, dan prinsip-prinsipnya. Kreativitas dijelaskan sebagai kemampuan untuk menciptakan ide atau gagasan baru, sedangkan inovasi melibatkan implementasi ide atau konsep baru. Keduanya memiliki peran penting dalam menghasilkan solusi atau nilai baru.
Dokumen tersebut membahas tentang kreativitas, inovasi, dan proses kreativitas. Kreativitas dijelaskan sebagai kemampuan untuk menciptakan ide-ide baru, sedangkan inovasi melibatkan implementasi ide-ide baru. Proses kreativitas meliputi keinginan untuk menciptakan sesuatu yang baru, berpikir kreatif, uji coba, penyempurnaan, pengembangan, dan penyebarluasan hasil karya.
Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, berpikir kreativitas dan inov...dechavns
油
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang proses berpikir kreatif dan inovatif, meliputi tahapan akumulasi pengetahuan, inkubasi, melahirkan ide, evaluasi, serta cara mengembangkan kreativitas melalui pengenalan hubungan baru dan perspektif fungsional dengan melibatkan otak kiri dan kanan.
1. Proses kreatif terdiri dari beberapa tahapan seperti persiapan, konsentrasi kreatif, bermain dengan gagasan, menyilangkan dua konsep, dan mengukur kelayakan ide.
2. Terdapat dua pendapat mengenai asal mula kreativitas, yakni datang secara tiba-tiba atau melalui proses belajar panjang.
3. Kebiasaan positif yang mendukung kreativitas antara lain bersikap terbuka,
Minggu 4 berfikir kreatifitas dan inovasiDhea Natalia
油
Dokumen tersebut membahas tentang berfikir kreatif dan inovasi dalam kewirausahaan. Terdapat penjelasan mengenai konsep kreativitas dan inovasi, proses kreativitas, faktor-faktor yang mempengaruhi berpikir kreatif, serta syarat-syarat dan ciri-ciri inovasi.
Makalah ini membahas tentang peranan kreativitas dalam belajar. Ia menjelaskan pengertian kreativitas, ciri-ciri individu kreatif, tahapan berkembangnya kreativitas, dan upaya guru dalam menumbuhkan kreativitas siswa.
Kreativitas adalah kemampuan untuk menciptakan ide atau gagasan baru serta mampu mengembangkan ide yang sudah ada. Kreativitas berguna untuk menemukan solusi masalah secara lebih baik dan membantu beradaptasi dengan perubahan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang kreativitas dan inovasi, termasuk definisi, karakteristik, model, dan prinsip-prinsipnya. Kreativitas dijelaskan sebagai kemampuan untuk menciptakan ide atau gagasan baru, sedangkan inovasi melibatkan implementasi ide atau konsep baru. Keduanya memiliki peran penting dalam menghasilkan solusi atau nilai baru.
Dokumen tersebut membahas tentang kreativitas, inovasi, dan proses kreativitas. Kreativitas dijelaskan sebagai kemampuan untuk menciptakan ide-ide baru, sedangkan inovasi melibatkan implementasi ide-ide baru. Proses kreativitas meliputi keinginan untuk menciptakan sesuatu yang baru, berpikir kreatif, uji coba, penyempurnaan, pengembangan, dan penyebarluasan hasil karya.
Usaha, decha vinesha, prof. dr. hapzi ali. cma, berpikir kreativitas dan inov...dechavns
油
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang proses berpikir kreatif dan inovatif, meliputi tahapan akumulasi pengetahuan, inkubasi, melahirkan ide, evaluasi, serta cara mengembangkan kreativitas melalui pengenalan hubungan baru dan perspektif fungsional dengan melibatkan otak kiri dan kanan.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
4. STRATEGI PERKULIAHAN
Mahasiswa aktif menggali informasi mengenai topik perkuliahan secara
mandiri dan dosen bertindak sebagai fasilitator Student centered learning
Dosen memandu mahasiswa atau membimbing mahasiswa dalam
mengerjakan tugas tugas atau pembelajaran yang diberikan
Sistem penugasan bersifat individu ataupun kelompok
Review jurnal atau artikel bersifat individu
Pembuatan makalah dan presentasi bersifat kelompok
Bagi siswa yang berhalangan hadir dengan ijin, diwajibkan untuk menyimak
video pembelajaran yang diberikan dosen minimal tiga kali dan mengikuti tes
tanya jawab lisan mengenai materi yang sedang berlangsung.
5. KRITERIA PENILAIAN
Absensi 5% Nilai Semester
Keaktifan Kelas 5% nilai semester
Keaktifan presentasi
Keaktifan Tanya jawab saat presentasi
Keaktifan bertanya dan menjawab saat proses pembelajaran
Penugasan Mandiri 20% nilai semester
Review Jurnal
Review Artikel
Essay
Penugasan Kelompok 20% Nilai semester
Pembuatan makalah
Pembuatan proposal
UTS/UAS 50% nilai semester
6. KONTRAK KELAS
Mahasiswa maksimal terlambat 15 menit. Bila melewati 15 menit maka mahasiswa
wajib membuat review atau rangkuman tentang materi pembelajaran saat itu
dan mempresentasikan di pertemuan selanjutnya
Dosen maksimal terlambat 15 menit jika melewati 15 menit ketua kelas harap
menghubungi dosen untuk mencari jadwal pengganti
Mahasiswa berpakaian rapi: bersepatu, baju berkerah (tidak diperkenankan
mengenakan kaos oblong)
7. KEWIRAUSAHAAN
Suatu usaha untuk menentukan, mengembangkan, kemudian
menggabungkan kreativitas, inovasi, kesempatan, dan cara yang lebih baik
agar memiliki nilai yang lebih dalam kehidupan.
8. WIRAUSAHAWAN
Adalah orang yang mampu melihat, menilai dan memanfaatkan
peluang peluang serta sumber daya yang dibutuhkan guna
mengambil keuntungan untuk menjamin kesuksesan
9. FUNGSI DAN PERAN KEWIRAUSAHAAN
Menemukan/ Menciptakan Produk atau Jasa
Menemukan/menentukan tekhnologi dan cara baru yang digunakan
Merencanakan Strategi
Merencanakan ide-ide dan peluang
10. KREATIVITAS
KEMAMPUAN SESEORANG UNTUK MENCIPTAKAN ATAU MENEMUKAN SESUATU
YANG BARU DAN ASLI, YANG SEBELUMNYA BELUM DIKENAL ATAUPUN
DIGUNAKAN UNTUK MEMECAHKAN MASALAH SEDANG YANG DIHADAPI
.
11. KRITERIA KREATIVITAS
SENSITIVITY PROBLEM Peka terhadap masalah yang muncul
ORIGINALITY PROBLEM Pemecahan masalah dengan cara yang baru, bukan
meniru pemecahan masalah yang lain.
INGENUITY Kecerdikan dalam pemecahan masalah.
BREADTH Ketepatan dalam pemecahan masalah
RECOGNITY by PEERS Adanya pengakuan dari kelompok tentang penemuannya
.
12. KREATIVITAS
HAL YANG PENTING DAN HARUS DIPERHATIKAN DALAM KREATIVITAS:
Divergent Thinking
Kemampuan berpikir menyebar menghasilkan banyak alternative pemecahan masalah, masing
masing alternative masuk akal Tidak mengharapkan jawaban yang tepat tetapi dipicu oleh
pemikiran asli, spontan dan bebas Menciptakan situasi Brainstorming.
Convergent Thinking
Menghendaki jawaban yang benar dan tepat
13. BERPIKIR KREATIF
Berpikir kreatif berhubungan erat dengan kreatifitas
Berpikir Kreatif adalah berpikir bagaimana cara kita menangani masalah,
mencari solusi, serta bagaimana memanfaatkan ide ide dan sumberdaya
yang ada dengan kombinasi yang baru, sehingga menghasilkan cara
baru untuk memecahkan masalah.
14. CIRI POKOK BERPIKIR KREATIF
Ciri Kelancaran (Fluency) Menghasilkan banyak ide dan konsep yang relevan
dengan permasalahan dalam waktu yang singkat.
Ciri Fleksibilitas (Flexibility) Menunjukkan bahwa individu dapat memunculkan
hal hal baru yang unik dan tidak biasa
Ciri Keaslian (Originality) Individu menghasilkan ide ide yang berbeda dan asli
15. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
KREATIFITAS
1. Faktor Internal Faktor yang berasal dari dalam individu.
Sikap dan kondisi yang diperlukan:
Kesendirian
Waktu
Merenung dan melamun
Berpikir bebas
Melihat kesamaan dan analogi
Kesediaan menunda pemberian
kritik
Situasi Konflik
Kesiagaan dan kedisiplinan
16. CONTD
2. Faktor Eksternal Faktor yang mempengaruhi pengembangan diri dari luar.
a. Kebudayaan
1. Pemberian ruang yang adil bagi anggota masyarakat
2. Struktur masyarakat yang bersifat feudal dan tradisional berpotensi mematikan kreatifitas
3. Adanya budaya creativogenic kebudayaan yang memupuk dan mengembangkan
kreativitas dalam masyarakat
18. TAHAPAN DALAM BERPIKIR KREATIF
1. Tahap persiapan Tahap pemetaan masalah
2. Tahap usaha Penerapan cara berpikir divergent
3. Tahap inkubasi Memaksa untuk meninggalkan persoalan dan
meletakkan di alam bawah sadar
4. Tahap pengertian/pemahaman saat sudah mendapatkan insight
5. Tahap evaluasi menyaring ide dari penerapan divergent
19. TEHNIK UNTUK BERPIKIR KREATIF
1. Tehnik pemanasan
Perlunya membebaskan diri dari aturan dan hukum berpikir bahwa yang benar
hanya ada satu jawaban.
20. TEHNIK UNTUK BERPIKIR KREATIF
2. Tehnik Pemikiran dan Perasaan berakhir terbuka (Opened thoughts
and feeling)
Tehnik ini mendorong individu untuk berpikir kreatif dan bersifat divergen.
Menimbulkan berbagai macam jawaban dari satu pertanyaan.
21. TEHNIK UNTUK BERPIKIR KREATIF
3. Tehnik Sumbang Saran (Brainstorming)
Tehnik ini bertujuan mendapatkan banyak ide dari kelompok manusia.
yang harus diperhatikan:
Tidak boleh memberikan kritik terhadap
gagasan yg disampaikan
Kebebasan dalam menyampaikan
gagasan
Penekanan pada kuantitas makin
banyak ide makin baik
Diperbolehkan mengkombinasikan
gagasan yang terkumpul
22. TEHNIK UNTUK BERPIKIR KREATIF
4. Tehnik Penggunaan Daftar Kata Kata (Check List)
Menggunakan daftar kata kata untuk merangsang tumbuhnya gagasan baru.
Dasarnya adalah, terkadang gagasan kreatif itu timbul dari kombinasi unsur
unsur yang sebelumnya tidak berhubungan
23. TEHNIK UNTUK BERPIKIR KREATIF
5. Tehnik Mencatat Sifat (Attribute Testing)
Tehnik ini mencatat semua sifat dari semua objek atau masalah yang akan
dipecahkan.
25. HAMBATAN KREATIVITAS
TERDAPAT DUA MACAM HAMBATAN KREATIFITAS YANG UTAMA:
Hambatan Internal Hambatan yang berasal dari dalam
Hambatan Eksternal Hambatan yang berasal dari luar/lingkungan
26. HAMBATAN INTERNAL
3 BENTUK HAMBATAN INTERNAL:
a) Hambatan Persepsi
Pola pikir stereotip
Membatasi masalah secara berlebihan
Terlalu banyak atau terlalu sedikit informasi
b) Hambatan Emosi
Takut mengambil resiko
Tidak menyukai ketidak pastian
Lebih suka menilai daripada menghasilkan gagasan
c) Hambatan yang dipelajari
Hambatan yang timbul karena terpaku pada apa yang sudah dipelajari
27. HAMBATAN EKSTERNAL
3 BENTUK HAMBATAN EKSTERNAL:
a) Hambatan Yang Berasal dari Kebudayaan (Cultural Barrier)
Hambatan ini timbul karena kebudayaan yang terbentuk di suatu wilayah Biasanya
pendapat yang diterima adalah pendapat yang logis dan beralasan.
b) Hambatan Yang Berasal dari Lingkungan Kerja
Hambatan yang timbul karena budaya kerja yang dibentuk dalam suatu lingkungan kerja
c) Hambatan dari keluarga
Peranan orang tua dalam membentuk budaya keluarga.
28. DASAR DASAR PEMIKIRAN KREATIF
Mimpi hanya bisa terwujud dengan kreatifitas. Tanpa kreatifitas, mimpi hanya
sekedar menjadi angan angan.
Manfaat pola pikir kreatif:
1. Mudah menemukan ide, gagasan, inspirasi dan peluang baru.
2. Mengubah kesulitan atau masalah dan kegagalan menjadi sebuah pemikiran yang cemerlang
untuk langkah selanjutnya.
3. Menemukan solusi yang inovatif.
4. Menemukan kejadian yang belum pernah ada atau belum pernah dialami menjadi sebuah
penemuan baru.
5. Menemukan tekhnologi baru
6. Mengubah keterbatasan yang ada sebelumnya menjadi keunggulan atau kekuatan.
30. MEMBANGKITKAN KEMAMPUAN KREATIF
Cara membangkitkan kreatifitas:
1. Mulai berimajinasi
2. Mulailah berpikir optimis
3. Berpikir berbeda dengan orang lain
4. Berpikir, melihat dan memvisualkan hal dari
segala aspek
5. Selalu membuat konsep
6. Berpikir detail
7. Melihat produk atau gambar lebih lama untuk menemukan
perbedaannya
8. Gabungkan kotak pikiran untuk kemudian diolah menjadi alat
pemecahan masalah
9. Amati perubahan perubahan yg terjadi
10.Berpikir barang yang kita miliki belum sempurna
31. PENUGASAN KELOMPOK
Bagi kelompok berisikan 3 atau 4 orang.
Buat essay deskripsi minimal 3 halaman, huruf
times new roman, font 12, spasi 1,5 tentang
konsep ide kreatif suatu usaha yang realistis
yang berisikan:
1. Judul
2. Latar belakang
3. Isi (Penjabaran tentang ide usaha kreatif)
4. Kesimpulan
Note: Semakin detil semakin bagus.
#2: NOTE:
To change the image on this slide, select the picture and delete it. Then click the Pictures icon in the placeholder to insert your own image.